幼儿园元宵节活动方案

—幼儿园元宵节活动方案幼儿园元宵节活动方案集锦1活动时间：XX年3月2日活动地点：幼儿园内（操场）参与人员：全园幼儿及家长活动目的：1、了解元宵节的'主要风俗习惯，全园征集谜语，以猜灯谜的形式庆祝元宵佳节。2、通过活动提高幼儿的主人翁意识和爱动脑筋的品质。活动准备：制作谜语底板彩纸，发动全园征集书写谜面、布置活动场地、准备糖果作为奖品活动流程：一、X/X—X/X全园征集谜语在幼儿报到时，发放一张撰写灯谜的彩纸底板，请家长回家后和孩子一起搜集一条谜语，用水彩笔或记号笔撰写在纸上，要求字迹端正、清晰，X月X日放学前交给班主任。二、X月X日班主任统计谜底情况交至办公室三、X月X日—X日各班组织集体谈话或教学活动，了解元宵节的主要风俗习惯（如猜灯谜、吃汤圆、赏花灯等）四、X月X日上午周XX负责协调空班老师和办公室成员共同完成场地布置五、3月2日下午3：45—4：10全园猜谜庆元宵活动幼儿在家长的带着和帮忙下，在操场上进行猜谜游戏，每人限猜一条谜语猜出谜语后撕下谜面到门厅兑奖处换取糖果幼儿园元宵节活动方案集锦2一、活动目的1、明白正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些风俗。2、通过自己动手包汤圆和制作花灯，提高动手力量和感受制作的`乐趣。二、活动时间：20XX年XX月X到X日。三、活动准备：花灯制作的各种材料，汤圆的制作材料，有关元宵的相关资料。四、活动形式：以班为单位开展相关的庆祝活动。五、详细活动布置X日：各班制作花灯。X日：8：45—9：20了解元宵的相关来历和风俗。9：45—10：30各班包汤圆。3：00—3：30分各班享受自己的劳动成果XXX吃汤圆。幼儿园元宵节活动方案集锦3一、活动目标1、明白元宵节是我国特有的传统节日及主要风俗。2、欣赏各种花灯，了解民俗文化，感受节日气氛。3、明白元宵节是正月十五，要吃元宵。二、活动准备搜集各种花灯的'照片、图片。三、活动过程1、商量导入（1）元宵节是什么时分（2）元宵节都做些什么吃元宵赏花灯2、出示元宵食品，了解吃元宵风俗。3、出示各种花灯，引导幼儿欣赏，描述。（1）提问：这是什麽你最喜欢其中那一盏花灯（2）引导幼儿讲解并描述元宵节欣赏灯会的感受。四、活动延长游戏“元宵节，闹花灯。”幼儿分为8—10人一组，伴着儿歌改变队形，比一比哪组队形最好看。附儿歌：我们排着队儿走，灯儿变成一条龙；我们围着圆圈走，灯儿变成一朵花；我们背靠背儿走，灯儿变成一车轮。幼儿园元宵节活动方案集锦4一、活动目的：为了更好地营造中华民族传统佳节的喜庆气氛，进一步传承和发展传统文化与手工艺术，感受民俗文化。奉化试验一幼“提倡父母‘陪养’孩子，幼儿欢乐过寒假，亲子动手制作以“环保”为主题的灯笼活动，激发他们的制造力和动手力量，也借此促进孩子多元力量的发展。二、活动时间：亲子制作时间：20XX年X月XX日~20XX年X月XX日。悬挂灯笼时间：20XX年X月XX日悬挂灯笼地点：灯笼展现时间：20XX年X月XX日（正月十五元宵节）。三、活动要求：1、各班级悬挂灯笼详细分配如下：一楼大班段5个班级；正上方二楼：中班段5个班级；三楼：小班段5个班级。每个铁架都有班级指示牌提示。2、正月十三当天，各班（自己商议一位老师）选择详细时间段组织本班幼儿前来悬挂灯笼，（因各班选择的详细时间段不一，园部不统一发短信，辛苦各班主任定时间以短信方式通知家长）悬挂前将预备好的编号与灯谜纸粘贴好，在保证本班幼儿的灯笼悬挂完前方可离开。3、正月十五元宵节（园部会以短信的形式邀请家长带着孩子参与猜灯谜赏灯笼活动），幼儿园为前来参与活动的孩子分发圆子汤，圆子提供时间为上午10：00—12：00和下午的17：00—19：00）4、要求本次制作灯笼时家长按时以照片的形式记录孩子参与的过程，并做本次评比的重要的依据。班主任建立以班级为人数的`文件夹，并用孩子的学号命名，将孩子参与过程的照片以电子文稿的形式于X月XX日之前打包发送到XXXX邮箱。5、灯笼制作材料必需是环保、立体的。四、活动摄影：五、活动评比：1、本次活动以年段为单位推选“最正确创意奖”2个班级（数量加质量），另外则按班级参与的灯笼数百分比推选“最正确组织奖”若干班级。2、园部将评比：“最正确创意灯笼”20名，另外按每班参赛数60%再评一、二、三等奖。评价人员：老师（园班子成员、艺术组老师）3、园部会以奖品或奖状的形式分发参与活动的幼儿。幼儿园元宵节活动方案集锦5一、设计思索元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日风俗表达得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个根本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，取得多方面的经验：①农历正月十五是元宵节，是团聚的日子。②元宵节有很多传奇、故事、儿歌。③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。④“元宵”象征着“团聚”，它有不同的种类和味道。⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。二、各年龄段主题活动目标小班主要目标（1）明白元宵节是团聚的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵；（2）快乐地参与元宵节各种活动，感受节日的欢乐气氛。中班主要目标（1）明白农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及风俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）；（2）感受与家长、老师、小好友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的欢乐大班主要目标（1）尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯；（2）主动参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、伙伴一起过节的过程中，进一步感受团聚的意义三、活动实施概况活动名称：欢高兴喜闹元宵（赏灯、猜灯谜）组织形式：亲子形式（分班级组开展）活动时间：20XX年X月X日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10活动准备：园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼品活动建议：1.参观花灯展，赏识花灯的形状、颜色、图案。2.沟通对灯谜的认知经验，丰富对灯谜由来、种类和结构的认识。3.主动参与赏灯猜谜活动，老师对优胜者赐予恰当的嘉奖。四、主题活动环境创设班级环境（1）师幼共同布置“漂亮的花灯展”，悬挂幼儿购置或参与自制的花灯；（2）搜集幼儿在节日中赏灯、玩灯的.照片，布置主题墙饰；（3）在家长园地贴出“致家长的信”，介绍主题活动的设想和协作事项。园内大环境（1）园内大厅悬挂老师、幼儿与家长共同搜集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜；（2）宣传展板：开展元宵节活动的方案及要求。备注：关于元宵节的常识。元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思（曾把一年中的正月十五称为“上元节”，七月十五称为“中元节”，十月十五称为“下元节”）。每逢上元，民间有张灯欣赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要进行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯……像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛，如今用电，使灯更加奇幻多姿，五光十色。元宵节有很多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团聚和谐、生活幸福甜蜜。幼儿园元宵节活动方案集锦6（一）活动由来：农历正月十五是元宵节。又称上元节、元夜、灯节。相传，汉文帝（前179—前157年）为庆祝周勃于正月十五勘平诸吕之乱，每逢此夜，必出宫游玩，与民同乐，在古代，夜同宵，正月又称元月，汉文帝就将正月十五定为元宵节，这一夜就叫元宵。当伴着社会和时期的变迁，元宵节的风俗习惯早已有了较大的改变，但至今仍是中国民间传统节日。在节日里人们会进行：吃汤圆，吃“汤圆”是元宵节的一项重要风俗。汤圆，又名“汤团”、“元宵”；猜灯谜，玩灯是元宵节的一个重要工程。将谜面贴在花灯上供人猜射，谜底多着眼于文字意义，并有谜格24种，常用的有卷帘、秋千、求凤等格，已形成了一种独特的民俗文化；赏花灯、踩高跷，踩高跷是民间风行的一种群众性技艺表演；舞狮子，舞狮子是我国优秀的民间艺术，每逢元宵佳节或集会庆典，民间都以狮舞前来助兴。南派狮舞以表演“文狮”为主，表演时讲究表情，有搔痒、抖毛、舔毛等动作，惟妙惟肖，逗人宠爱，也有难度较大的吐球等技巧。以上是元宵节来源及风俗，自此我园开展“正月十五元宵节”活动，现将活动有关事项通知如下：（二）活动目标：1、丰富幼儿的学问，使幼儿幼儿了解农历正月十五日元宵节。2、让幼儿与家长共同赏灯、猜灯谜活动，体验参与活动的.欢乐。3、感受家园之间节日里温馨的气氛，促进亲子之间的感情。（三）活动形式：1、赏灯会2、猜灯谜3、玩高跷（四）活动时间、地点：1、活动时间：XXX年X月14日（上午）9：30开头活动2、活动地点：（1）赏灯会：二楼走廊（2）猜灯谜：二楼走廊（3）玩高跷：一楼操场（五）参与对象：全园幼儿、家长（六）元宵活动要求：1、赏花灯活动要求：老师通知每位幼儿带1——2个花灯到幼儿园，各班级在X月13日当天将花灯全部搜集好放在多媒体室便利布置。赏灯开头：每位家长带好自己的孩子，走到走廊上与孩子一起赏花灯。赏灯时家长和孩子可相互沟通花灯的外形、颜色等等，留意在赏灯时不相互拥挤、推拉、照料好自己的孩子以免发生安全事故。将来参与活动的家长，配班老师和保育员共同看护好孩子，也可组织剩下来的幼儿集体到走廊赏灯、猜灯谜。但切记要看护好幼儿。2、猜灯谜活动要求：以猜文字将谜面贴在花灯或悬挂走廊上供人猜取，谜底多着眼于文字意义。每人每猜一次如猜中不行在猜，没猜中可连续猜，可到猜中为止。猜好后将纸条撕下拿给负责分发奖品人员，兑换奖品。假如未猜中的兑换人员可将其在挂起供其他人连续猜灯谜。3、踩高跷游戏要求：两位老师负责本游戏，布置好活动需要物品、场地。游戏竞赛一现场报名为主，每组4人，亲子在现场活动，先幼儿踩高跷竞赛，然后家长踩高跷竞赛。每组以第一个到终点为成功者。（七）活动流程：1、准备元宵活动需要物品，如：花灯、灯谜字条、游戏材料（高跷）奖品等等各班依据需要准备。2、提前布置好场地3、各班观看元宵节的来历、介绍活动流程4、活动内容“赏花灯、猜灯谜、玩踩高跷游戏”5、结束活动幼儿园元宵节活动方案集锦7一、活动目标1、主动参与沟通、商量等活动，共同策划元宵节的庆祝活动方案。2、对元宵节庆祝活动充满期望，共同营造节日气氛。3、具有分工合作意识，明白通过大家的努力完成任务。二、活动准备幼儿前一年过元宵节的照片展板。三、活动过程1、赏识照片展板，激发共同布置节日环境、准备节日活动的愿望。指导语：①这些照片是关于什么节日的在庆祝元宵节的'时分，你们的心情是怎样的②今年的元宵节，大家准备开展哪些活动需要做些什么准备工作2、设计“闹元宵准备工作表”，分配任务，各组依据自己的任务进行商量。（1）师幼共同商定“闹元宵准备工作表”（包括准备内容、负责人、完成时间等几项准备内容、负责人、完成时间、环境、节目、海报（2）自由分组，分配任务。（3）各组围绕自己的任务绽开商量。①布置环境需要哪些材料布置些什么②准备些什么节目请谁来参与我们的元宵庆祝会③海报上要有哪些内容3、集体沟通小组看法，相互补充，共同完善方案。四、活动结束1、评价2、总结幼儿园元宵节活动方案集锦8元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日风俗表达得最为彻底和典型的传统节日。XX儿童影楼在本次主题活动策划中，通过制作、品尝、参观、学习和猜谜等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个根本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，取得多方面的经验。现将活动方案公布如下：一、活动时间：20XX年2月23日二、活动准备：准备时间：20XX年2月20——2月22日准备内容：“迎春节”联系舞龙队XX儿童影楼到表演。准备好搓元宵的糯米面、豆沙馅。三、活动内容：1.邀请XX儿童影楼的顾客，可带二~三个家庭未拍过照的好友一同前来参与2.赏识舞龙队表演龙灯3.由XX儿童影楼最给力的.门市给小好友们讲解：正月十五——元宵节赏花灯的传统风俗和由来4.给前来参与活动的小好友发放糯米面、豆沙馅，在规定的时间内包完20个元宵的小好友会得到相应嘉奖5.共享劳动成果，将元宵煮熟和前来参与活动的小好友家庭一起同吃。6.亲子猜灯谜活动工程：各家长带孩子自由猜灯谜，家长读谜面，孩子猜谜，最终由家长揭示谜底（谜底在灯笼的反面）。四、奖品设置：1、凡来参与活动的家庭均可获得元宵一袋，588元全家福拍摄卡一张，活动现场交定金可送24寸大片一张2、包元宵工程前三名可免费拍摄价值699元的全家福拍摄一套3、猜灯谜活动工程猜中者，均可获得99元全家福拍摄一套幼儿园元宵节活动方案集锦9一、活动时间：（周六上午9：30）二、活动节日分析：元宵节是中国传统节日，传统的活动工程有吃汤圆、赏花灯、猜字谜等蕴含着团聚甜美，吉利幸福的内涵，因此我们的活动跟元宵有关，让孩子们体味节日的浓浓气氛并能够了解其传统文化，同时借助大红灯笼高高挂，猜字谜等传统活动来助兴。三、活动目的：春节过后“家人”共团聚，舍小家来顾大家，一家人男女老少，孩子家长老师一家人其乐融融共度元宵佳节，让孩子体会集体大家庭的.暖和，表达爱的教育。四、活动内容：1、猜灯谜（提前准备若干灯谜，书写并悬挂于操场门厅两侧）2、亲子齐动手做汤圆（依据人员情况而定，最好是集体）3、书写心愿卡片4、吃汤圆五、活动详细流程：1、前期准备，提前备好活动需要的材料（灯笼、心愿卡片、红线绳（窄的彩带）彩旗、大红色卡纸、粉色卡纸、打孔器（小）每班配备一个2、周三中午集体教研，交待活动详细流程及留意事项3、各班依据情况领取活动需要材料并设计属于自己班级的许愿卡片，裁好并打孔穿线。4、各班通过飞信给家长下发通知。5、让孩子提前了解有关元宵节的学问，教会孩子歌曲《卖汤圆》、教授与元宵节有关的教育活动（手工制作绘画剪纸）备注：1、材料购置完后，每班派一名老师参与大环境的创设，彩旗悬挂、灯笼悬挂、及窗花的张贴2、心愿卡悬挂位置分布：朵朵班、苗一（办公室门口）苗二、三、（二楼餐厅）芽芽级部、苗五（二楼楼梯口）蕾蕾级部（梅花）3、心愿卡片设计要求简洁大气美观线绳错落有致幼儿园元宵节活动方案集锦10一、活动目标：元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日风俗表达得最为彻底和典型的传统节日。组织本次活动，是通过家长和孩子的亲子沟通、调查、参观、学习和制作等不同形式的活动，让幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个根本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，取得多方面的经验，如：①农历正月十五是元宵节，是团聚的日子。②元宵节有很多传奇、故事、儿歌。③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的.风俗习惯。④“元宵”象征着“团聚”，它有不同的种类和味道。⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。二、活动方案：1、活动名称：欢高兴喜闹元宵（做元宵、赏灯、猜灯谜）。2、组织形式：亲子形式。3、活动时间：20XX年2月17日下午14：30。4、活动准备：5、幼儿家庭：（2月15日前交各班老师处）。（1）幼儿和家长利用假期制作各种各样的花灯。（2）拍摄过年或外出赏灯的照片。设计元宵节手抄报或绘画展。6、幼儿园：（1）将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内。（2）准备灯谜和各种小礼品。（3）将幼儿交的照片、手抄报、绘画作品布置展出。（4）准备米面和糖。7、活动建议：（1）主动参与元宵的制作，告知孩子元宵节的由来。（2）带孩子参观花灯展，赏识花灯的形状、颜色、图案。（3）主动参与赏灯猜谜活动，沟通对灯谜的认知经验，丰富对灯谜由来、种类和结构的认识，猜对赐予恰当的嘉奖。三、主题活动环境创设1、班级环境：（1）搜集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰。（2）在家长园地贴出“元宵节活动方案”，介绍主题活动的设想和协作事项。2、园内大环境：（1）园内大厅悬挂老师、幼儿与家长共同搜集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜。（2）展板：《欢乐的新年》（各种照片展）《我明白的元宵节》（手抄报、绘画展）。幼儿园元宵节活动方案集锦11【活动时间】元宵节前一天【活动对象】学校同学以及家长（欢迎校外同学及家长参与）【活动地点】学校楼下（最好是临街道路旁）【活动内容】做灯笼、猜灯谜、得嘉奖【活动目的】1、让同学们了解元宵节的来历风俗习惯，感受节日的气氛和欢乐，并通过搜集元宵节的资料，培育其搜集信息、处理信息的`力量。2、提高同学们的动手实践力量、增加团队凝聚力、激发孩子们的写作热忱。3、引导孩子们团结友爱、珍惜亲情，感受亲情。【活动流程】1、前期准备1.1上课期间，各班以“灯笼”为主题讲灯笼，做灯笼，写灯笼。以班级为单位进行优秀灯笼作品评比，各班上交的比例不少于60%，发动同学正月十四参与猜灯谜活动，带一名新生每生嘉奖10元和仕币，前台做好新生登记工作。1.2各老师清点灯笼，做好美化补充工作，并给每个灯笼附上字谜。1.3各老师在本周期间，每日通过校讯通给家长发送短信，祝愿元宵节欢乐，发动家长能够和孩子一同来参与猜灯谜活动，让家长和孩子感受到传统佳节的气氛。2、人员分工2.1搜集300条谜语，以及谜底，包括文学，历史明星，生活，汉字，地理名称等方面。按难易程度分成四类。（负责人：XXX时间节点：XXX）2.2制作“和合教育庆元宵猜灯谜”条幅，制作3X5块展板（负责人：XXX时间节点：XXX）2.3准备铁丝，灯穗等，活动奖品设置（（负责人：XXX时间节点：XXX）2.4场地布置：活动当天把展板、灯笼等摆放到位（负责人：XXX时间节点：活动开头一个小时）2.5主持人（负责人：XXX）2.6活动营销（负责人：XXX）新生登记表2张、压岁钱20张或其它优待嘉奖券等。3、活动期间3.1全部灯笼分组展现。每组建立负责人两到五名，要求分开站立各组灯笼前，负责引导同学及家长去撕谜面，防止乱撕、多撕。3.2兑奖台：前台老师负责兑奖，主持人公布兑奖。（四张桌子，奖品150份，和仕币200元）3.3照相：XXX3.4总协调：XXX（负责活动前期全部工作到位）4、活动总结各老师书面总结一份并共享。5、附灯谜一份、主持稿一份。幼儿园元宵节活动方案集锦12过几天就是元宵节了，为了让孩子们感受元宵气氛，体验元宵风俗，元宵节主题活动操练起来~粘土汤圆1.准备材料从美工区主题材料包“大班下1”中取出超轻粘土。2.制作汤圆通过团聚、揉搓等技能制作汤圆、糖葫芦、粽子等。赏花灯、猜灯谜1.准备材料每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语。小奖品若干。2.赏灯活动幼儿赏识花灯，要求幼儿用连贯的语言向伙伴介绍自己花灯的外形、颜色、名称及特别之处等等。3.猜谜活动集体讲解并描述自己猜谜的'情况：谁猜中了我的灯谜我自己猜中了几个灯谜皮影组图1.准备材料从美工区主题材料包“大班下1”中取出皮影组图，准备毛根等材料。2.组装皮影人用毛根将皮影人物的头、身体、四肢分别联结并固定起来，各个关节部分是可以活动的。3.展现和运用作品用冰棒棍分别粘贴在皮影人物的手或脚上。幼儿舞动冰棒棍，皮影人物就开头活动了。立体鞭炮1.准备材料从美工区主题材料包“大班下1”里面取出立体鞭炮，准备彩虹绳、彩色手工纸、镭射纸等材料。2.制作立体鞭炮先沿折叠线折叠并搭配粘贴好一个一个的圆柱体形的立体鞭炮。然后，在每一个立体鞭炮外面用镭射纸或者亮光纸包裹并粘贴好，看，是不是很像鞭炮了。最终，将全部做好的鞭炮用彩虹绳穿编起来，一串节日鞭炮就完成了。除了以上方法，幼儿还可以用涂色、彩绘的方法装饰做好的立体鞭炮。另外，老师可以引导幼儿发挥创意，将做好的鞭炮造型当作车厢、车轮等玩具。幼儿园元宵节活动方案集锦13一、设计意图：元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日风俗表达得最为彻底和典型的传统节日。在元宵节活动中，通过制作、了解、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个根本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，取得多方面的经验。二、活动目标：1、明白农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及风俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船、舞龙、舞狮子等）；2、明白元宵节有赏灯猜谜的风俗，初步了解灯谜的结构，能主动参与猜谜活动，体验猜想和猜测的欢乐。3、激励幼儿乐于表现，大胆创新，主动参与民俗表演，尝试用多种形式参与庆祝传统节日。三、活动主题：三阳开泰闹元宵四、活动时间：3月5日X3月13日五、活动地点：幼儿园及滨江小区六、活动准备：1、以班级为单位海报宣传：“马到胜利闹元宵”，让家长及幼儿了解幼儿园的主题活动内容，得到家长的理解与支持。2、提前请家长帮忙幼儿搜集有关元宵节的来历和内容的材料。3、亲子自制环保灯展。（全园幼儿）4、猜灯谜（全园幼儿家长参与）。5、中班幼儿亲子自制旱船，组成旱船队伍进行民俗表演。6、大班幼儿分组组成旱船队，舞狮队、舞龙队、秧歌队进行民俗表演。7、幼儿自备材料，全园老师幼儿共同自制元宵，品尝元宵，并用照片的形式记录下来，加深幼儿对元宵制作过程的了解。8、全体幼儿在幼儿园及滨江小区进行民俗展演。七、活动过程：1、宣传发动，元宵节特刊让家长了解元宵节的来历及风俗，整个活动的流程及自己所要协作做的工作。2、自制元宵花灯展正月十二将亲子共制环保花灯展现在大厅中，互相赏识，花灯肯定要坚固、结实、适用。3、赏灯猜谜（1）正月十四下午请家长参与“赏灯猜谜”活动。（2）猜谜活动中，家长可将谜面念给孩子听，启发孩子自己猜中谜底。4、元宵宴正月十三上午各班组织幼儿在班上自己动手搓元宵，品尝元宵。5、马到胜利闹元宵正月十四上午全园幼儿一起民俗活动展演，幼儿分组组成旱船队，舞狮队、舞龙队、秧歌队在滨江小区进行民俗表演。正月十四下午在幼儿园里进行民俗表演，让家长亲身感受到欢欣鼓舞闹元宵。八、各年龄段主题活动目标不同年龄段主要目标：小班（1）明白元宵节是团聚的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵；（2）快乐地参与元宵节各种活动，感受节日的欢乐气氛中班（1）明白农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及风俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）；（2）初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的'认识与感受；（3）感受与老师、小好友一起玩花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的欢乐大班（1）尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯；（2）大胆地制造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解；（3）主动参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、伙伴一起过节的过程