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文档简介
广东省惠州市成考专升本2023年大学语文自考模拟考试(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(15题)1.《战国策》的整理编订者是()A.A.刘向B.左丘明C.司马迁D.战国史官
2.望洋兴叹一语出自()
A.《老子》B.《庄子》C.《论语》D.《孟子》
3.小说《苦恼》中展示了“人与人”之间的关系,也展示了“人与马”之间的关系。这两方面又构成了()
A.对比关系B.类比关系C.象征关系D.层递关系
4.具有“含泪的微笑”风格的小说家是
A.莫泊桑B.契诃夫C.欧?亨利D.屠格涅夫
5.《留侯论》的作者是()
A.苏轼B.李商隐C.杜牧D.韩愈
6.大量创作“无题”诗,并对后世特别是宋初西昆派诗人产生很大影响的诗人是()
A.王昌龄B.王维C.李白D.李商隐
7.下列词语中划横线的字的读音,完全相同的一组是()
A.苛求坎坷
枝柯
舸舰
B.阻止
狙击
租赁
沮丧
C.寒暄
萱草
煊赫
喧哗
D.包庇
奴婢
媲美
裨益
8.王昌龄《出塞》中运用互文手法的诗句是()。A.秦时明月汉时关B.万里长征人未还C.但使龙城飞将在D.不教胡马度阴山
9.《郑伯克段于鄢》选自
A.《国语》B.《史记》C.《战国策》D.《左传》
10.下列不属于《论学问》一文提出的读书四种方法是()
A.精读B.快速阅读C.选读D.全读
11.成语“祸起萧墙”出自()
A.《孟子》B.《庄子》C.《论语》D.《荀子》
12.同本文作者的观点倾向不一致的一项是()
A.转基因作物作为先进的生物科学技术成果所引起的担心和不安,绝不会妨碍这项技术的发展。
B.面对运用转基因技术所引起的世界范围的担心与不安,吸取教训总结经验才是正确的做法。
C.转基因技术是一项先进的生物科学技术,但在推行的时候,要特别考虑到它的安全性问题。
D.实验证明,某些转基因作物自身有长亦有短,但完全否定这项技术成果,尚缺乏科学依据。
13.“易安居士”是指()
A.辛弃疾B.王安石C.苏轼D.李清照
14.《宝玉挨打》中与宝玉被打没有关联的人物是()A.贾环B.蒋玉函C.金钏儿D.焙茗
15.《冯谖客孟尝君》中孟尝君是()。A.魏国人B.赵国人C.楚国人D.齐国人
二、填空题(10题)16.《无题》(相见时难别亦难)是一首__________诗,从内容上看,又是一首__________诗。
17.“__________,将军不战空临边。”
18.曹操的《短歌行》是一首____________。
19.苏轼《水调歌头》:"________,千里共婵娟。"
20.苏轼是_________词派的开创者。
21.李商隐是__________唐诗坛上的著名诗人。
22.小说《麦琪的礼物》在结构上由__________条情节线索组成。
23.《燕昭王求士》一文中的“三晋”是指由__国分出的___三国。
24.《诗经》古称《诗》或《__________》,汉代以后才成为儒家经典。
25.《门槛》的基本表现手法是___________。
三、判断题(5题)26.在《报刘一丈书》中,作者以略带夸张的漫画手法描绘了反面人物的言行举止。()
27.苏轼以豪放词著称,但《江城子·十年生死两茫茫》一词堪称他婉约词中的代表作。()
28.《米龙老爹》叙述方法的特点之一是以第一、第二、第三人称叙述方式交互为用,避免了叙述的呆板和单调。()
29.在《李将军列传》中,司马迁通过“杀霸陵尉”等情节表现了李广的性格弱点。()
30.老舍先生的长篇小说代表作有《骆驼祥子》《月牙儿》等。()
四、文言文阅读(3题)31.从这段文字看,贾政为什么要训斥宝玉?
32.冯谖弹铗而歌,当时人们认为他是怎样的一个人?
33.
阅读下面一段课文,然后回答27~29小题。
苏子日:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,而物与我皆无尽也,而又何羡乎?且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山问之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭。是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”
五、现代文阅读(3题)34.阅读《论学问》中的一段文字,回答问题:有些书可供一尝,有些书则可以吞下,有不多的几部书则应当咀嚼消化;这就是说,只要读读他们底一部分就够了,有些书可以全读,但是不必过于细心地读;还有不多的几部书则应当全读,勤读,而且用心地读。有些书也可以请代表去读,并且由别人替我作出节要来;但这种办法只适于次要的议论和次要的书籍……这段文字提及了哪几种读书的方法?
35.
综观全文,作者运用的主要艺术手法是什么?结合文章简要分析其作用?
36.作者一开篇就说,“天地这般复杂地把风约束在中间”。从全文看,“天地”这样做的原因有哪些?请概括说明。
六、作文(1题)37.阅读下面的材料,按要求作文。(70分)著名作家毕飞宇在近期的“朗读者”中,接受董卿的采访,当他们谈到“漂泊”时,毕飞宇说,我们能说水中的浮萍是漂泊的,但我们不能说水中的鱼是漂泊的。要求:①自选角度,自拟题目;②文体不限,诗歌除外;③不少于800字。
参考答案
1.A
2.B
3.A解析:本题主要考查作品中所用的艺术手法,考生应注意积累、识记。
4.C
5.A
6.D李商隐的诗多用典故,构思精巧,色彩浓丽,但也易流于晦涩。他共创作《无题》诗16首,历代传诵不衰。其诗风影响深远,特别是对宋初的西昆派诗人。
7.C
8.A
9.D
10.B
11.C
12.A
13.D
14.D
15.D魏国的信陵君、赵国的平原君、楚国的春申君和齐国的孟尝君被称为“战国四公子”,都以“养士”而著称,养士都在三千人以上。
16.七言律诗,爱情诗
17.和戎诏下十五年
18.乐府旧题诗
19.但愿人长久
20.豪放
21.晚
22.两
23.晋韩、赵、魏晋韩、赵、魏
24.诗三百
25.象征
26.Y
27.Y
28.N
29.Y
30.N
31.因为宝玉讨厌贾雨村这类贪赃枉法的“禄蠹”,他不愿走仕途道路。
32.左右认为冯谖无好无能却“贪而不知足”。有人认为冯谖是装愚试探。
33.这段话表现了庄子齐物的思想,认为事物都是相对的,不要拘泥于“变’与“不变”。所有人生韵长短悲喜,都是人们的主观认识,应该顺其自然,尽量享受大自然赐予人的快乐。
34.四种读书的方法。一种是选读,只读其中的某些章节;一种是全读,不必细心地读;一种是精读,用心去品味和咀嚼消化作品的内容;一种是请人代读,或读别人的摘要,只要知其意就可以了。
35.对比。文章把一贫一富两对恋人的约会对话、生活状况、内心世界进行对比使人物形象更加鲜明加深读者对两种态度、两种性格的印象。孰优孰劣一目了然。对比。文章把一贫一富两对恋人的约会对话、生活状况、内心世界进行对比,使人物形象更加鲜明,加深读者对两种态度、两种性格的印象。孰优孰劣,一目了然。
36.因为①“风一辈子都不平静”;①“只要一放松天地便主持不住”“除非把它紧”紧收束起来却没法儿解脱它”;③尽管被“闷在小小一个天地中间”风却“究竟还不肯驯伏”。因为①“风一辈子都不平静”;①“只要一放松,天地便主持不住”,“除非把它紧”紧收束起来,却没法儿解脱它”;③尽管被“闷在小小一个天地中间”,风却“究竟还不肯驯伏”。
37.【范文】主宰自己的命运谁若游戏人生,他就一事无成,谁不主宰自己,永远是一个奴隶。——题记卡莱尔曾经说过:“智者一切求自己,愚者一切求他人。”“求神不如求人,求人不如求己。”这条永恒的真理自古就贯穿于世。蝗虫遍地之时,毅然离开佛前,第一个品尝了油炸的“天虫”,唐明皇告诉我们治蝗灾要靠自己。“流自己的汗,吃自己的饭”。郑板桥告诫儿子,生活要靠自己。一切成功的美谈背后都包含着一个不变的真理:“靠天,靠地不如靠自己!”美国最大有限电视公司远程通公司董事长约翰?马隆准备将他15亿美元遗产的一半捐给慈善事业。他认为:太多的财产会毁了孩子们,而不利于他们的成长.1997年,世界首富比尔盖茨宣布,他不会给刚出生的女儿珍妮绅留多少遗产。他的理由与马隆相同。人类的发展,历史的进步,充分告诉我们:个人要自立,民族要自立,人类要自立。只有这样,个人才能成长,民族才能自强,人类才会发展。富滴对子女的吝啬也就是这种趋向,他们都希望自己的孩子能靠自己生活,这正如美国艾略特所说的:“天上永远不会掉下玫瑰来,如果想要更多的玫瑰,必须自己种植。”春秋战国时代,一位父亲和他的儿子出征打仗。父亲自己做了将军,儿子还是马前卒。又一阵号角吹响,战鼓雷鸣了,父亲庄严地托起一个简囊,其中插着一枝箭。父亲郑重对儿子说:“这是家袭宝箭,佩带身边,力量无穷,但千万不可抽出来。”那是一个极其精美的简囊,厚牛皮打打制镶着幽幽泛光的铜边儿,再看箭头的模样。果然,佩带宝箭的儿子英勇非凡,所向披靡。当鸣金收兵的号角吹响时,儿子再也禁不住得胜的豪气;背弃了父亲的叮嘱,强烈的欲望,驱赶着他呼一声就扰出宝箭,试图看个究竟,聚然间他惊呆了。一枝断箭,箭囊里装着一枝折断的箭。我一直带着一枝断箭打仗呢!意志轰然坍塌了,结果儿子惨死于战乱之中。拂开蒙蒙的硝烟,父亲拾起那柄断箭,沉重地碎一口道:“不相信自己的意志,永远也做不成将军。”把胜败寄托在把宝箭上,多么愚蠢,而当一个人把生命的核心与把柄交给别人,又多么危险!自己才是一枝箭,若要它坚韧,若要它锋利,若要它百步穿杨,百发百中,磨砺它,拯救它的都只能是自己。种子靠自己的力量破土萌发,生长于悬崖峭壁之间;蝴蝶靠自己的力量冲出蛹壳,振翅于百花之中;强者靠自己的力量开拓未来,矗立于成功之巅。想当强者的朋友,让我们永远牢记这句谚语“自立更生胜过于上帝之手”。不要做没有思想的浮萍,让我们做一尾有思想的鱼吧,自立者必自强!【解析】试题分析:此题考查材料作文的写作。立意参考:此题审题立意的方法是:抓住关键词,对比分析,因果分析,整体概括文意法。比如因果分析法:为什么“我们能说水中的浮萍是漂泊的,但我们不能说水中的鱼是漂泊的”?对比分析法:鱼与浮萍的本质不同是什么?可以得出立意方向
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