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文档简介
幼儿园中班健康教案《大家一起合作》附反思【活动目标】
1、能主动与同伴友好协商，合作做事。
2、熬炼大肌肉活动力量，提高手眼协调力量。
3、能够听口令做动作，提高幼儿反响力量。
4、熬炼幼儿的团结协作力量。
5、培育幼儿团结合作的观念。
活动预备：
沙包，小筐若干个，口哨，场地
活动过程：
一、热身运动（短跑步5分钟）
二、教师出示沙包
提问：1、你们玩过丢沙包的嬉戏吗？（玩过，没有玩过）
2、说一说你是怎样玩丢沙包的嬉戏（传给小朋友，把沙包丢进筐筐里）
三、玩丢沙包过程
教师：小朋友们，你们很棒哦，都玩过那么好玩的丢沙包，今日，我们再来玩一玩丢沙包的嬉戏，学一学更多的小本事
嬉戏规章：
1、小朋友分成10人一组，每组排成一行，每位小朋友之间要有一臂的距离。
2、排在第一名的小朋友前面放置一个小筐筐，在队伍后面放置多个沙包
3、听到教师的口哨后，最终一名的幼儿要把沙包传给前面的小朋友，当前面的幼儿接到沙包后，把沙包扔进小筐内，嬉戏以此类推
4、嬉戏过程中小朋友可以在短的时间内争论，传的快的小组介绍阅历，相互了解相互合作的胜利喜悦
5、再次吹口哨进展活动，让幼儿在欢快的气氛下体验合作嬉戏的欢乐
6、请幼儿共享玩嬉戏时的感受
活动延长：
幼儿可以跟家长一起在户外玩丢沙包的嬉戏或者家长组织同龄孩子一起玩。
活动反思：
合作是指为了共同的目的而两人或多人、两个集体或多个集体共同完成某一工作或某一任务的行为。学会合作是幼儿进入社会，成为将来社会的仆人应具备的根本技能，也是促进幼儿社会化的一个根本途径。幼儿期是人格形成的一个重要时期，一旦表现出不合群、自私、自恋、而不能很好的与同伴合作，必定阻碍其社会适应力量的进展，影响其安康人格的形成。《纲要》指出，要培育要培育幼儿合作和共享，养成对他人、社会亲近、合作的态度。现在的孩子由于不会合作，常因争抢玩具而争得面红耳赤，在嬉戏中常
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