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文档简介

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年11月10日-1381)1:以下说法中,反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的进展趋势的是()。

多项选择题

A、重视课程的标准化建设

B、重视课程内容的现代化、综合化

C、重视基础学科和学问的结构化

D、重视力量的培育

E、重视个别差异

2:同学在学习上盼望获得好名次,其学习动机是()。

单项选择题

A、外部

B、成就

C、交往

D、任务

3:我国目前主要由下列哪一主体担当普及九年义务教育的责任?()

单项选择题

A、地方

B、中央

C、社会力气

D、同学家长

4:“明人伦”是我国()的学校教育目的。

单项选择题

A、原始社会末期

B、奴隶社会

C、封建社会

D、国民党统治时期

5:个体身心进展的一般规律有()。

多项选择题

A、挨次性

B、阶段性

C、不平衡性

D、互补性

E、个别差异性

6:学校的教学科目的设置基本是以科学的分类为依据,并选择其中最一般的、对青年一代最必需的科学学问构成学科,纳入课程方案的。()

推断题

7:世界上大多数国家实行的基本上是()。

单项选择题

A、学科课程

B、活动课程

C、结构课程

D、核心课程

8:学校实现教育目的培育人的基本途径是()。

单项选择题

A、政治思想品德教育

B、教学

C、课外活动

D、学校管理

9:喜爱同学是现代老师必备的()。

单项选择题

A、思想政治素养

B、教育理论素养

C、职业道德素养

D、职业技能素养

10:个体自我意识进展经受的过程是()。

单项选择题

A、从心理自我到生理自我,再到社会自我

B、从生理自我到心理自我,再到社会自我

C、从生理自我到社会自我,再到心理自我

D、从心理自我到社会自我,再到生理自我

11:法国教育家卢梭提出了闻名的“白板说”。()

推断题

12:有目的、有方案、有组织的培育人的活动是()

单项选择题

A、家庭教育

B、社会教育

C、学校教育

D、现代教育

13:陶行知先生提倡的“生活教育”、“教学做合一”的思想,落实在课程类型上表现为()。

单项选择题

A、学科课程

B、综合课程

C、活动课程

D、隐性课程

14:老师必需要培育的基本教育力量素养有()

多项选择题

A、语言表达力量

B、发表论文的力量

C、运用现代化教育技术手段的力量

D、获得科研经费基金的力量

15:一般在教学开头前进行,摸清同学的现有水平和共性差异,以便支配教学的评价称为()。

单项选择题

A、配置性评价

B、形成性评价

C、诊断性评价

D、常模参照评价

16:素养教育的时代特征是()。

单项选择题

A、面对全体同学

B、培育同学的创新精神

C、促进同学全面进展

D、促进同学的共性进展

17:不属于我国中学校德育的主要途径的是()。

单项选择题

A、政治课与其他学科教学

B、学校共青团、少先队活动

C、班主任工作

D、体育竞赛

18:与同学自主性探究学习方式相适应的课程详细结构以单元形式为最相宜,其结构包括()。

多项选择题

A、目标

B、主题

C、情景

D、任务

E、评价标准

19:新课程以()为理论基础。

多项选择题

A、建构主义的学习理论

B、多元智能理论

C、自然主义理论

D、实践主义理论

20:教学中的启发不是让同学自发地看,而是要在老师的指导下有目的地观看,老师通过提出问题引导同学去把握事物的特征。()

推断题

21:良好的师生交往关系应当是()。

多项选择题

A、合作

B、友爱

C、民主

D、公平

22:同学的神态表情包括眼神、面部表情、形体动作。()

推断题

23:参观法是把同学带到自然和社会现实的环境中去观看事物和现象的一种教学方法。()

推断题

24:二战后的现代教育消失了一般教育与职业教育相互渗透的趋势。()

推断题

25:课题方案即()。

单项选择题

A、单元方案

B、教案

C、课时方案

D、教学大纲

26:教育教学要求的“一刀切”违反了人的身心进展的()。

单项选择题

A、阶段性

B、挨次性

C、不平衡性

D、互补性

27:19世纪末美国有用主义教育家杜威依据同学在“做中学”的熟悉进展过程提出了()等教学过程的几个阶段。

多项选择题

A、困难

B、问题

C、假设

D、验证

E、结论

28:随着教学的进程,在黑板上展现教学的重点内容和细目,表现教学内容的结构体系。这是()。

单项选择题

A、提纲式板书

B、重点词语式板书

C、对比式板书

D、问答式板书

29:学校生简单把“i”写成“1”,这说明学校生的()还不成熟。

单项选择题

A、感知力量

B、留意力量

C、记忆力量

D、思维力量

30:以下选项不属于《四书》内容的是[]

多项选择题

A、《高校》

B、《中学》

C、《论语》

D、《孟子》

查看答案

1:答案B,C,D,E

解析这四项均反映了当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的进展趋势。

2:答案B

解析

3:答案A

解析《中华人民共和国义务教育法》第五条规定:各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责,保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。可见中央和各级政府应当担当普及义务教育的责任。

4:答案B

解析

5:答案A,B,C,D,E

解析略。

6:答案正确

解析

7:答案A

解析学科课程也称分科课程,是一种主见以学科为中心来编定的课程,是目前世界上大多数国家实行的基本课程方式。

8:答案B

解析教学是学校实现培育人的教育目的的基本途径。

9:答案C

解析喜爱同学是老师必备的职业道德素养。

10:答案B

解析

11:答案错误

解析

12:答案C

解析

13:答案C

解析陶行知先生提倡的“生活教育”、“教学做合一”的思想,落实在课程类型上表现为活动课程。

14:答案A,C

解析

15:答案A

解析

16:答案B

解析在学问经济时代,培育具有创新精神和力量的新一代人才是素养教育的核心。

17:答案D

解析体育竞赛不是德育的主要途径。

18:答案B,D,E

解析与同学的自主性探究学习方式相适应的课程微观结构,以单元的形式最为相宜,每一个单元必需包括以下三个部分:主题,任务,评价标准。主题是课程单元的主要内容范围。任务是在肯定的课程单元中,同学通过各种活动必需完成的学习作业。评价标准是对于任务完成状况做出推断的依据。

19:答案A,B

解析

20:答案错误

解析

21:答案A,B,C,D

解析教学过程中应当建立合作、友爱、民主、公平师生交往关系。

22:答案错误

解析

23:答案正确

解析

24:答案正确

解析

25:答案A

解析课时方案是教案,课题以单元为标志,所以课题方案就是A单元方案

26:答案A

解析

27:答案A,B,C,D,E

解析

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