五年级上册科学单元测试名师资料合集(完整版)资料

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五年级上册科学单元测试名师资料合集（完整版）资料(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）五年级上册科学单元测试第一单元生物与环境一、填空（1*9=9）1、生物之间像链环一样的关系，叫做食物链。食物链中能自己制造食物的生物叫做，直接或间接消费别人制造的食物的叫做。2、食物链通常从开始，到凶猛的终止。3、像池塘里的这些生物和非生物这样，互相、互相，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个。4、自然界里某一个区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做。二、选择题（16*2=32）1、小明在做种子发芽实验时，把两组绿豆种子放在相同的地方，一组加适量的水，另一组加很少的水。这个实验设计中改变的条件是（）。A、光B、水C、温度2、绿豆种子发芽需要的最基本条件有（）。A、光照、水分、温度、空气、土壤B、光照、水分、温度和空气C、一定的水分、适宜的温度和空气3、蚯蚓喜欢生活在（）的土壤中。A、干燥B、潮湿C、坚硬4、生活在草地上的蚱蜢的体色往往是（）的。A、灰色B、绿色C、黄色5、鱼儿离不开水，离开水它就会死亡。这说明生物（）。A、能影响环境B、能改变环境C、依赖环境6、生态瓶中，（）为动物提供氧气。A、微生物B、植物C、动物7、我国第一个自然保护区是（）。A、三江源自然保护区B、卧龙自然保护区C、广东鼎湖山自然保护区8、在做种子发芽实验时，二个实验组分别用三颗以上种子，这是为了（）。A、好看B、保证实验的准确性，防止意外事情的影响C、数据会大一些9、下列哪种叶子的植物适合在沙漠生长。（）A、阔叶B、针叶C、叶子退化成刺10、研究绿豆种子发芽与水的关系时，不正确的是（）。A、选用基本一样的绿豆种子，分别放在两个基本一样的容器里。B、一个容器里不加水，另一个容器里保持充足的水分。C、一个容器放在阳光下，另一个容器放在冰箱里。D、两个容器放在同个地方。三、实验题1、补充完整实验设计。（1+2+2+2+4=11）我们提出的问题：绿豆种子发芽必须要的吗？我们的推测：不改变（相同）条件：改变（不同）条件：实验方法：2、分析数据，回答问题。（2+1+1+1+1+2=8）A、绿豆种子发芽实验记录（一）种子总数量已发芽量未发芽量我的解释阳光下100982黑暗处1009551）这个实验研究的是绿豆种子的发芽和有关的实验。2）实验改变的条件：3）把实验结论填在表格“我的解释”中。第二单元光一、填空题。（20分）1、我们离不开光，它给我们带来光明和。2、像电灯这样自己能发光的物体叫做。3、从不同侧面照射到物体的影子叫做。4、光是以的形式传播的。5、光传播的速度很快，每秒约千米。6、太阳离地球的距离为1.5亿千米，从太阳出发的光到达地球约需要分钟。7、光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的，8、科学家利用原理，解决了测量月球离地球有多远的问题。9、凸透镜能会聚太阳光，产生。10、奥运会圣火火种用取得的。二、判断题。（16分）（）1、一天中，早晨和傍晚时，阳光下物体的影子最长。（）2、千万不能用放大镜和望远镜看太阳。（）3、反光有时也给我们带来不便和危害。（）4、太阳是地球最大的光源和热源。（）5、黑色蜡光纸比黑色无光纸吸热快。（）6、夏天人们穿浅色衣服，主要是因为浅色衣服比深色的漂亮。（）7、太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的一种节能装置。（）8、十五的月亮又大又圆又亮，所以月亮是一个光源。三、选择题。（18分）1、以下物质中，（）不是光源。A、太阳B、探照灯C、反光镜2、教师墙壁大多涂成白色，主要是因为（）。A、白色可以反射光线B、白色很清洁C、好在上面写字画画。3、实验证明，物体的颜色（），吸热的本领就越大。A、越深B、越浅4、太阳能热水器的受热面都是倾斜的，目的在于（）。A、让雨水尽快滑落B、便于工人维修C、尽量与太阳光垂直5、、物体的影子总是在（

）的一面。A、背光B、向光

四、简答题（12分）有同学在阳光下用放大镜点燃火柴，或点燃纸张，这是什么原因呢？第三单元测验一、我会填1．地球的内部可以分成、、三部分，地震和火山是地球引起的。2．由于受、、或的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。3．土壤是、、、、和等物质的混合物。4．土壤的成分中，和是植物生长必需的营养元素。是动植物腐烂时产生的黑色物质。5．土壤中的颗粒由大到小的顺序排列起来是、、、。6．影响土地侵蚀的因素有、、等。7．大江大河的上游布满了，中游堆积了很多，下游河床堆满了。二、我会判1．地震和火山是地球内部运动引起的。（）2．地球表面的地形在不断地变化。（）3．各种形状的岩石都会改变模样。（）4．土壤的坡度越大，越易被雨水侵蚀。（）5.微风的力量很小，对土地没有侵蚀作用。（）6.在地球的深部，越往下去，温度越高，压力越大。（）7．从地形图上我们知道，地球上陆地多，海洋少。（）8．山上的岩石布满了裂缝，是它受到风化作用的结果。（）三、我会选1．由于河流的沉积作用，在河流的下游河床上布满了（）A、细沙B、大石头C、鹅卵石2．由于流水对土地有（）作用，地表便形成了许多溪流和沟壑。A、风化B、沉积C、侵蚀3．许多科学家认为，大陆板块之间的（）会形成断裂谷。A、碰撞B、相互拉张4．岩石受到风化作用和生物的作用最终会变成（）。A、土壤B、腐殖质5．在做沉积实验时，我发现（）。A、重的颗粒先沉积B、轻的颗粒先沉积6．（），就会使土地被侵蚀越厉害。A、坡度大，有植物覆盖，降雨量小B、坡度小，无植物覆盖，降雨量大C、坡度大，无植物覆盖，降雨量大7．自然界中，（）、风、冰川、海浪对土地有侵蚀作用。A、阳光

B、流水

C、森林8．四周高山环绕，中间低平的地形是（）。A、盆地

B、丘陵

C、高原9．如果我们看到了布满细沙的河床，则可判断这是河的（）。A、上游

B、中游

C、下游10．雨水对土地的侵蚀过程中，很容易被径流带走的是（）。A、大石块

B、植被

C、黏土和细沙四、实验与研究1．研究“冷热作用对岩石的影响”的实验1）我的猜测：2）实验材料：3）实验步骤：4）实验结论：科学第四单元测验一、知识再现1．物体都有一个向下的力，这就是（）。2．橡皮筋在外力的作用下形状容易改变，在形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力，叫做（）。3．气球里的气体喷出，产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫做（）。4．物体间接触面光滑，摩擦力（），物体间接触面粗糙，摩擦力（）。物体重，运动时的摩擦力（），物体轻，运动时的摩擦力（）。5．一个物体在另一个物体表面运动，有（）和（）两种方式，同样重量的物体，（）时，受到的摩擦力小。摩擦力的大小与（）、（）、（）有关。6．（）是测量力大小的工具，生活中常常被叫做（）。它是由（）、（）、（）、（）、（）等部分组成。二、辨明对错1．垫圈越多，产生的重力越大，拉动小车越快。（）2．弓箭是利用了物体的反冲力。（）3．滚动摩擦力比滑动摩擦力大。（）4．重力的方向是竖直向上的。（）5．鞋底有美丽的花纹，是为了增大摩擦力。（）6．摩擦力的大小是可以测量的。（）7．喷气式飞机、火箭都是靠弹力运行的。（）8．载重量越大，运动速度越快。（）9．车轮与地面之间没有摩擦力，汽车就开不动了。（）10．擦黑板时，黑板擦与黑板之间的摩擦是滑动摩擦。（）三、精挑细选1．体操运动员往手上擦镁粉是为了（）A、减小摩擦力B、增大摩擦力2．赛车的车身重心很低是为了（）A、节省材料B、美观漂亮C、行驶稳定3．我们知道1牛约等于（）克的力。A、10B、100C、10004．要使静止的物体运动起来，必须对物体（）A、用力B、不用力5．要使物体运动得更快，必须对物体（）A、用力B、用更大的力6．做小车时，橡皮筋缠绕一圈和缠绕十圈时，橡皮筋产生的力是（）的。A、一样B、不一样7．在一定限度内，橡皮筋下端挂的挂钩越多，橡皮筋产生的弹力（）。A、不变B、越大C、越小8．对比相同的物体，滚动的摩擦力比滑动的摩擦力（）。A、大

B、小

C、一样大9．人们搬运物体时，在物体下面放滚木，是为了（）。A、省力

B、增大摩擦

C、避免物体损坏10．做滑动摩擦力和滚动摩擦力的对比实验时，要改变的条件是（）。A、小车质量

B、拉力

C、小车的运动方式五、我问你答1．用弹簧测力计应注意些什么?3．认为自行车有哪些地方设计得比较好?4．举例说明，日常生活和生产中，哪些设计是为了增大摩擦力？哪些设计是为了减少摩擦力？（各举两例）教科版科学五年级下册第二单元测试题1班级姓名一、我会填。（25分）1、温度计的工作原理是利用液体（）的性质。2、热在传递时由（）为起点，由（）的一端向（）的一端传递。离热源越远，热传递的时间越长。一般来说，金属的传热能力比非金属（）。3、水受热时体积（），受冷时体积（），我们把水的体积的这种变化叫做（）。4、热总是从较热的一端传向较冷的一端，通过（），把热从一个物体传给另一个物体，叫做（）。5、像金属这样导热性能好的物体称为热的（）导体，像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的（）导体。6、热的传递方式有（）、（）、（）三种。7、热的不良导体，可以（）物体热量的散失。8、空气是一种热的（）导体。9、请你各举出生产生活中利用物体传热的两个实际例子（）、（）防止物体传热的两个实际例子（）、（）。10、有多种方法可以产生热。如我们可以通过（）、（）、（）、（）等方法来保暖。二、我会辨。（24分）1、冷水在加热的过程中体积、重量都会增大。（）2、两手相互摩擦不能产生热。（）3、水在任何时候都会热胀冷缩。（）4、我们的身体在感觉寒冷时会颤抖，是因为颤抖可以给身体带来热量。（）5、食用油比较粘稠，所以食用油不会有热胀冷缩的现象。（）6、玄武岩是一种比较坚硬的岩石，因此它不会出现热胀冷缩的现象。（）7、乒乓球凹进去了，放在热水里泡一泡会重新鼓起来，是由于塑料具有热胀冷缩的性质。（）8、自然界中所有的物体具有热胀冷缩的性质。（）9、冬天多穿衣服后身体感觉暖和了，是因为衣服里有很多热。（）10、冷水变热后，体积会变大，重量也增加了。（）11、把一小袋加热了的水放在冷水里，它会浮起来。（）12、不同材料制成的物体，导热性能是不一样的。（）三、我来选择。（24分）1、同样大小，形状，颜色，厚薄的塑料杯，铁杯，瓷杯倒入同温度的热水，几分钟后（）内的水最凉。A、铁杯B、塑料杯C、瓷杯子2、钢笔帽拧不开时，我们可以采用（）的方法来打开。A、用力拧B、用热水烫一下C、用重物敲打开3、压瘪的乒乓球，浸入开水里烫一下，能重新鼓起来，这是利用了()。A、液体的热胀冷缩B、固体的热胀冷缩C、气体的热胀冷缩4、下列现象是与空气热胀冷缩有关的是（）。A、广场上的喷泉B、热气球升空C、空气被压缩5、夏天空调四周的空气变冷并下降，热空气上升又被变冷，冷热空气对流使空气凉爽。所以空调应装在房间的（）。A、上部B、下部C、中部6、铁轨与铁轨之间要留有一定的缝隙，下列正确的是（）。A、在修路时无法将它们紧密连接在一起B、为使火车在行驶过程中发出有节奏的声音C、防止铁轨因热胀冷缩而使铁路损坏7、下列物质，属于热的不良导体的是（）。A、木头B、铜C、铁8、在金属的大家庭里，有两种金属是热缩冷胀的，它们是（）。A、银和水银B、锑和铋C、铁和铝9、热水瓶内胆能较好地保温，主要是因为（）。A、内胆是用玻璃这种不良导体做的B、内胆是双层的C、双层内胆的内外层之间是根本不传热的真空10、水在变热的过程中，（）没有发生变化。A、温度B、体积C、重量11、下面物体是热的良导体的是（）A塑料勺B木勺C钢勺12、热的良导体吸热快，散热（）。A快B慢C一般四、我来解释（20分）1、在寒冷的冬天，用手摸户外的金属制品和木质制品，感觉金属的比木质的凉，这是解释一下原因。2、电工在夏天安装电线时，两根电线杆之间的电线为什么不能拉得太紧？3、商店内卖雪糕处，停电时，工作人员就会用厚厚的棉被盖在冰柜上，以减缓棒冰融化的速度。请说明其中的道理。4、家人用电茶壶烧开水，为什么水不能装得太满？5、夏天，给自行车轮胎打气，为什么不能打得太足？五、心灵手巧（7分）请你设计制做一个保温杯。（说明材料及设计原理）五年级下学期科学第二单元测试卷A卷（附答案）第二单元测试卷A卷一、我知道。（每空2分）1、常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总是在不断地（）着，物体的热胀冷缩和（）有关。2、热总是从（）的一端向（）的一端传递。3、大多数金属会热胀冷缩，可是有两种金属是热缩冷胀的，它们是（）和（）。4、热传递主要通过（）（）（）三种方式实现。5、水在变热的过程中，它的（）发生了变化。6、温度计是根据（）的性质设计的。二、我是小小的裁判员（打“√”或“×”）（12分）1、水在任何时候都是热胀冷缩的。（）2、液体、固体都会热胀冷缩，气体不会热胀冷缩。（）3、冬天多穿衣服后身体感觉暖和了，是因为衣服里有很多热。（）4、把密封的一小袋冷水浸没在热水盆里，塑料袋里的水会变热。（）5、水和空气的体积会随着温度的变化而变化。（）6、木头、塑料能传热，是热的良导体。（）三、我能让它们对号入座。（共18分）1、保温材料能起到保温作用是因为：（）A、这些材料能生热B、这些材料是热的良导体C、这些材料是热的不良导体。2、冬天穿棉服比较暖和的原因是：（）A、棉服能保温B、棉服能产生热量C、棉服能传递更多的热量。3、下面哪种现象是液体冷胀原理造成的？（）A、沸水外溢B、河水结冰C、水管冻裂4、冬天，我们在外面晒太阳觉得暖和，这种热主要是以（）方式传递的。A、对流B、热传导C、热辐射5、李华把开水倒进一水杯中，等水冷却后，液面（）A、会上升一些B、会下降一些C、不变6、在大小一样的不锈钢杯、陶瓷杯、塑料杯中，分别倒入同样多的相同温度的热水，（）杯中的水凉得快些。A、不锈钢杯B、陶瓷杯C、塑料杯四、我探究，我快乐（共50分）1、用自己喜欢的颜色画出水受热、受冷时水位变化。（10分）图为：同样的两个插有玻璃管的烧瓶分别放入冷热水中，让学生画。这个实验说明了：2、我仔细观察过水泥路面，发现工人叔叔把水泥路面做成一块块的，块与块之间都留有整齐的缝隙，这是为什么？（10分）3、有三种材料，它们分别是铁板、塑料、木头。用手分别触摸它们，感觉很凉的是（）。这是因为（）。如果要制作一个食物低温保鲜盒，我会选择（）材料。（10分）4、家里来了客人，我给客人倒了一杯热水，客人没喝，这杯水就慢慢就凉了，直到与室温相同，这是为什么？（10分）5、我们怎样能观察到热的传递方向？（10分）附答案：一、1、运动微粒运动2、较热较冷3、锑铋4、热传导对流5、体积6、液体热胀冷缩二、1、×2、×3、×4、√5、√6、×三、1、C2、A3、C4、C5、B6、A四、1、图略。水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小。2、因为水泥路面也有热胀冷缩现象，如果没有预先留下整齐的缝隙，水泥路面会因热胀冷缩被拉得四分五裂，整个路面就会损坏。3、铁板铁板的导热性能好，它能很快地把手上的热量带走塑料4、这是因为热量从热的水中跑到了房间的空气中。5、在一段铁丝上每隔一定距离用蜡粘上一根火柴，将铁丝固定在铁架台上，火柴都向下悬挂，用酒精灯给铁丝的一端加热。发现离酒精灯近的第一根火柴掉下来了，接着第二根、第三根、第四根都掉下来了。由此推测热是从较热的一端传向较冷的一端。五年级科学下册第二单元测试卷(2021-03-0715:45:14)一、填空题（共40分）1、让自己的身体热起来的方法有（多穿衣服）、（跑步）、（吃热的东西）、（晒太阳）等。2、一般物体在受热时体积（膨胀），受冷时体积（缩小），我们把物体的这种变化叫做（热胀冷缩）。3、热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做（热传递）。热总是从（较热）的一端向（较冷）的一端传递。4、双手握住一个装有热水的杯子，手会慢慢地（热）起来；要是握住一块冰，手就变得越来越（冷）。5、我们平时所说的热，实际上是一种（能量）。6、（热）量可以从一个物体直接（传给）另一个物体。7、衣服是（不会）产生热的。8、水受热以后（体积）会增大，而（重量）不变。9、同体积的热水重量比冷水重量（轻）。10、我们可以用（加热）的方法将一杯冷水变成热水。11、水受热时体积（膨胀），受冷时体积（缩小），我们把水的（体积）的这种变化叫做（热胀冷缩）。12、酒厂没有把酒瓶装满，是怕酒因受热后（体积膨胀）而发生爆炸危险。13、（温度）变化了，水和空气的（体积）都会发生变化。14、常见的物体都是由（微粒）组成的，而微粒总在那里不断地（运动）着。物体的（热胀冷缩）和（微粒运动）有关。15、钢铁造的桥在温度变化时会（热胀冷缩），因此，铁桥通常架在（滚轴）上。16、物体的（材料不同），（导热性能）也不同。17、像（金属）这样（导热性能好）的物体称为（热的良导体）；而像（塑料）、(木头）这样（导热性能差）的物体称为（热的不良导体）。18、有些（固体）和（液体）在一定条件下是（热缩冷胀）的，例如（锑）和（铋）这两种金属就是(热缩冷胀)的。19、同温度的水装在同体积的钢杯和塑料杯中，冷却最快的是（钢杯），冷却最慢的是（塑料杯）。20、通过（直接接触），将热从一个物体传递给另一物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫（热传导）。二、判断题（共20分）1、（×）水在任何时候都是热胀冷缩的。2、（×）液体和气体都会热胀冷缩，但是固体不会热胀冷缩。3、（×）冬天多穿衣服后身体感觉暖和了，是因为衣服里有很多热。4、（×）冷水变热后，体积会变大，重量也增加了。5、（×）热水在冷水中上浮的原因是热水温度高。6、（√）常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总在那里不断地运动着。7、（×）所有的物体都有热胀冷缩的性质。8、（×）钢铁造的桥通常都架在滚轴上，滚轴的作用是让车开起来更稳一些。9、（×）空气的热胀冷缩的本领比铁小。10、（×）相同体积的热水和冷水相比较，它们的重量也相同。11、（×）衣服能给我们带来热量，让我们感觉很温暖。12、（×）体积相同的热水和冷水，重量也相同。13、（×）液体都具有热胀冷缩的性质。14、（×）厂家为了多赚一些钱，他们总是不愿把瓶中的饮料装满。15、（×）空气是不会热胀冷缩的。16、（×）水有热胀冷缩的性质，而铁没有热胀冷缩的性质。17、（×）所有固体都是热胀冷缩的。18、（×）石头和铁没有热胀冷缩的性质。19、（×）金属条一端浸在热水中，露出水面的一端不会热起来。20、（√）人们用铁做锅，是因为铁是热的良导体。三、选择题（共20分）1、水在变热的过程中，（②）发生变化。①颜色②体积③重量2、在金属的大家庭里，有两种金属是热缩冷胀的，它们是（③）。①银和水银②铁和铝③锑和铋3、下列哪种现象是液体的冷胀原理造成的（①）。①水管冻裂②沸水外溢③河水结冰4、夏季（③）的温度最高。①教室里②室外树阴下③阳光下5、选出下列最容易传热的物体（②）。①玻璃②铝合金③陶瓷6、下列哪种现象是利用了气体的热胀冷缩原理（②）。①热气球升空②瘪了的乒乓球烫鼓起来③气温计液柱上升7、冬天穿羽绒服比较暖和是因为（②）。①羽绒服能产生热量②羽绒服能保温③羽绒服能传递更多的热量8、把一小塑料袋冷水放入装有热水的杯子里，这一小袋冷水会（②）。①浮在水面上②沉在水底③停在水中的任何地方9、往杯里倒入热开水，等水冷却后，液面（②）。①会上升一点②会下降一点③不变10、下列物质中，（③）的热胀冷缩本领最弱。①空气②水③铜球11、保温材料能起到保温作用是因为（②）。①这些材料能生热②这些材料料是热的不良导体③这些材料是热的良导体12、冬天，我国北方地区房子里的暖气片应安装在房间的（①）。①上方②中间③下方13、坐在炉子或取暖器旁边，脸上立刻感到热，说明热主要是以（③）的方式传播的。①热传导②对流③辐射14、给空烧瓶安一个带弯玻璃管的橡胶塞，在玻璃管中滴几滴红墨水，当用手捂住烧瓶时，管中的红墨水滴（①）。①向外移动②向内移动③不会移动15、相同体积的70摄氏度的热水和30摄氏度的热水相比较，（②）。①两者一样重②70摄氏度的热水轻③30摄氏度的热水轻16、实验证明，（B）的热胀冷缩现象最明显。①液体②气体③固体17、下列物体不会热胀冷缩的是（②）。①牛奶②锑③空气18、我们经过实验知道铜、铁、铝三种金属中传热速度最快的是（②）。①铝②铜③铁19、把水倒在大小相同的（②）里凉得快。①玻璃杯②铁杯③塑料杯20、将一瓶常温下的水放入一盆装满水的盆子里，我们发现瓶子里面的水液面明显下降。由此我们可以推断，这盆水应该是（②）①热水②冰水③常温下的水四、探究题（共20分）1、想办法让套在烧瓶口上扁着的气球鼓起来，看谁的办法多。（3分）(1)、（用手捂烧瓶）(2)、（给烧瓶上浇上热水）(3)、（给烧瓶加热）2、夏天，给自行车轮胎打气，为什么不能打得太足？（1分）（为了防止胎内空气受热膨胀而引起轮胎爆破）3、观察野外的电线，冬天和夏天有什么不同？为什么？如果在夏天架设电线应注意什么？（3分）冬天：（电线拉的紧些，冷缩现象）；夏天：（电线拉的松些，热胀现象）。应注意：（如果在夏天架设电线应注意两根电线杆之间的电线不能拉太紧）。4、小明的乒乓球被小刚不小心踩瘪了，但没有漏气。小刚要赔一个新的给小明，小明说不用赔的，他有办法使乒乓球完好如初的。你有办法吗？请你想一个办法使乒乓球鼓起来，把你的想法和理由写下来。（1分）答：把踩瘪的乒乓球，浸人开水里烫一下，乒乓球就重新鼓起来。是运用了气体的热胀冷缩原理。5、为什么铁路上的每根钢轨之间都留有一定间隙？（1分）答：（钢轨有热胀冷缩的性质）。6、热在金属条中的传递的研究设计（5分）研究的问题热在金属条中是怎样传递的？我们的推测热会从温度高的一端向温度低的一端传递。所需材料蜡烛；火柴棍、铜丝、蜡烛油、酒精灯、铁架台。研究方法1、在一端加热2、在中间加热研究步骤1、在一段铜丝上每隔一段距离用蜡粘上一根火柴棍，2、将铜丝的两端固定在铁架台上，并使火柴都向下悬挂,3、在铜丝的一端和中间用酒精灯加热。研究结论靠近酒精灯的火柴棍先掉下来，接着依次掉下来，直至最远一根。7、请设计一个可行的传热比赛的实验。（6分）用的材料是：铜条、铝条、钢条。研究的问题：铜条、铝条、钢条的传热性能一样吗？所用的材料：铜条、铝条、钢条、酒精灯、火柴、蜡、金属导热性能演示器。实验的方法：用易融化物体使得肉眼看不到的热传导能看得到。具体的操作：（1）、将火柴用蜡分别粘在铜条、铝条、钢条上。（2）、把铜条、铝条、钢条固定在金属导热性能演示器上。（3）、用酒精灯同时加热，观察哪根金属条上的火柴棒先掉下来。研究结论：物体的材料不同，传热性能不一样，铜条传热性能最快，钢条传热性能最慢。五年级数学第一、二单元测试题满分：120分分数：一、填空。（每空1分，共25分）1、把6.8的小数点向左移动一位是（），向右移动一位是（）。2、把760缩小到它的是（），把0.57扩大到它