幼儿中班数学《会变的小鸟》教案(附反思)_第1页
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文档简介

幼儿中班数学《会变的小鸟》教案(附反思)【活动目标】

1、学习折纸的技能，进展幼儿手指肌肉，动作协调的力量。

2、了解鸟儿各种各样的姿态，学会折纸。

3、培育幼儿爱惜小动物的良好习惯。

4、培育幼儿比拟和推断的力量。

5、引导幼儿乐观与材料互动，体验数学活动的乐趣。

教学重点、难点

活动重点：让幼儿学会折纸的方法，体会共同创作一幅画的乐趣。

活动难点：幼儿能折叠出各种姿态的小鸟。

活动预备

各种颜色的正方形纸若干，胶水。

活动过程

一、观赏音乐，悦耳的鸟叫声。小朋友们，你听到了什么声音？你们观察过小鸟吗？它是什么样的呢？你们想不想去看看呢？

二、出示图片：大树。

1、你们瞧瞧，这棵树孤独吗？那请小朋友来帮教师找一找树的好朋友.它是谁？那请小朋友来帮教师介绍介绍小鸟，你觉得小鸟美在什么地方？

2、小鸟喜爱在什么地方玩呢？我们一起来仿照一下小鸟飞行。

3、小鸟喜爱吃什么呀？（害虫）小鸟是我们朋友，我们要爱惜它。

4、小朋友们，在看看小鸟是什么样子的呢？（脑袋、身体、翅膀、尾巴是像什么图形？）

三、师示范折叠“一只鸟”。

1、师：现在我多么想有只小鸟来到我们教室里，和我们一起学习，一起玩耍。你们欢送小鸟来吗？请小朋友看看教师是怎么做的呢？

2、教师示范折叠小鸟：

1）一张正方形纸，先是顶对角对折一次，消失了两个一样的三角形。

2）用同样的方法在刚刚折叠出的两三角形中各对折一次，对折完后再合并，这就消失了鸟的身体

3）还差鸟儿的头，把顶点的一角再向下折一个小三角形来，做小鸟的头嘴巴。

3、请幼儿跟教师一起动手做制作。

小朋友们在课桌上拿起自己喜爱的颜色的纸,跟教师一起动手做一做。

4．小朋友自己动手来尝试着做一做各种不同姿态的小鸟来，并且把自己做的小鸟贴在我们的那棵孤独的树朋友上，让我们的树朋友不再孤独吧。让我们教室处处都是漂亮的小鸟吧。师巡察指导，留意把身体的各局部紧挨在一起。

四、展现活动。请小朋友到教室里参观，看看谁贴的小鸟最美丽，你觉得它哪里美丽呢？师给创作较好的幼儿颁奖。小朋友们，现在我们和小鸟们一起外面去玩耍吧！

教学反思

多从孩子的角度和力量动身，预备充分和丰富的材料，让幼儿在已有力量的根底上学会表达，并能在仿照制作的根底上进展简洁的制造，这就是美术要获得的一种提高。我想，在本次活动中，我做

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