金工实训心得(实用)相关例文多篇合集

金工实训心得(实用)相关例文多篇合集最新金工实训心得字(实用三篇)在日常的自学、工作、生活中，确实对各类范文都很熟识吧。那么我们该如何写下一篇较为轻松的范文呢？以下就是大编入大家搜集的杰出范文，热烈欢迎大家互动写作。金工教学实验心得体会字篇一“金工进修”就是一门实践性的学科基础课，也就是我们工科学生必须展开的工程训练、培育工程意识、自学工艺科学知识、提升综合素质的关键必修课。我们做为工科的学生，工程意识淡漠，没对这种工科思维的精髓引发足够多的注重。同时在实际操作中，也远达没工作的建议。我真的，掌控工程意识的主要方法就是须要存有足够多的动手能力，明白实际操作可能将产生的问题，并培育行事单一制而主动思索的习惯，在这种训练中不断加强工程意识，锻炼身体实际操作能力。进修基本可以分成两部分，一就是工程软件设计和上机操作，一就是理论知识的自学。进修期间，我自学了plc的原理与操作方式、冲压、普铣、快速成型、模具铸成加工原理、数控铣床、加工中心七个内容，相同内容的工种给了我相同的体会和体会。首先进修的内容就是plc几单片机的工作原理与其梯形图的设计，这个内容给我遗留下了较为深刻的印象。单片机在很多相同的领域充分发挥着关键的促进作用，对人类现代社会科技的发展有著不可磨灭的贡献。以前虽然碰触过单片机，但是从未自己设计一个程序然后上机运转检验。因为初步碰触，设计也经过多次修正，不过当自己顺利运转程序，并检验顺利完成后，心里有著一种顺利后的欢欣。然后进修了板料冲压成型，冲压就是由冲床顺利完成的，基本可以分成拆分和落料两小工序。自学了这个内容之后，我才辨认出原来我们生活中所看见的和使用的许多金属器械都与冲压密不可分，最简单的比如说锅碗盆瓢，由此可见它对工业加工的重要性。在这个项目进修时，我们重点自学了冲床的采用，包含冲床的结构，冲床的调试和冲模的拆除。它不仅让我学至了冲床的操作方式，同时很大强化了我对各类工具的介绍及应用领域其的能力。普铣就是我比较棘手的一个进修内容，因为铣床的操作步骤较多，老师传授回去我很难一下子忘记，操作方式出来防止没法犯规。铣床加工的范围很广，加工时最重要的就是必须根据相同的须要挑选相同的铣刀去加工，这样就可以加工出来可爱合乎零件的模型，同时又增加了对设备的损毁。在普通铣床中，加工前，我们必须先对加工面展开人工画线设计，这样既费时又不精确。超过没现代工业机械设备的高精度建议，就是较为完整的加工方式。所以，Nagaon的时间，我们重点自学了数控编程及其操作方式软件的采用，包含数控铣床和加工中心实操。我们重点自学的就是现代工程中必不可少的软件——solidworks的操作方式。用工业设计软件展开零件的设计再编程使我真的非常有意思。学会采用和操作方式solidworks，也就是我真的在此次金工进修中获得得最小斩获。因为现代工业都已经就是数字化时代，所以做为一名工科学生，我真的必须学会工程软件的操作方式。在数控编程的自学中，老师使我们用solidworks图画出来零件图，然后再用仿真软件予以编程，再输入至数控机床上运转。上机运转前，我们直观自学了机床加工前的准备工作操作方式。我们所搞的操作方式全都就是以输出程序使机床同时实现的，这使我深深体会至现代工业的繁盛，除了人类智慧的高度发展对现代科技应用领域的影响，同时使我深感了计算机及工程软件在工业上的重要性。我还领悟到一个道理，搞事情就像是对机器的操作方式，必须小心谨慎，以免毁坏关键的东西，在未认识到机器或时间的初步面貌时，一定必须先扩充自己，强化对这些事物的自学，然后行动。除以上进修内容外，我们还初步自学了快速成型、模具铸成原理等内容。此次进修使我深感十分的扩充，泣不成声的汗水使我真的日子没黑过，我期盼还能够存有这样的进修去强化我们的课堂教学能力，使我们学生能够把理论提升至课堂教学的水平上。第2篇:金工进修800字报告一个学期的金工进修即将完结了，每周一次的金工进修，使我零距离碰触至了那些生产最前沿的东西，或许设备已经很古老，我的技术很青涩，我的产品很坚硬，但这都抵挡没法我对金工进修的爱好与作出成品工件时的成就感。在十几次的进修中，我碰触至了铸工，钳工，车工，技术员等多个工种，亲手操作方式了车床等生产机械，自学了基本用法，也介绍了它们的原理，详细的自学了加工工艺，最终作出了一些青涩的成品。做为机械专业的学生，我指出金工进修这一项目甚至必须比我们自学的某些科目更加新颖，假如我们有一天来到车间，与我们关系密切的非常可能将就是这些生产机械，而不是数据与习题。金工进修的过程中我们采用的几乎都就是老爷子的型号，古老的机器繁杂的操作方式在一已经开始很使人感觉厌烦，但听到老师表述明白了其意义：老式的机械结构更加显著，操作方式出来也难明白他的基本原理，用不好了古老型号的机器，再用新型的器械可以比较难上手，而新型的机械多就是智能化的，操作方式出来的确直观，但其结构就像是黑匣子，使使用者不晓得其原理，知其然而不知其所以然，即使可以娴熟运用，也就可以说道可以用某机器，而无法说道就是掌控了某机器的用法。在金工进修的过程中，所有老师都在反复强调一个问题：安全。事实在生产中，安全也就是最重要的一个要素。安全大事，一刻也无法收紧，所有的安全事故都出来在不能小心，一不注意，稍存有松懈的较长的时间里。安全就是我们这些“进修工”最必须特别注意的一点，也就是以后带回工作与生活中最重要的一点。只要人在其位，便必须时刻绷紧神经，不可以稍存有马虎，也不可以存有丝毫松懈。在平时梓蝠的影视作品里，凡是发生了工厂，车间上面总是可以存有安全生产几个大字的标语，一已经开始我还真的很荒谬，指出就是影视剧编剧布景的生活经验不足，除了安全生产不晓得除了什么其他内容可以写下，而真正自己走进了生产现场，明白了影视剧里也不是虚构，而是安全就是这么关键，哪怕再特别注意一点也不为过。在这十几次的金工进修中，通过理论课的传授，上工位的实际操作，老师们的悉心协助与自己的不懈努力，我感觉我已经掌控了各个工种的基本操作，介绍了一些生产上的智慧，总而言之，小存有斩获。第3篇:800字金工进修总结报告时光匆匆，转眼间，为期三周的金工进修终于在汗水与笑声中落帷幕。在进修期间虽然很累、很痛，但我却深感很欢乐！因为我不仅锻炼身体了自己的动手能力，提升了自己的操作技能，自学至了许多工作自学中必不可少的品质，而且更深刻地体会至只要功夫浅，铁杵磨成针的真正内涵。“金工进修”就是一门实践性的技术基础课，就是高等院校工科学生自学机械制造的基本工艺方法和技术，顺利完成工程基本训练的关键必修课。它不仅可以使我们赢得了机械制造的基础知识,介绍了机械制造的通常操作方式,提升了自己的操作技能和动手能力,而且强化了理论联系实际的锻炼身体,提升了工程课堂教学能力,培育了工程素质。这就是一次我们自学，锻炼身体的不好机会！通过这次虽长而扩充的进修我懂了很多第一天，我们展开了金工进修的理论自学，从中我们初步了解到了机械制造的基本工艺方法和技术，听到老师传授了金工进修的大概内容和进修过程中要特别注意的事项，并了解到这次我们的任务就是生产一把大锤子。第二天早上我们走进工程训练中心，已经开始了进修。金工教学实验心得体会字篇二较长时间的金工进修尘埃落定了，自己也成功地顺利完成了进修任务.进修虽然就是完结了，但是内心却依旧深感沉甸甸的自己明白了许多。一个不碰触工厂，不碰触机器的工科人的经历就是不完备的，所以学校的金工进修课程就给我们提供更多了这样的一种平台，使我们能够充份的对工厂、对工具、对机器产生心智，进而介绍和爱好。第一项，我们必须展开最难一项工种—钳工，老师说我们，钳工就是全然依靠手工去制作出来各种零件，就是最能够锻炼身体一个人动手能力的，一些机器加工没法的零件，都必须由钳工去顺利完成。老师了解了钳工的各种科学知识，它促进作用广为，例如焊接加工前的准备工作，机器加装前的准备工作，某些高精度零件的加工等。我们顿时真的钳工就是一项很有意思的工种，必须好好回去体验。同时老师也告诫我们必须爱惜工具，维护自己，列出了以前一些学生所犯的错误引致的危害。我们意识到金工进修不是本来的，必须时刻小心。在钳工进修场地上加装了许多台虎钳，用以夹各种工件。工作台面下摆放着尖头、各种锉刀、直角尺等等。老师使我们先熟识下工具。我对钳工还是很感兴趣的，所以很激动。不过我很快意识到必须真正能掌控它，还须要代价长久的不懈努力。钳工进修在我看来最重要的要素之一就是工具与身体存有节奏地往复运动。刚开始我们必须锯断毛培，慢慢地我们已经开始体验出美人计如何用，看著锯痕的增进，内心的欢欣铲除了手臂的酸痛。接下来就是必须对锯过的端面展开锉工，由于我们这组锯出的面比较平，所以锉的过程并没有花费很长时间。不过在后来把圆柱体变为六面柱体的时候，还是很艰辛的。钳工还须要人的耐性。金工教学实验心得体会字篇三提出诉讼金工进修，愤恨与激动都坑口上心头。我恨，故我们放暑假时间太短，一下并使我们的假期延长了近超过10天；我激动，因为这就是我有生以来，第一次的亲身课堂教学。因为步入大学一年有余，整天都就是理论自学，这次终于可以亲身课堂教学了。心中当然有点激动。金工进修又叫做金属加工工艺进修，就是一门课堂教学基础课，就是我们机械类各专业学生必不可少的课外。然而，时光熙攘。短短的几天时光，一转眼杨开第。我们进修就这样告一段落。这次进修不仅就是直观的技能课堂教学，更使我体验至了“课堂教学就是检验真理的唯一标准”。以及“纸上单单终觉深，获知此事必须戴思恭。”的真谛。在进修期间，已经开始一天半的自学，老师直观的给我们谈一些直观的理论和安全事项，尤其就是安全。老师一再的特别强调，使我们不厌其烦。我们有点迫不及待的赶快回去课堂教学。之后，我们先后出席了车工、冲压、钳工、热处理四种工种。从中我教给了很多宝贵的东西，这让我学至了书本上学没的东西，进一步增强自己动手能力。首先就是老师为了便于管理，把我们同学分成四组，我就抽到了第四组。我们那一组首先碰触的就是车工。车工就是我们老师着重强调安全的工种之一，何苦半点马虎。我们的建议就是用一段尼龙棒，经车床加工成一个调头体。老师曾特别强调调头体的加工不难，然而，加工的步骤具有一定的难度，步骤一旦失效整个工件就可以除役。老师首先给我们搞一次示范点。其中，再次特别强调一定再着手厉害的时候，一定必须牵不好上面的把头，以免落下来之后砍至控制器，导致一些不必要的危害。除了一项就是转速比与退刀，一定必须分辨不好承逆时针，以免把车刀撞断。我们看看的不厌其烦。然而，当我亲身回去加工时，再次领略到课堂教学同理论的差距。首先就是对刀，移动底座，并使刀尖与棒头一致，再使刀和厉害似挨非弄。然后，再调整距离，转动轮每移动一周，厉害的直径增加10mm。熟识了步骤我便看著图纸自己研习着搞出来。然而，在搞的过程中，旧就是把顺时针转速比和逆时针转速比弄错。遗憾的就是，老师在一旁对我展开告诫。我也差一点把车刀撞车床上。幸亏我移动的慢，反应灵巧，及时作出了调整。经过几次的训练，我们已经熟识了本项操作方式。虽然看上去很直观的东西，但真正搞的时候就可以深感困难。其中的微小差距就造成了整个零件的优劣。虽然，我遗憾没有发生什么问题，但我们组的一个同学在torque尼龙厉害时，裤子一不小心擦拭至了控制器，车床快速转动，轻易把把头打翻的不好离，遗憾的就是，当时并没有人在那里。经过这次事件，我才真正领略到老师的良苦用心。车工之后就是技术员，无数次看见建筑工地里闪光的电火花，我晓得那就是冲压，本想著操作方式出来很难，然而事实却并非那样，比我想象的必须容易的多了。冲压所产生的气味和暗淡的光对人体都就是有毒的，虽然存有排风的装置去化解有毒气体但还是有点杯水车薪的感觉。我们拎不好防护罩，即为一个像是墨镜的厚玻璃。已经开始了我技术员的操作方式，从老师那里教给了焊条的角度通常在七十至八十之间，运条的速度，建议当然就是匀速，然而在实际操作中，我们往往就是不快则快，很难维持匀速，因此焊接出的结果就是很不简洁的，有的地方停留时间长则当然没焊好，除了裂纹，停留时间短的地方，则经常可以发生被焊透的毛病，发生了漏洞；练的过程中还往往把焊条黏在铁板上，看著通红的焊条，心里那个着急啊，心中那个害怕呀。我当时看见通红的焊条，不由得惊慌失措，同学帮忙我关了电源着才以求解决。不过在后来的反反复复体验中，还是掌控了一些窍门，这次更使我认识到：不要把一件事情看看的太直观，只有自己搞过，体验过才晓得其中的奥妙。技术员过后，我最小的感慨就是眼睛手挥的疼。至最重要的一项啦，也就是最艰辛的一项——钳工。。听到回去老师的传授，看看回去图形，就动工了。将一块正方形的铁块，制作成一定形状的模型---锤子。首先就是把在铁块上量不好尺寸并画线，画线，这工作不容轻视，一旦出点差错便可以并使自己的零件相左尺寸。接下来就是而令我一生难以忘怀的尖头补了。我原先以为锯锯子嘛，就那么往复甩啊甩，没什么大不了的，小事一桩。但事实上锯锯子，也就是讲究诀窍的，锯锯子并不是一定都会辛苦得两手发麻，两眼哆嗦的，我们首先必须调节不好锯口的方向，根据锯口的方向使力，起锯时必须以左手拇指靠住锯条，以避免锯条纵向滑动，右手稳中求进发推手柄，锯条必须与铁块存有一定角度，不然可以滑动，而且尖头不下去。锯好之后，紧接着又就是一项繁重的任务，在我指出这项比锯无趣，我锯好之后整整揉了一个中午，我的胳膊辛苦的又酸又难受，但看见自己竣工的锤子，心中的恨与恨早以消失大半了，这毕竟就是自己亲手加工的虽然有些不合标准，但心里仍存有一种很自豪的感觉。并且我也真正领略动手的重要性。我们最后的一个工种就是热处理。这个最难的一个工种，从中我印象最深的就是当锤子从950度的高温炉中当作放进水中的那一刻。那水烫的那就是、、、、、、那就是就可以意会不能言传呀。这个步骤又叫做淬火，就是为了减少锤子的硬度的。通过一个礼拜的金工进修，我了解到很多工作常识，也获得意志上锻炼身体，存有辛酸也存有欢乐，这就是我大学生活中的又一笔宝贵的财富，虽然有些辛苦，但我们苦并欢乐着，也或许对我以后的自学和工作将存有非常大的影响。回去思考，诚时恕，有所斩获，并使这次进修达至了真正的目的。但这段特定的自学过程领略到我对自学，对生活的点滴体会却可以一直铭记在我心中，时时甩出来体味，坚信它们可以就是并使我受惠终生的精神财富。最后由衷的非常感谢我们辛勤的老师。

培训的收获和感悟(四篇)自学中的欢乐，产生于对自学内容的兴趣和深入细致。世上所有的人都就是讨厌自学的，只是自学的方法和内容相同而已。那么你晓得心得体会体悟如何写下吗？下面大编成给大家增添关于学习心得体悟范文，期望可以对大家的工作与自学有所协助。培训的斩获和体悟篇一五年去，通过自学语文，我辨认出了语文科学知识就是不可缺少的。从开学第一天起至就碰触至形态各异的字。从刚开始的只识字至可以写下非常多的字，再至美妙的多音字和通假字，至今天，我已重新认识了数千字。词就是最奇妙的。从认知词至能够非常不好的运用词，至好朋友似的近义词，死对头似的反义词；再至成语、谚语、名言名句。词时时都散发出着它特有的魅力。句就是最多样的，有时质问你，有时又驳斥你，有时确实你，有时又变短，变长……几乎天天都在变化的。段就是最明事理的，它晓得什么时候该详写，什么时候该Steno；怎样把几个大段共同组成一个大段；又能够在一个小段中分层。篇就是最奇妙的。中心句使你晓得了中心内容；归纳出来最关键的部分；分割层次的标点就是最谜样的。逗号去断裂句子，句号去完结句子，感叹号去则表示感慨，问号去则表示疑点……语文能力就是无话不说的。上了三年级后，期中、期末考试都存有听力题，我懂聆听，通常读一遍就能够已经开始搞题，通常听力题从不安打。我阅读课文的能力也不高。文学创作更是不用说。只要一写文章，就不累了，不一会儿洋洋洒洒的文章就新鲜出炉了。认真一看看，不好词，不好句数不胜数。必须努力学习语文还要更上一层楼的自学方法。在学课文之前可以先行复习，在课堂上认真听讲，搞好笔记，积极主动提问问题。考试的错题及时写上去错题集上，稀奇古怪就反问。在自学中碰到的难题多和大家探讨；还可以比较两篇文章，自学其中的写作方法……一个不好的自学习惯能够成就人的一生。在平时的生活中注意安全观测，辨认出问题认真思考，常常总结思考……我的语文在小学奠定了坚实的基础，我坚信存有了这样的不好方法，我的语文可以越来越厉害的！培训的斩获和体悟篇二我就是一个六年级的学生，以前在五年级甚至连差生也算不上，只是盼望被迫辞职，盼望放学，偶尔盼望上学也只是为了和伙伴玩玩。我每天虚度光阴，老师家长怎么力劝也不听到，最后老师退出了我，我也不心急。直至后来一次的期末考试才慌慌乱乱的不懈努力出来，因为这意味著我就快六年级了，我必须给老师一个不好印象，期望托福高分，不想老师再退出我了。可是自学又能够教给些什么呢？考试风波过后，我收到试卷，吓坏傻了眼，其实对我来说这时的成绩也算不上高了，我忍受着老师的侮辱，父母的责骂，在角落里偷走大哭着。我也想要搞一个不好学生，生气以前没有好好学习，可以又存有谁晓得不好学生难做啊。升六年级了，我趴在崭新教室里伤心的感叹着，以为老师显然不能特别注意我这个糟学生，例如以前一样无所事事。某一天我和以前一样玩玩着，老师忽然注意到了我，叫做我回去黑板上做题，可以我摆在黑板上什么也不能，老师无奈挥手致意叫做我回来，我一言不发回来了，不敢直面老师。当我返回座位上，老师厉声反问我为什么不能，她明明认真谈过了我还不能，她当然生气了。我不骂人，同桌东站出来帮忙我表述：“老师，她近视眼。”老师严谨的脸才慢慢的“多云转晴”。老师意味深长的看看了我一眼，我还是一言不发，老师感叹了口气，叫做我和同桌回去第一位，我吓坏了，心想；我这么低，也可以去第一位啊！"于是，心生敬佩，为了告慰她，我一定必须好好学习已成绩投资回报她。可是她也在不时的泼冷水，我的一席话皱了，可是我一定必须告慰她。后来，六年级的上时学期的期末考试，我竟然破天荒的打破了音速，第一次托福了82分后。我激动透顶了，可是，心中的兴奋与关爱搞得我不好几天睡觉法号。能够存有今天的不懈努力成果，都就是老师从一已经开始没退出我，如果她退出了我，我可能将都已经邪恶的未成样子了吧！老师，谢谢你没退出我！也谢谢你对我的鞭策和引导！培训的斩获和体悟篇三在综合性自学中，我想要与你们互动其中很多的斩获存有欢乐、存有科学知识。在第一课《谜语七则》中我晓得了字的表音性，在《有意思的谐音》中我晓得了字的表义性。第五课《仓颉造字》，说道了很久很久，以前很多人用“结绳记事”和“物语”虽然它们就是交流的工具，但是用出来却很困难，后来仓颉看见了鸟的足迹，就是那么的迷人，就是那么的光滑就已经开始缔造文字，后来他根据动物脚印、山川、一些植物的动态形状，已经开始大量的造字，并教给别人，大约过了4000多年以后，才构成现在的汉字，其中个种字的特点就是行书简洁、楷书端庄、草书不羁、楷书，古色古香汉字越来越被世人挚爱。汉字，还是一个调皮开朗的小精灵呢！你看看“轻”这个字，似的必须掉落的感觉。“重”字一看就是必须飘，真的轻飘飘的，看见“苦笑”这个字我们的脑海里马上就想到了“高兴”这两字。一看见“大哭”字就像是从眼睛里流入眼泪似的，看上去很伤心、很不高兴、很痛苦的样子。现在，人们明白了汉字就是不可以废止的，因为这就是中华民族的自豪和自豪。我快乐中华汉字。培训的斩获和体悟篇四我钟爱语文，每当我翻阅语文书，写作语文书内一篇课文时，我就仿佛沉醉在在这一篇课文之中，可以存有一种轻松感，语文课文会把我带进一个开心，奇妙的文字世界。从一年级已经开始，我们就已经开始自学“字”。我们从一个个字的重新认识，显得多样，变为了通假字、多音字。多音字，使一个字显得千变万化；通假字，如同就是一个双胞胎，你必须认真必须认真看看，一点点微小的相同，才窥见它们的真实模样。从字的一点点变化，变为了词。因为我们夯实了字的基础，所以我们都没费多大劲便把词认知、运用、掌控的例如火纯青。慢慢地，我们认知了词的奥妙，已经开始自学近义词、反义词、成语、谚语、名人名言。近义词如果像一对双胞胎、活灵活现；反义词就像是两个刚刚赌过气的小孩，特别的调皮；成语就是一个存有很多道理的大人，科学知识渊博；谚语就是一个满肚子大道理和科学知识的老师，为你指导一条恰当的人生道路；名人名言就是我们的自学榜样，也就是我们追赶的目标。句的相同类型，使我们介绍了总多词组女团出来了千变万化。疑问句，使你困惑疑惑，无人知晓所说；反问句如同肯定句，使你无语可辩……它们各自有著各自的特点，令人捉摸不定。段把句连接起来，又把一篇文章分为许多，使人深感文章的层次。篇由段共同组成，它也存有许多种变化。例如古诗、散文、废话写话。文章有些可以使人们深感道理，有些存有令人真的无穷搞怪。语文，除了许多的标点，它们就是字、词、句、段、篇的仆人，为它们装饰美丽的多彩姿色。语文的听力部分，我从来都不会错，我对语文的理解力非常弱，一章笑了笑，我都会听到出来它们的奥秘。我对说道有些不甜，我有些时候，可以把想要说道的话抒发出来一个与它全然不一样的意思。所以我必须强化我的口才和口语锻炼身体，更加娴熟的掌控文字和语言。我讨厌写作，朗诵。我看电视时，可以把另外一切声音忘记，因为太资金投入，也可以把一些关键的事情忘记。我的写作量非常大，作文的水平也算不上太差。我写下的作文通常都会获得老师的赞誉。我自学时，可以先复习，看看科学知识金匮，把自学内容掌控，再深入细致的写作并自学。俗话说的不好，读书溃万卷，文辞例如有神。我们必须更多的写作，沦为一个了不起的作家。

最新烈火英雄观后感字烈火英雄观后感字优秀在观赏回去一部作品以后，一定对生活存有了代莱体悟和观点吧，为此须要好好深入细致地写下观后感。当我们想好好写下一篇观后感的时候却不晓得该怎么文辞吗？下面就是我给大家整理的观后感范文，热烈欢迎大家写作互动先进经验，期望对大家能有所协助。烈火英雄观后感字烈火英雄观后感字篇一从一部影片看看这个世界，从烈火英雄里，我想起了四川凉山森林溴化铅，存有30名消防员壮烈牺牲（其中涵盖3名地方干部群众和27名森林消防员），看见这个新闻的时候，只是真的内心痛苦，替英雄哀悼祷告。可以今日看看烈火英雄时，忽然感觉身临其境，想到之前牺牲生命的那30名英雄，瞬间泪流满面，心情难以自控看著电影里的消防员直面熊熊烈火，任然奋勇前进；任然将捍卫人民和保卫国家放在自己之上；任然罔顾自己生命安全维护队友我不禁想起，在那次森林大火之中，那30名牺牲生命的英雄，在最后时刻就是多么想要在见到自己钟爱的人一面，只可是大火无情，将他们瞬间冲上，只遗留下痛苦的哭泣和无法顺利完成的心愿消防员只是他们的称呼，他们也就是别人的儿子、爸爸和丈夫，他们也就是人。只是为了使自己无愧于国家，无愧于自己的良知，他们就得舍小家保与大家。只要国家和人民须要他们，他们就可以披上铠甲第一时间赶往，绝不延期，也从未耽误。只期望，世界能够柔情看待他们！也期望，人们能够忘记他们！向你们致意！烈火英雄观后感字烈火英雄观后感字篇二爸妈回老家办事，于是打开了我拎娃下班的日子，正逢第一天下班就赶上了公司领导精心安排的集体观影活动，至省了我自己费神精心安排了，而且挑选的电影烈火英雄也适宜小朋友观赏。整场电影下来，泪点很多，就连我以为可以听不懂的6岁多的儿子也看看流泪了。刚开始还以为就是为纪念天津溏沽空难事件核爆牺牲生命的消防战士翻拍的电影，看过才晓得电影的原型就是20xx年大连输油管道核爆。电影情节紧凑型扣人心弦，了不起的消防战士们，所为命运未前往，他们也可以存有忧虑，也可以存有恐惧，依然牢记历史使命义无反顾。彰显了做为消防战士的责任与担负起，尤其就是演唱遗言的那段，最为催人泪下，所以现实生活中的岁月静好，只是因为很多人在替我们重物前进，英雄应该我们认同和敬仰！关爱我们所具有的平淡生活。再说说道电影情节使人真的不耐烦的地方，这么应急的情况下，四个阀门为什么只派遣两个人回去关，而且在火海围困，极度高温高热，没氧气面罩的情况下，人就是不可能将秉持那么久的，黄晓明的英雄形象有点被过度压缩。在全市断水情况下，那么关键的供水系统，怎么就只有一艘Aunay，两个人值班，为徐小斌的牺牲生命深感特别不值。可能将我太讨厌杨紫了吧，惋惜她们俩无法在一起。20xx年受到小环境的影响，团队发展困难重重，领导挑选使我们回去看看这部电影，大概也期望我们能够像是消防战士一样存有铁的意志，存有直面困难绝不放弃死去成瘾到底的决意。

最新格言的启示和感悟(4篇)我们在一些事情上受鼓舞后，必须马上记录下来，写下一篇心得体会体悟，这样我们可以培养较好的总结方法。心得体会体悟对于我们就是非常存有协助的，可是必须怎么写下心得体会体悟呢？以下就是大编成帮忙大家整理的心得体会体悟范文，热烈欢迎大家先进经验与参照，期望对大家有所协助。格言的救赎和体悟篇一这句格言对我的生活和自学都产生了关键性的影响，每当我遇到困难无法消除时，我就可以想到这句话，我就存有了解决问题的动力。存有一次，我路经舞蹈中心的时候，我就想要：他们都可以冲，我也可以冲。于是我情不自禁地退了鞋子，上去和他们一起冲了出来。就这样我的舞蹈梦已经开始了，我在里面练时，他们就对我说道：你不要和我们在一起唱歌，你又不能冲，如果你想要冲你就回家冲。侭管及我冲的不好，也遭了别人的取笑，但我始终没退出，妈妈那一句坚持到底就是胜利的话始终在我耳边荡漾，引导我稳步不懈努力。就这样，我每天都比别人不懈努力，每天都比别人晚回家，我每天都比别人艰辛的练唱歌。即使我没别人的那样的唱歌天赋，但我一直秉持练，所以我顺利了。这句名言说我们，无论搞什么事都必须秉持。正因为我每天都秉持唱歌，虽然我没别人那么精明，但因为秉持，我还是学会了唱歌。这句话使我受惠终生。格言的救赎和体悟篇二在我的脑海里，存有一些事我不回忆起了，但是存有一件事情而令我久久难以忘怀。那就是一个星期六，妈妈说带我去爬山，我高兴得一蹦三尺低。走进缝山针脚下，哇，山间云雾弥漫着，绿树红花，真是壮丽啊！我沉醉在其中。妈妈反问我：“你能够爬到至山顶吗？”我说道：“一定可以的！”于是，我已经开始往前走了。我信心十足，不料才爬到至半山腰，就已筋疲力尽气喘吁吁，满头大汗。我说道：“不爬到了，挨打我了！”恰好，一位老爷爷从我身边走到，他停下对我说道：“小学生，这么大都爬到不上去了，那我这么小年纪，怎么一点都没有真的辛苦呢？是因为你没用尽全力往前走的缘故啊，必须晓得‘世上无难事，只怕有心人’。如果用尽全力，你一定可以掉下去的！”听到了老爷爷的话，我很受到振奋，于是用尽全力，终于爬了山顶。我从山顶往下看看，下面的景观一览无余，很就是壮丽！“世上无难事，只怕有心人。”这句话引导了我，给了我永久的回忆起和终生的救赎。格言的救赎和体悟篇三在我们自学过程中，许多名言都给了我们救赎。但是而令我印象最深的，就是朱熹说道的一句话：“读书存有三至，曰心至、眼至、口至。”星期六上午，妈妈把我送至书店看电视。我拎起至一本《苦笑猫日记》，趴在凳子来看。我一目十行，看看得好像够快，不一会儿，一本就是就看看完了。一个上午，我看看完了慢三本书，心中不由得存有一种自豪感。即将来临中午，妈妈赶回来我，路上，妈妈反问我："今天看看了什么书啊？"“我看看了两本《苦笑猫日记》，难受吧！”我骄傲地说道。妈妈又反问：“里面谈了什么啊？”"呃——谈了苦笑猫协助小白找出了一位主人……除了球球老老鼠给苦笑猫了一个夏宫。"我看电视时囫囵吞枣，没把书的内容录在脑子里，所以妈妈也没有听得懂。妈妈说："读书时可以无法囫囵吞枣。必须边念边想要，把书的内容忘记。读书存有三至，心至、眼至、口至。”以后在看电视时，我就手舞足蹈念，脑子里不由自主地显露出来故事中的画面。这句“读书存有三至，曰心至、眼至、口至。”给了我救赎，使我晓得了读书必须边念边想要，看清楚每一个字，还要手舞足蹈朗诵的方法。格言的救赎和体悟篇四在生活中，存有许多格言充斥在我的身边，但其中我印象最深刻的就是“赠人玫瑰，手有余香”了。回忆起那就是一个风和日丽的下午。语文老师正在听课。教室的窗子外不时地响起麻雀“喳喳”的鸣叫，吹树叶的“吵起来沙”声。就在老师起身在黑板上写字的那一刻，我的同桌正在不停的向她的前桌拜托道：“拜托你了，你就给我用一支钢笔吧！”指着她的前桌一口婉拒说道：“没用，你要是把我的钢笔弄赃了怎么办？”说道着，她就稳步听到老师授课了。这时，她又小声xi我，我心想：“嗯，谁必须借予你呀！”但看见她那可怜巴巴的样子，迟疑了一会儿，还是把钢笔借予了她。她这才短舒了一口气，把那颗悬着的心，放到了自学上。又无人知晓过了多少天，在一次自习课上，我的钢笔忽然没人管了，我心想：“这之下搞砸了！”我焦急万分。这时，一个熟识的声音传至我耳边去：“你的钢笔没人管了，我给你筹钱。”原来就是我的同桌，我敬佩地说道：“谢谢。”她说道：“不客气，谁使你也协助过我呢！”我顿时愧疚万分。这就是这句格言领略到我的救赎，同时我又明白了一个道理：我帮别人，不载于心，别人帮忙我，劳记于心。

2023年教师交流轮岗心得体会总结教师交流轮岗心得体会(五篇)心中存有不少心得体会时，不如去好好地搞个总结，写下一篇心得体会，如此可以一直更新运算自己的见解。大家想要晓得怎么样就可以写下得一篇不好的心得体会吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，期望能协助至大家。教师交流轮岗心得体会总结教师交流轮岗心得体会篇一20xx年9月份，我顺从学校领导精心安排走进黄土塘小学轮岗交流，沦为六(2)班的班主任并任语文老师。在代课之前，就存有老师跟我打预防针，说道这个班级不光存有三个经常托福不及格的学生，而且大部分同学基础极差，教导出来一定会比较辛苦。我却指出刚放走的那个班级已就是我们原本平行班中最糟的一个，不可能将除了更差的。开学放假那天，看著他们的暑期作业，我辨认出这一次真的又一次溃了纪录，我该如何与他们一起迈向初中?我从最为基本的课堂教学做起，兼写周记，口诀词语、成语、和古诗句，每天搞一点点，日积月累，积少成多。我又从家里送去了许多适宜他们的书籍，引导他们有空多看看课外书，提升自己的写作理解能力。慢慢的，课堂上勇于讲话的学生多了，学生的口诀正确率提升了，课后互相借书看电视的学生多了，周记中也发生了一些精彩文章……第一学期期末考试，我班的语文平均分存有了提升，使我和孩子们都看见了期望。第二学期开学了，孩子们的变化更是使我感动不已：早读课上，抑扬顿挫的朗诵使我猜测他们念的不是崭新课文;上课时，他们聚精会神地听课，一双双光亮的眼睛充满着对科学知识的渴望;习字册上，练习册上，一个个工整可爱的汉字已经使我分不清这就是谁的作业，好几次甩至封面上查阅名字，心中不禁惊叹进步的神速;口诀本上，一个个全优的等第，准确无误的段落，使我又多了几分惊艳……这就是怎么了，一个寒假过后，似乎一切都显得那样幸福，出乎意料的幸福。当我向同事讲诉着心中的惊讶时，他们说道也许只是暂时的，毕竟刚开学嘛。哪怕暂时的也好啊，哪怕掩人耳目的也好啊。不是存有这么一句话吗：上装长了，上装至最后，就变为真的了。班队课上，我把我心中的这一份敬佩向他们搞了定义，真心的抒发我对大家的敬佩之情，非常感谢他们的点滴进步使我心变成了冬天的暖阳。岁月一天天奔涌，孩子们的周记习作也越来越精彩，有些孩子的周记甚至使我也望尘莫及。又至一年毕业时，又至写下最后一篇大作时——《寄给老师的一封信》。评阅时，怎么辨认出好多孩子都就是寄给我的，究竟可以存有多少呢?忍不住好奇心诱惑，我大略甩了一下，哇，33个孩子竟然存有25个孩子就是寄给我的!以前也拎过好几届毕业班，也曾写下过这篇大作，也存有过半的学生会寄给我，可以今天这个比例似乎太高了，差不多达至了百分之八十!这个过低的比例已把我深深感动，无论孩子们写下些什么，都必须敬佩了。带着惬意敬佩的心情逐一审阅，孩子们真心的话语不好多次使我泪湿眼眶。谁说道他们就是基础最糟的?谁说道他们就是最稀奇古怪感情的?谁说道他们的作文就是最不好的?m信中那一句句质朴迷人真诚的话语，像是一股股潺潺的清泉奔涌过我的心田。孩子们，谢谢!真的谢谢你们了!老师真的没为你们多搞多少，可以你们对老师的这份挚爱真的使我忍受无力，我唯有敬佩非常感谢关爱：孩子们，谢谢你们的这份挚爱!在未来的一个多月里，我一定会竭尽自己所能够，陪着你们一起冲破人生的第一道坎!六一儿童节至了，我们学校积极开展了六年级排球比赛。在三个班级中，我们的实力就是最糟的，可以竟然拎了个冠军!这个冠军不是其他班级让出相赠的，而是我们一天天练习出的，一分分打下来的。一已经开始，真的很不咋样，队员们不能发球，不能接球，甚至连基本的排球规则都不知悉。我也就是一知半解，就可以不断地向其他老师求教。一已经开始，每天精心安排一节课陪着他们在大太阳下练，可以后来随着模拟考试的即将来临，再也无法精心安排出来时间了，就可以在大课间练一会儿，或者中午吃完饭的十几分钟，放学后我也引导孩子们回去练会儿，说道这样还可以减至预热，易于第二天更好地资金投入自学中。每次观赏他们练后，我都会及时总结一下，确实他们的长处，表示存有的严重不足。一已经开始，直奔不好球时，队员们也可以互相责怪，我便在一旁轻声告诫：“不可以这样，团结一致最重要。不幸总是难免的，吸取教训就变成。”一次次的冷静告诫，孩子们的团结一致协作能力越来越弱，使我也越来越高兴。对，即使结局仍就是倒数第一，可以斩获却是永生难以忘怀的。比赛时，孩子们从一已经开始的反败为胜，至最后的2：0夺下另外两个班级，真的使我兴奋不已。真棒!我的孩子们!六年去，他们一直被“学校最糟的班级”甩得透不过气去，可以今天，他们用自己的实际行动*了自己在老师心中的形象。孩子们，老师从不生气教导了你们，也从不生气自己代价的种种辛劳，因为你们的勤奋不懈努力好学上进关爱踏实使老师的生命获得了又一次的蜕变!非常感谢你们，一个月去的艰辛练才存有了今天的出众成绩!非常感谢你们，为自己的小学生涯图画上了这么绚烂的一笔!非常感谢你们，使我们再一次证明这个真理：即使你无法打破别人，但你一定可以打破自己!今天，你们用自己的实力再一次证明了你们不是最糟的，你们就是老师眼里最厉害的!毕业考试的时间至了，这次的语文出乎意料的容易。望着试卷，我就可以无语，我们这些孩子，该文凭出来怎样伤心的成绩?结果，除了那三个连题目都看看并不大明白的孩子没不及格，其他的都还极好，尤其就是八十90分的人数竟然存有7个!这个比例已经相当低了，使我惊讶不已。孩子们，生日快乐你们，未来的路，你们一定会越跑越好越走越远!一年的轮岗时间并不短，但这一年的轮岗经历赐与我一段新鲜而又独有的体验和体悟，生命也因此更加精彩纷呈。这一笔稀有的精神财富将沦为我今后人生的源泉动力，引导我在以后的教学生涯中不断思考不断蜕变!教师轮岗交流心得体会【2】五月份的时光也在一轮轮忙中过去了，去小院自学的人也就是显得络绎不绝，真正的有种马不停蹄的感觉。从五月初劳动节假期的书法班，了凡四训课程，至月末的德艺师资精品课程等等。学员们都就是一批紧随一批，也说明了传统文化国学培训获得了越来越多人的普遍认可和钟爱，公司的不懈努力也获得了社会的确实，大家也慢慢朝着杨老师的了不起目标而不懈努力前进着。五月份餐厅的工作由于孙老师家中忽然有事，面点岗位发生职位空缺，我就被精心安排至面点帮助葛老师的工作。又就是一个从零开始的感觉，因为面点的科学知识的确对于自己就是一个非常大的空白，自己生长在以大米居多甲壳类的南方，很少存有机会碰触至面粉制作的各种面食，对于这些，自己在脑海中都没什么概念，但是这些自己必须必须马上回去学会，就可以为葛老师回去分摊些工作上的琐事。我一直深信，越是自己不能的东西越能够唤起自己自学的兴趣。自学的渠道存有很多种，自己在歇息时就查询餐厅里关于面食的书籍，了解的非常直观，很详尽。稀奇古怪的地方就向葛老师求教，葛老师每次都就是“知无不言，言无不尽”。就像是最简单的白面馒头也必须经过和面、发面、压面、做面、醒发、上气蒸馒头等多个繁杂的步骤，每道程序都就是非常关键，互相影响，紧紧连著的，其中都有著很多的技巧与讲究。五月份，很忙的一个月，但是自己也的确从中学会了很多，在餐厅三个月了，很幸运地这三个月自己将餐厅里最重要的几个岗位都自学了一遍，搞过的确可以感觉不一样，处事风格也麻利了很多，但是也感觉到这仅仅才就是一个较长时间的已经开始，劳动言关爱的道路还将永续的走下去。在这个月中自己还为少儿班的小朋友们上了一节德育动漫课——《郯子鹿乳》，迪阿尔库了很长时间，但是思路一直都不是很明朗，上课时也感觉到自己显著的缺乏经验很气场，人不多但是自己紧绷至语无伦次，准备工作的很多东西都没较好的表达出来，认为三寸讲台的确就是个磨练人的炼丹炉，而自己还须要很长时间的磨练，也非常感谢公司能精心安排这种机会使大家都获得锻炼身体。自学方面在出席回去通州区书法比赛征集后，自己将时间都放到了硬笔书法练上，迎六月中旬的“圣明杯”员工硬笔书法比赛。放假时间自己揣摩印章，顺利完成后并向老师们求教，因为自己很讨厌这些，所以有时虽然一挤一天好像也乐在其中。最近看看的书籍也就是关于书法方面的，在阅览室借书的——《汉字书法之美》，能将乏味的历史描写的柔和浪漫，可知作者浓厚的文学功底，自己也自学介绍中华五千年汉字文化的历史演进，多样文学知识，也宽广了自己关于书法历史的眼界。自学的过程中难免会发生松懈。当自己自私时，心里总会存有千百种理由去劝服自己，比如太辛苦了，收紧收紧，等等。所以心中一定必须找出一个强悍的信仰，不足以击败自身习气。《了凡四训》中写到：“天下精明俊美不少，所以德不DORLING，业不作广者，只为因袭二字，耽误一生。”就像是老师常常谈至，必须给自己予以危机感，像是我们年轻人，往往讨厌安逸的日子，但这样表面貌似难受实质却犹如噬人的魔鬼，危机出局美感就可以鞭策着自己一直不懈努力勤练向前，安逸的日子不能适宜现在的我们。教师交流轮岗心得体会总结教师交流轮岗心得体会篇二2010年秋教师轮岗交流学习心得体会教师：扶晓娟为了推动辅导区教师与村小教师之间的相互交流学习，在学校领导的非政府下，我和其他五名老师与2010年10月11日--15日走进尖山小学积极开展了为期一周的轮岗交流学习，在交流学习的这一周我有著非常多、非常浅的感慨。我曾经也在村小上过一年的课，想起必须回去村小，就似的又看见我所教的波浪小学的孩子们，返回了他们的身边，所以对这次的自学，我非常的期盼。村小的环境与其他没在村小睡过的老师较之，我相对比较适应环境。那一周，老天爷似的在考验我们，天下着蒙蒙细雨，尖山的地势较低，天气有点冷，交通不是很便利加之下雪，高速行驶的路上难免高速行驶，但路途的风景很美，使我们真的似的走进了世外桃源，我们的心情都很随心所欲，豁然开朗、如释重负，一路上我们都有说有笑，并没因为严酷的地势天气而影响心情。最后，我们还是通过了老天爷的考验，没灰心、埋怨，都在自己的岗位上尽职尽责。尖山小学的孩子们和波浪的一样，淳朴、大方、正直、勤奋、礼貌。刚来到学校，孩子们都用惊讶而高兴的眼神看著我们，时而还在议论着什么。由于天气的原因，很多孩子脚上都穿着的就是浅筒靴，那几天，五颜六色，各式各样的浅筒靴沦为校园里一道靓丽的风景线，再从其他老师和学生的口中，我还晓得有些孩子上学必须跑一两小时的山路，堪称翻山越岭，天刚亮就从家里回家，至学校鞋子、裤子都就是烫的，烫的鞋子裤子就这样陪伴了主人一天的自学,要到放学回家天都慢白了，而那时他们才吃午饭。但孩子们并没因为艰辛而退出自学，他们的脸上依然有著天真烂漫的笑容。坑坑洼洼的操场、破旧的篮球桩、坚硬的乒乓球台、体育器材缺乏甚至没器材，富足些的孩子自带了乒乓球，拮据些的孩子就可以围著操场搞各种游戏，但他们却还是那么欢乐、满足用户。尖山小学的教师大都就是周围的人，他们在听课的同时还兼具农活，基本上就是课完了回家回去又干活农活。尤其就是二年级的交相康老师，他已经年老了，家外木学校存有一段距离，据介绍，他每天都走路听课，放学后回来后还要搞午饭喝，还要干活农活，而且他还是一名名办老师。但他并没因为每天的奔走而埋怨，他依然在自己的岗位上兢兢业业、默默无私奉献，这使我对这位老师顿时竖然其行，心生仁慈。在尖山小学，本以为我就是教二年级的，由于种种原因，我被精心安排上五年级数学并任班主任。当时，我十分的惧怕，做为一名崭新老师，我工作一年，没碰触过高年级，加之我不讨厌数学，又没教参书，只有一本数学书，我能够不惧怕吗？当时我心里在打退堂鼓，该怎么办，惧怕上不好课，惧怕学生看不懂。但在老师们的引导和无奈下，我还是同意回去挑战一下，宽慰自己说道：“说不定这就是一个锻炼身体的不好机会，一定必须不懈努力”。于是，我大胆的迈进了第一步--已经开始复习，碰到稀奇古怪的就主动向老师们求教。来到五年级的教室，孩子们都用惊讶又愁的眼神看著我，看著一张张充满著朝气的面孔，仿佛看见我以前教导的孩子们，这不正是我想的吗？就把对那些孩子的怀念都蕴含在这些孩子身上吧！我充份的自信心了，默默地说自己：“我一定必须尽职尽责回去教导他们，除了科学知识除了做人的道理”。五年级的孩子跟我想象中不一样，他们很懂事，听课纪律不好，非常深入细致，碰到稀奇古怪的爱问，与我的协调非常不好，我们也经常一起攀谈，也许他们和我一样都很珍视这短短的相处时间吧。时间总爱与你同归于尽，当你想要取悦它时，它却滚得非常快。临死的情景和我当时返回波浪一样，我多么不忍心说孩子们，老师必须离开了。那一节课，本去存有千言万语的想要说道，但却落泪，怎么也说不出来话去，怎么也不忍心道别。最后，我还是把当初拒绝接受上数学时的心情说道了出，上的不好，期望孩子们嘿嘿。但孩子们都就是较好，我上的细，谈的非常确切，虽然不晓得是不是孩子们宽慰我的话，但我还是很高兴。接着，我又给他们谈了些做人处事的道理及一些引导的话语。在这几天的教学中，我都不时的制止孩子们一些不好的习惯，例如：书写规范、美观，同学之间相处，较好的自学习惯等。还利用班队课的时间，给他们谈了跟他们同龄的5.12地震央的抗震小英雄们的英雄事迹，他们都局外很深入细致，对他们的刺痛都非常大。见到着这个机会，我便说他们：“你们虽然没亲身经历过地震，但再加搞就是你们，你们一样和那些小朋友一样了不起，可以为了和自己朝夕相处的同伴们不顾一切，甚至退出生命也在所不惜。我们今天能够安然的趴在教室里上课时多么的美好。那么，现在我们就要好好珍视同学之间的友谊，互帮互助，团结友爱，好好学习”。时间终究就是无情的，由于有事，我只好提前结束了这次自学，星期四那天，我带着对学校、对老师、对孩子们的不舍和合影留念离开了，一路上我的心情都非常沈重，不停地看看你窗外，期望能够多看到几个孩子，沿途的风景还是那么美，但我却再也没看风景的心情。10月25日下午，我忽然接到尖山小学五年级一名为李闯的孩子的短信，他在短信中写道：“牵老师，我们都很想要你，期望你回去教导我们”，那一刻，我的心情既兴奋又伤心，一张张熟识而又陌生的面孔，盼望、渴求、惊讶的眼神，天真烂漫的笑容一幕幕显露在我眼前，心里嘀咕着：“孩子们，你们好吗？老师也想要你们，你们必须好好学习，踏进大山，为家乡的建设出来一份力，发生改变家乡的贫困面貌，不要再使烫鞋子、裤子陪伴着弟弟妹妹自学”，然后我把我的见解说了李闯，期望他把我对他们的怀念及希望表达给班上的每个孩子，并说他们，我会回来探望他们的。较长时间的一周，我与尖山的孩子们创建起至了浓厚的友谊，在今后，我虽无法再他们身边，但我会时刻想著他们，期望他们都身心健康欢乐蜕变！也期望以后存有更多这样的自学机会，使我更多的回去介绍村小的孩子，与他们交流，来到他们的内心世界，与他们构建一座友谊的桥梁，也使教师之间存有更多的自学交流的机会。2010年10月26日篇二：轮岗交流心得体会轮岗交流心得体会武功县后稷中心幼儿园贺秀霞一转眼一年的轮岗生活完结了。回忆起自己这一年的工作历程，我经历了最初的难过、新奇、紧绷、忙，至现在的逐渐蜕变，有赖于领导的关心、老师们的积极支持与协助。“水闻无华，相荡如一涟漪；石本主硅，四手而变成灵光。”参予轮岗交流即是我个人成长、专业明朗的难得机会，也就是学校相互促进共同提高的较好途径。本着虚心学习，课堂教学历练的态度，一年去，在后稷中心幼儿园的交流学习，使我更加介绍自己对幼教工作的爱好，幼儿的钟爱，更加确实了我对幼教事业的执著和判定。下面我融合自己的经历，谈谈自己轮岗生活的几点心得体会：一、思维获得开拓，管理能力有所提高。此次在后稷中心幼儿园参予轮岗工作，使我存有机会来到幼儿教育，并使我对教育事业存有了一个全新的尝试，幼教的特点、幼儿教育的方法，幼儿参予游戏活动的方式等都使我深感新奇又有些茫然。这就使得我不得不勤奋好学钻研幼儿教育模式和教育方法，为此我积极主动利用业余时间，经常性晚下班、晚上班，自学《幼儿园章程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童发展指南》等幼教书籍，并使自己不论从思想上，还是业务上都有所提高。在每一个理想的日子里，间或泼墨，辛勤代价，不但出众地顺利完成自己分管的工作；更以高度负责的主人翁精神，为同事们排忧解难，帮助园长搞好一切工作。二、关心孩子、无私奉献爱心，达至家园共育。幼儿园的孩子天性开朗、开朗。为了全面介绍幼儿及家长特点，我秉持每天在大门外接园、送来园，时时面带微笑，向孩子和家长道别，介绍幼儿、关心幼儿每天在园情况，及时向家长意见反馈信息，架起沟通交流的桥梁，达至家园共育。在幼儿园活动中，我和值班老师一起带入至孩子之中搞孩子的伙伴；在午餐或午休时积极主动学艺照料孩子的生活，共享资源孩子的欢乐，把爱心、冷静、细心吹入每一个孩子，获得家长的赞誉与确实。特别就是受《中国教育报》记者的访谈与报导。三、与同事处好关系，践行服务意识。在幼教工作的历程中，我经常在工作之余与老师沟通交流，介绍老师的思想动态和教育孩子中存有的问题，抓取老师工作亮点，给与她们积极支持与引导。碰到的疑难问题，提早科技攻关，为老师排忧解难。有时也把自己的教育教学心得体会与老师们共同互动，达至共同进步，共同提高。一年的轮岗工作就是较长时间的、忙的、也就是扩充的。这一年中我两篇论文得奖，自己也被评选为“优秀教师”。这一年，将就是我人生道路上浓墨重彩的一笔，我将以此为契机，再接再厉，迎代莱挑战。篇三：教师轮岗心得体会教师轮岗心得体会于娜2010—2011学年度，我走进长乐市华侨中学轮岗自学。这就是一次难得的自学与课堂教学机会，我兴奋不已。此前，虽然一直专门从事信息技术教学近十年，但始终感觉在教学中存有很多的严重不足，也存有很多疑惑。信息技术科的教研自学机会不多，学校里也只有我一个人专门从事信息技术教育专职工作，所以在教学方法和策略上思路窄小，这次刚好可以向市里的优秀教师求教，自学。本着虚心学习，课堂教学历练的态度，一年去在华侨中学边教边学，获得了非常大斩获。一、宽广了眼界，推动了交流，思维获得了开拓，管理能力有所提高。此次轮岗教学，并使我存有机会来到我市的一级合格学校，大校、优校在标准化建设、教育管理等方面存有许多应该自学和先进经验的地方。侨中的设备搭载健全，存有专门的主机房管理室，不间断电源间提供更多稳固的教学确保。存有健全的校园网，存有多间设备较完整的电脑室，也存有很杰出的管理保护专职人才。同时，每位教师都具有单一制管理机房日常保护的能力和水平。一年中，我负责管理初二四个班的教学工作，也在忙而紧绷的教学工作之余，自学了很多机房管理的科学知识和实践经验。在向优秀教师求教和研究的基础上，对于日常系统故障的保护能力存有了进一步的提高。侨中的师资力量雄厚，人才济济。存有专门的教研组集体复习教研，深入探讨教学方法和效果。在互相先进经验，共同策划设计教学的过程中，存有许多新方法崭新手段，也存有很多相同而多样的教学设计，大家都专心收集教学有关的材料、案例，不断的吸取经验，辨认出严重不足，而令教学多样科学，快感无穷。我参予每次的教研活动，都受益非浅。二、听讲、说道课、评课，在自学中进步，把压力变成动力，教师素养有所提高。听讲就是最让人高兴的事情了，我辨认出听到一节课比不上教导十节课，感觉教师们在课堂上的掌控能力都很强，经验丰富。设计的教学内容与课标密切相连又不能按部就班。师生互动环节气氛亲密，学生参予意识弱。而代莱教学模式和理念在课程实践中的运用也很妥当，学生存有较强的独立自主自学能力和探究能力，这与平时教师的鼓励和建议存有非常大关系。整个一节课下来，感觉很完备，教师随心所欲而存有成就感。这就是我在教学中一直有所缺乏的，很多时候设计的教学与实践中存有进出，无法较好的掌控课堂节奏，上课时自信心严重不足。这次听到了很多文言，使我感觉到作为教师必须自信心十足的在课课堂上掌控一切。与学生必须多沟通交流和鼓励，无法只是用传统的先谈后练习，而是必须不懈努力培育学生先读书，再尝试，教师观测，在评讲总结的模式去讲课。虽然说道，城里的学生和乡下的学生在自学习惯上存有非常大差异，基础也相同，但这就是一个必须搞的尝试。这样，可以真正努力做到授之以渔。说道课，评课这个环节，日常在教学中很少碰触。这次存有机会搞公开课，说道课，评课。压力非常大，晓得自己这方面没经验，也搞得不好。但本着自学进步的态度，我深入细致搞了准备工作。也获得了各位教师同仁的热情帮助和指导，使我很受到敬佩，看见了自己的严重不足，也存有信心搞得更好。三、教学环节就是最出色的历练，认真完成本职教学任务，累积了宝贵的经验一直感觉在本校的教学工作很艰辛，有时教学不如预期效果，与学生素质存有关系。而这次直面的就是一批杰出的学生，存有较好的读书习惯和热情。这使我存有了一个全新的尝试教学的平台。以往在课堂上无法同时实现的教学设想，筹钱这次机会，搞了很多尝试，使用新课标新理念展开教学，虽然有时节奏掌控得不好，但辨认出学生们很讨厌这种教学模式。他们在课堂上已经开始动脑思索，而不是一味拒绝接受。这使人高兴。我对将来的教学充满著自信心，坚信这次有效率的尝试可以使教学有所提高。总之，一年去，非常感谢侨中的领导老师们给与我的无私的协助和积极支持。使我成功和完满地顺利完成了这次轮岗教学工作，我期望在以后还能够存有更多的机会参予各种各样的自学活动，提升教育教学水平，提高自己的信息素养，搞一句杰出的教师。篇四：教师轮岗交流工作总结第一轮教师轮岗交流工作总结一、工作积极开展二、获得的实效1、提高了农村教师的教育教学水平城乡教师交流，对教育教学起著较好的促进作用。这就是一种一流教育思想，一流教学方法的交流，就是一流教研方式的有机融合，这种交流并使双方教师相互自学、取长补短、共同提高，对于教育事业起至着关键的促进促进作用。尤其对于农村教师来说，受惠最小。对于交流至二中的教师能够轻易体会、自学、课堂教学一流的教学方法。对于本校的老师通过对二中交流老师增添的一流教学方法的参观和自学，也能够提升教育教学水平，所以城乡教师交流极有利于农村教师的发展。2、多样了城市教师的教学经验城市教师一直直面就是基础较好的学生，可能将花费较太少的精力就能够获得较好的成绩。但大多数农村学生基础都极差，直面全新的教育对象，他们就要发生改变原来的教学模式，再次积极探索适宜崭新教育个体的方法，很大的多样了他们的教学生活，也能够引起他们对教育科研的积极探索激情。除了农村学校教育环境相对严酷，不管就是在工作上还是生活上对他们都就是一个磨练。坚信存有了这次交流，他们的生活会更精彩。3、推动了教育平衡发展教师交流轮岗机制，推动义务教育优质平衡发展，整体提高义务教育学校办学水平和教育质量。随着交流轮岗制度的创建和覆盖面的不断扩大，进一步提升师资队伍结构，优化教师、校长资源的初次布局和再次布局，大力推进了优质教师资源共享，推动教育公平问题，整体提高办学水平和教育质量；加强义务教育学校教师的统筹规划管理，并使教师由“学校人”逐步变为“系统人”。三、存有的问题1、重新认识尚未妥当，消极看待交流。2、社会重新认识存有偏差，社会上普遍认为只是不出众的教师才可以被交流，尤其就是农村教师交流后，广泛都会受城里学生的性别歧视，所以农村教师广泛消极看待交流。3、政策坏死，市局存有明文规定城市交流教师在校评时大加分后，但对农村交流教师有何优惠没作出明文规定，引致农村教师交流容易。4、评价与反馈机制滞后，只著重交流的过程，不著重交流的结果。四、今后改良的意见1、健全制度，规范操作方式。2、明晰职责，强化考核。3、搞好交流教师的思想工作，保证稳定实行。4、关心交流教师，力所能及地化解不好他们的工作、自学和生活问题，使得其快速适应环境岗位变动，全身心资金投入教育教学工作。5、二要确保交流教师的权益。6、加强宣传力度，消解负面影响。篇五：教师轮岗交流工作个人总结教师轮岗交流工作个人总结教师轮岗交流工作个人总结领一抹馨香在**2013—2014学年度，我走进**小学交流学习，出任四4班班主任并任语文教学工作。总结自己的工作和整体表现，能获得学生的钟爱，受家长的赞誉，获得学校的确实，对于我真是莫大的宽慰。而我自己在**小学轮岗交流的同时也获得了进一步的锻炼身体，无论在思想上、业务上都就是受益匪浅的。我敬佩**的老师们坚毅的奉献精神，认真负责的工作态度，成绩显著的教学业绩。我特别感谢分管领导何惠校长的关心，学科组**等老师的爱护，副班主任**老师的积极支持，难以忘怀和他们在一起的点点滴滴，他们的身上存有很多应该我自学的地方。**的校园，**的老师，**的学生们都应该我珍视与想念。一、服从安排勤奋工作2013年8月26日，自我踏入了**园的那一刻起，就没把自己当做一个“流水的兵”，而是以高度负责的主人翁精神，在每一个理想的日子里间或泼墨，辛勤代价。严格遵守学校的各项>规章制度和纪律建议，晚下班，晚上班，按时顺利完成各项工作任务。每天7:30入教室，管理学生的晨间活动，5:10顺利完成当天的作业评阅或班主任工作才上班。无论是学科的教研活动，还是其他学科的听讲、自学活动我都会积极主动出席。在活动中我教给了很多代莱教育思想和教学方法，我积极主动出席本校老师的公开课的听讲评课，不管就是语文，班会，综合等学科，都抱着自学的态度与效力老师、听讲老师一起交流学习。在课题论证活动中，为课题组老师明确提出了合理化的建议。在这一学年中，我在学科组开学《爬山虎的脚》、《中彩那天》，县教研室家访进社区暨12学时培训中，顺利谓教导了《父亲的菜园》，在磨课过程中，我们四4班学生的班风班貌也获得了何校长的普遍认可。二、关怀学生淡泊名利无私奉献走进学生**的学生存有个性，这话不骗人。我们四4班共计52人，真的就是济济一堂。我在一接掌这个班就在前任班主任那里初步介绍了情况，学业成绩两级分化，前20%与后20%都就是应该高度关注的。在开学的第一周里，我当班主任的第一件事就是对后20%学生展开幼儿教育家访，熟识学生的自学心理的特点，尽快重新认识每一位学生，并把每一位学生在自学中可能会碰到的困难记录下来。比如：小范同学喝茶特慢，不看著基本吃，大夏同学写下作业拖拉等等。高度关注生活中的每一个细节，就可以及时地把握住班级动态，成功地对学生积极开展各方面的工作。开学第一个月，就出现了偶发事件，大陈在与同学追上中门牙品乐版一角，我及时介绍情况后，当晚就和副班主任上门家访，获得了家长的认知，并对老师的家访表示感谢。认同学生任何一个孩子在蜕变过程中难免会犯错误。对学生犯错误，我每次都努力做到冷静、细心和学生一起打听原因，分析后果，使学生真正认识到欠妥之处，发自内心地改正错误。我们班的小胡同学从小父母再婚，在父亲的责骂中长大，性格暴躁，无法与同学友好相处，特别就是对同桌女同学动不动就想要骂人甚至动手则表示反感。在我辨认出了这一现状之后，立即展开了家访。向家长明确提出我的建议，人之初性本善，如何以豁达的心态回去对待孩子的严重不足，教室就是容许学生犯错误的地方，如何家校合力就可以正确引导孩子认同身边的每一个人。在编写学生评语时，在董雪梅老师处教给一个不好方法，写出学期评语时，在上学期的word上接着写下，只有希伯尼安字酌句，就可以防止重复。班主任在平时的工作中搞个有心人，就可以更好地认同学生。三、稳重大步一路前进在教育教学路上，我始终把自己当做一名新兵，一路前进，一路思考。专研教材，作业先搞，课堂留出十分钟作业，所带的四4班接班人时年段第六，第一学期提高为年段第四，第二学期提高为年段第二。我也能够把自己的教学心得体会与学科组老师互动。比如，积极开展“护蛋行动”、“水果甜品”活动后，学生写下周记就难抒发自己的真情实感。始终把教研与科研结合，高度关注教学中的焦点，困惑点积极开展研究，搞课题，写下论文。本学年中，策划县级课题《小学语文单元导语运用的策略研究》结题并荣获县成果三等奖，《小学语文非连续性文本有效率教学的策略研究》正在研究中，《略之有度，略中求精》、《小学语文单元导语有效率运用的策略》等四篇论文荣获市县二等奖。指导姜逸轩等学生“欢乐杯”全国作文大赛一等奖1个，二等奖2个，三等奖4个。指导沈晔欣荣获在县第五届“写作相伴我蜕变”读书活动中荣获小学中段组一等奖并龙东荣获三等奖。一年的轮岗交流工作就是较长时间的，就是忙的，也就是扩充的，她将就是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。尽管有著种种的困难，比如说，非政府学生积极开展综合课堂教学活动的生疏，对个性张扬孩子教育的迷茫，甚至遇到沟通交流困难家长时的难过，但我始终秉持着自己对于教育工作的那份执著。教师交流轮岗心得体会总结教师交流轮岗心得体会篇三教师轮岗交流心得体会单位:寨头学区姓名:刘永霞时光离别,不知不觉已经走进初级中学自学两年了。此前，虽然一直专门从事物理教学工作十几年，但始终感觉在教学中存有很多的严重不足，也存有很多疑惑。学校地处山区，教学条件、教学设施及其教学理念都比较高，所以在教学方法和策略上思路窄小，教师轮岗交流这个平台给了我提升自身素质、不断地健全自己的机会，也使我对“如何沦为一名杰出的教师？如何沦为一名合格的班主任？”存有了更深刻的认知。下面，融合本次自学情况，直观的谈谈自己的心得体会：一.教师---“师者，所以布道、communicate、答疑也。”教师的具体内容工作是“布道、communicate、答疑”，也就是说教师必须通过自身的教学课堂教学，给学生传授科学知识，培育学生的课堂教学能力，并使学生懂、各种事理。这就建议教师应具备“学而不厌，悔人不倦”去拓展学生的科学知识视野，多样学生的科学知识储备，并在此基础上，培育学生运用科学知识化解实际问题的能力。与此同时，教师必须存有崇高的理想，健全的道德情操，始终如一的信念，不屈不挠的意志品质，用它们对学生展开浅够默化的影响和熏陶。这样，就可以培育出来祖国须要的，全面发展的，能够适应环境竞争形势的有用之才。二.一名杰出的教师必须存有一颗爱心。教师工作必须存有爱心。爱心就是教育工作者必不可少的工作前提，就是教师工作的动力源泉。高尔基说道过：“必须爱人，就可以教育人”。快乐，就是师生间最有力、最自然的连接点。只有真心实意地爱好、关心和认同每一个学生，设身处地为学生著想，用观赏的目光回去高度关注学生们的每个闪光点，用欢欣的笑容回去赞赏学生们的每一点顺利。教师必须爱好自己的教育对象——学生。教师必须就是一位雕塑大师，能够将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质来看，学生并不存有不好与差之分，“差生”之所以“高”，原因是他们创造力被种种主客观因素所束缚，而未获得充份的释放出来而已。源自学生自身的主观因素和源自客观的影响。主客观的因素，都会轻微束缚学生内在创造力的充分发挥，都会沦为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应当加备的关怀与爱护。在他们身上，我们必须蕴含全部的爱，回去辨认出他们自学上每一点滴的进步，回去找寻他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，予以充份的确实和鞭策，恢复正常深感温暖，进一步增强自信心，从而增大师生间心灵上的距离，并使他们产生“向师性”。这样，才可以在他们蜕变与发展的道路上存有一个质的脱胎换骨。三.一个不好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”教师必须以自身的犯罪行为回去影响自学，真正沦为学生的表率并使学生从教师身上懂什么应属之，什么不容为。因此，教师的教学，待人接物，犯罪行为谈吐，一言一行都必须深入细致、沉稳、规范、庄重，切勿马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生展开经常性的心灵沟通交流，向学生畅开心灵，既可以向学生谈论自己从人生中获得的宝贵经验，也可以向学生诚恳地官方自己的生活教训，并使学生真正感受到你不仅就是良师还是益友。四.听讲、说道课、评课，在自学中进步，把压力变成动力，教师素养有所提高。听讲就是最让人高兴的事情了，我辨认出听到一节课比不上教导十节课，感觉教师们在课堂上的掌控能力都很强，经验丰富。设计的教学内容与课标密切相连又不能按部就班。师生互动环节气氛亲密，学生参予意识弱。而代莱教学模式和理念在课程实践中的运用也很妥当，学生存有较强的独立自主自学能力和探究能力，这与平时教师的鼓励和建议存有非常大关系。整个一节课下来，感觉很完备，教师随心所欲而存有成就感。这就是我在教学中一直有所缺乏的，很多时候设计的教学与实践中存有进出，无法较好的掌控课堂节奏，上课时自信心严重不足。这次听到了很多文言，使我感觉到作为教师必须自信心十足的在课课堂上掌控一切。与学生必须多沟通交流和鼓励，无法只是用传统的先谈后练习，而是必须不懈努力培育学生先读书，再尝试，教师观测，在评讲总结的模式去讲课。虽然说道，城里的学生和乡下的学生在自学习惯上存有非常大差异，基础也相同，但这就是一个必须搞的尝试。这样，可以真正努力做到授之以渔。五.教学环节就是最出色的历练，认真完成本职教学任务，累积了宝贵的经验。一直感觉在本校的教学工作很艰辛，有时教学不如预期效果，与学生素质存有关系。而这次直面的就是一批杰出的学生，存有较好的读书习惯和热情。这使我存有了一个全新的尝试教学的平台。以往在课堂上无法同时实现的教学设想，筹钱这次机会，搞了很多尝试，使用新课标新理念展开教学，虽然有时节奏掌控得不好，但辨认出学生们很讨厌这种教学模式。他们在课堂上已经开始动脑思索，而不是一味拒绝接受。这使人高兴。我对将来的教学充满著自信心，坚信这次有效率的尝试可以使教学有所提高。六.教师工作的确保，班级管理工作的关键就是恒心。班级管理就是一项长期的工作，不容忽冷忽热、忽紧忽吉，必须常抓不懈。稍存有疏失，学生就可以懈怠。尤其就是直面“屡教不改”的学生时，真是像是歌词里演唱的“想说爱你不难”，但还是必须胁迫自己耐热着性子，使用多种方法，不遗余力地催生他们的转型。否则前面的工作中获得的成绩就可以功亏一篑。努力创造一个较好的自学氛围努力创造一个人与自然、收紧、民主、公平的自学氛围，并使每个学生能够随心所欲、开心地自学，能够充分调动每个学生自学的积极性，主动回去自学就是我们不懈努力的目标。教师应给孩子一片阳光明媚的天空，使他们吸取快乐的阳光健康成长，熄灭孩子心中的期望之火，践行孩子的自信心。总之，一口气喝未成胖子，对学生的教育也非一朝一夕之功，一个不好教师，应存有足够多的冷静，等候每一个学生的每一次进步，并为学生的每一次进步深感由衷的高兴，不管进步就是小还是大。教师的工作就是艰辛的，但也就是其乐无穷的，使每一个学生都在芬芳的阳光中崇尚真知，无私奉献爱心，同时实现自我，体会顺利，就是笔者找寻的目标。七.一名合格的班主任应当卸下师道的自尊，来到学生。做为一名合格的班主任应当卸下师道的自尊，走进学生，亲近学生，与学生创建一种人与自然、民主、公平的师生关系。必须使班里的每一个学生真正深感在这个班集体里面，老师就是他们其中的一员，就是他们的朋友，与他们就是公平的。在这个集体中，老师只不过就是领头雁、引路人而已。做为班级大小事务应先请示同学们的同意，再由全班同学集体探讨，最后作出同意。对班规的制订，大家出谋划策然后举手表决，一旦构成制度就要严格执行。继续执行时必须汪，特别就是对班干部，即为必须践行他的权威，又必须予以严格要求。当然，在具体内容的操作过程中，还要讲究个度的问题，毕竟我们的班规就是为了规范学生的言行，使得他们努力学习，使学生健康成长，沦为国家的栋梁之材，有用之才才就是我们的目的。只有这样，同学们才可以自觉自愿的严格遵守班规,谁也不愿回去违背他们自己做出的规定，即为即使犯下了规也甘心重罚并力争太少犯下。慢慢地，同学们的自觉性、集体荣誉感可以在无形中构成。八.班主任必须处置不好各学科教师及班级与班级之间的关系。班主任必须协同各科均衡。班主任就是一个班的主心骨，核心力量。学生对科任教师的充分反映，科任教师对同学的观点，班主任必须及时介绍，在中间充分发挥不好桥梁与杀菌济的促进作用，并且必须存有持久性。特别必须使学生公平看待每一位科任教师，不因自己的褒贬而有所钟爱。这不仅就是自学的问题，更是一个人修养与品德的问题。学生认同各科教师，教师乐意来到这个班，自学的效果可想而知。另外，做为班主任还要特别注意处置不好班级与班级之间的关系，对于班与班之间所出现的矛盾，必须能学会正确对待，必须必须强化班与班之间的交流、合作，团结一致协作，共同进步。总之，沦为一名杰出的教育工作者，不仅必须存有教授科学知识的能力，还要存有出任班级管理的能力，能力的的提高没终点，能力的提高也不是一件难的事，但是，我坚信只要自己不懈努力，不退出，