2023年工作先进个人总结（优选篇）

2023年工作先进个人总结（优选篇）

书目

第1篇党史工作先进个人事迹总结

第2篇老师德育工作先进个人总结材料

第3篇市德育工作先进工作者个人总结材料

第4篇2023年10月德育工作先进个人工作总结范文

第5篇老师德育工作先进个人总结材料(1)

第6篇执法工作先进个人材料工作总结

第7篇保卫工作先进个人总结

第8篇评估工作先进个人总结

第9篇德育工作先进个人总结

第10篇课程改革试验工作先进个人总结范文

第11篇质量工作先进个人总结

第12篇全国机械行业技工教化德育工作先进的个人总结

党史工作先进个人事迹总结

党史工作先进个人事迹总结

该同志一年来，在市政协机关党委和支部的培育教化下，能够仔细学习政治和业务学问，改造世界观，不断提高自己的思想素养和业务水平，坚固树立为委员服务、为机关服务、为群众服务的思想，严于律己，敬重领导、团结同志，勤奋工作，爱岗敬业，努力完成了各项工作任务。2023年被市政协党委评为优秀党员，被市委办公室评为党史工作先进个人。

一、注意学习，提高政治业务素养。一年来，该同志坚持仔细学习“三个代表”重要思想、中共十六大以及十六届三中、四中全会精神和省市委全会精神，学习经济、法律学问，重点学习了新修订的政协章程，坚持用科学的理论武装头脑，坚固树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉抵制各种错误思想，在思想政治行动上坚决与党中心保持高度一样。二、爱岗敬业，开拓创新，创建性的做好各项工作。该同志工作仔细负责，脚踏实地地做好本职工作，勇于开拓创新，擅长对遇到的问题进行理性思索，较为精彩地完成了各项工作任务。一是在文字材料方面，参加起草市委、市政府领导讲话1xxxx篇，主要包括铁代生书记、赵功佩主席在市委政协工作会议上的讲话、在＃＃市庆祝人民政协成立55周年各族各界人士座谈会上的讲话，赵功佩主席在市十一届一次会议闭幕式的讲话、在市政协委员培训班上的讲话、在2023年度全市政协理论研讨会上的讲话。此外，还起草领导致词、欢迎词、主持词1。起草工作总结、阅历沟通、述职报告等文字材料1。主要有十届政协班子总结、十届政协秘书长班子述廉述职报告，有十一届政协班子总结、十一届政协秘书长班子述廉述职报告，省辖市政协主席联席会沟通材料，十一届政协季度工作总结等。参加起草、修订完善常委会议议事规则、特地委员会通则、主席会议工作规则、主席会议议事规则、委员管理暂行规定、常委会议请假规定、委员学习活动小组开展学习活动通知等市政协有关规章制度1xxxx。二是仔细做好党史和年鉴工作。撰写《＃＃年鉴》政协部分，收集整理上报政协工作日台帐、月大事记、市政协领导专项工作大事记工作。三是完成了十届政协汇编文件制度、阅历沟通部分的编辑、校对及资料汇编组稿工作。四是主动参加了一些调研、视察活动。共参加调研、视察活动xxxx。起草了关于委员异地视察建设“平安＃＃”状况的报告、参加驻＃＃省政协委员视察评议我市开展“效能革命”状况的报告等工作。五是主动主动参加服务会务工作。参加服务政协十一届一次会议秘书组工作，较好的完成了小组秘书的管理，秘书组内勤工作任务，参加编印会议简报21期，起草了大会秘书长向常委会议所作的关于委员探讨状况的汇报材料。参加政协十一届二次会议的筹备工作，起草了常委会工作报告(草案)。参加组织服务常委会议xxxx、主席会议1xxxx，秘书长会议1xxxx次。六是组织服务召开了2023年全市政协理论研讨会，圆满完成了论文的征集、评比，研讨会召开工作，创建性地将获奖论文进行汇编成册，组织部分获奖论文在＃＃日报刊发。七是组织编发《社情民意》。建立了社情民意收集、登记、处理工作程序，编印《社情民意》2期。八是在宣扬信息方面，利用工作之余撰写理论、新闻稿件，共在各级各类新闻媒体上刊载1。此外，还较好地完成了市政协办公室日常值班、上传下达、部分文印工作。

三、遵纪遵守法律，仔细执行廉洁自律规定。该同志工作生活中能严格执行中心和省、市委有关联干脆自律方面的规定和国家法律法规，注意继承和发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统和优良作风。

老师德育工作先进个人总结材料

一、基本状况

我199x年xx师范毕业参与工作，200x年省广播电视高校小学教化专业大专毕业，200x.12月自学考试本科毕业，现任xx区xx小学少先大队辅导员。工作16年来从来没有离开过教化教学工作第一线，长期担当五、六年级的班主任，长期任教过六年级语文、数学等学科，长期担当过少先大队辅导员和语文、数学教研组长。作为一名老师，一名学校中层领导，我主要是参加德育工作的领导、管理和开展，始终做着育人教书的工作。

二、德育工作汇报

我们学校校长是一把手，我现在是少先大队辅导员，是校长的助手，又担当着六年级两个班的数学课。我的责任和担子都是很重的，从学校领导分工来看，德育（教化）工作是我的核心工作，我努力地和各位行政领导一起、和各位教职工一起来重抓德育工作。下面做些简要的汇报：

1、思想相识上我是高度重视德育工作的。教化大计，德育为本。我认为学校的一切教化都以转变学生的思想和培育良好品德为根本。德育工作要放在首位，对眼前的这些未成年人学生来讲，培育他们良好的思想品德是第一重要的。不管什么样的学生，解决他（她）的思想问题最关键，教化引导他（她）提高相识，提高觉悟，要放在第一。然后是培育良好的习惯，养成优良的品德。老师首先就是对学生“传道”，作好和完成“传道”这个第一的任务。

2、我大力宣扬德育工作的重要性，团结和调动教职工们来一起抓好德育工作。我在学校教职工当中，尤其是班主任老师当中，时时强调育人首位，教学生做人最重要，学校的一切工作都应当围绕学生的健康成长来开展，围绕学生的思想品德教化来开展。对于青少年学生，我们说“德育不好，可能是危急品；智育不好，可能是次品；体育不好，可能是废品。”最关键的就是我们要抓好德育，努力加强未成年人思想道德建设，培育青少年良好品德。因为“危急品”是最不好的，将来可能会危害他人，危害社会的。要让老师们坚固树立“德育为首，五育并举的观念，在自己的教化教学工作中切实仔细实施对学生的思想品德教化培育。全体教职工形成共识是首要的，都来高度重视德育工作，齐抓共管，密切协作，这是搞好德育工作的前提。

3、我们始终成立有学校德育工作组织机构，领导小组组长是校长，我是副组长，成员为中层干部和各班班主任老师。德育工作组织机构时时研讨和开展德育工作，抓好对全校学生的日经常规管理，将工作细化，制定有学生常规管理细则，仔细的检查落实学生“守则”和“规范”，对学生的纪律表现和卫生状况每天检查，刚好反馈，做到好人好事有人夸、坏人坏事有人抓，将德育工作规范化并且常抓不懈，这就有利于对学生的养成教化。

4、利用各种机会、各种途径，组织开展许多有益的活动，主动对学生实施德育教化，有力地促进了学生良好品德的养成。如：

（1）利用升旗活动、班会等等学生聚会的机会，集中给学生讲解，加强纪律教化、法制教化、爱国主义教化等，摆事实、讲道理，晓之以理，动之以情，集中教化学生，从而导之以行。

（2）开展各种有益活动，每年“五.一”“五.四”“国庆节”“12.9纪念日”“元旦”等大型纪念日都仔细组织开展活动，每期都结合活动对学生进行教化等，我常常代表学校给学生们讲话，对他们进行教化，让学生们在这些活动中得到熬炼，受到教化。

（3）还敏捷开展如作文竞赛、篮球竞赛、朗诵竞赛、演讲竞赛等多种形式的活动，有时可以把这些活动与纪念日活动结合起来搞，使学生在活动中学习、提高，并受到教化。

（4）每期要到期末都要特地集中全体学生，开一个表彰大会，对成果好的同学、进步大的同学、评出的三好学生和优秀学生干部、各种活动获奖的同学进行表彰嘉奖，我代表学校讲话，对广阔学生进行教化和激励。

以上这些德育活动成为了学校的传统，已成为了常规活动，我每次都仔细组织和参加，去讲话都要作仔细的打算。

5、针对各班学生的状况，尤其是我们小学是“普九”了，适龄入学的学生素养参差不齐，每班都有不少典型问题学生，对突出问题学生，各班上报学校，学校多次集中组织这些学生开会和办“学习班”，学校领导对他们开展教化和转化工作，并落实行政领导承包教化那些典型差生，努力作好差生转化工作，使德育工作落到实处。

6、每年每期我都仔细组织开好各年级家长会，尤其是毕业班家长会，并请家教委同志（家教委由我们当地德高望重的知名人士、热心教化并懂教化的老同志组成）到会，给家长们讲解传授如何教化好孩子，我经常代表学校给家长们讲话，使学校教化与家庭教化得以沟通，很好的结合起来，老师、家长携手协作，更好的教化好青少年。

7、多年来，我还始终担当两个班的语文或者数学教学，现在就任教留年级二个班的数学，抓好自己的教学工作，利用自己的课堂教学对班上学生开展或渗透德育教化，并注意做好个别差生的教化，努力提高学生的思想觉悟，培育良好品德，把教学生学会做人切实放在了首位。我自己觉得要努力起好带头作用。

总之，我个人作为学校的一位中层领导和任课老师来讲，高度重视德育工作，并主动负责抓好全校德育工作，让德育工作落到实处，个人还努力做到以身作则，言传身教，关切学生，谆谆教导，不断学习，追求卓越，为学校德育工作作出自己应当有的贡献。当然我自己的成果是微乎其微的，成果也只能说明过去，而且距离教化教学改革前进的步伐还远；在今后的工作中，任重道远，我将更加努力，尽量发挥个人更大的作用，和同志们一起更加努力，争取更优异的成果，使我校德育工作迈上一个新的台阶。

市德育工作先进工作者个人总结材料

一、基本状况

我1985年师范毕业参与工作，1987年自考大专毕业，1991年函授本科毕业，现任珙县民族职中副校长。先在珙县原洛表区民胜乡初中任教，1994年调入珙县民族职中工作至今。20多年来从来没有离开过教化教学工作第一线，长期担当过初中、中学的班主任，长期任教过初中语文、数学、政治、生理卫生和中学语文等学科，长期担当过学校团委书记和语文教研组长。1995年—XX年担当学校中层干部，任过政教处副主任（主持政教处工作）、办公室主任，其中1998年—XX年还担当副校级干部任学校党支部副书记，XX年秋起担当学校副校长。作为一名老师，一名学校领导，我主要是参加德育工作的领导、管理和开展，始终做着育人教书的工作。

二、德育工作汇报

我们学校校长是一把手，我现在是唯一的副校长，是校长的助手，我的责任和担子都是很重的，从学校领导分工来看，我管的事情许多，管理教化、教学、教研是我的工作主体，德育（教化）工作是我的核心工作，我努力地和各位行政领导一起、和各位教职工一起来重抓德育工作。下面做些简要的汇报：

1、思想相识上我是高度重视德育工作的。教化大计，德育为本。我认为学校的一切教化都以转变学生的思想和培育良好品德为根本。德育工作要放在首位，对眼前的这些未成年人学生来讲，培育他们良好的思想品德是第一重要的。不管什么样的学生，解决他（她）的思想问题最关键，教化引导他（她）提高相识，提高觉悟，要放在第一。然后是培育良好的习惯，养成优良的品德。老师首先就是对学生“传道”，作好和完成“传道”这个第一的任务。

2、我大力宣扬德育工作的重要性，团结和调动教职工们来一起抓好德育工作。我在学校教职工当中，尤其是班主任老师当中，时时强调育人首位，教学生做人最重要，学校的一切工作都应当围绕学生的健康成长来开展，围绕学生的思想品德教化来开展。对于青少年学生，我们说“德育不好，可能是危急品；智育不好，可能是次品；体育不好，可能是废品。”最关键的就是我们要抓好德育，努力加强未成年人思想道德建设，培育青少年良好品德。因为“危急品”是最不好的，将来可能会危害他人，危害社会的。要让老师们坚固树立“德育为首，五育并举的观念，在自己的教化教学工作中切实仔细实施对学生的思想品德教化培育。全体教职工形成共识是首要的，都来高度重视德育工作，齐抓共管，密切协作，这是搞好德育工作的前提。

3、我们始终成立有学校德育工作组织机构，领导小组组长是校长，我是副组长，成员为中层干部和工会、团队领导及各班班主任老师，常务机构是政教处。德育工作组织机构时时研讨和开展德育工作，抓好对全校学生的日经常规管理，将工作细化，制定有学生常规管理细则，仔细的检查落实学生“守则”和“规范”，对学生的纪律表现和卫生状况每天检查，刚好反馈，做到好人好事有人夸、坏人坏事有人抓，将德育工作规范化并且常抓不懈，这就有利于对学生的养成教化。

4、利用各种机会、各种途径，组织开展许多有益的活动，主动对学生实施德育教化，有力地促进了学生良好品德的养成。如：

（1）利用升旗活动、学生校会、周会、年级学生会等等学生聚会的机会，集中给学生讲解，加强纪律教化、法制教化、爱国主义教化等，摆事实、讲道理，晓之以理，动之以情，集中教化学生，从而导之以行。

（2）开展各种有益活动，每年“五.一”“五.四”“国庆节”“12.9纪念日”“元旦”等大型纪念日都仔细组织开展活动，每期都结合活动实行新团员宣誓、满18岁学生成人宣誓等，我常常代表学校给学生们讲话，对他们进行教化，让学生们在这些活动中得到熬炼，受到教化。

（3）还敏捷开展如作文竞赛、篮球竞赛、校内集体舞竞赛、朗诵竞赛、演讲竞赛等多种形式的活动，有时可以把这些活动与纪念日活动结合起来搞，使学生在活动中学习、提高，并受到教化。

（4）每期要到期末都要特地集中全体学生，开一个表彰大会，对成果好的同学、进步大的同学、评出的三好学生和优秀学生干部、各种活动获奖的同学进行表彰嘉奖，我代表学校讲话，对广阔学生进行教化和激励。

以上这些德育活动成为了学校的传统，已成为了常规活动，我每次都仔细组织和参加，去讲话都要作仔细的打算。

5、主动完善学生会、团委会等学朝气构，加强对学生干部的培育教化，让他们起好带头作用，通过他们去管理和教化广阔学生，培育起学生自己管理自己、自己教化自己的实力，努力让我们对他们的德育工作化为他们主动主动接受教化和自己自我教化，那样效果就好得多了。

6、针对各班学生的状况，尤其是我们初中部是“普九”了，中学收的又往往是比较差的学生，每班都有不少典型问题学生，对突出问题学生，各班上报学校，学校多次集中组织这些学生开会和办“学习班”，学校领导对他们开展教化和转化工作，并落实行政领导承包教化那些典型差生，努力作好差生转化工作，使德育工作落到实处。

7、团委落实每学期开展一期少年团校培训，对青少年学生加强培育教化，汲取新团员，壮大共青团队伍。每学年中学部办一期青年学生业余党校，让中学生中的团员青年早期接受党的培育教化，学习了解党的基本学问，为向党组织靠拢培育后备力气。

8、每年秋期开学前，都联系珙县玉和雷达站官兵到校，对初中、中学的新生进行为期一周的军训，开展好国防教化，学生不仅受到熬炼，而且受到各方面的培育教化，纪律意识和吃苦耐劳的精神都增加了。

9、每年每期我都仔细组织开好各年级家长会，尤其是毕业班家长会，并请家教委同志（家教委由我们当地德高望重的知名人士、热心教化并懂教化的老同志组成）到会，给家长们讲解传授如何教化好孩子，如何抓好家庭教化，我经常代表学校给家长们讲话，使学校教化与家庭教化得以沟通，很好的结合起来，老师、家长携手协作，更好的教化好青少年。

10、多年来，我还始终担当一个班的语文教学，现在就任教七年级二班的语文，抓好自己的教学工作，利用自己的课堂教学对班上学生开展或渗透德育教化，并注意做好个别差生的教化，努力提高学生的思想觉悟，培育良好品德，把教学生学会做人切实放在了首位。我自己觉得要努力起好带头作用。

总之，我个人作为学校的一位领导和任课老师来讲，高度重视德育工作，并主动负责抓好全校德育工作，让德育工作落到实处，个人还努力做到以身作则，言传身教，关切学生，谆谆教导，不断学习，追求卓越，为学校德育工作作出自己应当有的贡献。当然我自己的成果是微乎其微的，成果也只能说明过去，而且距离教化教学改革前进的步伐还远；在今后的工作中，任重道远，我将更加努力，尽量发挥个人更大的作用，和同志们一起更加努力，争取更优异的成果，使我校德育工作迈上一个新的台阶。

珙县民族职业中学蒋香贵

2023年10月德育工作先进个人工作总结范文

作为一名人名老师，我酷爱教化工作，恪尽职守。作为一名非班主任，我与学生接触的时间有限，所以我是结合教学中的点点滴滴来对学生进行德育教化的渗透。

一、以身作则，树立榜样

在教学工作中，我到处以身作则，为学生树立好榜样，遵循教化规律，敬重学生人格。同时在教学中做好思想消极，不思进取学生的转化工作，树立他们生活和学习的信念。注意用自己良好的师德风范和良好道德行为影响教化学生。学生良好的行为习惯不是靠简洁的说教就能培育成的，作为老师必需言传身教、以身作则给学生树立典范。在工作中，我不迟到、不早退。上课前，提前进教室，为学生课前的打算工作做一个良好的开端。

二、引导学生学会表达，也要学会倾听

作为一名英语老师，我起初认为在英语课堂上学生们活泼是必要的，但是一堂课，总是很活泼，静下心来倾听的时间太少也是一种弊端。其实英语课和语文、数学课一样，有时也是须要学生们静静的倾听的。比如说，有时我在讲解英语学问时，有些学生还没有等我讲解完毕，就立刻打断我的话起先插嘴，刚起先时，我的确有点生气，但转念一想，一味的堵可能解决不了根本问题，所以首先不是堵，而是疏，让他们正确的表达出自己的观点，在那之后，在来告知他们学会倾听也是特别重要的。在教学过程中，假如遇到学生随意插嘴，我首先会让他们重复我刚才说的重点，然后再来表达自己的观点。在经过了一段时间的努力之后，他们都学会了在想插嘴时，先把老师讲的重点重复一遍，再来表达自己的观点。这样他们既学会了正确的表达了自己的观点，更学会了倾听。这既是对他人的敬重，也是对自己的敬重。

三、学会敬重学生，敬重他们质疑精神

在教学中，有时会遇到一些比较热心的学生，他们对我的教学提一些善意的质疑，每次我都会欣然接受，并且我会把他们提的建议中比较好的建议与其他的学生共享，并且用与教学实践。

记得有一次在教授一个句型时，突然有个学生对我说老师，你有个单词读错了，紧接着就把他认为正确的读音读了出来。我一听，就笑了起来。首先我还是表扬了他勤于思索，然后趁此机会告知了学生，英语中有些单词是有两种发音，我们在学习中不用担忧两种读音哪种是正确的，种是错误的，主要以课本和磁带的发音为准。

敬重学生的质疑，激励他们多思索。在学习中，学生既要学会敬重老师的教学，又要有质疑精神，学会和老师一起探讨问题，这样的学习，会对他们更有帮助。其实，学习就是在不断的发觉疑问和解决问题中成长起来的。有时，多思索，多发问可以促使他们对教材和所学内容更深的相识。并且我还可以从他们的建议中发觉自己的不足，从而改进自己的教学。师生相互学习，相互敬重其实时一种美德的体现。

四、主动参与教学活动、不断完善自己

我特殊喜爱参与教研活动，因为这可以快速的让自己成长起来，在外面多听听其他老师的课，或者多听听教研员和有阅历的老师的一些指导，感觉自己就像是站在巨人的肩膀上，可以使我看得更高，更远。学习这些学问让我很欢乐。

五、学会感恩，懂得回报

一分耕耘，一分收获我的付出，的确得到了很多回报，这是因为在我的教学成长过程中很幸运的得到了同事、组长、前辈们的帮助和理解，我很感谢他们的陪伴，给了我很大的工作动力，我想教学除了教化和学习之外，还有一个爱的传递，他们把爱传给了我，我把爱又传给了我的学生，信任在不久的将来，我的学生也会把他们的爱传给他们身边的亲人和挚友。但是，我身上还是有一些缺点，有待改进，在以后的工作中，我会再接再励，使自己的工作再上一个新的台阶。

老师德育工作先进个人总结材料(1)

老师德育工作先进个人总结材料

一、基本状况

我1985年师范毕业参与工作，1987年自考大专毕业，1991年函授本科毕业，现任珙县民族职中副校长。先在珙县原洛表区民胜乡初中任教，1994年调入珙县民族职中工作至今。20多年来从来没有离开过教化教学工作第一线，长期担当过初中、中学的班主任，长期任教过初中语文、数学、政治、生理卫生和中学语文等学科，长期担当过学校团委书记和语文教研组长。1995年—2023年担当学校中层干部，任过政教处副主任（主持政教处工作）、办公室主任，其中1998年—2023年还担当副校级干部任学校党支部副书记，2023年秋起担当学校副校长。作为一名老师，一名学校领导，我主要是参加德育工作的领导、管理和开展，始终做着育人教书的工作。

二、德育工作汇报

我们学校校长是一把手，我现在是唯一的副校长，是校长的助手，我的责任和担子都是很重的，从学校领导分工来看，我管的事情许多，管理教化、教学、教研是我的工作主体，德育（教化）工作是我的核心工作，我努力地和各位行政领导一起、和各位教职工一起来重抓德育工作。下面做些简要的汇报：

1、思想相识上我是高度重视德育工作的。教化大计，德育为本。我认为学校的一切教化都以转变学生的思想和培育良好品德为根本。德育工作要放在首位，对眼前的这些未成年人学生来讲，培育他们良好酷猫写作网的思想品德是第一重要的。不管什么样的学生，解决他（她）的思想问题最关键，教化引导他（她）提高相识，提高觉悟，要放在第一。然后是培育良好的习惯，养成优良的品德。老师首先就是对学生“传道”，作好和完成“传道”这个第一的任务。

2、我大力宣扬德育工作的重要性，团结和调动教职工们来一起抓好德育工作。我在学校教职工当中，尤其是班主任老师当中，时时强调育人首位，教学生做人最重要，学校的一切工作都应当围绕学生的健康成长来开展，围绕学生的思想品德教化来开展。对于青少年学生，我们说“德育不好，可能是危急品；智育不好，可能是次品；体育不好，可能是废品。”最关键的就是我们要抓好德育，努力加强未成年人思想道德建设，培育青少年良好品德。因为“危急品”是最不好的，将来可能会危害他人，危害社会的。要让老师们坚固树立“德育为首，五育并举的观念，在自己的教化教学工作中切实仔细实施对学生的思想品德教化培育。全体教职工形成共识是首要的，都来高度重视德育工作，齐抓共管，密切协作，这是搞好德育工作的前提。

3、我们始终成立有学校德育工作组织机构，领导小组组长是校长，我是副组长，成员为中层干部和工会、团队领导及各班班主任老师，常务机构是政教处。德育工作组织机构时时研讨和开展德育工作，抓好对全校学生的日经常规管理，将工作细化，制定有学生常规管理细则，仔细的检查落实学生“守则”和“规范”，对学生的纪律表现和卫生状况每天检查，刚好反馈，做到好人好事有人夸、坏人坏事有人抓，将德育工作规范化并且常抓不懈，这就有利于对学生的养成教化。

4、利用各种机会、各种途径，组织开展许多有益的活动，主动对学生实施德育教化，有力地促进了学生良好品德的养成。如：

（1）利用升旗活动、学生校会、周会、年级学生会等等学生聚会的机会，集中给学生讲解，加强纪律教化、法制教化、爱国主义教化等，摆事实、讲道理，晓之以理，动之以情，集中教化学生，从而导之以行。

（2）开展各种有益活动，每年“五.一”“五.四”“国庆节”“12.9纪念日”“元旦”等大型纪念日都仔细组织开展活动，每期都结合活动实行新团员宣誓、满18岁学生成人宣誓等，我常常代表学校给学生们讲话，对他们进行教化，让学生们在这些活动中得到熬炼，受到教化。

（3）还敏捷开展如作文竞赛、篮球竞赛、校内集体舞竞赛、朗诵竞赛、演讲竞赛等多种形式的活动，有时可以把这些活动与纪念日活动结合起来搞，使学生在活动中学习、提高，并受到教化。

执法工作先进个人材料工作总结

狠抓三关勇扭败局

强力推动执法工作

-----记仰化派出所所长徐守彬

徐守彬，宿豫区公安分局最年轻的派出所所长，2023年11月满怀豪情到仰化派出所上任。农村的公安工作并没有他当时想象的那么简洁，2023年，仰化派出所多项工作全局落后，执法工作全局倒数第一。全局五起行政复议行政案件有三起是该所承办，其中有两起被撤销，另一起牵强维持；稍有难度的刑案件基本依靠刑警中队......

执法工作是公安工作的生命线，落后的执法工作对派出所整体工作的打击是致命的，徐守彬深深的明白这一点。这位当过三年政工干事、两年城区所副所长的小伙子从骨子里从没有服过输，心中暗自发狠：别人能干好的事，我肯定能干好，坚决一年扭转败局，进入全局执法先进行列。2023年，他理清思路，狠抓“三关”，起先了向既定目标的冲刺！

一、抓好领导带头关，喊响向我看齐。

仰化派出所只在四名民警，其中还有一位是即将退休的老同志，另外两个小伙子也都是刚参与公安工作不久，业务实力还有待提高。2023年初，他召集全所民警，回顾一年的执法工作，沉痛查找执法簿弱环节，进行了深深的自我检讨，相识到过去一年里，自己对执法思想不重视，案件过问较少，把关不严，对疑难案件不能紧叮不放。会上统一民警思想，明确了全年执法目标，徐守彬喊响了“向我看齐”口号，坚决带领导全所民警打一场翻身仗。

（一）身先士卒，当社区民警。针对过去民警不愿下社区，警民关系不紧密，案件线索上不来状况，徐守彬坚决要给大家做一个样子，他主动把宝祥、新桥、解闸三个最大、治安最困难的村划为自己责任区。只要有空他就骑上摩托车到村里转转，和村民拉拉家常，了解一下治安状况，晚上就到各村督促指导搞好群防群治工作。由于常常下队，他和群众的关系也更加紧密，群众也主动向他供应案件线索。今年5月，一群众主动向他供应宝祥村张某有入室盗窃嫌疑，据此线索，该所一举侦破16起入室盗窃案。在他的带动下，全所民警工作中真正沉入基层，广泛收集破案线索，有效降低发案，全年重大案件全部侦破，而且很少动用刑警中队，自破案实力大大提高。

（二）坚持通案，案案把关，决不留尾巴。为了切实提高案件质量，该所坚决实行集体通案制，坚决不办人情案、不办关系案、不办心情案。够处理的，坚决处理，毫不留情，绝不降格处理；不能处理的，决不处理，不论来自何方压力。今年3月，镇街道办城管人员与一个体工商户在工作中发生冲突，发生撕打，双方均有稍微伤。镇领导找到徐所长，要求马上把那个个体户拘留。徐守彬亲自进行调查，发觉城管人员本身存在过错，个体户也被打伤，此案只相宜调解。案情向镇领导汇报后，领导先是很不满足，指责派出所工作不力，徐守彬不为所动，耐性说明，并妥当处理好后期工作，最终双方均表示满足。今年6月，一民警在办理涧河村付某因邻里纠纷引起的损财案件，在先期调解中，付某借家族势力强大，看法特别蛮横，拒不接受调解，不付赔偿金，并在笔录上拒绝签字，办案民警特别生气，要求对该人进行拘留。徐守彬细致审核卷宗后，认为侵财数额不大，也未造成严峻后果，虽然调解时看法不好，也不适合拘留，只宜做罚款处理。主办民警心里不服，感觉窝火，徐守彬就耐性做其思想工作，指出我们必需坚持依法办事，不能带着心情办案。最终此案引起复议，市局审核予以维持。

（三）大案亲自上，硬骨头自己啃。徐守彬作为省公安专科学校毕业生，又有两个城区派出所工作阅历，参加过多起重大疑难案件的侦破工作，有肯定的侦察审讯实力。面对所里的一帮新手，他遇到疑难案件和不简单审查的犯罪嫌疑人，总是亲自上阵。2023年5月26日，仰化派出所通过信息员供应抓获一多次从泗阳窜至仰化境内的卖淫女谢某（女，34岁），由于不是现场抓获，且谢某被我公安机关处理过多次，有肯定的反侦查阅历，民警在审查她时，她百般抵赖，就是不交待，徐守彬分析案情，发觉本案突破口在于找到谢某卖淫的对象，但眼看审查时限还有四个小时就要到了，徐守彬顾不上休息和吃饭，骑着摩托带着民警一头扎进社区群众间，三个小时过去了，谢某一案的三个同案人被带进了派出所，在铁的事实面前，谢某不得不交待了多次在仰化镇境内向季某、刘某等人卖淫的违法事实，后谢某被批准劳动教养。2023年6月8日晚19时，仰化派出所抓获强奸犯罪嫌疑人张某（男，52岁），由于本案受害人卜某是痴呆，无性防卫实力，更不能陈述案情，且本案是积隐案件，无其他任何证据，外勤民警审查几个小时无半点进展，所内其他同志也认为此案办下去了。面对受害人家人和群众生气的表情，徐守彬感到了压力。他把张某带到了自己的办公室，对其晓之以理、动之以情、导之以法的做工作，与张某谈形势、讲利害，凌辰四时许，始终缄默不语的张某流下了懊悔的泪水，竹筒倒豆腐般的交待了自己多次强奸卜某的犯罪事实，而此时徐守彬同志又是一夜没合眼，后张某被判处有期徒刑。

一个个疑难案件被徐守彬攻克了，徐守彬赢得了全所民警的信任和钦佩，大家凝心聚力，信念大增，干劲十足，向既定的目标越走越近。

二、抓好岗位练兵关，提高执法质量。

今年全国开展了轰轰烈烈的岗位大练兵活动，徐守彬作为所长，他以此为契机，狠抓民警业务素养提高。

业务不精是执法质量不高的主要缘由，他意识到加强业务学习是提高执法水平的关键。他提出一个口号：把派出所办成一个学校，民警要甘做小学生。

他在派出所特地腾出一间房子作“学习阅览室”，将各种业务书籍、法律法规统一摆放，制定出全年学习安排，详细到每月、每周。不管有多忙，不论遇到什么事，全所都雷打不动的进行学习。实行每天一案、每周一课、每月一考，每季一评。每天早上晨会时间，进行一次案例析，每周集中学习一次，每月组织民警对本月学习内容进行一次考试，每季度评出本所执法学习标兵。通过此举，民警学习主动性大增。

为了增加学习效果，他要求不请老师，每次都由本所一位民警主讲，这样不但加深了印象，而且有利于同平常的执法办案相结合，现实意义不言而喻。

针对全所民警办案实力不高的现状，他发扬传、帮、带的优良传统，遇到疑难案件他要求其他民警和他一块调查取证、一块审查犯罪嫌疑人，一块到局里汇报。通过言传身教，年轻民警一点就通，很快就能上手，目前该所民警均能独挡一面，执法水平明显提高。

三、抓好思想政治关，端正执法理念。徐守彬同志在严格执法办案的同时，坚持用人民满足作为指导执法工作的方向、衡量执法工作的标准。他在全所开展“为谁掌权、为谁执法、为谁服务”、“人民公安为人民”主题教化活动，也很年轻的他教化年轻民警：要视人民为父母，视群众为兄弟，心里装着群众，凡是想着群众，工作依靠群众，一切为了群众，才能赢得群众的拥护和支持。他说：执法为民是公安机关立警的根基、执法的准则、力气的源泉，是全部公安执法工作和队伍建设的生命线。刀把子不应重打击、轻爱护，重管理、轻服务，重实体、轻程序；以偏盖全，用特别取代一般，忽视了绝大多数群众是奉公遵守法律的，少数公民的违法行为仍属人民内部冲突，并不具有对抗性。他要求大家不能在执法中把服务、依靠对象当作专政和排斥对象，要将人性执法贯穿公安执法工作的全过程。2023年9月26日，仰化派出所破获一起抢劫案，抓获抢劫犯罪嫌疑人陈宿中（男，50岁，宿城区洋北镇七里村人），当日陈宿中被依法刑事拘留，细心的徐守彬同志发觉陈宿中妻子已离家多年，家中只有一个年仅6岁的小男孩陈小建，陈宿中被刑拘后陈小建将无人照料，眼看中秋节将至，陈宿中有罪，但陈小建是无辜的，徐守彬同志坚决确定将陈小建带至派出所由民警照料，由于常期缺乏照看，陈小建面黄肌瘦，全身散发出刺鼻的味道，徐守彬同志二话没说，主动给陈小建找来换身衣服，把他从头到脚洗了一遍。2023年9月28日，陈小建在仰化派出所度过了人生中的第六个中秋节。2023年10月24日，陈宿中亲属来接面色红润的陈小建时，陈小建竞哭喊着不愿走，还是徐守彬同志答应以后常去看他后，陈小建才恋恋不舍的离开了派出所。

仰化派出所虽不大，但做为一所之长，每天要处理的事务和协调的关系一样也不少，所长亲自参予执法办案，而且样样在前，事事争先，的确是不简单的，人的精力是有限的，徐守彬同志自到仰化派出所以来体重直线下降，被他的同志们称为“瘦所长”，他自己却说瘦了好，瘦了精神，瘦了就不用减肥。

徐守彬同志的付出是值得的，他的付出得到了回报：2023年度，徐守彬同志是在全局领先完成执法办案任务的所长；仰化派出所因执法工作先进多次受到分局表彰和嘉奖；该所执法个案考评和绩效考核始终位于全局前列；本年度该所两起行政复议案件均因民警过硬的办案质量而得到维持；2023年度，仰化派出所接处警366起，破获刑事案件27起，查处治安案件79起，行政拘留15人，罚款处理33人，拘留数和罚款数均居全局前列，且无一案被当事人投诉和执法过错。这些成果的取得，无不浸透着徐守彬同志的汗水！

年初的目标实现了，但徐守彬同志并没有满意，他深知自己工作与上级的要求还有很大差距，他和全所民警磨拳擦掌，努力地向更高目标奋进！

执法工作先进个人材料

保卫工作先进个人总结

保卫工作先进个人总结

保卫工作先进个人总结

今年以来，我公司在上级有关部门的领导、帮助和支持下，坚持以“以防为主、防治结合”为方针，以“为生产经营服务、为职工生活服务”为宗旨，狠抓了治安保卫工作，确保了公司稳定，保证了正常的生产、生活秩序和人员、财产的平安。现将我公司的平安保卫工作状况简要总结如下：

一、提高相识，加强领导

治安保卫工作对于维护企业内部的治安秩序，维护正常的生产、经营秩序，爱护集体资产，推动经济发展，保障社会主义现代化建设都具有非常重要的意义，只有搞好保卫工作，企业一切工作才能有序的进行。我公司党委高度重视此项工作，特地成立了保卫工作领导小组，由一把手任组长。领导小组定期召开会议，协调、解决工作中遇到的问题，为搞好治安保卫工作供应了保证。

二、责任到人，组织落实

公司与上级有关部门签订了创建治安目标管理和平安生产责任书以后，与各部、厂领导签订了2023年度创建治安目标管理平安生产责任书76份，督促落实到各车间签订了386份，并按规定刚好组织了检查和整改。

公司以文件形式在电脑上网公布，做好创建治安平安领导小组，平安生产领导小组、义务消防队、普法教化、外来人口管理、调解与帮教领导小组成员的调整落实，各部、厂行政一把手对本单位创安和平安生产负总责，真正担当起“为官一任，保一方平安”的重任。同时也较好完成了集团保卫部以及横店派出所领导落实的有关任务，受到了好评。

三、落实措施，主动限制

在平安保卫工作上，我们始终坚持“预防为主、主动限制、措施有效、工作扎实”的原则，在详细工作中着重落实了以下工作措施：一是落实平安保卫工作责任制。依据《企事业单位内部治安保卫条例》和《横店集团治安保卫条例》的要求，确立了各单位的平安保卫工作负责人；对各要害部位确立了要害部位负责人、要害部位责任人、要害部位保卫责任人。从而使各自职责更加明确、责任分明。二是建立超前防范体系。建立健全了保卫工作管理流程：1、重大活动保卫工作流程；1、办理暂住证、出入证流程3、货物出厂检查流程4、接待来宾参观流程；仔细按管理流程作业如保卫人员招收、巡逻监察、车辆停放、劳动纪律检查、人员进入厂区检查、出纳到银行取款的护送、案件的查处等……严格对外来人员登记管理制度，轿车、摩托车、电瓶车、自行车出入牌证管理制度等一系列规章制度，防止各类被盗案件发生。三是实行要害部位夜间值班巡逻制度。实行二十四小时值班制度，设立特地的安保中心、值班室，每晚有专人值班，配备值班电话，并由公司领导带班。四是开展冲突纠纷排查调处工作。刚好化解各类冲突纠纷，工作中本着重心下移，措施前移的原则有效的化解了各类担心全因素，保证了公司的平安稳定。五是加强日常车辆管理。严格落实车辆管理制度，加强对车队驾驶员的培训学习，强化车辆驾驶员的交通平安意识，杜绝了公车私用和非驾驶员驾车等违规、违章行为的发生。

四、抓好结合，确保效果

为确保平安保卫工作取得实效，我们着重抓了“四个结合”：1、与社会治安综合治理和创建平安企业结合起来。内部平安保卫工作是综合治理与平安创建工作中的重要组成部分，在综治工作中我们既抓综治与平安创建，又抓平安保卫，以平安保卫促进综治与平安创建不断向前发展。同时，做到平安保卫工作与综治与平安创建工作同检查，同评比，同总结。在综治检查中，把平安保卫防范措施的落实作为重点检查内容，通过检查，刚好将存在的担心全因素提出整改看法，指导各单位的平安保卫工作，提高单位的自防实力。2、与普法依法治企结合起来。一是通过普法宣讲、举方法制培训班等形式，对公司干部职工进行治安防范教化培训，提高干部职工队伍的治安防范实力。二是根据“普治并举，重在治理”的方针，以健全内部治安保卫制度为着力点，突出建章立制，使公司的内部治安保卫工作走上了正轨化、制度化的道路。今年以来，我们重新修订和健全了内部平安保卫制度、消防管理制度、驾驶员车辆管理制度、财务管理制度等一系列规章制度，还结合工作实际制定了突发事务应急预案、灭火预案、应急疏散预案等3、与落实“三防”措施结合起来。“三防”措施是平安保卫工作中的一项重要防范措施之一，我们在健全人防、物防的同时，重点突出了技防。公司相继在办公大楼、财务室、车间、门卫等重要部位，完善了电子报警系统和电视监控安装，在办公大楼内安装了消防自动报警系统和自动喷淋设施。各项防范措施的落实，为做好平安保卫工作供应了强有力的保障。详细数据如下：

为争创省级机械制造企业平安生产标准化，我们从平安生产责任，组织机构、配齐人员、规章制度、操作规程等12个方面重新建档成册，上报下达实施。凡是公司新建、改建的全部项目都能按上级规定标准实现“三同时”，投入平安生产、消防工作的费用1000多万元，充装灭火器730把，新购灭火器105把，水带320米，接头、水枪数付；组织消防演练17批次，运用灭火器180只，增加了员工的消防实践技能。

依据做好平安生产标准化基础工作，着力做好十个方面平安生产标准化的基础工作，由点带面，全面做好资料整理、归档工作。公司的综合治理、治安保卫、平安生产、消防工作做了大量，也得到了全体员工和各级领导的支持和理解，并取得了肯定的社会效应。跟兄弟单位比，离公司领导的要求还有肯定的差距，如加强预防和防范，严格执法执纪，保卫队伍建设，热忱规范服务上还需专心去改善。

治安科每月检查，公司现场管理委员会每季度检查，对查出的问题该通报的通报，限时整改的限时整改，然后进行复查。在综合治理、平安生产、消防防范工作方面受到了上级的好评以及员工们的认可。

一年来，组织了各门卫对员工进入厂区的查证工作，进行了货物出运的凭票督促工作，组织了治安科科室人员每星期一次夜间的上岗证、物资进出、劳动纪律等的检查，并通知各厂领导赐予违规员工的教化，提高相识。

依据公司《企业文化手册》，办理新员工暂住证3300人次，临时进入厂区人员的出入证716人次，上岗证收回3125份，办理上岗证丢失手续295人，三级培训人员8000人次，严格按厂、车间、班组做好培训工作。

这一年，组织接待领导56批次，组织护送公司出纳员到银行取款的`保卫工作79批次，按案件多发季节性的实际，打印了70份关于夏季平安防范措施小学问发到各部、厂，要求上黑板报和早会时向员工宣扬和提示。

为便利全公司车辆进出厂区管理，对全公司车辆进行统计和做厂区通行证，共做了1415张车辆通行证。

同人事科和横店派出所进行联网，对新招的3300外来人员进行政审，查获有前科与嫌犯人52人。为了减轻社会负担，招进有前科的人进厂，并对这些人员进行帮教，以实际行动来削减社会负担。各厂各部各组，每月，每季度都找他们谈话，了解困难。并对这些招进工厂的人员进行有效的跟踪，如发觉有不好的地方，就对他们进行教化。最终经过各厂，各部，各组的领导以及同事赐予他们最大的关怀和暖心，经过公司治安科对他们进行监督，这一年来，这些人得到了大大的改善，个人素养也有了肯定的提高。公司对他们以恩施教，严格中不乏人性的关怀，以有效的方式渐渐的感化了他们。使他们在这一年中感觉到东磁是他们的港湾，不再觉得自己受卑视。

在“清网行动”中我们帮助公安机关抓获部分犯罪嫌疑人，公司内组织纠纷调解5起。

总之，我公司在治安保卫方面作了一些工作并取得了肯定成果，但是由于受某些客观因素的制约，有些方面还有待进一步加强。我们决心在今后的工作中，加大措施，不断开拓保卫工作的新思路，提高保卫队伍的思想水平和业务素养，使公司治安保卫工作再上新台阶。

评估工作先进个人总结

评估工作先进个人总结

评估工作先进个人总结一

一、集中精力，高度负责，做好“迎评”工作和日常教学管理工作

一年来，我们根据学校的要求，坚持“以评促建、以评促改、以评促管，评建结合、重在建设”原则，努力做好各项工作，评估工作总结。

年初，教务与科研处响应学校号召，快速行动起来，利用宣扬栏、

宣扬刊板、横幅等载体，对“迎评促建”做了广泛的宣扬发动工作，使广阔老师明确了评估的重大意义，驾驭了评估的步骤和要点，明确了评估工作任务和目标。我们注意工作的安排性、步骤性。制定了“迎评促建”工作规划，做到实施有条不紊；制定了月度工作支配，做到月月有支配；列出了每周的工作要点，做到周周有工作要点，明确目标、规定时间、责任到人。工作中，我们做到了务求实效，层层推动，周周有敦促，月月有汇总，定期做小结。先后以各种形式敦促评估工作20余次，工作汇总10次，活动小结4次。我们特殊主动仔细地做了评估材料打算工作。应当指出的是，教务处从2023年起先，就留意按评估要求去做，积累了评估须要的、丰富完整的材料。我们依据本次评估的材料书目，全处同志分工把口，仔细负责，做到整体与局部结合、宏观微观结合、收集与整理结合、删繁与就简结合、优化与补充结合、查漏与补缺结合、共性与特性特色结合，保质保量地完成了工作任务，共整理材料150多盒，占全校评估材料总数的的80%左右。为学校评估的材料收集整理工作做出了我们的贡献。

与此同时，我们紧紧围绕评估工作，开展了如下工作。

（一）做好“以评促建”工作。结合评估工作，我们以树立职业教化理念为动身点和归属点，着重解决深层次的教化思想问题，注意“教学观”建设，注意高等职业教化理念的学习和实践。教务处先后三次组织专题的高等职业教化理念的集中学习活动，先后学习了16号文件、教化部领导讲话、高等职业教化专家讲话等，提高了思想相识。我们提出创建“学习型、探讨型教务处”的思路，做了一件独具特色的工作----将高职教化理念归纳成9个专题，分工给处内的每一个人探讨，要求人人将分工的专题作为科研项目，深化下去探讨，力求在探讨中加深理解、弄懂弄通并从思想深处确立职业教化理念，运用于工作实际，工作总结《评估工作总结》。

今年，我校的精品课程和教学团队建设取得新突破。新建校级精品课程17门，又有2门课程被确定为省级精品课程，又有1门课程被确定为国家级精品课程。学校引进了2个精品课程制作平台，全部精品课程的教学资源均免费共享，并实现同步答疑。旨在促进老师队伍整体水平的提高，以规范化、标准化为准绳，以创新性和特色化建设为追求，依据教学改革和教学任务须要，学校新建设了15个校级教学团队。使我校的教学团队结构和分布合理，规模和数量满意须要，推动了我校老师队伍建设再上新台阶。

（二）做好“以评促改”工作。在迎评的过程中，实现了育人模式的五个转变：由传统的单纯专业学问驾驭模式，向专业学问驾驭与整体素养提高并举模式转变，突出全面发展的思路；由传统的单纯灌注学问模式，向学问与实力并重模式转变，突出职业实力培育；由传统的教学以老师为中心模式，向以学生为主体、以老师为主导模式转变，突出学习实力培育和特性发展；由传统的中医药教化过多强调学科系统性模式，向技能培育与理论教学兼顾模式转变，突出实践技能培育；由传统的专业实力单一型人才培育模式，向能医能药、能中能西、能治能防能护的全科人才培育模式转变，突出好用型人才培育，提高了学生的综合素养和就业竞争力。

我们围绕校企合作、产学结合人才培育模式，结合各专业的特点，不断改进教学方法和教学手段。为了能充分发挥老师的主导地位，体现学生的主体地位，提倡启发式、探讨式、理实交替等教学方法。依据中医教化特点，我们注意“悟性”教学法探讨，支持老师成立“悟性教学法探讨会”，大力推动全校性教学法探讨工作。

我们引导广阔师生深刻相识实践教学的意义，逐步树立了“以服务为宗旨，以就业为导向”理念，相识到加强实践教学是高等职业教化的核心要求，增加实践性教学内容，汲取新学问新成果，将企业的有关内容、职业资格考试、职业技能鉴定的内容引入教学中来。我校高度重视实践条件改善，不断加大投入，建设了护理技能中心等7个实训中心，同时加强校外实习基地建设。制定了《实习教学条例》、《实习生守则》等一系列实践教学管理规定，初步建立了以实习单位为主、学校与实习单位共同管理、学校定期巡查的实习管理模式。

（三）做好“以评促管”工作。首先，加强老师管理。制定了《老师管理方法》、《老师行为规范》，提倡老师钻研业务，提高业务水平和实际教学实力；培育老师细致要求、一丝不苟、深钻细研的治学看法；增加老师的奉献意识、责随意识、团队意识。全面关切学生成长，酷爱学生，敬重学生，公严格要求学生，因材施教，形成教学相长的师生关系。大力弘扬老师职业道德，扎实推动师德师风建设。严格落实《师德建设规范》，提高老师的政治素养和思想觉悟。依据高等职业教化的要求，留意发挥“双师素养”老师的作用。

评估工作先进个人总结二

作为一名人名老师，我酷爱教化工作，恪尽职守。作为一名非班主任，我与学生接触的时间有限，所以我是结合教学中的点点滴滴来对学生进行德育教化的渗透。

一、以身作则，树立榜样

在教学工作中，我到处以身作则，为学生树立好榜样，遵循教化规律，敬重学生人格。同时在教学中做好思想消极，不思进取学生的转化工作，树立他们生活和学习的信念。注意用自己良好的师德风范和良好道德行为影响教化学生。学生良好的行为习惯不是靠简洁的说教就能培育成的，作为老师必需言传身教、以身作则给学生树立典范。在工作中，我不迟到、不早退。上课前，提前进教室，为学生课前的打算工作做一个良好的开端。

二、引导学生学会表达，也要学会倾听

作为一名英语老师，我起初认为在英语课堂上学生们活泼是必要的，但是一堂课，总是很活泼，静下心来倾听的时间太少也是一种弊端。其实英语课和语文、数学课一样，有时也是须要学生们静静的倾听的。比如说，有时我在讲解英语学问时，有些学生还没有等我讲解完毕，就立刻打断我的话起先“插嘴”，刚起先时，我的确有点生气，但转念一想，一味的“堵”可能解决不了根本问题，所以首先不是“堵”，而是“疏”，让他们正确的表达出自己的观点，在那之后，在来告知他们学会倾听也是特别重要的。在教学过程中，假如遇到学生随意“插嘴”，我首先会让他们重复我刚才说的重点，然后再来表达自己的观点。在经过了一段时间的努力之后，他们都学会了在想“插嘴”时，先把老师讲的重点重复一遍，再来表达自己的观点。这样他们既学会了正确的表达了自己的观点，更学会了倾听。这既是对他人的敬重，也是对自己的敬重。

三、学会敬重学生，敬重他们质疑精神

在教学中，有时会遇到一些比较热心的学生，他们对我的教学提一些善意的质疑，每次我都会欣然接受，并且我会把他们提的建议中比较好的建议与其他的学生共享，并且用与教学实践。

记得有一次在教授一个句型时，突然有个学生对我说“老师，你有个单词读错了”，紧接着就把他认为正确的读音读了出来。我一听，就笑了起来。首先我还是表扬了他勤于思索，然后趁此机会告知了学生，英语中有些单词是有两种发音，我们在学习中不用担忧两种读音哪种是正确的，种是错误的，主要以课本和磁带的发音为准。

敬重学生的质疑，激励他们多思索。在学习中，学生既要学会敬重老师的教学，又要有质疑精神，学会和老师一起探讨问题，这样的学习，会对他们更有帮助。其实，学习就是在不断的发觉疑问和解决问题中成长起来的`。有时，多思索，多发问可以促使他们对教材和所学内容更深的相识。并且我还可以从他们的建议中发觉自己的不足，从而改进自己的教学。师生相互学习，相互敬重其实时一种美德的体现。

四、主动参与教学活动、不断完善自己

我特殊喜爱参与教研活动，因为这可以快速的让自己成长起来，在外面多听听其他老师的课，或者多听听教研员和有阅历的老师的一些指导，感觉自己就像是站在巨人的肩膀上，可以使我看得更高，更远。学习这些学问让我很欢乐。

五、学会感恩，懂得回报

“一分耕耘，一分收获”我的付出，的确得到了很多回报，这是因为在我的教学成长过程中很幸运的得到了同事、组长、前辈们的帮助和理解，我很感谢他们的陪伴，给了我很大的工作动力，我想教学除了教化和学习之外，还有一个爱的传递，他们把爱传给了我，我把爱又传给了我的学生，信任在不久的将来，我的学生也会把他们的爱传给他们身边的亲人和挚友。但是，我身上还是有一些缺点，有待改进，在以后的工作中，我会再接再励，使自己的工作再上一个新的台阶。

德育工作先进个人总结

德育工作先进个人总结

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料，它可以帮助我们有找寻学习和工作中的规律，让我们抽出时间写写总结吧。总结一般是怎么写的呢？下面是我为大家整理的德育工作先进个人总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。

德育工作先进个人总结1

一、基本状况

我199x年xx师范毕业参与工作，200x年省广播电视高校小学教化专业大专毕业，200x.12月自学考试本科毕业，现任xx区xx小学少先大队辅导员。工作16年来从来没有离开过教化教学工作第一线，长期担当五、六年级的班主任，长期任教过六年级语文、数学等学科，长期担当过少先大队辅导员和语文、数学教研组长。作为一名老师，一名学校中层领导，我主要是参加德育工作的领导、管理和开展，始终做着育人教书的工作。

二、德育工作汇报

我们学校校长是一把手，我现在是少先大队辅导员，是校长的助手，又担当着六年级两个班的数学课。我的责任和担子都是很重的，从学校领导分工来看，德育(教化)工作是我的核心工作，我努力地和各位行政领导一起、和各位教职工一起来重抓德育工作。下面做些简要的汇报：

1、思想相识上我是高度重视德育工作的。教化大计，德育为本。我认为学校的一切教化都以转变学生的思想和培育良好品德为根本。德育工作要放在首位，对眼前的这些未成年人学生来讲，培育他们良好的思想品德是第一重要的。不管什么样的学生，解决他(她)的思想问题最关键，教化引导他(她)提高相识，提高觉悟，要放在第一。然后是培育良好的习惯，养成优良的品德。老师首先就是对学生“传道”，作好和完成“传道”这个第一的任务。

2、我大力宣扬德育工作的重要性，团结和调动教职工们来一起抓好德育工作。我在学校教职工当中，尤其是班主任老师当中，时时强调育人首位，教学生做人最重要，学校的一切工作都应当围绕学生的健康成长来开展，围绕学生的思想品德教化来开展。对于青少年学生，我们说“德育不好，可能是危急品；智育不好，可能是次品；体育不好，可能是废品。”最关键的就是我们要抓好德育，努力加强未成年人思想道德建设，培育青少年良好品德。因为“危急品”是最不好的，将来可能会危害他人，危害社会的。要让老师们坚固树立“德育为首，五育并举的观念，在自己的教化教学工作中切实仔细实施对学生的思想品德教化培育。全体教职工形成共识是首要的，都来高度重视德育工作，齐抓共管，密切协作，这是搞好德育工作的前提。

3、我们始终成立有学校德育工作组织机构，领导小组组长是校长，我是副组长，成员为中层干部和各班班主任老师。德育工作组织机构时时研讨和开展德育工作，抓好对全校学生的日经常规管理，将工作细化，制定有学生常规管理细则，仔细的检查落实学生“守则”和“规范”，对学生的纪律表现和卫生状况每天检查，刚好反馈，做到好人好事有人夸、坏人坏事有人抓，将德育工作规范化并且常抓不懈，这就有利于对学生的养成教化。

4、利用各种机会、各种途径，组织开展许多有益的活动，主动对学生实施德育教化，有力地促进了学生良好品德的养成。如：

(1)利用升旗活动、班会等等学生聚会的机会，集中给学生讲解，加强纪律教化、法制教化、爱国主义教化等，摆事实、讲道理，晓之以理，动之以情，集中教化学生，从而导之以行。

(2)开展各种有益活动，每年“五.一”“五.四”“国庆节”“12.9纪念日”“元旦”等大型纪念日都仔细组织开展活动，每期都结合活动对学生进行教化等，我常常代表学校给学生们讲话，对他们进行教化，让学生们在这些活动中得到熬炼，受到教化。

(3)还敏捷开展如作文竞赛、篮球竞赛、朗诵竞赛、演讲竞赛等多种形式的活动，有时可以把这些活动与纪念日活动结合起来搞，使学生在活动中学习、提高，并受到教化。

(4)每期要到期末都要特地集中全体学生，开一个表彰大会，对成果好的同学、进步大的同学、评出的三好学生和优秀学生干部、各种活动获奖的同学进行表彰嘉奖，我代表学校讲话，对广阔学生进行教化和激励。

以上这些德育活动成为了学校的传统，已成为了常规活动，我每次都仔细组织和参加，去讲话都要作仔细的打算。

5、针对各班学生的状况，尤其是我们小学是“普九”了，适龄入学的学生素养参差不齐，每班都有不少典型问题学生，对突出问题学生，各班上报学校，学校多次集中组织这些学生开会和办“学习班”，学校领导对他们开展教化和转化工作，并落实行政领导承包教化那些典型差生，努力作好差生转化工作，使德育工作落到实处。

6、每年每期我都仔细组织开好各年级家长会，尤其是毕业班家长会，并请家教委同志(家教委由我们当地德高望重的知名人士、热心教化并懂教化的老同志组成)到会，给家长们讲解传授如何教化好孩子，我经常代表学校给家长们讲话，使学校教化与家庭教化得以沟通，很好的结合起来，老师、家长携手协作，更好的教化好青少年。

7、多年来，我还始终担当两个班的语文或者数学教学，现在就任教留年级二个班的数学，抓好自己的教学工作，利用自己的课堂教学对班上学生开展或渗透德育教化，并注意做好个别差生的教化，努力提高学生的思想觉悟，培育良好品德，把教学生学会做人切实放在了首位。我自己觉得要努力起好带头作用。

总之，我个人作为学校的一位中层领导和任课老师来讲，高度重视德育工作，并主动负责抓好全校德育工作，让德育工作落到实处，个人还努力做到以身作则，言传身教，关切学生，谆谆教导，不断学习，追求卓越，为学校德育工作作出自己应当有的贡献。当然我自己的成果是微乎其微的，成果也只能说明过去，而且距离教化教学改革前进的步伐还远；在今后的工作中，任重道远，我将更加努力，尽量发挥个人更大的作用，和同志们一起更加努力，争取更优异的成果，使我校德育工作迈上一个新的台阶。

德育工作先进个人总结2

本人自1999年参与工作以来，工作10年来从来没有离开过教化教学工作第一线，长期担当初中年级的班主任，长期任教过英语，生物等学科。作为一名老师，始终做着育人教书的工作。

我的责任和担子都是很重的，德育（教化）工作是我的.核心工作，我努力地和各位领导、各位教职工一起来重抓德育工作。下面做些简要的汇报：

1、思想相识上我是高度重视德育工作的。教化大计，德育为本。我认为学校的一切教化都以转变学生的思想和培育良好品德为根本。德育工作要放在首位，对眼前的这些未成年人学生来讲，培育他们良好的思想品德是第一重要的。不管什么样的学生，解决他（她）的思想问题最关键，教化引导他（她）提高相识，提高觉悟，要放在第一。然后是培育良好的习惯，养成优良的品德。老师首先就是对学生“传道”，作好和完成“传道”这个第一的任务。

2、我大力宣扬德育工作的重要性，团结和调动教职工们来一起抓好德育工作。我在学校教职工当中，尤其是班主任老师当中，时时强调育人首位，教学生做人最重要，学校的一切工作都应当围绕学生的健康成长来开展，围绕学生的思想品德教化来开展。对于青少年学生，我们说“德育不好，可能是危急品；智育不好，可能是次品；体育不好，可能是废品。”最关键的就是我们要抓好德育，努力加强未成年人思想道德建设，培育青少年良好品德。因为“危急品”是最不好的，将来可能会危害他人，危害社会的。要让老师们坚固树立“德育为首，五育并举的观念，在自己的教化教学工作中切实仔细实施对学生的思想品德教化培育。全体教职工形成共识是首要的，都来高度重视德育工作，齐抓共管，密切协作，这是搞好德育工作的前提。

3、我们始终成立有学校德育工作组织机构，领导小组组长是校长，成员为各班班主任老师。德育工作组织机构时时研讨和开展德育工作，抓好对全校学生的日经常规管理，将工作细化，制定有学生常规管理细则，仔细的检查落实学生“守则”和“规范”，对学生的纪律表现和卫生状况每天检查，刚好反馈，做到好人好事有人夸、坏人坏事有人抓，将德育工作规范化并且常抓不懈，这就有利于对学生的养成教化。

4、利用各种机会、各种途径，组织开展许多有益的活动，主动对学生实施德育教化，有力地促进了学生良好品德的养成。如：

（1）利用升旗活动、班会等等学生聚会的机会，集中给学生讲解，加强纪律教化、法制教化、爱国主义教化等，摆事实、讲道理，晓之以理，动之以情，集中教化学生，从而导之以行。

（2）开展各种有益活动，每年“五.一”“五.四”“国庆节”“12.9纪念日”“元旦”等大型纪念日都仔细组织开展活动，每期都结合活动对学生进行教化等，我常常代表学校给学生们讲话，对他们进行教化，让学生们在这些活动中得到熬炼，受到教化。

以上这些德育活动成为了学校的传统，已成为了常规活动，我每次都仔细组织和参加，去讲话都要作仔细的打算。

5、针对各班学生的状况，尤其是我们小学是“普九”了，适龄入学的学生素养参差不齐，每班都有不少典型问题学生，对突出问题学生，各班上报学校，学校多次集中组织这些学生开会和办“学习班”，学校领导对他们开展教化和转化工作，并落实行政领导承包教化那些典型差生，努力作好差生转化工作，使德育工作落到实处。

6、每年每期我都仔细组织开好家长会，给家长们讲解传授如何教化好孩子，使学校教化与家庭教化得以沟通，很好的结合起来，老师、家长携手协作，更好的教化好青少年。

7、多年来，我还始终担当两个班的英语或者生物教学，抓好自己的教学工作，利用自己的课堂教学对班上学生开展或渗透德育教化，并注意做好个别差生的教化，努力提高学生的思想觉悟，培育良好品德，把教学生学会做人切实放在了首位。我自己觉得要努力起好带头作用。总之，我个人作为学校的一位任课老师来讲，高度重视德育工作，并主动负责抓好全校德育工作，让德育工作落到实处，个人还努力做到以身作则，言传身教，关切学生，谆谆教导，不断学习，追求卓越，为学校德育工作作出自己应当有的贡献。当然我自己的成果是微乎其微的，成果也只能说明过去，而且距离教化教学改革前进的步伐还远；在今后的工作中，任重道远，我将更加努力，尽量发挥个人更大的作用，和同志们一起更加努力，争取更优异的成果，使我校德育工作迈上一个新的台阶。

课程改革试验工作先进个人总结范文

在课改进行得如火如荼的今日，我不断地转变思想，不断地充溢自我，完善自我，几年来，我主动参加岗位培训，主动参加各级各类教研活动、课程培训等。通过多种学习方式，勤练基本功，博.众长，不断涉猎新学问。

在学校，我主动营造课改氛围，引领老师成长。通过校本教研活动，公开课、研讨课、示范课，教学沙龙等活动形式，通过确定行之有效的课题，围绕课题开展有针对性地活动等，使教研工作“主题化、课题化、精品化”，带领老师在活动中领悟课改精神，提高课改意识。

走进新课改以来，我感觉收获颇丰。20xx年喜获宁波市教坛新秀竞赛第一名的好成果；曾两次执教浙江省五市区课堂教学研讨活动观摩课，受到与会专家的确定及好评；多次担当区级课改研讨课任务，为我区老师的课改培训做好先锋；多次随教研室、老师进修学校的领导一起参与送教下乡活动，给偏远地区的老师带去课改的春风。20xx年8月老师进修学校组织新老师培训，我做了《新老师成长之我见》专题报告，受到领导的确定和新老师的好评，参加教研室探讨的《以教例探讨为平台促进语文青年老师专业成长》课题获宁波市基础教化教学探讨优秀课题评比一等奖；20xx年10月有幸被聘请为鄞州区名师工作室探讨员。

20xx年9月荣获鄞州区优秀辅导员荣誉称号，20xx年6月获得区优质课竞赛二等奖，20xx年3月获区教坛新秀评比一等奖。20xx年8月荣获区级优秀老师荣誉称号，20xx年有幸参与浙江省校级骨干高级研修班脱产培训，荣获优秀学员称号。近年来，基于对课改的相识，结合自己的教学，我主动撰写文章，取得一些成果。论文《让语言实践与情感熏陶同构共生》分获浙江省20xx小学语文论文竞赛、宁波市小学语文论文竞赛二等奖；《走出尴尬演绎精彩》获宁波市20xx小学语文优秀案例评比一等奖；《合.加工教材有效提升情感》等文章入编宁波出版社出版的《课堂新探究》一书；1案例刊发在《小学语文名师教例赏析》一书中；《“该出手时”还应“出手”》等论文分获省市级论文竞赛一、二等奖。

质量工作先进个人总结

质量工作先进个人总结

质量工作先进个人总结

时间飞逝，这光荣与幻想共存的20**年即将过去，在各部门的相互帮助和协作下，本部门完成了公司交给的多项工作，但也存在着很多改进之处，总的概括来说是：工作做了不少问题也不少，在即将到来的20**年，我们会在20**年的基础上再接再厉，迎接新的一年工作的挑战。以下是我部门今年的工作总结范文：

一、质量部门总体状况：

目前质量部人员共2人，今年比以前增加了一人，公司加大了对产品的检测力度。不管是从原料进厂还是产品出库都能进行全程的限制，彻底能保证终产品的质量，来满意客户的要求，今年本部门针对半成品限制、成品限制、成品感官检验、理化检验、微生物检验及产品刚好送样检测做了大量的工作，对厂区及车间内的卫生环境也加强了限制，按培训安排定期给生产线员工做培训，不断的提高员工的食品平安学问教化，保证生产产品的质量平安。

二、公司质量体系运行状况

20**年对公司的质量体系文件进行了修改与换版，又增加了不少其它的限制程序来保证生产产品的加工过程。今年，完善了公司的体系管理机制，让员工能更好的熟识和驾驭生产工艺技术。对现场的生产操作状况能刚好予以记录，以