高一物理人教版2019必修第一册3.3牛顿第三定律精品课件

力的作用是相互的用手推桌子，会感到桌子也在推手头和球的弹力是相互的第3节牛顿第三定律一、作用力与反作用力1.定义:物体间相互作用的一对力，一个叫作用力，另一个叫反作用力。作用力与反作用力的受力物体是同一物体。作用力与反作用力的合力为0。作用力与反作用力作用在不同物体上,不能求合力。2.特点：判断：施力物体同时也是受力物体。√××第3节牛顿第三定律作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上。二、牛顿第三定律1.内容:2.理解:(1)四同:等大、共线、同时、同性质(2)三异:反向、异体、不同效果注意：牛顿第三定律恒成立一、作用力与反作用力第3节牛顿第三定律想一想：一对平衡力与一对相互作用力比较，有什么相同点与不同点？

海豹对球的支持力与球对海豹的压力是一对作用力和反作用力。

海豹对球的支持力与球的重力是一对平衡力FNFN/FN三、作用力、反作用力与平衡力不同点作用力与反作用力一对平衡力:1.作用在两个物体上2.性质相同

3.同生,同灭3.不同生,同灭4.不能抵消4.合力为零2.性质可以不同1.作用在一个物体上二、牛顿第三定律一、作用力与反作用力第3节牛顿第三定律美国《科学与发明》杂志两只一样的生鸡蛋，一只运动的鸡蛋去撞击另一只静止的鸡蛋，撞击部位也一样，请学生猜测哪只鸡蛋先碎？同时碎V思考:既然作用力与反作用力大小相等，为何拔河时一方会被另一方拉过来呢？2、如何理解以卵击石的结果？f1f2FF’=1、甲、乙两队拔河，甲胜，刚才甲队对乙队的作用力大于乙队对甲队的作用力。思考:3.马拉车加速跑时的力大于车拉马的力吗？FFFf分析：因为F与F

是一对相互作用力，大小相等，方向相反，作用在一条直线上；车能加速跑是因为F大于车受到摩擦力Ff。=思考:宇航员汤姆走出空间站维修天线，一不小心他推了空间站一下，他眼看自己与空间站分离了。你说汤姆为什么会和空间站分离呢，他有哪些方法可以使自己追上空间站？思考:[例1]

如图1所示，甲、乙两人在冰面上“拔河”。两人中间位置处有一分界线，约定先使对方过分界线者为赢。若绳子质量不计，冰面可看成光滑的，则下列说法正确的是(

)A．甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对平衡力B．甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力C．若甲的质量比乙的大，则甲能赢得“拔河”比赛的胜利D．若乙收绳的速度比甲的快，则乙能赢得“拔河”比赛的胜利正确理解牛顿第三定律C[针对训练1]关于马拉车的下列说法正确的是(

)A．马拉车不动，是因为马拉车的力小于车拉马的力B．马拉车前进，是因为马拉车的力大于车拉马的力C．不论车如何运动，马拉车的力大小总等于车拉马的力D．只有当马拉车不动或马拉车匀速前进时，马拉车的力大小才等于车拉马的力C[例2]

一根轻绳的上端悬挂在天花板上，下端挂一灯泡，则(

)A．灯泡受的重力和灯泡对绳的拉力是一对平衡力B．灯泡受的重力和绳对灯泡的拉力是一对作用力和反作用力C．灯泡对绳的拉力和绳对灯泡的拉力是一对作用力和反作用力D．绳对天花板的拉力和天花板对绳的拉力是一对平衡力一对作用力与反作用力和一对平衡力的比较C[针对训练2]

如图4所示，人静止站在测力计上，下列说法中正确的是(

)A．人对测力计的压力和测力计对人的支持力是一对平衡力B．人对测力计的压力和测力计对人的支持力是一对作用力与反作用力C．人所受的重力和人对测力计的压力是一对平衡力D．人所受的重力和人对测力计的压力是一对作用力与反作用力B[例3]

如图5所示，滑杆和底座静止在水平地面上，质量为M，一质量为m的猴子沿杆以0.4g的加速度加速下滑，则底座对地面的压力为(

) A．Mg＋0.4mg B．Mg＋0.6mg C．(M＋m)g D．Mg转换研究对象法对物体受力分析B[针对训练3]

物块A和B的质量分别为m1和m2，并叠放在质量为m的水平桌面上，如图6所示。下列说法中正确的是(

)A．桌子受到A和B的作用力，它们的合力等于(m1＋m2)gB．桌子受到B对它的作用，作用力的大小等于m2gC．地面对桌子的作用力的大小等于(m1＋m2＋m)gD．桌子受到重力作用，大小等于(m1＋m2＋m)gC[针对训练4]质量为M的人站在地面上，用绳通过定滑轮将质量为m的重物从高处放下，如图8所示，若重物以加速度a下降(a＜g)，则人对地面的压力大小为(

)A．(M＋m)g－ma B．M(g－a)－maC．(M－m)g＋ma D．Mg－maC[针对训练5]如图所示为杂技“顶竿”表演，一人站在地上，肩上为一质量为M的竖直竹竿，当竿上一质量为m的人匀速上爬时，竿对“底人”的压力大小为(

)A．(M＋m)g B．mgC．Mg D．(M－m)gA[针对训练6]．一个箱子放在水平