离子检验 省赛获奖

东莞中学高三化学备课组高三专题《离子检验》姓名：刘汉国电话位：广东省东莞中学邮编：5230051．能对常见离子和官能团进行检验。2．了解离子检验的一般程序和基本操作。3．能够设计离子检验和官能团检验的实验方案并能对实验过程进行评价。4．能对常见的物质进行检验、分离和提纯。

考纲解读

重点与难点：掌握常见离子的检验方法、原则、规律，能形成离子检验的知识系统。

考向分析2008年Fe2+、Fe3+的检验2009年气体检验、K+检验、Fe、Fe2+的检验2010年阴离子检验（SO32-、ClO-）2011年药品的储存、变质；阴离子检验(OH-、CO32-)2012年Cl-检验；2013年Fe3+的检验2014年SO42-

、I-、酚羟基

一、离子检验的方法1、显色法I－氯水(少量)，CCl4Fe2＋KSCN溶液和氯水Fe3＋KSCN溶液苯酚溶液Na＋、K＋Pt(Fe)丝和稀盐酸离子试剂现象下层为紫红色先是无变化，滴加氯水后变血红色血红色紫色火焰分别呈黄色、紫色

一、离子检验的方法2、沉淀法离子试剂现象Cl－、Br－、I－AgNO3溶液和稀HNO3SO42-盐酸、BaCl2溶液Fe2＋NaOH溶液Fe3＋NaOH溶液Al3＋NaOH溶液白色沉淀→灰绿色沉淀→红褐色沉淀AgCl（白色）、AgBr(淡黄色)、AgI(黄色）白色沉淀红褐色沉淀白色沉淀→溶解NH4+浓NaOH溶液和湿润的红色石蕊试纸CO32-稀盐酸和石灰水SO32-稀H2SO4和品红溶液

一、离子检验的方法3、气体法离子试剂现象湿润的红色石蕊试纸变蓝石灰水变浑浊溶液褪色思考与交流请同学们课下总结同种离子不同的检验方法

二、离子检验的步骤（1）取样品（2）加试剂（3）观现象得结论加入试剂后，有时需要振荡、加热、过滤、静置等操作。注意：难点：试剂的选择典例某科研小组用MnO2和浓盐酸制备Cl2时，利用过量的Na2SO3溶液对其尾气进行吸收处理。限选试剂：设计实验方案，探究尾气吸收后的溶液中含有Cl-、SO42-硝酸、盐酸BaCl2、Ba(NO3)2、KMnO4、AgNO3思路（2）溶液中除含有Cl-、SO42-外，还有什么离子？（1）单独Cl-、SO42-检验的方法？（3）有哪些离子会干扰SO42-

？怎么排除？（4）有哪些离子会干扰Cl-

？怎么排除？BaCl2或Ba(NO3)2AgNO3Na+、SO32-SO32-盐酸SO42-、SO32-Ba(NO3)2溶液设计实验方案，探究尾气吸收后的溶液中含有SO42-、Cl-试剂：排除：BaCl2盐酸SO42-试剂：排除：Cl-AgNO3取少量待测液于试管中，SO42-检验方法先加入盐酸，再滴加BaCl2，若有白色沉淀，说明待测液中有SO4

2-;Ba(NO3)2溶液

取样试剂现象结论另取少量待测液于试管中，Cl-检验方法加入过量的Ba(NO3)2，若有白色沉淀，说明待测液中有Cl-;过量的少量的加入过量的Ba(NO3)2，静置，取少量上层清液于另一试管中，再向该试管中加入少量AgNO3,思考与交流若待测液中无SO3

2-干扰，则如何检验SO42-

、Cl-?思路（1）单独Cl-、SO42-检验的方法？（2）有哪些离子会干扰SO42-

？怎么排除？（3）有哪些离子会干扰Cl-

？怎么排除？BaCl2或Ba(NO3)2AgNO3无SO42-加入过量的Ba(NO3)2取少量待测液于试管中，加入过量的Ba(NO3)2，若有白色沉淀，则说明待测液中有SO42-；静置，取少量上层清液于另一试管中，再向该试管中加入少量AgNO3,若有白色沉淀，说明待测液中有Cl-;检验方法

归纳总结

1、选择试剂的方法

2、控制试剂量的原则（1）过量（足量）：

检验方法

查找干扰

排扰选优排除干扰、（2）少量（几滴）：样品、指示剂、KSCN、KMnO4、溴水、品红等

（1）干扰3、容易忽略的问题

（2）用量为了产生气体

1、某兴趣小组探究SO2气体还原Fe3+和I2，他们使用的药品和装置如下图所示：

A.FeCl3溶液

B.含有淀粉的碘水

C.NaOH溶液请回答下列问题：2Fe3++SO2+2H2O=SO42-+4H++2Fe2+SO2请问：检验A烧杯中有Fe2+生成的试剂（）已知SO2与FeCl3溶液反应的离子方程式：a先KSCN,后氯水b酸性KMnO4C溴水揭密：溶液中有SO2的干扰，故选A

学以致用

2、废玻璃粉末（含SiO2、Fe2O3、CeO2及其它少量可溶于稀酸的物质）以此粉末为原料回收铈，实验流程如下：请问：检验滤渣A是否洗涤干净的方法是）

思路（1）滤渣A表面有哪些离子？（2）选择哪种离子检验？

学以致用

Fe3+、Cl-取少量最后一次洗涤液于试管中，向试管中加入少量硝酸银溶液，若无白色沉淀，说明洗涤干净Cl-2．判断下列实验操作是否能达到实验目的，为什么？

学以致用

操作目的A向淀粉溶液中滴加稀硫酸加热，取少许水解液，滴加银氨溶液，并水浴加热检验是否淀粉水解B向溴乙烷中加入NaOH溶液,加热，取少量反应液，滴加硝酸银检验Br元素C向Na2SO3溶液中加入少量盐酸酸化的BaCl2溶液检验Na2SO3是否变质实验关键：干扰、用量A.检验溴乙烷发生消去反应生成了乙烯B．由实验现象推知酸性强