瓦市中防震演练工作总结(完整版)

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瓦市11中防震演练工作总结瓦市中防震演练工作总结(完整版）文档资料可直接使用，可编辑，欢迎下载为了进一步宣传防震减灾知识，传播防震减灾科学信息，增强广大师生的防震减灾意识与能力，提高应对自然灾害的能力，在区教育局和地震局的指导下，结合我校实际举行了瓦房店市第十一初级中学防震演练活动，现将活动过程总结如下：一、指导思想：按照“安全第一，预防为主”的方针，运用多种形式的宣传教育手段，在校园内进一步开展防震减灾宣传教育活动，有效地开展防震减灾宣传教育，发动广大师生共同参与防震减灾活动，全面提高师生的防震减灾意识和自救自护能力，努力构建和谐平安的校园环境。二、目的要求。通过开展形式多样防震减灾科普知识宣传教育活动，使师生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震灾害发生时应采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震灾害造成的损失，从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力。为防震减灾工作创造出一个良好的社会氛围，让防震减灾知识的宣传教育进课堂、进家庭，使防震减灾科普教育真正成为一种自觉的需要和行为。三、活动安排。在___年___月，集中安排一周时间，开展以“增强防震减灾意识，建设平安和谐校园”为主题的地震科普进校园宣传活动，采取各种有效方式，大力宣传地震科普知识，进一步加大学校防震减灾宣传力度，认真开展校舍抗震安全排查，___师生地震应急疏散演练，提高全体师生防震减灾意识，增强广大师生应急自救自护能力。1、加强宣传教育，提高防范意识。结合新学期开学各项工作，努力发挥学校教育的主渠道作用，通过加强地震科普知识教育（利用班会教育课和图文资料展示与分发、广播站结合汶川抗震活动经验与教训）开展校舍抗震安全排查。2、开设地震科普知识专栏，___学生集中观看防震减灾科普音像片;在宣传栏等醒目位置张贴宣传挂图，分发《地震知识百问百答》、《地震来了怎么办》等地震科普读本。3、通过___班会等活动，在师生中宣传普及应急知识，让学校师生进一步了解灾害发生的原因、灾害发生前的防范方法、灾害发生时的应急措施。4、___疏散演练，增强应急能力。制订学校地震应急疏散预案，___师生地震应急疏散演练等活动。为了使得演练方案安全可行，我们对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的前一天，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。活动中，全校师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地进行疏散。学生反应很快，都弯腰、抱头、有秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。在撤离过程中，没有拥挤推攘现象发生。学生从教室撤离到操场只用了大约___分钟，安全撤离后，各班清点人数，报告总指挥。演练活动结束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结，再教育。全校师生在领导的指挥下，出色的完成了防震减灾疏散演练，达到提高防震减灾知识，增强自救的能力的目的。5、结合___“防震减灾”宣传周活动，加强教师职业道德责任感，评选安全防护示范班。瓦房店市第十一初级中学___年___月___日第二篇：11.26防震演练总结探沂镇中心完小地震应急演练总结为提高全校师生在密集场所应急避震能力，进一步深化全校师生的防震减灾意识，保证全校师生在地震临震时最大限度地减轻地震灾害造成的损失，我校于___年___月___日下午进行了地震应急演练。校园铃声长鸣，防震逃生演习活动开始。当“地震发生”的信号发出后，全校师生就近应急避震，学生躲在课桌下，双手抱头；教师躲在讲桌下。主震结束震感减弱，听到“紧急疏散”信号后，在老师的指挥下，学生双手抱头，快速有序地向操场疏散，由班主任紧急集中清点人数向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。校长宣布防震、应急逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。整个演练过程井然有序，历时一分二十多秒，达到了预期的效果。这次活动全校师生参加，学生从教室撤离到校园中心（安全区域）只用时___秒钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对学校《防震应急预案》的一次检验，不仅再次落实了学校应付___的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置___的能力，___增强师生防震意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对地震事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。探沂中心完小___年___月___日各位老师、各位同学：今天的演练，今天的演练用时分钟，感谢上苍赋予我们一次又一次的演练机会，有人说，太夸张了吧，是吗。___年___月___日___时___分，___省汶川县发生8级大地震，霎时间，一栋栋房屋倒下，一座座桥梁坍塌，一个个生命消失。数万人不幸遇难。数百万人失去家园。许多学校校舍坍塌，学生的学业无以为继。突如其来的巨大灾难给灾区人民带来巨大的财产损失和人员伤亡，震惊了中国，震惊了世界。央视新闻，央视快讯，中国地震台网正是测定。___年___月___日___时___分在___省松原市前额尔罗斯蒙古族自治县（北纬44.6度，东经124.1度）发生5.8级地震，震源深度9千米。___、松原、四平等地震感明显。此次地震为___年以来___省发生的最大震级的浅源地震，专家称这是全国___年以来最为复杂的地震，据记者介绍，地震发生时震感强烈，房间里的物品坠落电力中断，很多人从睡梦中惊醒穿睡衣跑出。查干花镇部分房屋受损严重，砖块满地，有人被震碎的玻璃划伤。对此___和___，___省委、省政府给予高度重视，___省委书记王儒林，省长巴音朝鲁亲赴地震灾区调研，并作出重要批示。同学们，看看地震距离我们有多远，难以预测，再看看我们今天的表现：（序，纪。要求）我们要对于我们今天的表现提出一个严峻的课题：地震来了，我们怎么办。我今天的表现合格吗。每个人，为了你自己，你给你自己打打分。（包括我们现场的每个人）。还要深思一个问题。学校___要搞防震演练。为了谁啊。我们每个人应该如何对待演练。我的话或许较为严厉，有些不近人情，但是这是责任使然，我也会说一些冠冕堂皇的话。你们认为合适吗。学校开展的所有安全演练，不是光针对某一个人或某群人，而是针对我们在场的每一个人啊。今天天气气温比较低，但是有必要多谈几句。在汶川大地震发生时，平时多次演练的安县桑枣中学___多名师生却仅用___分___秒就成功疏散到操场，实现了“零伤亡”的奇迹，成为成功逃生的典范。其他学校（北川中学伤亡太过惨重）。事实证明正是由于该校平时坚持开展紧急疏散逃生演练，让全校师生在这次大地震中幸免于难，可见学校经常开展演练活动的重要性，通过演练同学们的应急反应以及逃生能力会得到明显地锻炼和加强。这次汶川大地震，人员伤亡最多的是学校，也暴露了学校安全管理方面的薄弱环节——加强在校生避震逃生疏散演练已刻不容缓。为进一步落实上级安全工作精神、增强全体同学的安全意识，提高大家的自护自救能力，确保我校地震应急工作能快速、有序地进行。在全体老师同学的共同努力下，今天下午我们如期顺利完成了本次演练活动，同学们都能够听从指挥，积极参与，认真配合，疏散有序，以较快的速度撤离到操场。全体同学从教室疏散到操场安全区域避震逃生用了分秒，老师们___到位，保障有力，确保了演练的成功。以后这样的演练学校每月还会坚持开展并由定时通知到突袭通知地进行。老师们、同学们，隐患险于明火，防范胜于救灾，我们今天举行紧急避震逃生疏散演练意义重大，通过刚才的演练，同学们学会了地震发生时的逃生方法，达到了预期的目的。灾害无情，生命无价，安全第一，预防为主，在场的每位同学作为未成年人，更应该要提高安全防范意识，及时学习安全知识，提高自护自救能力，掌握在紧急情况下机智逃生的本领，并向家人、___、邻居积极宣传，让更多的人___生命，___安全，今天借此机会希望全体老师和同学能以这次紧急避震逃生疏散演练为契机，进一步配合学校把我们的校园安全工作做好做实，把各种安全隐患消除在萌芽状态，为继续维护平安校园而不懈努力。谢谢。牛心顶学校___年___月___日防震演练工作总结古城中学初中部防震演练工作总结为了深入贯彻落实教育局的《___做好中小学防震演练工作》精神要求，我古城中学初中部按照学校安排，于___年___月___日下午4：30进行了防震演练，提高了广大师生的应急避震能力，深化了防震减灾意识，增强了师生在大震来临之际的安全自护能力，达到了预期目的。通过演练我们也发现了初中部出现了一些问题：一、学生在冲出教学楼后，没有按照统一要求：队形变成一路纵队行走，局面显得有些混乱。二、疏散集结地，由于我们的安排欠妥，显得疏散通道拥挤。三、由于班主任宣传不到位，有些学生在疏散过程中慌乱，紧张。为了更好地完成教育局下达的此项任务，我们力争在本周内改变以上情况的发生，具体措施如下：1、对学生加强正面引导，多做思想工作，统一思想，按照学校的要求和安排实施安全疏散。2、对疏散地合理安排，做到合理，有序，稳妥在集结地有序集结。3、加强政治宣传，正面引导，使学生在平时的活动中，调节好思想状态：不慌不忙，按部就班地掌握自救自护能力，保障学生的生命安全。总之，我们要不断完善各种预案，做好各种演练，把学生的生命安全工作放在首位，真正让学生掌握各种自救自护的能力，保障学校的各项工作顺利开展而努力奋斗。古中初中部防震演练工作总结（___年___月___日）为了进一步提高全体师生的自我保护意识，提高面对___的应变能力，增强在紧急状态下的心理承受能力，帮助全体师生积累自救、自护、逃生的经验，我校紧紧围绕“加强疏散演练，确保学生平安”的安全教育主题，于___年___月___日进行了防震减灾安全疏散演练活动。一、我校所做得工作如下：1、成立秋木园小学防震减灾应急及演练工作小组并制定应急预案。2、于___年___月___日下午，集中全体教师和学生进行防震知识以及自救知识的宣传教育。___学生进行防震演练（后附演练图片）。3、演练时的主要口令及方法。第一声长哨表示地震发生，第一声哨音响时学生迅速蹲到桌子下面，用双手保护头部；第二声哨音响表示可以进行疏散，第二声哨音响时，学生迅速跑出教室到操场集中。4、防震演练情况：（1）、第一次学生全部撤离花费时间___秒，演练后各班主任对学生存在问题进行指导和帮助。（2）、第二次学生全部撤离花费___秒二、本次防震演练工作存在问题及整改措施：1、存在问题。（1）学生在应急演练过程中撤离速度较慢。（2）学生在撤离过程中嘻嘻哈哈，不严肃。（3）学生对防震应急演练没有引起高度重视。2、整改措施：（1）加强指导提高学生的撤离速度；（2）在宣传知识时，严格要求学生，严肃演练纪律；（3）不定时的对学生进行应急防震演练，提高学生防震自救的能力。（4）进一步加强教师和学生防震减灾知识和、防震自救知识以及其他灾害的应急避险宣传教育，此项工作要常抓不懈。（5）加强教师和学生防震危机意识的教育，把防震工作融入日常的生活、学习和工作中。此次我校___的防震演练，在上级的指导下，在我校师生的共同努力系，取得了一定的成绩，但此项工作任重而道远，必须常抓不懈，以确保学校师生安全。防火防震演练总结xx学院防震、消防紧急疏散演练总结二〇一四年十月二十四日xx学院2014防震消防紧急疏散演练总结为了确保学校师生生命安全，汲取四川汶川、青海玉树地震等对学校师生造成重大伤亡事故的教训，提高在校师生的防震、防火减灾意识和地震、火灾、突发事件发生时的应急、自救互救技能，进一步加强学校安全工作，坚持“安全第一、预防为主”的原则。确保学校的教育教学顺利进行，拟举行防震、消防紧急疏散等突发事件应急处置演练，旨在培养学生掌握正确的逃生要领，以从容应对地震、火灾等事件的发生，最大限度的保护广大学生的人身安全。使全体同学在突发事件发生时能快速有序地逃生，特制定本次地震疏散演练。一、演练目的：向全体同学宣传防震、防突发事件的知识，通过演练活动，让学生更深入地了解地震、消防逃生常识，培养学生在遇到突发事件中能沉着冷静不慌张，能安全有序的撤离教学楼到安全地带的本领。在逃离途中，能正确了解逃生程序、路线、运用一些简单的逃生技巧（如逃跑姿势：火警状态下用湿布捂住口鼻并尽可能低身逃离；地震状态下双手护住头部等）。切实树立起各种安全意识，真正掌握好防震、防火的安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，掌握正确的逃生自救方法。通过活动，确保发生突发事件时能有组织地引导学生安全、快速地疏散，确保师生安全。二、活动主题。“珍爱生命，自我保护。”三、活动原则。人人参与，学会正确的逃生自救方法。五、演练时间、参演对象、演练内容。演练时间：2014年10月24日星期五中午12：00-----12：502参演对象：xx学院大一、大二、大三全体女生。演练内容。（1）应急避震演练（2）紧急防火疏散演练六、演练内容：情景模拟。全体同学在寝室里（之前普及学生在寝室发生地震如何处理），遇到突发较强地震，由地震引发火情。（演练时以学校“险情警报”为准）。七、活动进程：10月24日中午12：00模拟地震警报响起主震开始，全体同学紧急躲避到寝室桌子下方，12：01主震结束余震开始，学生公寓由于地震突起大火，全体同学开始紧急撤离。八、演练实施过程1、前期准备工作（1）组织全体教师学习防震减灾知识，普及防震减灾安全知识内容，让学生明确演练的必要性和基本步骤，了解并掌握应急避震的方法，熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。（2）以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练的讲解。（3）在演习前进行宣传，进一步提高全体师生防震减灾意识，明确开展演练的意义。2、正式演练前（1）各部门关闭电、气设备，切断电源。（2）为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑蹿寻找个人物品。要统一听从号令指挥，发3生地震，无法逃生时，应要求就地避震，迅速蹲在桌子下或桌字旁，有可能找一本大的书顶在头上保护头部；可以逃生时，根据情况立即组织安全撤离。3、演练行动步骤各班可以在演练负责人的安排下熟悉安全疏散路线。（1）主持人宣布防震、消防紧急疏散演习现在开始。（2）“地震险情警报”解除后，突然发现学生公寓由于强地震突发大火，所有学生听从指挥，有序撤离寝室，由疏导员带领，沿疏散路线从安全出口撤离。（3）撤离到安全地点后，各班清点人数，由班长向总指挥汇报人数，发现有一名同学受伤。（4）学校医务室医生赶到，对受伤学生进行救护，并现场讲解地震、火灾现场急救知识。（5）学校消防车迅速赶到，现场为大家讲解、演示室内消防栓的连接方法。（6）由学校保卫处赵老师讲解灭火器正确使用方法，并派出学生代表示范。（7）向大家展示学生公寓违规用电发生电火的扑救方法九、注意事项1、地震演练时学生可用书包或较厚书本护着头部。2、听到报警信号方按顺序，迅速撤离寝室；3、下楼梯疏散一定要靠右走，注意安全，沉着冷静，不惊不慌，不喊不叫，互帮互助。4、各班级按疏散线路全部撤离至指定位置；5、学生撤离到安全地点后，各班班长整理队伍、检查男女生人数，4向总指挥报告人数。十、疏散地点。xx学院女生公寓前空地。注。逃生路线疏导员要带参加演练的学生熟悉疏散路线，加强安全教育，不要麻痹大意。十一、演练总结这次演练的意义是进一步增强师生的防震减灾意识，提高地震应急反应能力。防火防震演练总结___学院防震、消防紧急疏散演练总结___学院___防震消防紧急疏散演练总结为了确保学校师生生命安全，汲取___汶川、___玉树地震等对学校师生造成重大伤亡事故的教训，提高在校师生的防震、防火减灾意识和地震、火灾、___发生时的应急、自救互救技能，进一步加强学校安全工作，坚持“安全第一、预防为主”的原则。确保学校的教育教学顺利进行，拟举行防震、消防紧急疏散等___应急处置演练，旨在培养学生掌握正确的逃生要领，以从容应对地震、火灾等事件的发生，最大限度的保护广大学生的人身安全。使全体同学在___发生时能快速有序地逃生，特制定本次地震疏散演练。一、演练目的：向全体同学宣传防震、防___的知识，通过演练活动，让学生更深入地了解地震、消防逃生常识，培养学生在遇到___中能沉着冷静不慌张，能安全有序的撤离教学楼到安全地带的本领。在逃离途中，能正确了解逃生程序、路线、运用一些简单的逃生技巧（如逃跑姿势：火警状态下用湿布捂住口鼻并尽可能低身逃离；地震状态下双手护住头部等）。切实树立起各种安全意识，真正掌握好防震、防火的安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击___的应变能力，掌握正确的逃生自救方法。通过活动，确保发生___时能有___地引导学生安全、快速地疏散，确保师生安全。二、活动主题。“珍爱生命，自我保护。”三、活动原则。人人参与，学会正确的逃生自救方法。五、演练时间、参演对象、演练内容。演练时间：___年___月___日星期五中午12：00-----12：502参演对象：___学院大一、大二、大三全体女生。演练内容。（1）应急避震演练（2）紧急防火疏散演练六、演练内容：情景模拟。全体同学在寝室里（之前普及学生在寝室发生地震如何处理），遇到突发较强地震，由地震引发火情。（演练时以学校“险情警报”为准）。七、活动进程：___月___日中午12：00模拟地震警报响起主震开始，全体同学紧急躲避到寝室桌子___，12：01主震结束余震开始，学生公寓由于地震突起大火，全体同学开始紧急撤离。八、演练实施过程1、前期准备工作（1）___全体教师学习防震减灾知识，普及防震减灾安全知识内容，让学生明确演练的必要性和基本步骤，了解并掌握应急避震的方法，熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。（2）以班级为单位，___学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练的讲解。（3）在演习前进行宣传，进一步提高全体师生防震减灾意识，明确开展演练的意义。2、正式演练前（1）各部门关闭电、气设备，切断电源。（2）为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑蹿寻找个人物品。要统一听从___指挥，发3生地震，无法逃生时，应要求就地避震，迅速蹲在桌子下或桌字旁，有可能找一本大的书顶在头上保护头部；可以逃生时，根据情况立即___安全撤离。3、演练行动步骤各班可以在演练负责人的安排下熟悉安全疏散路线。（1）主持人宣布防震、消防紧急疏散演习现在开始。（2）“地震险情警报”解除后，突然发现学生公寓由于强地震突发大火，所有学生听从指挥，有序撤离寝室，由疏导员带领，沿疏散路线从安全出口撤离。（3）撤离到安全地点后，各班清点人数，由班长向总指挥汇报人数，发现有一名同学受伤。（4）学校医务室医生赶到，对受伤学生进行救护，并现场讲解地震、火灾现场急救知识。（5）学校消防车迅速赶到，现场为大家讲解、演示室内消防栓的连接方法。（6）由学校保卫处赵老师讲解灭火器正确使用方法，并派出学生代表示范。（范本）（7）向大家展示学生公寓违规用电发生电火的扑救方法九、注意事项1、地震演练时学生可用书包或较厚书本护着头部。2、听到报警信号方按顺序，迅速撤离寝室；3、下楼梯疏散一定要靠右走，注意安全，沉着冷静，不惊不慌，不喊不叫，互帮互助。4、各班级按疏散线路全部撤离至指定位置；5、学生撤离到安全地点后，各班班长整理队伍、检查男女生人数，4向总指挥报告人数。十、疏散地点。___学院女生公寓前空地。注。逃生路线疏导员要带参加演练的学生熟悉疏散路线，加强安全教育，不要麻痹大意。十一、演练总结这次演练的意义是进一步增强师生的防震减灾意识，提高地震应急反应能力。防震应急演练工作总结小学防震应急演练总结（精选多篇）___汶川地区发生了8级特大地震灾害，造成重大人员伤亡和财产损失。在这次地震灾害中，震中学校成为了重灾区，许多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬了，这次地震给我们敲响了警钟。掌握危难时机自救的方法是必需的，学校为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我校定于___月___日下午8点___分举行了一场别开生面、扣人心弦的防震自救演练活动。上午，校长___召开了校委会、班主任会专门布置安全演练工作，明确各相关人员职责，并制定了可行的演练方案。悬挂横幅。下午2点___分，全校师生按照《___小学防震自救演练方案》进行防震演练活动。各班按正常时间进行教学活动。___时___分，演练警报响起，负责楼道、楼梯安全的安全员和班主任迅速到位，___学生就近躲避，学生躲在课桌下，双手抱头；教师躲在讲桌下。___分钟后，疏散命令下达，学生开始在教师的___下按照既定的路线有序撤离，撤离过程中，学生能够按照要求保护自己的头部，并注意不推挤和喧哗，跑到学校操场中央。整个演练过程井然有序，历时___分多，达到了预期的效果。在整个演练过程中，学校领导和老师分工明确、责任到人，确保了学生安全撤离。通过这次演练，进一步增强了师生的防震减灾意识和自救互救能力，提高了全体师生应对地震灾害事件的能力。演练结束后，所有师生在学校负责人的___下对演练情况进行了认真的分析和总结，班主任也针对班级问题进行了再教育。小学防震应急演练总结___汶川地区发生了8级特大地震灾害，造成重大人员伤亡和财产损失。这次地震给我们敲响了警钟。掌握危难时机自救的方法是必需的，学校为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我校定于___年___月___日下午2点___分举行了一场别开生面、扣人心弦的防震自救演练活动。下午，校长___召开了校委会、班主任会专门布置安全演练工作，明确各相关人员职责，并制定了可行的演练方案。下午2点___分，全校师生按照《西港小学防震自救演练方案》进行防震演练活动。本班按正常时间进行教学活动。___时___分，演练警报响起，负责教室、甬道安全的安全员和班主任迅速到位，___学生就近躲避，学生躲在课桌下，双手抱头;教师躲在讲桌下。___分钟后，疏散命令下达，学生开始在教师的___下按照既定的路线有序撤离，撤离过程中，学生能够按照要求保护自己的头部，并注意不推挤和喧哗，跑到学校操场中央。整个演练过程井然有序，历时___分多，达到了预期的效果。在整个演练过程中，学校领导和老师分工明确、责任到人，确保了学生安全撤离。通过这次演练，进一步增强了师生的防震减灾意识和自救互救能力，提高了全体师生应对地震灾害事件的能力。演练结束后，所有师生在学校负责人的___下对演练情况进行了认真的分析和总结，班主任也针对班级问题进行了再教育。22、防震应急疏散演练总结猴桥镇中心小学___年___月___日防震应急疏散演练活动总结为提高我校师生安全意识，增强学生安全自救自护能力，检验《中心小学防震疏散应急方案》的可行性，今天，学校举行了这次防震减灾应急疏散演练活动。为了今天的演练，学校精心安排，各班也积极准备。在刚才的演练活动中，全校老师___到位，保障有力；全体同学积极配合，服从命令，全校师生全部按照预定的疏散路线，紧急而有序地从教室撤离到操场中央空旷地带，学生安全撤离用时___分___秒，撤离过程中没有发生任何互相推挤或踩踏事故，整个演练过程井然有序，不仅增强了师生们的防震避震的安全意识，还提高了广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急___的能力，也验证了学校制定的应急方案是可行的，是全面的。校园平安、学生安全是学校工作的重点之一，创建平安校园是学校工作的重要内容。学校是人口密集的地方，而学校教学楼空间相对狭小，且学生由于自我防护能力相对比较弱，面临危险处于弱势，所以今天的演练，能切实有效地增强广大师生的防震减灾意识和防震避灾技能，提高学生的防震自护和面对地震逃生自救的应对能力。在灾难来临时最大的危害是心理恐慌，因为恐慌、无自救的常识，而造成较大伤害。只要保持冷静、有序，灾害是可以减小的。同样的道理，我们在教学楼、教室等公共场所，最重要的是保持冷静、有序，不恐慌、不尖叫、不起哄、不拥挤，就可以最大限度减少事故，保护生命。这些都是逃生上的安全知识，掌握了这些逃生知识，我们就能成功地撤离了。刚才的成功撤离就是我们全体老师一起行动的结果。今天我们做到了这两点，以后，如果真的遇到什么大的还是小的灾害，就可以按照今天的演练办法逃生。特别是我们的老师们做到了冷静面对，果断处置，迅速___学生安全避险、有序疏散保护每一名学生。地震演习结束后，学校领导对这次演练活动进行了总结，指出：本次地震演练是对我校校园突发安全事件应急预的一次检验，不仅再次落实了我校应付___的防范措施，而且也提高了我校实际应对实发安全事件的能力，___增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握在危险中迅速自救、逃生、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急___的能力，整个演练活动达到了预期目标。但是，在取得成绩的同时，我们也发现了一些问题，表现为部分学生在活动中没能把演习当作一次实战演习，在疏散的过程中紧张程度不够，有嘻笑现象。这次演习虽然结束了，但安全工作没有止境。各班要认真总结经验教训，继续扎扎实实地将安全落在实处，为营造平安校园做出努力。刘集中心小学学生防震应急演练制度1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。3、及时纠正学生不正当的动作。4、当发生意外事故时，要及时作出处理。5、集合后及时清点人数。姚寨中心小学防震演练应急预案一、演练指导思想5.12汶川大地震，校舍大面积倒塌，师生伤亡惨重。残酷的事实警示我们，搞好安全预防，直关师生切身利益、人民生命财产、社会稳定大局。为了切实做好学校的安全工作，确保师生的生命安全，培养师生在遇到地震等___时的生存技能，让学生掌握简单防地震常识和逃生知识，特制定本防震演练应急预案。二、演练时间：___年___月___日三演练过程一）、紧急疏散原则指挥得力谨慎从事全体动员及时疏散保护师生减少损失二）、地震临震应急反应1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃