小学六年级上册数学期末考试质量分析

精品文档小学六年级上册数学期末考试质量分析一、考试形式本次测试，由县教育局教研室统一出题、统一考试时间，我校采精品文档放心下载取同级交叉、单人单桌、双人监考的形式进行。二、整体情况分析班参总平及最最优合名考均格高低秀格人人人级数分分率分分数数次）4

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精品文档放心下载感谢阅读精品文档放心下载、综合情况分析81.9665.01%，精品文档放心下载合格率为91.93%分以上的学生占全年级学生的36.44%，说明本感谢阅读级学生的数学成绩整体水平较好。、卷面分析本次检测的试题突出了本册教材的重难点知识，难易适中，注重精品文档放心下载精品文档放心下载高，几乎涵盖了本册重点知识；二是注重了知识习得过程的考查，如谢谢阅读精品文档放心下载三是注重知识的全面理解；四、注重知识的全面理解。1欢迎下载。精品文档三、试题具体分析本试卷共有六个大题，39个小题，分别是填空、判断、选择、感谢阅读计算、画图、解决问题。20%）失分原因：一是知识点转化意识不强，如第5小题；二是对写出感谢阅读的比忘记化简，如第7小题;三是对分数的倍比和具体数量的理解的感谢阅读混淆，如第2、、小题。精品文档放心下载二是基础知识的回忆和理解；三是讲究策略和方法。6%）、考点：百分数的意义、比的基本性质、倒数、命中率等。感谢阅读、答题情况：几道习题都不难，平时教学都讲到过，但学生还谢谢阅读是不细心。3、今后教学：一是要加强概念的理解和知识点的落实；二是培精品文档放心下载养学生综合分析数学知识的能力。6%）、考点：百分数的知识、按比例分配、鸡兔同笼等。、答题情况：不认真读题，计算不细心。、今后教学：一是加强知识的综合性；二是教会学生解决的策谢谢阅读略和方法；三是扎实地理解有关概念。28%）感谢阅读2欢迎下载。精品文档口算、递等式计算、解方程、文字题等。而文字题，从新教材来看，谢谢阅读感谢阅读的习题存在，不得不重视。、考点：主要侧重于分数乘除法、分数四则混合运算、简便计感谢阅读算、解方程、列式计算等；、答题情况：一是口算的答题率有95%。错误率最高的是第4精品文档放心下载小题的简便运算，这里得先把除法转化成乘法，再进行简便运算，而感谢阅读且里边有分数和小数的混合运算，错误率较高。3、今后教学：一是更加突出计算能力的教学，照准机会培养学精品文档放心下载生的计算能力，安排一定的计算练习，形成较强的计算方法；二是突谢谢阅读精品文档放心下载文字形式的习题，供学生练习。8%）、考点：对称轴、数对、圆的画法。、答题情况：本题主要考察学生的动手操作能力，答题情感谢阅读况较好。29%）解决问题是数学测试的重头戏。1、考点：本题涵盖了分数除法应用题、求阴影部分的面积（半谢谢阅读精品文档放心下载扇形统计图等。、答题情况：一是对利息计算、分数乘法解决问题的答题情况谢谢阅读3欢迎下载。精品文档较好，正确率都在83.3%以上；二对分数除法问题学生掌握还是不够感谢阅读好，但也有多样方法，其中的数量关系掌握不透彻；3、失分原因：一是不能正确找到其中的数量关系，进行合理分精品文档放心下载析，尤其是分数除法问题。、今后教学：一是加强数量分析的理解，帮助学生正确找到习谢谢阅读题中的数量关系，最大可能让学生自主作出线段图，帮助分析，寻求谢谢阅读解决问题的方法；二是注重周长和面积的理解，正确计算。精品文档放心下载四、改进措施谢谢阅读标准，学习教育教学理论，并联系本校，本班学生的实际情况，努力谢谢阅读改善教学方式和学生的学习方式，把“一切为了学生的发展”放在教感谢阅读学的首位，真正提高课堂教学中有效性。教师方面：．改善教学方式和学生的学习方式。教师要从课堂教学点点滴精品文档放心下载精品文档放心下载操究学习，注重培养学生学习数学的兴趣，创设一种民主、宽松，和感谢阅读精品文档放心下载展示才华的机会。、注重教材的钻研，合理充实教材。任何一套教材在适应地域精品文档放心下载谢谢阅读利用教材，如增加生活化习题，对封闭式的课本例题、习题进行开放感谢阅读4欢迎下载。精品文档式改编，布置实践性和探究性作业。还要还原数学的应用情景，让学感谢阅读。谢谢阅读、进一步改革习题训练方式，努力摒弃题海战术，注重学生举感谢阅读一反三能力的培养，倡导反思性训练，以达到练习数量少、质量高的谢谢阅读目的。同时，要针对学生学习习惯的缺陷进行专题分析，制定相应对感谢阅读策，逐步实施。、积极提高教学实效性，努力避免有活动无体验、有合作无实感谢阅读质、有探究无思考、有激励无指正等浅层次的低效的课堂教学行为，精品文档放心下载进一步探索“以‘双基’为载体，三维目标兼顾的教学方式。精品文档放心下载、加强对各层次学生的针对性辅导，对优生要拔高要求，鼓励谢谢阅读冒尖；对学困生应宽容以待，不轻言放弃；注重学生间的互促互助，谢谢阅读注重家校之间的沟通共建，形成教育合力。、联系生活实际，引导学生生动学习。数学知识来源于生活实感谢阅读际。在教学过程中，将生活实例引入课堂，将所学知识运用于实际问感谢阅读题的解决过程，让学生在积极的动脑、动手、动口等全面探究中提出感谢阅读问题、分析问题、解决问题，既拓宽了知识的广度，又培养了学生应感谢阅读用数学知识解决实际问题的能力。学生方面：、培养学生的读题能力。、强化学生计算能力。、多动手操作。、加强观察、分析问题能力的训练。5欢迎下载。精品文档、让学生学会一些基本的数学思想、方法。、基础知识、基本概念要举一反三。、学习习惯有待加强。加强学生书写习惯