扬州大学工商管理专业教学计划

扬州大学工商管理专业

（高中起点本科）

教IL

学

计

划

工商管理（四年制）成教全日制本科专业教学计划

一、培养目标和培养要求：

1、培养目标

专业在专科教育基础上，培养具有比较扎实的经济学、管理学理论基础，能较好地适应

社会主义市场经济需要，熟练地掌握现代管理学分析方法，知识面较宽，能在综合经济管理

部门、企事业单位、金融机构从事管理分析、预测、规划和实际管理操作的高级管理人才。

2、培养要求：

热爱祖国，热爱中国共产党，坚持四项基本原则，热爱工商管理事业，具有严谨的科学

作风和探索创新的科学精神；遵纪守法；具有良好的职业道德。

掌握本专业所需的管理学、经济学基本理论，掌握工商管理的基本方法，具有综合的发

现问题、分析问题和解决问题的能力，具有管理创新思维。

本专业的毕业生将具备以下方面的知识和能力：

掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理、市场营销的基本理论、基本知识；掌

握管理的定性、定量分析方法；

具有较高的外语水平和较强的计算机应用操作能力；

具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决管理工作问题的基本能力：

熟悉我国企业管理的有关方针、下策和法规，以及国际企业管理的惯例与规则；

掌握自学的规律与方法，掌握文件检索、资料查询的基本方法，具有较强的自学能力和

初步的科学研究能力。

二、修业年限、学历层次及学习形式：

脱产，四年

三、主要课程说明：

政治经济学

本课程主要讲授马克思主义政治经济学原理。通过本课程的学习，使学员了解生产力与

生产关系、商品经济与社会化大生产，以及社会主义市场经济的客观经济规律，掌握辩证唯

物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，提高分析问题和解决问题的能力，为以后的专'也

学习打下坚实的基础。

西方经济学

本课程主要讲授西方经济学基本原理。通过本课程的学习，使学员掌握宏观经济学和微

观经济学的基本原理，并锻炼学员运用这些原理分析和解决问题的基本技能。

经济法（合同法）

通过本课程的学习，使学员了解社会主义市.场经济条件下的经济法律关系，掌握运用经

济法律、法规维护权益的基本技能。主要内容包括：社会主义市场经济与经济法律制度建设,

市场经营主体法律制度、合同法律制度、知识产权法律制度、反不正当竞争与反垄断法律制

度、消费者权益保护法律制度、劳动与社会保障法律制度等。

会计学

通过本课程学习，使学员掌握社会经济核算与企业核算的基本理论与基本方法，并了解

企业审计的基本内容，为后续课程的学习打下基础。

统计学

本课程主要要使学员掌握社会经济统计的基础理论与基本方法，这是工商管理专业各课

程学习和工商管理工作的一个重要基础。

管理学原理

本课程内容包括管理基础理论、计划管理与管理决策、组织管理、领导与指挥管理、控

制管理、管理创新等。通过木课程的学习，使学员了解管理学的基础理论，了解社会主义市

场经济条件下管理工作的重要性，初步掌握管理的基本方法，为后续课程学习打下基础。

市场营销学

通过本课程的学习，使学员了解市场营销学的基础理论，了解社会主义市场经济条件下

做好营销与营销管理工作的重要性，初步掌握营销技术与营销基本方法，为后续课程学习打

下基础。

国际贸易理论与实务

通过本课程的学习使学员了解国际贸易理论与进出U业务的基本知识，初步掌握国际贸

易基本实务。

运营管理

本课程主要研究工商企业参与市场大循环的规律、企业在社会主义市场经济条件下的

销、供、产运营，以及工商企业对资源的综合运用与企业可持续发展的关系。

人力资源管理

本课程从社会主义市场经济的要求出发，通过分析人力资源与物力资源的结合方式，系

统地说明人力资源开发管理与企业经济效益的关系，探讨劳动就业、员工管理、工资待遇等

对企业管理效率的影响关系。

组织行为学

本课程依据实证科学的分析方法，综合运用心理学、管理学、社会学、文化人类学等方

面的知识，系统研究在各类组织中人的心理和行为的科学。通过本课程的学习使学员掌握利

用组织行为学理论于管理实际，从而调动员工积极性的技能。

管理信息系统

随着社会主义市场经济体制的不断完善，工商企业的生产经营活动越来越多地依靠对信

息的把握与运用。本课程将在过去研究管理信息系统的基础上，结合现代信息学的发展实际,

讲授市场经济条件下的工商企业信息管理，以培养学员对管理信息的应用技能。

工商企业战略管理

主要研究工商企业在宏观经济快速增长的态势下的应对策略，同时在战略上研究工商企

业在市场经济条件下的可持续发展问题。

公司理财

本课程主要培养学员基本的经济核算、财务分析、财务决策、投融资效益分析以及分析

企业财务报告的技能。

市场预测与决策

本课程主要培养学员运用所学的数学和统计学理论，根据市场信息进行市场前景预测，

并据此进行管理决策的基本技能与方法。

四、教学进程表：

成人教育工商管理本科（四年制）教学计划表

各学期课时分配

学时数考

核

讲实学

总要

12345678求

课程名称学

时

课验分

3

5454

马克思主义哲学原理3试

2

3232

毛泽东思想概论2试

2

3636

邓小平理论概论2试

2

3232

法律基础2春

4444

280280

大学英语16试

22

7272

体育2试

4

643232

计算机应用基础4试

6

108108

微积分6试

3

5454

线性代数3试

3

5454

概率论与数理统计3试

2

3232

大学语文2查

5

9090

政治经济学5试

43

126126

西方经济学7试

3

5454

会计学3查

4

7272

统计学4试

3

5454

财政学3作

3

5454

货币银行学3查

3

5454

国际贸易理论与实务3杳

3

5454

国际金融3查

3

5454

管理学原理3试

3

5454

市场营销学3试

3

5454

经济法3查

3

5454

管理信息系统3查

4

725418

Foxpro语言与程序设计4杳

2

3636

现代企业制度2试

3

5454

人力资源管理3试

4

7272

运营管理4试

3

5454

战略管理3试

3

5454

组织行为学3查

3

5454

财务管理3试

2

3636

市场预测与决策2查

成人教育工商管理本科（四年制）教学计划表

考

课时数学各学期课时分配核

要

头求

课程名称

12345678

授验

分

3杏

管理思想史54543

2试

质量管理36362

4试

专业英语72724

4查

运筹学72724

3查

可行性研究5436183

3查

广告学（选修）54543

3育

商品学（选修）54543

2杳

公共关系学（选修）36362

2查

消费心理学（选修）36362

2查

证券投资（选修）36362

2查

期货与期权（选修）36362

3查

专题讲座（选修）54543

2618255014522222020232119

合计68

1、第一学期上课16周，第二至第七学期上课18周。

2、第八学期实习12周：毕业实习6周，毕业论文4周，毕业鉴定2周。

五、使用教学计划的说明：

1、专题讲座主要内容包括：“Internet及其在工商管理中的应用”、“资本经营与企业发

展”、“西方管理学名著选读”、“比较管理理论”等。

2、学员的学习成绩考核按照《扬州大学成人教育学生学籍管理实施细则（试行）》的有

关规定执行；学员毕业考核形式为撰写毕业论文和毕业考试。毕业考试科目为管理学（含管

理理论、管理方法、市场营销理论与实务）。

3、修完教学计划规定的全部课程，成绩合格，毕业论文和毕业考试成绩合格，符合基

本培养要求者，发给本科毕业文凭。

4、符合有关学士学位授予规定者，授予管理学学士学位。

扬州大学工商管理专业

（高中起点本科）

教

学

大

纲

目录

《管理学原理》教学大纲......................11

《市场营销学》教学大纲......................19

《经济法》教学大纲..........................26

《组织理论与设计》教学大纲..................33

《组织行为学》教学大纲......................38

《企业战略管理》教学大纲....................43

《人力资源开发与管理》教学大纲..............46

《运营管理》教学大纲........................51

《质量管理》教学大纲........................57

《财务管理》教学大纲........................60

《投资项目评估》教学大纲....................68

《风险管理》教学大纲........................74

《现代物流管理》教学大纲....................80

《预测和管理决策》教学大纲..................89

《现代企业理论》教学大纲....................97

《市场调查与研究》教学大纲.................104

《公共关系学》教学大纲.....................117

《国际商务管理》教学大纲...................122

《统计学》教学大纲.........................135

《管理运筹学》教学大纲.....................140

《管理学原理》教学大纲

MANAGEMENTPRINCIPLE

课程性质：专业基础课

适用专业：工商管理专业、市场营销专业、人力资源管理专业

先修课程：政治经济学、西方经济学、统计学、会计学

后续课程：市场营销、战略管理、财务管理、人力资源管理、运营管理

总学分：3学分

教学目的与要求：

本课程是工商管理专业的专业基础课，是相关管理课程、营销课程的基础，也是形成学生管理的思路与管理的思

维方式的开端。本课程决定了学生在学习后续课程中的兴趣大小和在后续课程学习中的基础知识的运用程度。通

过本课程的学习，要求学生掌握管理的基本原理、基本方法、基本经验，并能熟练运用所学的知识解决实践中所

遇到的问题。管理问题的解决其根本在于灵活运用管理的理论与经济学等相关学科的知识，融会贯通，以思路为

主线，从不同的角度来阐述管理问题产生的原因，有哪些相关因素的影响，乂会产生什么样的结果及如何解决等

等。所以，《管理学原理》课程教学的根本目的是促使学生形成解决问题的基本思路，培养学生分析问题和解决问

题的能力，因此，本课程所采用的主要教学方法将以基本理论、基本方法的讲授与案例分析、课堂讨论及有关管

理经验的介绍等教学手段相结合，从多个方面来激发学生学习的积极性，培养学生多方面的才能。

教学内容

第一章管理概述（6课时）

第一节管理的概念

一、管理的基本内涵。

二、人类的活动与管理。

三、管理的目标。

四、管理的职能与管理过程。

第二节管理的主体、客体与管理的载体

一、管理的主体——管理者

1、管理者的任务

2、管理者的角色

3、管理者的责任

二、管理的客体——管理的对象

三、管理的载体——组织

1、组织的要素

2、组织要素的整合——管理

3、企业组织

第三节管理学的特点及研究方法

一、管理学的特点

1、管理学一门综合性学科

2、管理学既是一门科学，又是一门艺术

3、管理学是一门不太精确的科学，是软科学

二、管理的两重性

三、管理学的研究方法

1、管理的系统观念

2、管理的信息观念

3、管理的比较分析与案例分析

☆本章的重点包括对管理内涵、管理目标的理解，把握管理者的任务和管理

角色的相关理论，了解企业组织的基本特点及企业组织的发展历史，难点是对管

理作为组织要素的整合的理解。

第二章管理的演变（6课时）

第一节早期的管理活动、管理实践与管理思想和近代的管理理论研究

一、管理的起源与西方的管理活动、管理实践和管理思想

二、我国的管理活动与管理思想介绍

三、亚当•斯密的管理思想

四、查尔斯•巴贝奇的管理思想

五、罗伯特•欧文等的管理实践

第二节科学管理

一、泰罗的科学管理介绍

1、科学管理产生的背景

2、科学管理的核心内容

3、对科学管理的简要评价

二、亨利•法约尔的一般管理理论介绍

1、法约尔管理理论的主要内容

2、法约尔管理理论与泰罗的科学管理的比较*

3、对法约尔管理理论的简要评价

三、马科斯•韦伯的组织管理理论介绍

第三节人际关系学说与行为科学

一、桑试验与人际关系学说

1、霍桑试验

2、人际关系学说的主要内容

二、行为科学

1、行为科学的概念

2、行为科学研究的主要领域

3、行为科学对管理理论研究的贡献

第四节现代管理理论

一、现代管理理论丛林

二、主要管理理论学派介绍

三、管理理论的最新发展

☆1、本章的核心是对有关泰罗、法约尔的管理理论及对霍桑试验、人际关

系学说的主要内容的介绍与分析，其它内容以介绍管理思想与管理理论的发展脉

络为主，要求学生分清不同发展时期各种管理理论所涉及的相关概念与各种理论

之间的逻辑联系。

2、本章教学总学时为6学时，讲授为5学时，其余1学时为课堂讨论，内

容为各阶段的管理理论之间的逻辑联系与管理理论发展的现实必然性，这也是本

章的难点。

第三章计划管理与决策（10课时）

第一节计划管理概述

一、计划管理的基本内涵

二、计划管理的基本思路与程序

三、计划管理在管理中的地位及与其它管理的内在联系

第二节组织环境分析与战略管理

一、组织的内、外环境分析

1、外部环境对组织生存与发展的影响分析

2、内部能力对组织生存与发展的影响分析

3、组织发展战略分析

二、战略的制定、选择、评价与实施

1、战略的制定

2、战略的选择

3、战略的评价

4、战略的实施

第三节目标管理

一、目标管理的基本内涵与特点

二、目标的制定

三、目标的实施与成果评价

第四节计划的编制

一、计划编制的基本要求

二、滚动计划编制法

第五节经营决策

一、决策的概念*

二、决策的基本要求

三、有关决策的基本理论

四、决策的基本类型

五、决策的程序

☆1、本章的重点是对计划管理、战略的概念、目标管理的内涵与特点、决

策的概念及程序的理解。

2、本章战略管理的内容只分析行业分析的五要素，其它内容留待战略管理

课程中详细介绍；决策方法同样在后续课程中讲解。

3、本章的难点是对组织所处的外部环境的分析。

第四章组织管理（8课时）

第一节组织管理概述

一、组织的基本内涵*

二、组织的功能及其发展

三、现代组织理论

四、组织文化

第二节组织设计

一、组织设计的任务、依据与原则*

二、专业分工、管理幅度与管理层次*

三、部门化与工作流程

四、组织结构及其形式*

第三节组织力量的整合*

一、集权与分权的处理

二、正式组织与非正式组织关系的处理

三、直线与参谋关系的处理

四、委员会制度的运用

☆1、本章的重点是对组织的基本内涵、组织设计的任务和依据及原则、管

理幅度和管理层次的概念及要求、组织结构的形式及特点、各种组织力量整合的

要求等的理解和把握。

2、本章总课时为8学时，其中讲授6学时，案例分析2学时。

3、本章的难点是对组织力量整合的理解与把握。

第五章人员配备（4课时）

第一节人员配备概述

•＞人员配备的概念

二、人员配备的任务和重点

三、人员配备的程序

四、人员配备的原则

第二节管理人员的选聘

一、管理人员选聘的标准

二、管理人员选聘的程序及方法

三、管理人员选聘中应当注意的问题

第三节管理人员的考评与培训

一、管理人员的考评

1、考评的目的

2、考评的标准与依据

3、考评的方法体系

二、管理人员的培训

1、培训的目的

2、培训的常用方法

☆本章的重点是对人员配备的概念的理解，对人员配备的任务和重点、管理人员选聘的

标准和管理人员的来源、对管理人员考评的目的、标准及依据的把握。难点是对人员配

备的重点、对管理人员考评的标准的把握。

第六章领导（8课时）

第一节领导概述

一、领导的基本内涵

二、领导权力的来源

三、领导者的素质

四、合作与领导集体

第二节人性假定研究

一、“经济人”假定

二、“社会人”假定

三、“自我实现人”假定

四、“复杂人”假定

第三节领导行为、领导方式及其理论

一、领导行为及领导方式的基本类型

二、领导方式的连续统一体理论

三、管理方格理论

四、权变管理理论

第四节人际沟通与管理艺术

一、人际沟通

二、领导艺术

☆1、本章的重点是对领导的基本内涵、人性假定理论、管理方格理论、权

变理论的理解。难点是对人际沟通的把握。

2、本章总课时为8学时，其中讲授6学时，课堂讨论2学时。对有关领导

行为、领导方式的理论作一般性分析，重点分析在后续课程进行。

第七章激励（6课时）

第一节激励概述

一、激励的基本内涵

二、激励的本质与过程

第二节需要及激励理论

一、马斯洛的需要层次理论

二、赫茨伯格的双因素理论

三、期望理论

四、公平理论

五、强化理论

第三节激励理论的应用

☆本章的重点包括对激励的基本内涵和过程、马斯洛需求层次理论、赫茨伯

格的双因素理论、期望理论、公平理论、强化理论的理解。难点的相关理论在现

实中运用。对其他激励理论的讲解留待后续课程介绍。

第八章管理信息与控制（6课时）

第一节管理信息

一、管理信息的概念与特征

二、管理信息系统与管理的基础工作

三、管理信息与沟通

第二节控制概述

一、控制的基本内涵

二、控制与计划的关系

三、控制的前提

四、控制的类型

第三节控制过程与控制技术

一、控制过程

二、控制重点

三、控制技术

☆本章的重点是对管理信息、控制的基本内涵、控制与计划的关系、控制的

类型、控制过程的理解。难点是对控制与计划的关系的理解。

主要参考书目：

1、《管理学原理与方法》周三多教授主编复旦大学出版社出版1999

2、《管理学》［美］哈罗德•孔茨/海因茨•韦里克经济科学出版社1998

3、《管理学》［美］斯蒂芬罗宾斯中国人民大学出版社1997

4、《管理学》徐国华、赵平清华大学出版社1994

5、《管理学原理》杨文士、张雁中国人民大学出版社1994

6、《管理学》芮明杰高等教育出版社、上海社会科学出版社2000

《市场营销学》教学大纲

Marketing

课程性质：学科基础课、专业选修课程

适用专业：工商管理类专业

先修课程：宏观经济学、微观经济学、管理学

后续课程：市场调杳与研究、消费者行为学、商务交流、营销规划与战略、国际市场营销等

总学分：3

教学目的与要求：

《市场营销学》课程是工商管理专业核心课程之一，它是建立在经济学、管

理学、行为学等相关课程基础上的应用性科学。

学习研究《市场营销学》课程有助于提高企业的经营管理水平，有助于企业

不断开拓市场提高企业的产品市场占有率。有助于企业选择好分销渠道，有助于

企业在竞争激烈的环境中树立企业的营销特色，赢得竞争优势。

开设本课程的目的是为了使学生掌握市场营销的基本原理和方法，并具备在

不同的营销环境下有效运用市场营销方法的能力，培养学员的现代营销观念，培

养学员的现代市场意识，提高学员分析和解决现实营销问题的能力。

在教学实践中，要求课堂讲授与案例分析的结合，借助课堂讨论、计算机模

拟、社会实践、市场调查、营销策略等等多种形式，培养学生的营销知识应用能

力、营销决策能力和营销创新能力。

另外，在本课程教学中要注意以下问题：第一是讲授基本理论与反映最新理

论发展相结合。第二是理论讲授与营销实践相结合。第三是掌握国际市场营销学

学术新动向与我国具体的国情相结合。市场营销学是一门产生和发展于市场经济

发达中国的学科，可以说其前沿动向也在这些地区，为了丰富教学内容，提高教

学质量，必须在教学中体现国际学术界新动向。同时又要注意我国具体的国情，

博采众长，为我所用。

教学内容

第一章营销导论（5课时）

第一节市场营销学学科发展的基本概况

1,市场营销学的形成阶段与社会经济背景；

2,市场营销学的应用阶段与社会经济背景；

3,市场营销学的革命阶段与社会经济背景；

4,市场营销学的变革阶段与社会经济背景；

第二节市场营销的基本内涵

1,市场营销的定义，（重点内容）

2,一组基本概念；（重点内容）

第三节营销管理

1,营销管理的内涵；

2,营销管理的任务；

第四节营销管理哲学（重点内容）

1,生产观念；

2,产品观念；

3,推销观念；

4,市场营销观念；

5,社会营销观念；

第二章战略规划和市场营销管理过程（5课时）

第一节企业战略与战略规划（重点内容）

1,战略的基本概念

2,企业战略的层次

3,战略规划的一般过程

第二节规划总体战略

1,认识和界定企业使命

2,区分战略经营单位

3,规划投资组合（重点内容）

第三节规划经营战略

1,经营任务分析

2,战略环境与条件分析

3,战略思想选择

第四节市场营销管理过程

1,市场营销管理的•般过程

2,确定营销组合

第三章市场营销环境分析（4课时）

第一节市场营销环境分析的意义

1，营销环境的概念与构成；（重点内容）

2,营销环境的特点；

3,营销环境分析的意义；

第二节宏观层面的营销环境因素分析

第三节微观层面的营销环境因素分析

第四章消费者市场分析（5课时）

第一节消费者市场的概念与特征

1,消费者市场的概念；

2,消费者市场的主要特征；

第二节消费者购买行为分析

1，消费者购买行为分析模型（重点与难点）；

2,影响消费者购买行为的因素；

第三节消费者购买决策过程分析

1,消费者购买决策过程类型；

2,消费者购买决策过程分析（重点与难点）；

第五章产业市场购买行为分析（2课时）

第一节产业市场及其特点

1,产业市场的概念；

2,产业市场的特点；

第二节影响产业市场购买行为的主要因素

第三节产业市场购买决策过程分析

1,产业市场购买行为类型；

2,产业市场购买决策的参与者；

3,产业市场购买决策过程；

第六章市场细分化、目标化和定位（5课时）

第一节市场细分化

1,市场细分的概念；（重点内容）

2,市场细分的作用；

3,有效细分市场的条件；

4,消费者市场的主要细分变量；

5,生产者市场的主要细分变量；

第二节目标市场策略

1，目标市场的概念（重点内容）；

2,细分市场的评估与选择（重点内容）；

3,目标市场策略的类型（重点内容）；

4,目标市场策略的选择（重点内容）；

第三节定位策略

1,定位的概念（难点内容）；

2,定位要素（重点内容）；

3,定位类型；

4,定位的步骤与方法（重点内容）

第七章产品决策（6课时）

第一节产品的概念与分类

1,产品的整体概念（重点内容）

2,消费品的分类；

3,产业用品的分类；

4,新产品的概念与分类；

第二节产品组合策略

1,产品组合及其相关的基本概念；

2,产品组合决策（重点内容）

第三节新产品的开发与扩散

1,新产品的开发的重要性；

2,新产品的开发的管理过程（重点内容）

3,新产品的扩散（重点内容）；

第四节产品生命周期的营销战略问题（重点内容）

1,产品生命周期的概念；

2,产品生命周期的营销战略问题；

第五节包装策略

1,包装的概念与作用；

2,包装策略；

第六节品牌策，（重点内容）

1,品牌的概念与作用；

2,品牌策略；

第八章价格决策（5课时）

第一节制定基本价格（重点内容）

1，定价目标；

2,需求分析；

3,成本分析；

4,竞争分析；

5,定价方法与选择；

6,确定最终价格；

第二节修订基本价格（重点内容）

b地理定价；

2,新产品定价；

3,心理定价；

4,促销定价；

5,区别对待定价；

第三节价格竞争

1,企业变价；

2,对竞争者变价的合理反应；

第九章营销渠道决策（6课时）

第一节营销渠道的概念、职能和性质

1,营销渠道的概念；

2,营销渠道的基本功能和营销职能；

3,营销渠道的发展趋势与演化（重点与难点）;

4,渠道冲突；

5,营销渠道的长度和宽度；

第二节营销渠道策略

1，营销渠道模式的确定（重点与难点）；

2,营销渠道成员的选择与管理（重点与难点）;

第三节批发商与零售商

1，批发商；

2,零售商；

第十章促销决策（6课时）

第一节沟通与促销

1,沟通及其重要性；

2,促销及其重要性；

3,主要的促销工具及其特点（重点内容）；

第二节沟通促销的基模式

1,威廉・斯坦顿模式；

2,科特勒模式（重点与难点）；

第三节促销组合策略

1,促销组合的概念（重点内容）；

2,制定促销预算（重点内容）；

3,影响促销组合的因素（重点内容）；

4,人员推销策略；

5,广告策略；

6,宣传报道策略；

7,营业推广策略；

第十一章市场竞争战略（5课时）

第一节竞争者分析（难点内容）

1,识别竞争者

2,判定竞争者的战略和目标

3,竞争者和市场反应

第二节市场领导者战略（重点内容）

1,扩大市场总量

2,保持市场占有率

3,提高市场占有率

第三节市场挑战者战略（重点内容）

1，定战略目标与竞争对手

2,选择挑战战略

第四节市场跟随者战略（重点内容）

1,紧密跟随

2,距离跟随

3,选择跟随

第五节市场利基者及其竞争战略

1，利基者的特征

2,市场利基者竞争战略选择（重点内容）

参考书目：

1,菲利普•科特勒等《营销管理》第十版中国人民大学出版社2001年7

月

《经济法》教学大纲

EconomicLaw

课程性质：学科基础课

适用专业：工商管理、市场营销、人力资源管理

先修课程：法律基础

后续课程：民法与合同法

总学分：3

教学目的与要求：

经济法是调整国家干预社会经济活动的过程中所形成的经济关系的法律规

范的总称。在社会主义市场经济条件下，经济法是一个非常重要的法律部门，无

论是企业经营、市场运行还是国家的宏观调控，都与经济法有着密切的联系。因

此，“经济法”课程是工商管理类各专业学生必修的专业基础课，在工商管理类

专业中具有重要地位。通过本课程的学习，有助于帮助学生更好地领会国家的有

关经济法律、法规，并能够在经济活动中正确地运用法律手段来保护自己的合法

权益。

通过本课程的学习，要求学生掌握经济法的有关基本概念和原理，领会我国

现行的经济法律制度及其相关的法律规定，能够运用所学知识准确地分析各种经

济法律关系，并能够依法开展经济活动和运用法律手段处理有关的经济纠纷。

本课程是一门实践性很强的应用性课程，因此，在教学过程中，应当坚持理

论联系实际，主要运用案例教学的方法，着重培养学生分析和解决实际问题的能

力，以适应未来的工作需要。

第一章经济法基本理论（6学时）

第一节经济法的产生和发展

一、经济法的产生

二、经济法的发展

第二节经济法的概念和调整对象

一、经济法的概念△

二、经济法的调整对象*

第三节经济法的地位和基本原则

一、经济法的地位和本质*△

二、经济法的体系

三、经济法的渊源

四、经济法的基本原则*

第四节经济法律关系

一、经济法律关系的概念

二、经济法律关系的特征

三、经济法律关系的构成要素*

四、经济法律关系的发生、变更和终止

第五节经济法律责任

一、法律责任概述

二、经济法律责任的概念和特征

三、经济法律责任的形式

第二章公司法（9学时）

第一节公司法概述

-、公司的概念和特征

二、公司的分类

三、公司法的概念及其性质4

第二节公司法的基本制度

一、公司的设立*

二、公司的能力△

三、公司的名称、住所和章程

四、公司资本*△

五、公司债

六、公司的财务、会计

七、公司的变更

八、公司的破产、解散和清算

第三节有限责任公司

一、有限责任公司的概念和特征

二、有限责任公司的设立*

三、有限责任公司的组织机构*

四、国有独资公司△

第四节股份有限公司

一、股份有限公司的概念和特征

二、股份有限公司的设立

三、股份有限公司的组织机构*

四、股份有限公司的股份发行和转让*△

第三章破产法（6学时）

第一节破产法概述

破产的概念和特征

一、我国的破产立法

第二节破产案件的申请和受理

一、破产原因^

二、破产申请的提出

三、破产案件的管辖

四、破产案件的受理

第三节债权人会议

一、债权人会议的组成和召集

二、债权人会议的职权和议事规则

第四节破产和解与整顿

一、破产和解

二、破产整顿

第五节破产宣告与破产清算

一、破产宣告及其效力*△

二、破产清算组

三、破产债权

四、破产财产的构成与分配*

五、破产法上的几项实体权利*△

第四章合同法（9学时）

第一节合同法概述

一、合同的概念和分类

二、合同法的调整对象

三、合同法的基本原则*

第二节合同的订立

一、合同的形式

二、合同的内容

三、合同订立的程序*△

四、缔约过失责任△

第三节合同的效力

一、合同效力概述

二、合同的生效要件

三、效力瑕疵的合同*△

四、合同无效、被撤销的法律后果

第四节合同的履行

一、合同履行的原则

二、合同履行的方式

三、双务合同履行中的抗辩权*△

第五节合同的变更和转让

一、合同的变更

二、合同的转让

第六节合同的权利义务终止

一、合同终止概述

二、合同终止的原因

第七节违约责任

一、违约责任的概念和特征

二、违约行为^

三、违约责任的承担方式*

四、违约责任的免除

第五章票据法（6学时）

第一节票据与票据法概述

一、票据概述*

二、票据法概述

第二节汇票

一、汇票的概念和种类

二、出票*△

三、背书

四、承兑

五、保证

六、付款

七、追索△

第三节本票和支票

一、本票

二、支票

第六章证券法（6学时）

第一节证券法概述

一、证券的概念和种类*

二、证券法的调整对象

三、证券法的基本原则

第二节证券市场的主体

一、证券交易所

二、证券公司*△

三、证券登记结算机构

四、证券交易服务机构

五、证券监督管理机构*

第三节证券发行制度

一、证券发行概述

二、证券发行条件*

三、证券发行审核

四、证券承销

第三节证券交易制度

一、证券交易的一般规则

二、证券上市*

三、持续信息公开*△

四、禁止的交易行为

第四节上市公司收购

一、上市公司收购概述

二、上市公司收购的基本规则*△

第七章竞争法（6学时）

第一节竞争法概述

一、竞争法的概念和作用

二、竞争法的调整范围△

三、竞争法的基本原则

第二节反不正当竞争法

一、不正当竞争行为的概念和特征

二、不正当竞争行为的表现形式*△

三、不正当竞争行为的监督检查

四、不正当竞争行为的法律责任

第三节反垄断法

一、垄断的概念和特征*

二、反垄断法的产生及其功能

三、反垄断法规制的对象△

四、关于我国的反垄断立法

第八章消费者保护法（3学时）

第一节消费者保护法概述

一、消费者的概念和特征

二、消费者问题与消费者运动△

三、消费者保护立法

第二节消费者的权利与经营者的义务

一、消费者的权利*

二、经营者的义务

第三节消费者权益的保护

一、消费者权益保护体系

二、国家对消费者权益的保护

三、消费者组织对消费者权益的保护

四、消费者争议的解决*△

第九章产品质量法（3学时）

第一节产品质量法概述

一、产品与产品质量

二、产品质量法

第二节产品质量监督管理制度

一、我国的产品质量监督管理体制

二、产品质量监督管理的基本制度

三、生产者、销售者的产品质量责任和义务*

第三节产品责任制度

一、产品责任概述

二、产品责任的构成要件*△

三、产品责任的免责事由

主要参考书目：

1、《经济法律通论》，刘文华、肖乾刚主编，高等教育出版社2000年版。

2、《经济法学》，李昌麒主编，中国政法大学出版社1999年版。

3、《经济法概论》，杨紫煽、徐杰主编，北京大学出版社2000年版。

4、《经济法概论》，焦富民主编，中国商业出版社2000年版。

5、《中国经济法》，范健、张淳主编，南京大学出版社1995年版。

注：

本大纲中，“*”表示教学重点，“△”表示教学难点。

《组织理论与设计》教学大纲

OrganizationTheoryandDeign

课程性质：专业必修课

适用专业：工商管理各专业

先修课程：管理学

后续课程：无