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文档简介
5、培养学生收集课料的能力。今天我们学节新课，（板书课题.动物的“睡眠”）我们一起 师：现在明白了课文题目中的“睡眠”为什么要加上引号 现在请来回种）（指名答，出示课件）“哪3种？”（蝙蝠、海参、蜗牛）自由读第1～3自，思考问题。（同学之间可相互讨论）（海参靠吃海的虫子——浮游生物维持生命师注意（通过今天的学习，增加了对蝙蝠、海参、蜗牛的睡眠知识旱，有的因为缺少食物，有的可能还有其他原因，等着去继续探索。请下课后去收集其它动物的睡眠知识.13动物的“睡眠”第二教学设
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