给学校的建议书 写学校的建议书

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尊敬的学校领导：

您好！

学校，是培育人才的地方。人才的培育，不仅在于课堂学问的传授，而人才品行，情操的培育，则很大程度地依靠于校内环境卫生潜移默化的作用。

“空气清爽，环境干净，楼房林立，绿树环抱〞，这种良好的校内环境是实现环境育人的关键。为了给我们学习创造一个优美干净的学习生活环境，需要通过我们多方面的共同努力。不仅要每个人能够养成讲究卫生的好习惯，还要不断增添对校内的环境爱护意识，使我们树立“校内是我家，卫生靠大家〞的思想意识，从养成良好的卫生习惯做起；并且加强各项卫生制度的落实，做好平常卫生保持工作。并不断激发师生的爱校荣誉感，促进师生能自觉维护校内环境卫生，爱惜校内公共设施，能自觉做到不乱扔，乱倒，乱吐，乱画，乱张贴。营造人人爱绿化，讲卫生，人人爱校内的良好气氛，创造宜人环境。为创建一个真正卫生，绿色的校内而努力。

我们如今的校内已初步成形，小竹林，大草坪，樟树林，景点，路灯，桂花区，月季区……这如诗如画般的校内环境，使人心旷神怡，但我们假如不倍加珍惜和爱护，就会使这一切风光不在，成为一种美妙的回忆，为保持良好的校内环境，实现环境育人，学校应努力培育学生良好行为习惯，要通过班会课，劳动课大力宣扬教育，从学生个人卫生习惯入手，从而使学生通过自我服务，自我管理，逐步养成喜爱劳动，珍惜劳动成果的良好行为习惯，俗话说：为人师表，这就要求我们每一位教育工，从自身做学生的表帅，形成一股“人人自觉维护公共卫生“的好风气。

我们学生是“天之骄子〞，是民族的'期望，是祖国的将来，肩负着祖国复兴的伟大使命。落实校内卫生建设，我们应当从我做起，从小事做起，从身边做起，从如今做起，应当自觉行动。我们始终在努力，但爱惜环境，美化校内仅仅停留于少数同学的呼吁和个别活动的示范；讲究卫生，举止得体在于一时的心情，并没有普遍持续的延长；公共场所的不文明行为大量存在。如男女厕所牌，班级指示牌，消防指示灯，草坪灯常常损坏。我们应当开展批判与自我批判，我们在提高自身的品德修养方面，是否自发自觉地去努力过我们要不断地反省，我们至少经过七年多的教育，本是民族的将来，祖国的期望，为什么聚焦于我们身上的目光，还包含着如此多的失望那么，我们是不是应当行动起来，在批判吸收的基础上，从新做起，创建校内文明，提高品德修养，养成文明卫生习惯，作一名“绅士〞型学生

我们要为创建一个卫生干净的校内，一个绿色文明的校内，一个意蕴多姿的校内，一个人文气息深厚的校内，一个人与自然和谐共处的校内，一个与时俱进的校内而努力。老师们，同学们，让我们共同为着这个目标而不断努力吧。

学生：XXX

日期：

给学校的建议书写学校的建议书2

敬重的校长：

您好！

每一所学校都好像一座智慧的城堡。我信任每一位学生、家长、老师都期望校内里干洁净净、井井有条。早上，迎着升起的太阳到学校来；黄昏，踏着夕阳的余晖回家去。那是多么美好啊！

但是，在这个充满欢乐的校内里我却发觉了不好的现象：很多同学买零食吃，完了就把包装袋乱丢；校内里的水龙头被一些同学拧坏了，水哗啦啦流着；教室里处处都是同学们撕掉的纸片……

敬重的校长，为了能让我们的校内更加秀丽，我想为校内环保提一些有用的建议：

1、在黑板报上宣扬爱护环境的学问。

2、利用广播播放环保方面的资料。

3、多开展关于“爱护环境，从身边做起〞的活动。

4、在校内内加强环保管理。对爱惜环境的集体和个人进行适当的嘉奖。对不良行为提出警告和批判。

这些建议看上去很简洁，但是需要大家的共同努力才行，期望校长能接受我的建议。祝福我们校内明天更美妙！

学生：XXX

日期：

给学校的建议书写学校的建议书3

尊敬的校长：

您好！

一种难以掌握感情促使我拿起笔给您写这封建议书。

我们的学校绿化面积严重缺乏，同学们有的乱扔垃圾，有的随地吐痰，还有的同学不能节省一滴水、一张纸。学校要对各年级的同学们进行长期的行为习惯的养成教育。教育同学们严格要求自己，要从小事做起，不乱扔垃圾，也不随地吐痰，这样才能养成良好的习惯。还可以展开节省活动，对同学们进行环保教育，要求同学们节省一滴水、一张纸，爱护树木，爱惜动物，人人争当环保小卫士。

我还要建议在操场上新建一认小菜园。到时候，低年级的小朋友会主动到花园上早自习，那琅琅的读书声从秀丽的花园飘扬而出，是多么奇妙！