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八年级数学导学案八年级数学导学案执笔：审核：审批：授课人： 时间：编号：班级：姓名：小组： 课题分式方程（2）【学习目标】：1、知道分式方程无解的原因及验根的必要性。2、掌握分式方程的解法步骤，并能熟练解可化为一元一次方程的分式方程。【重点】：掌握分式方程的解法步骤，并能熟练解可化为一元一次方程的分式方程。【难点预见】1、知道分式方程无解的原因。2、最简公分母的确定。【【学习流程】一、阅读教材,找出本节课的主要内容及自己弄不懂的问题。二、知识链接：解方程(1)(2)=(3)三、尝试练习解方程：（1）【分析】：要解分式方程，首先要，即方程两边同乘最简公分母即可，【解】：八年级数学导学案全文共3页，当前为第1页。（2）解方程（P27讨论）八年级数学导学案全文共3页，当前为第1页。想一想：这个分式方程怎么化为整式方程呢？【解】 思考：1、分式方程无解的原因是什么？结合具体例子加以说明。2、解可化为一元一次方程的分式方程的一般步骤是什么？结合具体例子加以说明。3、解可化为一元一次方程的分式方程和解一元一次方程有什么相同点和不同点？4、如何找分式方程的最简公分母？如何找一元一次方程的最简公分母？5、解可化为一元一次方程的分式方程和解一元一次方程的过程中蕴含了什么数学思想？四、巩固练习解方程：（1）（你能用几种方法解这个题）（2）（这个题那个地方易出错）（3）八年级数学导学案全文共3页，当前为第2页。八年级数学导学案全文共3页，当前为第2页。（4）五、达标测评1．方程=0的解是（）A．x=2B．x=－2C．x=±22．方程的解是．3．解方程：4.解方程：六、我的收获 1、知识梳理2、重要题型3、易错题目4、数学思想说明：尝试练习、思考问题和巩固练习中的前两个为

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