学雷锋主题班会记录

精选文档精选文档#学雷锋主题班会记录学雷锋主题班会记录【篇一】一、活动目标:1、经过介绍雷锋的平生简介以及他亲自经历的真切故事，弘扬“雷锋精神”。2、经过仔细地学习和参加有关的乐于助人活动，建立“优秀班风、友好校园”。3、让同学们以实质行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。二、活动准备:1、准备一些有关的雷锋图片和他亲自经历的有先进代表性的真切故事。2、准备几则《雷锋日志》和《学习雷锋好模范》这首歌的录音带。三、活动安排程序：赏识图片 平生简介 雷锋日志 雷锋故事 听一听歌曲 学会唱歌 精神大谈论 代表讲话-- 要求行动 总结归纳 谈一谈领会四、详细活动过程：1、师生共同赏识一些与雷锋有关的图片。 （2分钟）（陶冶学生情操 勤朴实实、乐于助人、全心全意为人民服务）2、先请个别同学畅聊自己对雷锋叔叔的认识，而后由班主任老师向同学们增补介绍雷锋的平生简介。（3分钟）《雷锋的平生》雷锋叔叔出生在一个贫穷的农民家庭里，7岁就失掉了父亲母亲，成了孤儿。解放后，在党和政府的培育下，成为一名光荣的人民解放军战士。平常他勤勤奋恳、踏扎实实，从平庸的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个一般士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。固然他走开了我们，但是他留下了一个永不用失的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永久地闪烁在祖国的大地上，闪烁在校园的每一个角，雷锋精神将会永久地活在我们心中。3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日志》。 （3分钟）雷锋叔叔在数百篇日志里，记录了他成长的踪迹，总结出很多人生的格言，留给我们一笔难得的精神财产。比方：雷锋说：“人的生命是有限的，但是，为人民服务是无穷的，我要把有限的生命投入到无穷的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这类伟大精神过去、此刻和未来都是教育和激励人们行进的难得的精神财产。4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真切故事，其余同学会集精神，仔细听后简单归纳。（3分钟）《乐于助人的雷锋》故事一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到游客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又着手帮着扫地板，擦玻璃，整理小桌子，给游客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助半途下车的游客拿东西。一些游客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永久不知道累的。5、思虑：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你感觉他是一个如何的人呢?（3分钟）提示： 士。 雷锋是一个自强不停、全心全意为人民服务的好战6、播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好模范》，要修业生学会唱这首歌。（12分钟）《学习雷锋好模范》歌词学习雷锋好模范忠于革命忠于党泾渭分明不可以忘本立场坚定斗志强学习雷锋好模范艰辛朴实永不忘愿做革命螺丝钉集体主义思想放光辉学习雷锋好模范毛主席的教育记心上全心全意为人民共产主义道德多尊贵学习雷锋好模范毛泽东思想来武装捍卫祖国握紧枪好勤学习每日向上7、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大谈论，而且由代表讲话。（10分钟）A、乐于助人、见义勇为、志存高远，胸襟宽广，坚固建立远大理想。B、紧跟时代步伐，永不满足，永不懒惰，奋斗学习，鼎力弘扬文明新风。C、团结友善、诚实守信、保持谦逊慎重、不骄不躁和奋斗图强的作风。D、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平庸岗位上脚扎实地、努力工作。E、在生活中勤朴实实、厉行节俭，果断反对贪恋享受、铺张浪费的不良民风。8、身助人、拾金不昧….拥有雷精神的人和事。用行促优秀校园气的形成，用自己的造美好的生活。五、活：（5分）1、由班主任老次学雷活。通“学雷活”，同学在心中立雷助人的优秀形象，以雷学的模范平和榜，接雷手中的，承革命英豪的光荣，把“雷精神”真到行中来，全体生要共同努力，建立一个秀文明的和校园。2、个同学来自己的领会。【篇二】一、主持人上，全体起立，各小整，告人数;出旗（敬礼）;唱歌。二、活内容：听音：雷的平生看大屏幕：《雷故事播》故事（一）人民的勤故事（二）助人听《雷格言朗》4、使学生理解“雷精神”在生活中仍旧存在，以点面，促更多的同学向雷学。主持人宣班里出的拾金不昧的事迹。5、沟通：从些同学的行中，我懂得了什么?6、全班唱《学雷好榜》 ）三、指导员小结：同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的模范，雷锋精神又给我们指了然行进的方向。经过此次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出此刻我们的四周。同时，也希望同学们继承革命英豪的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。成效本次队会经过雷锋的平生简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一世是全心全意为人民服务的一世，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。利用介绍、采访、评论等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根萌芽，开花结果。经过活动，激励了更多少先队员争做平常生活中的“小雷锋”。【篇三】活动目的：经过雷锋的平生简介及其故事，使学生知道雷锋的一世是全心全意为人民服务的一世，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。联合班级的实质状况，提出我们要学习的雷锋精神——自律，助人。希望更多的“小雷锋”出此刻我们的平常生活中。活动过程：（一）开场白甲：三月，阳光明朗。乙：三月，万物复苏。甲：三月，春风送暖。乙：三月，大地换新颜。甲：同学们，你们知道三月是什么日子吗全班答：学雷锋活动月。乙：大家都说对啦。合：三（6）班“学雷好榜”主班会在开始!（二）雷出示雷照片甲：大家知道他是全班答：雷。雷介甲：下边有佳大家述雷的平生，大家掌声迎。（三）走雷小品《座》乙：雷叔叔是我大家学的榜，他于助人，勤和蔼，下边大家由思淼，沈徐哲等同学来的小品《座》，大家掌声迎。雷故事大家甲：同学，你知道哪些和雷有关的小故事呢（麒，施柏卉，文彬故事）学雷乙：听完了雷的故事，同学，你得我能够怎么向雷叔叔学呢（小）甲：向雷叔叔学，就是要像他