世界粮食日主题活动教案

Word第第页世界粮食日主题活动教案世界粮食日主题活动教案1

活动目标：

1、知道粮食与人民生活、国家建设有亲密关系，用途很大。

2、知道粮食来之不易。

3、懂得要疼惜粮食。

活动过程：

一、课件导入：

1、同学们，今日，我给大家带来几位好伴侣，想不想见见他们？

2、欢迎他们和大家见面。我们请这几位伴侣给大家做一下自我介绍。

水稻：我的名字叫水稻。小伴侣们吃的白米饭是由我做成的。

麦子：小伴侣们，你们好！我是麦子，白白的馒头是用我做成的。

玉米：我是胖胖的玉米，小伴侣们肯定都喜爱我吧！

3、同学们，你们喜爱这三位伴侣吗？他们有一个共同的名字叫什么？粮食。

板书：粮食

二、粮食来之不易

1、粮食今日有很多很多心里话想对同学们说，你们想听吗？让我们先请水稻来说一说吧！

〔1〕小伴侣，这是一碗一般的白米饭〔出示实物白米饭〕，而“我”是一颗一般的米粒。小伴侣们，你们可知道我是怎样诞生的吗？

你们看，农夫们在做什么？认真观看他们是怎样插秧的。

师：好，我们感谢水稻先生的精彩表演，下面请小麦女士来说一下吧！

〔2〕同学们，你知道我能做成哪些食品吗？

小麦女士：好，大家说得太好了。下面我要带大家去看一看面包是怎么来的？

小麦女士：这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系非常亲密。大家肯定要切记：“粮食来得不易，千万不要铺张。”师：让我们感谢小麦女士的精彩演说。玉米小姐也想来说一说。

〔3〕我还有很多别名叫棒子、苞米、苞谷。我过去始终被视为穷人的粮食，在粮食生产还不能满意全部人的生存需要时，你铺张它，就等于你残忍地把应当赐予饥饿的粮食糟蹋掉，而眼睁睁地看着他们饿死！这么一想，你莫非不感到震动与惭愧吗？你莫非还忍心把咬了一口的馒头当泥巴扔，把扒拉一口的饭当脏水泼吗？

小结：为了种出一粒粒的粮食，农夫们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样，谁会背诵请举手。

三、怎样疼惜粮食

〔1〕请你对辛勤种田的农夫伯伯、农夫阿姨讲一讲你是怎样对待粮食的。

〔2〕粮食听到同学们说要疼惜他们，特别兴奋，还有话对同学们说，我们来听一听。

讲解：我国人口许多，但耕地面积很少，粮食不充裕。我们国家一些地区有时会患病自然界的灾难。

比方说：水灾、旱灾、地震、虫灾等，假如遇到自然灾难时，灾区人民最需要的是什么？假如缺少粮食，没有粮食会怎样？

〔3〕师问：假如我们都来把粮食当成宝，节省每一粒米，会怎样呢？跟老师一起算一算。

假如我们每位同学每天节省一粒米，一年节省多少粒米？〔365粒米〕

假如我们全班45位同学每人每天节省一粒米，一年节省多少粒米？〔约16425粒米〕

假如我们全国12亿人口每人每天节省一粒米，一年节省多少粒米？

四、联系实际，指导行为

1、商量：在日常生活中，我们应当怎样疼惜粮食？

小结：疼惜粮食要从自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。

2、我们一起来读读这首小儿歌。

粒粒粮食要疼惜，粮食与我最亲热，来得实在不简单，缺少粮食出问题，积少成多了不得。

3、为了让全世界的人民都来疼惜粮食，规定每年的10月16日为“世界粮食日”。同学们，让我们每个小公民都应当从自己做起，从如今做起，疼惜每一粒粮食。

世界粮食日主题活动教案2

一、创设班会情境

当屏幕上消失一位可亲可敬正在拉小提琴的长者时，同学的目光全部都集中了，这不是最好的开场白吗？当同学带着怀疑的问号时，老师展现出这位长者在水稻田中的一幕，想必每位同学都已经知道，原来是世界杂交水稻之父——袁隆平。〔让同学的思维第一步靠近班会的主题〕

二、切入班会主题

美有许多种，一篇优雅的散文给人以美的享受，一首悦耳的乐曲让人心旷神怡，一本工整的作业让老师在工作中体验美！还有许多许多。〔展现图片〕意境美的、自然美的等等，引导同学感受愉悦的心情。

〔话峰一转〕有许多的美愉悦的是人们的心灵〔引导同学说出：救助落水儿童、用生命捍卫祖国尊严，等等震撼人们心灵的美〕，

进而话锋再一转，还有许多普一般通的美，引导同学说出：顺手关掉没人使用的`水龙头是美的，顺手关掉没人使用的电灯是美的，吃完餐盘中最终一粒米也是美的——今日我们要探讨的就是“餐盘中的美”〔点明班会主题〕

提出问题：

〔1〕你知道一颗稻穗上有多少粒稻谷吗？

〔2〕我们吃的米饭需要多少道工序？

带着这两个问题，让同学观看水稻生长全程的图片，从优选种子———育苗———田间施肥———插秧———田间管理———喷洒农药———收割———运输———贮存等等环节，最终通过食堂师傅的手，才会到我们的餐盘中来。让同学感悟粮食来之不易，虽然今日早已不再是那种面朝黄土背朝天的耕作时代了，早已是机械化的农业耕作，但是我们的盘中餐仍是粒粒皆辛苦的，通过图片的展现，触动同学心底的良知，比单纯说教的效果好得多。

三、深化主题，激发同学节省粮食的意识

展现系列图片，第一幅：同学们宠爱的歌星梁咏琪与山区贫困儿童在一起的场面，唤醒同学的爱心，让贫富的差异激发同学节省粮食的意识，让爱心促动节省粮食的行为。虽然，如今的同学还没有梁咏琪那样的力量来救助贫困儿童，但他们可以做自已力所能及的事情。在此可以绽开谈论，让同学阔谈他们的看法，老师也不妨不失时机地发表自己的感想—————假如画面上的孩子们能吃上你们每天不慎倒掉的饭菜多好啊！在这里运用了没有说教的教育方式，但却能收到比说教更好的效果。由于这是老师的感想，而不是老师教同学如何去做，这是特别受同学欢迎的方式，何乐而不为呢！在这里老师可以给同学讲一些有关粮食的故事，比方看电影《天下粮仓》有感，曾经发生在自己身边的故事等等，意在让同学感悟粮食的重要性，知其重要才会重视，这是很平常的心理，只是需要老师来点拨而已，但要抓住最好的点拨时机方可见成效。还要让同学知道，我们的民族是从贫困中走出来的。