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文档简介

13.只有一个地球执教者：河里镇中心小学潘彦霖13.只有一个地球

学习目标：1.学习本课10个生字及新词。

2.了解有关地球的知识，受到保护环境的教育。3.了解作者说明事理的方法。

本课新词：晶莹和蔼资源裹着矿物

恩赐枯竭滥用威胁目睹

正确书写词语：遥望晶莹资源矿物恩赐节制枯竭滥用威胁指望设想移民破碎目睹慷慨贡献和蔼可亲我读书，我感悟！

课文主要写了关于地球的哪几个方面的内容？（2）地球的渺小（3）自然资源有限（5-7）目前人类无法移居（8）地球太可爱、太容易破碎（1）外形美丽壮观（9）呼吁人类保护地球13.只有一个地球（4）再生资源遭到破坏

课文从人类生存的角度，介绍了地球的相关知识，阐明人类的生存“只有一个地球”的事实。呼吁人们应该珍惜资源，保护地球。我会归纳主要内容：

据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

（打比方）品读课文

但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。列数字打比方品读课文自然资源有限1形成过程漫长2面临枯竭只有一个地球品读课文.“可再生资源遭到破坏”人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。只有一个地球

“本来”是“原先、先前”的意思，它准确地点明可再生资源已遭破坏，强调原先的可再生性，突出现在的不可再生性，体现了说明文语言的科学性、严谨性。品读课文人类能否移居别的星球？

列数字品读课文

科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。

科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。这句意思是说以地球为中心的40万亿千米内，再没有适合人类居住的星球。至少：是最少的意思。“至少”一词体现了说明文用词的准确性、严谨性。“移民基地”的设想能否成真？

不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？

举例子品读课文

我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！

说地球“可爱”是因为地球无私地养育着人类，孕育着万物。而“破碎”是因为各种原因造成的对地球的伤害。

品读课文这句话与前文照应，简洁形象地概括了地球的特征，突出了保护地球的生态环境的重要性。

只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！品读课文呼吁保护地球！

讨论：我们应该怎样保护地球？

学了这篇课文，你认为作为一名小学生，我们应该怎样对待地球母亲？加入环保行列，珍爱地球、善待地球，从我做起，从身边的小事做起，争做环保小卫士！

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