教师招聘《小学教育心理学》真题测试(2022年10月15日-7910)

教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2022年10月15日-7910)1：组织策略属于（）。

单项选择题

A、精加工策略

B、认知策略

C、元认知策略

D、调整策略

2：以下问题属于无结构问题的是（）

单项选择题

A、数学应用题

B、怎样培育同学的创新意识

C、《背影》的作用是谁

D、2022年奥运会主办方是哪个国家

3：老师职业道德的核心成分是老师对教育事业的()。

单项选择题

A、爱好

B、爱好

C、喜爱

D、忠诚

4：认知需要、敬重需要和自我实现需要被称为生长需要。（）

推断题

对

错

5：依据学习动机的来源，可以把学习动机分为（）

单项选择题

A、交往动机与荣誉动机

B、内部动机与外部动机

C、高尚动机与低级动机

D、社会动机与个人动机

6：个体遵守纪律的心理进展历程中的强化阶段是（）。

多项选择题

A、0～6岁

B、6～9岁

C、9～16岁

D、16岁～成年

E、成年

7：自我意识进展的其次个飞跃期是（）

单项选择题

A、幼儿期

B、成年期

C、儿童期

D、青春期

8：惩罚法能消退不良行为，强化法能培育新的适应行为，两者结合使用会更有效。（）

推断题

对

错

9：教—学过程的三种过程是（）。

单项选择题

A、学习过程、教学过程和评价/反思过程

B、学习过程、教学过程和互动过程

C、学习过程、教学过程和思索过程

D、学习过程、教学过程和管理过程

10：元认知方案策略包括（）。

多项选择题

A、设置学习目标

B、扫瞄阅读材料

C、对留意力加以跟踪

D、产生待回答的问题

E、分析如何完成学习任务

11：遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）。

单项选择题

A、先快后慢

B、先慢后快

C、前后一样快

D、没有什么规律

12：教学评价是对学习结果的客观描述。（）

推断题

对

错

13：教育心理学讨论的核心内容是（）

单项选择题

A、教学过程

B、学习过程

C、评价过程

D、反思过程

14：布鲁纳认为，教学的目的在于理解学科的基本结构，下列不属于基本结构的是（）

单项选择题

A、基本概念

B、基本原理

C、基本方法

D、基本学问

15：记忆术属于（）记忆策略。

单项选择题

A、学问获得

B、学问保持

C、学问提出

D、学问学习

16：提出最近进展区理论的心理学家是（）。

单项选择题

A、维果茨基

B、布鲁纳

C、加涅

D、桑代克

17：学习书面语言的关键期是4-5岁。

推断题

对

错

18：心情与情感的反映特点不同，心情具有（）。

多项选择题

A、情境性

B、稳定性

C、内隐性

D、临时性

19：下列属于道德情感的有()。

多项选择题

A、义务感

B、责任感

C、事业感

D、自尊感

E、集体主义

20：将“飞机——箱子”想象为“飞机穿过箱子”的记忆术是（）。

多项选择题

A、位置记忆法

B、缩简和编歌诀

C、谐音联想法

D、语义联想

E、视觉想象

21：在教学程序中，老师支配的程序性事项就是()。

单项选择题

A、教学程序

B、教学过程

C、教学事项

D、教学方法

22：言语讲解在技能形成中不起作用。（）

推断题

对

错

23：人际排斥的特征表现为（）。

多项选择题

A、行动对抗

B、认知失调

C、拉帮结伙

D、情感冲突

E、认知协调

24：某同学在回答“什么是圆的”的时候，说出“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的（）

单项选择题

A、流畅性

B、独特性

C、综合性

D、多维性

25：问题解决的特点有（）。

多项选择题

A、目的性

B、认知性

C、序列性

D、学问性

E、指向性

26：学习英语单词属于（）

单项选择题

A、概念学习

B、符号学习

C、命题学习

D、原理学习

27：把握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为（）。

单项选择题

A、符号学习

B、概念学习

C、命题学习

D、规章学习

28：一般来说，喜爱人云亦云，社会敏感性高，爱好社交的人属于（）认知风格。

单项选择题

A、场依存型

B、场独立型

C、深思型

D、冲动型

29：以下属于影响迁移的客观因素的是（）。

多项选择题

A、老师指导

B、学习材料特性

C、媒体

D、认知结构

30：下面四个成语或俗语中哪一句是典型的正迁移现象?（）

单项选择题

A、举一反三

B、聪慧过人

C、思维灵敏

D、物以类聚

查看答案

1：答案B

解析认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略。

2：答案B

解析无结构问题即已知条件与要达到的目标都比较模糊，问题情境不明确，各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题。

3：答案D

解析老师对教育事业忠诚是老师职业道德的核心。

4：答案错误

解析

5：答案B

解析

6：答案B

解析6～9岁是个体遵守纪律的心理进展历程中的强化阶段。

7：答案D

解析

8：答案正确

解析略。

9：答案A

解析学习与教学的过程包括学习过程、教学过程和评价/反思过程。

10：答案A,B,D,E

解析C项属于元认知监视策略内容。

11：答案A

解析艾宾浩斯的遗忘曲线是先快后慢。

12：答案错误

解析教学评价是对客观结果的主观推断与解释。

13：答案B

解析

14：答案D

解析在布鲁纳的教学观中，所谓学科的基本结构，指其基本概念原理和方法

15：答案B

解析略

16：答案A

解析

17：答案正确

解析

18：答案A,D

解析

19：答案A,B,C,D,E

解析略

20：答案E

解析【解析】本题以例子的形式考查了精细加工策略中的记忆术(视觉想象)学问点

21：答案C

解析在教学程序中，老师支配的程序性事项就是教学事项，见教学事项的定义。

22：答案错误

解析言语讲解在技能形成过程中起重要的作用，特殊是对定向映象的形成更重要。

23：答案A,B,D

解析略。

24：答案B

解析

25：答案A,B,C

解析ABC【解析】问题解决的特点包括目的性、认知性和序列性

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