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文档简介
教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2022年08月06日-8924)1:操自身的感觉系统供应的感觉反馈是外部反馈。()
推断题
对
错
2:依据掌握、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水公平四个指标,将父母的教养行为分为()。
多项选择题
A、专制型
B、开放型
C、劝说型
D、放纵型
E、民主型
3:教育心理学讨论的核心内容是()。
单项选择题
A、学习内容
B、学习方法
C、学习过程
D、学习目标
4:心理健康是肯定的。()
推断题
对
错
5:依据教学评价资料的处理方式,可分为()。
多项选择题
A、常模参照评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、标准参照评价
6:儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习是()。
单项选择题
A、上位学习
B、下位学习
C、并列结合学习
D、归属学习
7:王军外出时总是怀疑自己家里的门没上锁,经常要反复检查,这种心理现象属于()。
单项选择题
A、抑郁症
B、恐惊症
C、强迫症
D、焦虑症
8:人与人区分的主要方面,也是人格核心的是()。
单项选择题
A、情感
B、意志
C、性格
D、气质
9:详细运算阶段的思维特征有()。
多项选择题
A、多维思维
B、思维的可逆性
C、去自我中心
D、命题思维
E、详细规律推理
10:信度是指测验的()。
单项选择题
A、正确性
B、牢靠性
C、真实性
D、适合性
11:通过相关系数来揭示讨论对象的若干变量之间的关系,可采纳的讨论方法主要有()。
单项选择题
A、调查法和测量法
B、测量法和试验法
C、试验法和观看法
D、观看法和访谈法
12:依据柯尔伯格道德推断进展阶段论的观点,只依据行为后果来推断对错的儿童其道德推断进展水平处于()。
单项选择题
A、“好孩子”取向阶段
B、惩处和听从取向阶段
C、原则取向阶段
D、权威和社会秩序取向阶段
13:教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于()。
单项选择题
A、20世纪20年月以前
B、20世纪20年月到50年月末
C、20世纪60年月到70年月末
D、20世纪80年月以后
14:当同学取得好的成果后,老师和家长赐予表扬和鼓舞,这符合桑代克学习规律中的()。
单项选择题
A、预备律
B、练习律
C、动机律
D、效果律
15:对于学校生来说,已经懂得自己行为和四周事物的关系,形成自我评价,自我评价是()的一种形式。
单项选择题
A、自我掌握
B、自我意识
C、自我体验
D、道德品质
16:安排同学座位时,老师最值得关怀的是()。
单项选择题
A、对课堂纪律的影响
B、同学听课效果
C、后进生的感受
D、人际关系的影响
17:变式就是不同形式的或说明事物的本质属性。
多项选择题
A、直观材料
B、丰富资料
C、事例
D、事物原貌
E、客观过程
18:教“果实”时。老师不仅供应某一果实,还供应了颜色、大小、外形不同,可食与不行食,硬与软的各种果实。这运用了心理学中所说的()。
单项选择题
A、感知觉
B、比较
C、推断
D、变式
19:实施启发式教学的关键在于创设问题情境。()
推断题
对
错
20:在学与教中,要有意传递的主要信息是。
单项选择题
A、教学过程
B、教学手段
C、教学媒体
D、教学内容
21:操作技能的形成可以分为以下几个阶段?()
多项选择题
A、操作定向
B、操作仿照
C、操作整合
D、操作娴熟
22:心理卫生教育最相宜的时期是()。
单项选择题
A、幼儿阶段
B、学校阶段
C、学校阶段
D、高中阶段
23:在信息加工理论中,从初始状态到目标状态的操作叫()。
单项选择题
A、步骤
B、算子
C、序列
D、产生式
24:父母受教育程度越高,对孩子的要求越严格,则越有利于孩子制造性的培育。()
推断题
对
错
25:教学媒体包括()。
多项选择题
A、投影
B、录像
C、计算机
D、黑板
E、图片
26:衡量品德的一个最重要的标志是()。
单项选择题
A、道德情感
B、道德信念
C、道德行为
D、道德意志
27:高尚的学习动机的核心是()。
单项选择题
A、利他主义
B、以国家为重
C、大公无私
D、无私奉献
28:下列同学的表现中,不属于心理健康问题的是()
单项选择题
A、过分依靠
B、吸烟
C、认为生活没有乐趣
D、一到考试就有不适应反应
29:依据马斯洛的需要层次理论,同学表现出来的对稳定、可猜测环境的需要.属于()
单项选择题
A、生理需要
B、平安需要
C、归属需要
D、自尊需要
30:在人的全部需要中,最高层次的是()
单项选择题
A、平安需要
B、爱与归属需要
C、生理需要
D、自我实现需要
查看答案
1:答案错误
解析是内部反馈。
2:答案A,D,E
解析鲍姆宁依据掌握、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水公平四个指标,将父母的教养行为分为专制型、放纵型和民主型。
3:答案C
解析学习过程是教育心理学讨论的核心内容。
4:答案错误
解析心理健康具有相对性,有凹凸层次之分。
5:答案A,D
解析形成性评价和总结性评价是依据实施教学评价的时机而划分的。常模参照评价和标准参照评价则是依据教学评价资料的处理方式。
6:答案A
解析儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习属于上位学习。
7:答案C
解析
8:答案C
解析性格是人对现实的稳定的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式,不同性格特征的社会价值是不一样的。
9:答案A,B,C,E
解析D项是形式运算阶段的特征。
10:答案B
解析略
11:答案A
解析
12:答案B
解析
13:答案A
解析答案:A教育心理学的进展简况(1)萌芽时期(20世纪20年月以前)1903年,美国心理学家桑代克连续了众多教育家和思想家对教育与心理相互关系讨论的结果,在自己试验讨论的基础上出版了《教育心理学》一书,使教育心理学成为了一门独立的学科.(2)进展时期(20世纪20年月到50年月末)(3)成熟时期(20世纪60年月到70年月末)(4)完善时期(20世纪80年月以后)教育心理学的系统越来越完善,内容越来越丰富.1924年廖世成编写了我国第一本
14:答案D
解析
15:答案B
解析自我评价是自我意识的一种形式,是主体对自己思想、愿望、行为和共性特点的推断和评价。它是自我意识进展的产物。
16:答案D
解析安排同学座位时,老师最值得关怀的应当是对人际关系的影响。
17:答案A,C
解析本题考察第六章变式的概念,所谓变式,就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征。简洁地说,变式就是指概念或规章的确定例证在无关特征方面的变化。
18:答案D
解析
19:答案正确
解析略。
20:答案D
解析本题考察第一章教育心理学的讨论内容。在学与教中,要有意传递的主要信息是教学内容。
21:答案A,B,C,D
解析心理学家通过分析操作技能形成过程中的动作特点,并从实际动身,整合了有关讨论,认为操作技能的形成可以分为操作定向、操作仿照、操作整合与操作娴熟四个阶段。
22:答案B
解析学龄期儿童是心身进展可塑性最强的时期,学校阶段是心理卫生教育最相宜的时期。
23:答案B
解析把一种问题状态转变成另一种问题状态的操作称为“算子”;算法式是指把能达到目标的全部可能的选择都找出来,试遍全部可能,总会找出解决问题的方法。
24:答案错误
解析父母受教育程度较高,但对孩子的要求不过分严格,家庭气氛比较民主,则有利于孩子制造性的培育。
25:答案A,B,C,D,E
解析教学媒体正不断更新,从简洁的实物、书本、录音、录像到多媒体计算机网络,都是教学媒体。
26:答案C
解析道德行为是衡量品德最重要的标志。
27:答案A
解析高尚的学习动机的核
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