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文档简介

大班数学教案《蛋糕店》1200字教学目标：1.认识并运用“减法”概念。2.学习理解“剩下”的概念。3.分析理解问题，从而解决问题。教学准备：1.课件。2.蛋糕模型和计数器具（每个模型上贴有相应数字）。3.画图纸、铅笔。教学步骤：一、引入（5分钟）老师先用蛋糕模型示范性地讲一下今天的问题：“蛋糕店里有5个蛋糕，今天卖了2个，店里还有几个蛋糕？”然后请学生估算答案。二、讲授（20分钟）授课内容包括：1.减法概念：把一些蛋糕放在一边，再把另外一些蛋糕放在另一边，我们可以用减法概念来计算“另一些蛋糕”里有多少蛋糕。也就是我们要先数出一共有多少蛋糕，然后再减去已经卖了的2个蛋糕，剩下的就是店里还剩下的蛋糕数。2.“剩下”的概念：当我们做这个问题时，需要知道“剩下”的概念，也就是剩下的就是原来有的减去拿掉的。所以，我们要学会分析问题，然后才能明白要减去的数、最后答案等这些概念。3.分析理解问题：让学生分组进行讨论，寻找其他有效的方法来解决这个问题，然后交换答案和思路。通过讨论提高学生的分析理解问题的能力。三、巩固（25分钟）巩固措施：1.课堂演练：老师设计不同的问题，让学生通过计算来寻找答案，加深对减法和“剩下”的认识。2.进一步拓展：“你能用你的生活经验想到这个问题的解决办法吗？”四、作业（5分钟）老师布置题目：从20个苹果里拿走3个后，剩下的还有多少个？方式可以自由选择。教学反思：1.课件设计充分，清晰明了。2.将问题带入生活，在学生中引发共鸣。3

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