山西省晋中市成考专升本2022-2023学年生态学基础练习题含答案

山西省晋中市成考专升本2022-2023学年生态学基础练习题含答案学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(30题)1.下列哪种方式是生物为适应低温环境而采取的措施（）。A.夏眠B.穴居C.迁移D.昼伏夜出

2.《物种起源》的作者是()

A.达尔文B.马尔萨斯C.坦斯利D.洪堡德

3.经验证明，要使一个国家或地区的生态环境比较优越，其森林覆盖率要达到（）。A.0.1B.0.2C.0.3D.0.4

4.下面四种生物属于K型生长的是()。

A.苍蝇B.大象C.稗草D.盐虾

5.在单向风的影响下，树木对风适应的明显形态特征是（）

A．矮化

B、顶冠

C、根系发达

D、旗冠

6.下列有关海风和陆风的说法中，不正确的是（）

A.海风是从海中向海岸上吹的风B.陆风是从陆地向海中吹的风C.海风含有较多的水蒸气D.陆风含有较多的水蒸气

7.白蚁消化道内的鞭毛虫与白蚁的关系是（）。A.寄生B.互利共生C.拟寄生D.偏利共生

8.根据逻辑斯谛种群增长模型，当N=K/2时，种群的()。A.数量最小B.数量最大C.瞬时增长量最小D.瞬时增长量最大

9.瞪羚为了不被猎豹捕食，其逃避能力不断增强，而猎豹为了捕到瞪羚，其捕猎能力也会相应提高，该现象属于（）

A.他感作用B.协同进化C.竞争作用D.互利共生

10.逻辑斯谛方程中的K表示

A.内禀增长率B.环境容量C.瞬时增长率D.周限增长率()

11.植物光合作用固定的能量有一部分被自身呼吸消耗掉，余下的能量即为()。A.总初级生产量B.净初级生产量C.总初级生产力D.次级生产量

12.比较理想的耕种土壤是（）

A.砂土B.壤土C.黏土D.盐碱土

13.土壤细菌和豆科植物的根系所形成的共生体称为（）

A.菌根

B.根瘤

C.菌丝

D.子实体

14.下列关于生物因子和非生物因子的说法，错误的是()。

A.非生物因子对整个种群的影响是相等的

B.生物因子对整个种群的影响是不等的

C.生物因子对于种群的影响，通常与种群本身的密度无关

D.生物因子之间的相互依赖程度较有机体和非生物因子之间的关系来说更加紧密

15.影响冬小麦春化的主导因子是（）。A.光照B.水分C.温度D.氧气

16.板状根现象常见于()。A.北方针叶林B.落叶阔叶林C.针阔混交林D.热带雨林

17.最先提出生物群落概念的是()

A.达尔文B.亚里士多德C.莫比乌斯D.林德曼

18.群落命名的依据是（）

A.优势利B.生态型C.生活型D.小群落

19.在《中国植被》书中，中国植物分类的高级单位是()

A.植被型B.群丛C.群落D.群系

20.群落与环境的关系为（）。A.环境促成群落的形成B.群落造成了环境C.相互影响和制约D.无关

21.下列哪种细胞器在代谢过程中直接需要氧气?（）A.溶酶体B.核糖体C.高尔基体D.氧化物酶体

22.农田弃耕后的演替，按演替发生的时间为()

A.世纪演替B.长期演替C.快速演替D.以上三者都不是

23.按环境的主体对环境分类，可分为()。

A.自然环境和人类环境

B.宇宙环境(或称星际环境)、地球环境、区域环境、微环境和内环境

C.自然环境、半自然环境和社会环境

D.人类环境和生物环境

24.瞪羚为了不被猎豹捕食，其逃避能力不断增强，而猎豹为了捕到瞪羚，其捕猎能力也会相应提高，该现象属于（）

A.他感作用B.协同进化C.竞争作用D.互利共生

25.下列属于原地实验的是（）。A.实验室中通过罩笼，研究棉铃虫的发育和死亡

B.在田间通过罩笼，研究棉铃虫的发育和死亡

C.应用人工气候箱研究不同温度对昆虫发育和死亡的影响

D.用线粒体和细胞核DNA标记序列，分析证实欧洲大陆的沙漠飞蝗来自两个起源地

26.“-3／2自疏法则”描述了植物种群内个体间由于竞争而产生的（）。A.密度效应B.产量效应C.温度效应D.边缘效应

27.生态学的研究(从研究对象上分)经历了四个阶段，下列哪个顺序是正确的

A.个体——群落——种群——生态系统

B.种群——个体——群落——生态系统

C.个体——种群——群落——生态系统

D.个体——种群——生态系统——群落()

28.对人来说，住址是()，职业是()。

A.生境；生境B.生境；生态位C.生态位；生境D.生态位；生态位

29.生态学是研究（）A.生物与环境之间相互影响的科学

B.生物之间相互作用相互影响的科学

C.动物与环境之间相互作用的科学

D.生物及其环境之间相互关系的科学

30.下列有关能量金字塔的说法，有误的是（）。A.能量金字塔是指一段时间内生态系统中各营养级所同化的能量

B.能量金字塔较直观地表明了营养级之间的依赖关系

C.能量金字塔受个体大小、组成成分和代谢速率的影响

D.能量金字塔可以较准确地说明能量传递的效率和系统的功能特点

二、填空题(20题)31.生物学放大作用，是指有毒物质沿______传递时。在生物体内的残留浓度不断升高，越是上面的营养级，生物体内有毒物质的残留浓度越高的现象。

32.对种群结构和群落环境的形成起主导作用的物种为______。

33.将农业废弃物秸秆通过糖化过程变为饲料，然后用牲畜排泄物及秸秆残渣培养食用菌，生产食用菌的残余废料可以用来养蚯蚓，而后把最终残余物返回农田，这是生态农业中物质、能量______利用系统类型。

34.______常是自然系统的主要识别标志和划分自然生态系统类型的主要依据。

35.生物对某种环境因素都有一个忍受范围，即有一个上限和下限，上限和下限之间的范围称为______。

36.在热带地区，昼长是稳定的，季节性变化主要表现在______的交替上。

37.地形是通过改变其他生态因子而对生物产生影响的，所以地形称为______生态因子。

38.一般用______来衡量整个生态系统的生产力的高低。

39.膜两侧由于正离子和负离子的差别造成的电位差(通常是60mV)，称为____________。

40.根据某一特定时间对种群作的年龄结构调查资料而编制的表格称为______。

41.在一定空间范围内同一物种所有个体的集合称为______。

42.任何一种生态因子，只要接近或超过生物的耐受范围，就可能成为______因子。

43.种群年龄结构可分为______、稳定型和衰退型三种类型。

44.海拔高度、地形等是对生物生长发育起_______作用的生态因子。

45.食物链中的各营养层次称为______。

46.地球上净初级生产力最大的生态系统是__________。

47.水体继续变浅，水深1～2m，芦苇、香蒲等直水生植物出现。这些植物的根系发达，可以使水底迅速增高，形成浮岛。水卞土地间或露出，开始具备陆生环境的特点。这是水生演替系列中______期的特点。

48.凡是与群落发育有关的直接或间接的生态因子，都可成为演替的______。

49.反馈包括正反馈和负反馈，其中生态系统的稳定性是依靠______反馈来维持的。

50.地球上两个最大的碳储存库为岩石圈和______。

三、判断题(10题)51.植物分泌毒素抵抗微生物入侵属于他感作用。[]

A.正确B.错误

52.施加有机肥、秸秆还田的主要目的是为了提高土壤中的微量元素。[]

A.正确B.错误

53.食草动物的引入使植物种群生物量迅速下降，同时食草动物种群数量不断上升，达到一定密度后，植物生物量又减少，食草动物种群也随之下降，以后两个种群的数量表现为周期性的振荡。()

A.正确B.错误

54.春化现象反映的是植物开花与日照长度的关系。（）

55.行为调节、内分泌调节、遗传调节和食物调节都属于种群自动调节机制。()

56.比较理想的耕种土壤是壤土。()

A.正确B.错误

57.生物个体间竞争激烈，对抗作用强，则其内分布型是成丛分布。（）

58.石油、煤、天然气等能源属于可再生能源。（）

59.群落镶嵌性是不同群落片段的镶嵌分布格局。（）

A.正确B.错误

60.（）

四、简答题(5题)61.简述生物多样性的概念及其包含的三个层次。

62.简述物质循环的调节。

63.简述土壤组成及其特性。

64.简述影响初级生产力的因素。

65.什么是引起栖息地的减少和改变的主要因素?

五、论述题(5题)66.论述湿地的生态功能。

67.论述与传统农业比较生态农业的优点有哪些。

68.怎样正确处理人与自然的关系?

69.试论述生态系统与一般系统的区别。

70.生态系统的生物组分有哪三大功能类群?试论述各类群的生态功能。

六、单选题(0题)71.种群的个体数量在短期内异常迅速增长(如蝗虫大发生)，这种现象称为（）。A.种群平衡B.种群大爆发C.种群衰退D.周期性波动

参考答案

1.C

2.A

3.C

4.B

5.D

6.D

7.B双方在共生中都能得到益处，并且完全相互依赖，不能分开。

8.D

9.B

10.B

11.B

12.B

13.B

14.C解析：A、B、D三项说法正确，C项有误。生物因子对种群的影响与种群密度是有关的，如草原中牧草对羊群的影响就和密度大小有密切关系，故选C。

15.C

16.D

17.C

18.C

19.A

20.C

21.D

22.C

23.B

24.B

25.B

26.A“一3／2自疏法则”描述了植物种群内个体间由于竞争而产生的密度效应。

27.C

28.B解析：生境是指生活环境，各种生态因子的总和；而生态位是指在生态系统中的时空位置，也指某种关系中的位置，符合题意的只有B项。

29.D

30.C一般用单位时间里单位面积上的能量流量或生产力表示的比例关系；由于能量以一个营养级向另一个营养级传递时总是不断减少的，能量金字不仅表示流经每一个营养级的总能量值，而且更重要的是表明了各生物在生态系统能量转化中的实际作用。

31.食物链各营养级食物链各营养级

32.优势种优势种

33.多层次分级多层次分级

34.植被植被

35.生态幅生态幅

36.旱季与雨季旱季与雨季

37.间接

38.初级生产力初级生产力

39.膜电位

40.静态生命表静态生命表

41.种群

42.限制限制

43.增长型增长型

44.间接间接

45.营养级营养级

46.热带雨林

47.挺水植物挺水植物

48.外部因素外部因素

49.负负

50.化合燃料

51.A

52.B

53.A

54.N

55.N

56.A

57.N

58.N

59.B

60.Y

61.生物多样性是指生物的多样化和变异性以及生境的生态复杂性。(1)遗传多样性：指各个物种所包含遗传信息的多样性。(2)物种多样性：指地球上生物种类的多样化。(3)生态(或生态系统)多样性：指生物圈中生物群落、生境与生态过程的多样化。生物多样性是指生物的多样化和变异性以及生境的生态复杂性。(1)遗传多样性：指各个物种所包含遗传信息的多样性。(2)物种多样性：指地球上生物种类的多样化。(3)生态(或生态系统)多样性：指生物圈中生物群落、生境与生态过程的多样化。

62.生态系统中的物质循环，在自然条件下，处于稳定的平衡状态。就是说对某一种物质在各主要库中的输入和输出量基本相等。大多数气体型循环物质如碳、氧和氮的循环，由于有很大的大气蓄库，它们对于短暂的变化能够进行迅速的自我调节。

63.土壤是由固体、液体和气体组成的三相复合系统。包含矿物质、有机质、水分和空气，以及特定的微生物区系。土壤的特性：①土壤物理性质：土壤母质、土壤质地和土壤结构；②土壤化学性质：土壤有机质、土壤无机质、土壤酸碱度；③土壤生物性质：植物、动物和微生物。

64.捕食从广义的概念看指所有高一营养级的生物取食和伤豁低一营养级的生物的种间关系。广义的捕食包括:(1)传统捕食指肉食动物吃草食动物或其他肉食动物;(2)植食指动物取食绿色植物营养体、种子和果实;(3)拟寄生是指昆虫界的寄生现象寄生昆虫常常把卵产在其他昆虫(寄主)体内待卵孵化为幼虫以后便以寄主的组织为食直到寄主死亡为止。(4)同种相残这是捕食的一种特殊形式即捕食者和猎物均属同一物种。捕食从广义的概念看,指所有高一营养级的生物取食和伤豁低一营养级的生物的种间关系。广义的捕食包括:(1)传统捕食,指肉食动物吃草食动物或其他肉食动物;(2)植食,指动物取食绿色植物营养体、种子和果实;(3)拟寄生,是指昆虫界的寄生现象,寄生昆虫常常把卵产在其他昆虫(寄主)体内,待卵孵化为幼虫以后便以寄主的组织为食,直到寄主死亡为止。(4)同种相残,这是捕食的一种特殊形式,即捕食者和猎物均属同一物种。

65.栖息地的减少和改变有两方面原因。一方面是随着城市的扩大工业和农业的发展。大片的土地被开发利用使生物失去栖息地。另一方面滥砍乱伐森林、盲目开荒草原的盲目放牧和沼泽的不合理开发以及水利工程建设等都会引起生物生存环境的改变和环境的污染。栖息地的减少和改变有两方面原因。一方面是随着城市的扩大，工业和农业的发展。大片的土地被开发利用，使生物失去栖息地。另一方面，滥砍乱伐森林、盲目开荒，草原的盲目放牧和沼泽的不合理开发以及水利工程建设等，都会引起生物生存环境的改变和环境的污染。

66.(1)湿地具有较高的生产力；(2)湿地是生物多样性的储存库；(3)湿地具有调节气候的作用；(4)湿地具有蓄洪的作用；(5)湿地具有净化环境的功能。

67.生态农业是运用生态学原理和系统科学的方法，把现代科技成果与传统农业技术精华结合起来而建立的具有高功能、高效益的农业系统。生态农业的优点如下：①生态农业按照生态学和经济学原理，应用现代科学技术进行农业生产，大大地提高了农业生产力。②有利于保护和合理利用农业资源，改善生态环境。生态农业通过全面规划，合理布局农业生物，既充分发挥资源优势，又注意保护自然资源，减少对环境的污染物排放，使自然资源得到永续利用。③有利于提高农业生产的经济效益，促进农民脱贫致富。生态农业实行多种经营，农、林、牧、副、渔全面发展，既为社会生产了数量多、质量好的农产品，满足人们对农产品的不断增长的需要，又有利于增加农民的收入，发展农村经济。④有利于开发农村人力资源和提高农民素质。生态农业是技术密集型农业，进行生态农业建设，发展多种经营，不仅可以吸纳更多的农村剩余劳动力，而且能够促进他们学习更多的科学技术知识，提高文化素质。

68.随着生产力的发展和科学技术的进步人类已经由自然生态系统中的普通成员转变为能够任意改变自然的主宰者。人类在改造自然造福人类的同时也带来了一系列环境问题危害到了人类的自身生存。人类必须重新审视自己在自然中的地位处理好与自然的关系。用生态学观点指导生产规范人们的行为是正确处理人与自然关系的前提。控制人口数量可为其他生物留有足够的生存空间并能减少对自然资源的消耗。在改造自然．服务于人类的时候要保持生态系统的平衡状态避免生态失衡带来的危害。在取用自然资源的时候要考虑对环境的保护并使可再生资源能随着生产力的发展和科学技术的进步，人类已经由自然生态系统中的普通成员转变为能够任意改变自然的主宰者。人类在改造自然，造福人类的同时，也带来了一系列环境问题，危害到了人类的自身生存。人类必须重新审视自己在自然中的地位，处理好与自然的关系。用生态学观点指导生产，规范人们的行为，是正确处理人与自然关系的前提。控制人口数量，可为其他生物留有足够的生存空间并能减少对自然资源的消耗。在改造自然．服务于人类的时候，要保持生态系统的平衡状态，避免生态失衡带来的危害。在取用自然资源的时候，要考虑对环境的保护并使可再生资源能

69.由相互作用和相互依赖的若干组成部分结合而成的具有特定功能的有机整体称为系统。系统的基本性质是：结构的层次(有序)性；系统是一个有机整体表现出单个组成部分所没有的整体性；系统具有一定的稳定性和脆弱性。生态系统除了具备一般系统的共性之外还有不同于一般系统的个性；(1)从组成部分看不仅包括各种无生命的物理、化学成分还包括生物成分。生物群落是生态系统的核心。是区别于其他系统的根本标志；(2)生态系统通常与特定的空间联系；(3)生态系统的生物随时间的推移而生长、发育、繁殖和死由相互作用和相互依赖