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文档简介

教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2022年03月19日-871)1:老师素养的现代化包括()。

多项选择题

A、教育思想观念的现代化

B、职业道德素养的现代化

C、力量素养的现代化

D、学校制度的现代化

2:以下属于影响迁移的客观因素的是()。

多项选择题

A、老师指导

B、学习材料特性

C、媒体

D、认知结构

3:老师角色扮演的先决条件是()。

单项选择题

A、老师角色认知

B、老师角色体验

C、老师角色期盼

D、没有正确答案

4:默多克(Murdock.D.D)的迁移率计算公式表述为()。

单项选择题

A、迁移率(%)=(试验组成果-掌握组成果)÷(试验组成果+掌握组成果)×100

B、迁移率(%)=(试验组成果-掌握组成果)÷掌握组成果×100

C、迁移率(%)=(试验组成果-掌握组成果)÷试验组成果×100

D、迁移率(%)=(掌握组成果-试验组成果)÷(试验组成果+掌握组成果)×100

5:社会自我是自我意识最原始的形态。()

推断题

6:应用指将所学材料应用于新的情境之中,包括()的应用。

多项选择题

A、概念

B、规章

C、方法

D、规律

E、理论

7:期盼包括()。

多项选择题

A、过程期盼

B、结果期盼

C、方法期盼

D、效能期盼-

E、自我期盼

8:个体心理进展的速度可以有个别差异,但进展是不行逆的,也不行逾越。()

推断题

9:影响迁移的主要因素有()。

多项选择题

A、学习情境的相像性

B、原有认知结构

C、学习的心向与定势

D、教学方法

10:增加要学习新材料的相关信息,以达到促进同学对新材料理解和记忆的目的。这种方法是()。

单项选择题

A、深度加工方法

B、组块化编码

C、适当过度学习

D、有效运用记忆术

11:()心理特点是半成熟、半稚嫩,布满着独立性和依靠性、自觉性和稚嫩性的冲突。

单项选择题

A、童年期

B、少年期

C、青年期

D、青年初期

12:某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、全都程度是()。

单项选择题

A、信度

B、效度

C、区分度

D、难度

13:学校生道德评价力量的进展具有从自律到他律的特点。()

推断题

14:对程序教学贡献最大的是()。

单项选择题

A、斯金纳

B、普莱西

C、加涅

D、布鲁纳

15:在通常状况下,课堂气氛可分为乐观的、消极的和对抗的三种类型。()

推断题

16:具有行动缓慢、安定,能平稳地适应环境.心情反应慢,不爆发,能自我掌握,不暴露内心体验的特征,此人的气质类型是()

单项选择题

A、胆汁质

B、多血质

C、粘液质

D、抑郁质

17:斯金纳认为强化的作用在于转变同类反应在将来发生的概率。()

推断题

18:只能进行自我中心思维的儿童,其认知进展处于()。

单项选择题

A、前运算阶级

B、感知运动阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

19:一个人面对问题情境时,在规定的时间内能产生大量不同的观念,这表明其思维具有()。

单项选择题

A、流畅性

B、变通性

C、指向性

D、独创性

20:在意识水平上对思想的表象的加工是()。

单项选择题

A、仿照学习

B、动作技能学习

C、情感学习

D、认知学习

21:一种学习对另一种学习起到乐观的促进作用的迁移称为()。

单项选择题

A、负迁移

B、正迁移

C、横向迁移

D、纵向迁移

22:标准化成就测验的优越性体现在()。

多项选择题

A、公正性

B、客观性

C、方案性

D、可比性

23:学习预备是一个动态的进展过程,主要是指横向的维度。()

推断题

24:技能形成的必要条件是()。

单项选择题

A、学校教育

B、学问

C、迁移

D、应用

25:对遗忘缘由的一种最古老的解释理论是()。

单项选择题

A、消退说

B、干扰说

C、同化说

D、动机说

26:合作学习也是一种教学策略,它的特征是以同学的主动合作学习的方式代替()

单项选择题

A、老师的主导教学

B、独立完成作业

C、家庭作业

D、个别课堂练习

27:操作性条件反射的核心是()。

单项选择题

A、无关刺激

B、中性刺激

C、无条件刺激

D、强化

28:布鲁纳学习过程的第三个阶段是()。

单项选择题

A、转化

B、获得

C、评价

D、同化

29:持续性的心情低落可以推断为()

单项选择题

A、焦虑症

B、抑郁症

C、人格障碍

D、恐惊症

30:评价量表和行为检查单有肯定的关系。()

推断题

查看答案

1:答案A,B,C

解析

2:答案A,B,C

解析认知结构属于影响迁移的主观因素。

3:答案A

解析老师角色意识的心理结构包括以下三部分内容:(1)角色认知。角色认知是指角色扮演者对角色的社会地位、作用及行为规范的熟悉和对与社会的其他角色的关系的熟悉。角色认知是角色扮演的先决条件。(2)角色体验。角色体验是指个体在扮演肯定角色的过程中,由于受到各方面的评价与期盼而产生的心情体验。(3)角色期盼。角色期盼是指角色扮演者对自己和对别人应表现出什么样的行为的看法和期望。

4:答案A

解析略。

5:答案错误

解析生理自我是自我意识最原始的形态。

6:答案A,B,C,D,E

解析略

7:答案B,D

解析略。

8:答案正确

解析心理进展是有挨次的,这个挨次是不行逆的,也是不行逾越的。

9:答案A,B,C

解析见教材相关内容。

10:答案A

解析

11:答案B

解析半成熟、半稚嫩的时期为少年期,故选B。

12:答案A

解析题干是对信度的名词解释。

13:答案错误

解析学校生道德评价力量的进展具有从他律到自律的特点。(本解析由张恩凯供应)

14:答案A

解析程序教学的创始者通常被认为是教学机器的创造人普莱西。但对程序教学贡献最大的却是斯金纳。

15:答案正确

解析略。

16:答案C

解析

17:答案正确

解析略。

18:答案A

解析自我中心是前运算阶段的儿童思维的典型特点。

19:答案A

解析

20:答案D

解析

21:答案B

解析一种学习对另一种学习起到乐观的促进作用的迁移属于正迁移。

22:答案B,C,D

解析略。

23:答案错误

解析学习预备是一个动态的进展过程,主要包括横向和纵向两个维度。

24:答案D

解析应用是技能形成的必要条件。

25:答案A

解析消退说是对遗忘缘由的一种最古老的解释理论。

26:答案A

解析合作学习是一种以同学为中心的教学策略,不同于以往以

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