幼儿园教师工作计划怎么写

幼儿园教师工作计划怎么写

新学期开头小班的主要（训练）任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活。从嬉戏开头，让幼儿感受到集体的欢乐，帮忙幼儿尽快地适应幼儿园集体生活，缓解幼儿由于和家人分别而产生的生理焦虑。――引导幼儿熟悉自己的班级，熟悉班上的教师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。

一、常规方面

1、在教师的指导下，玩室外大型玩具。

2、学会与同伴一起嬉戏，懂得运用礼貌用语进展交往。

3、知道爱惜用具与材料不摔、不乱丢玩具。

二、自理方面

熟识一日的活动环节，帮忙幼儿提高自我效劳力量，根本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培育幼儿的自信念、自尊心，使幼儿感受到胜利的欢乐。

三、认知方面

1、引导幼儿熟悉自己的班级，熟悉班上的教师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。

2、引导幼儿把握一些根本的活动常规，搬凳子轻拿轻放，能宁静地倾听（故事）。

3、引导幼儿熟悉杯子、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能任凭使用他人的东西。

四、保育保健

1、清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。

2、通过教师的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉承受晨检好习惯，不带小物品入园。

五、社会性进展方面

引导幼儿熟识宠爱小班，情愿亲近教师，有什么事能主动地和教师讲，喜爱和伙伴一起活动、友好相处，并能使用礼貌用语：感谢你、对不起、没关系、不客气等。

六、身体进展方面

1、引导幼儿熟悉自己的五官和身体各部位的名称，了解它们的用途，知道要爱护好自己的身体，把握一些自我爱护的根本（方法）。

2、引导幼儿喜爱晨间活动，户外活动，敏捷学会一些玩具的根本玩法，初步感受活动的乐趣。

详细（措施）：

1、在日常生活中，留意观看、适时引导，以儿歌、故事、嬉戏等形式提示、帮忙幼儿形成良好的生活卫生习惯。

2、以身作则，常常与幼儿使用文明礼貌用语，并常使用双语沟通，帮忙幼儿形成使用礼貌用语的习惯。

3、将安全的学问容入主题活动中使孩子在学习中，提高自己的安全意识。例如“怎样玩才安全”的主题中，通过了解手和脚的用途，懂得爱护自己的身体。在（其它）活动中，通过图片、儿歌故事等多种形式，训练孩子不玩危急的东西，懂得自我爱护。

4、对幼儿个别状况，要和家长多沟通，形成共识，共同做好保育、保教工作。

5、注意对幼儿的各别指导，发觉有不良习惯的幼儿加强引导、帮忙。

班级工作措施：

1、我班年龄小，因此在工作中两位教师要齐心协力，相互协作，统一要求，加强对幼儿一日生活、学习常规的培育，并依据每月、每周的训练目标，有针对性、目地性的进展训练。

2、在工作中和教学中不断地（反思）、改良，急躁听取多方面意见，以提高保育和教学质量。

3、在训练教学中不忘保育工作，做到保教结合，充分利用餐前谈话或睡前谈话等一些生活环节，加强对幼儿进展良好生活和行为习惯的培育，以及自我爱护意识、安全意识和英语应用力量的训练。

七、家长工作

1、利用家园联系表向家长定期汇报幼儿在园状况。

2、利用家长接送时间做好日常性家园联系工作，使家长放心的把孩子交给教师。从而形成家园联系的良好气氛。

3、做好缺勤幼儿的工作，对于一天不到的幼儿电话询问，鼓舞幼儿按时来园。

幼儿园教师工作打算2

为了更好地提高自身素养修养和自身力量，特拟定个人连续训练（学习打算）如下：

一、学习内容及思路

以《幼儿教师的十大教学技能及训练》、《做才智型班主任》、《幼儿园训练活动设计与实践》、《在嬉戏中学习》等教材为主要学习内容，以提升自我创新精神、专业素养和实践力量为核心，树立以人为本、以幼儿为本的训练观念，增加效劳于社会、效劳于幼儿的意识，提高熟悉，更新训练观念。结合视频讲座《蒋勋的文学之美》《中国美术史》《西方美术史》等提升个人修养。

二、学习形式及措施

(1)以自学为主，按时参与幼儿园组织的集中培训。

(2)仔细完成作业，做好学习笔记。

(3)参与大大班组学习：课标解读、教材研讨、观摩示范课。

(4)利用课余时间进展自学和互联网个人自主选择式学习，参加网友的争论与学习。

(5)勇于实践，勇于开拓创新。

三、详细措施

1、乐观参加园本培训、以问题为中心、以岗位为课堂、以实践为师，仔细学习，努力实践，合作沟通，充实专业学问，培育专业技能。

2、按幼儿园连续训练指南，乐观参与幼儿园规定的连续训练教材，在学习中仔细做好学习笔记，完成培训布置的任务。

3、利用课余时间进展自学和互联网个人自主选择式学习。乐观参加开展教学探究、解决训练教学中实践问题、（总结）训练教学（阅历）。

4、乐观参与学校及上级举办的各级各类培训和学习。

5、乐观撰写训练教学论文、训练教学阅历（文章）等。

在以后的训练教学过程中，我会注意去发觉问题，解决问题，提高训练教学实践力量，突出对课堂教学实际情境与自身教学阅历的多视角、多层次的分析和反思，树立新的人才观、质量观和自身职业观，不断学习，不断更新学问构造，为全面实施素养训练而努力奋斗!

幼儿园教师工作打算3

虽然说上半年的幼儿训练工作整体上完成得还算不错，但是认真思索的话还是能够从中找出一些问题的，实际上我更盼望自己在工作中能够做得更加完善一些，至少能够从中挑出的瑕疵也会相应地少许多，实际上为了迎接下半年的教学工作，我已经提前制定好了一份针对幼儿教学问题的工作打算，盼望能够在下半年中完成自己的这些打算。

首先我觉得应当要做好幼儿的（安全训练）方面的工作，尤其是在幼儿园的时候要着重强调“病从口入”的道理，而且在上半年的教学工作中，我已经阻挡了多起幼儿在地上捡东西吃的大事，另外我也盼望家长能够重视一下孩子在这方面的问题，尤其是不要让孩子单独在家，更不要让孩子接触弹珠一类的玩具，不然的话很可能造成一些事故的发生。另外这个年龄阶段的孩子认知力量是比拟差的，因此要让他们区分好坏是比拟困难的，只能够通过言传身授的方式让他们明白不要跟着生疏人走，也不要任凭承受不熟悉的人赠送的物品，遇到园外不明人士的纠缠的时候更要准时呼喊或者哭闹引起教师的留意。

其次我觉得孩子的生活习惯也要得到肯定的订正，让他们懂得渴了就应当要按时喝水，而且吃饭的时候也要养成不挑食的习惯，假如能够做到不需要人催促就能够主动吃饭那就更好了。睡觉的时候也是一样的道理，我觉得应当让他们明白午睡的好处，不过我觉得这一步也不需要太过于焦急，重点是要让他们承受这一套理念。其实我觉得幼儿园可以调整一下时间上的安排，让幼儿在午睡之前不要做一些简单感动的嬉戏。

最终则是孩子们的日常教学工作的打算了，我发觉孩子们对小动物比拟感兴趣，因此可以在电视上播放一些与动物、昆虫以及大自然有关的纪录片给孩子们看，然后一边播放视频一边进展教学，让他们熟悉与动物有关的简洁（英语单词），当电视上面的小动物比拟多的时候还能让孩子进展数数，这样做的效果应当比平常数水果要好得多，而且涉及的方面也比拟广，最重要的是我觉得这比播放动画片要有意义得多。

其实这份工作打算并没有到达我心中预想的高度，但是我觉得自己可以根据这样一个思路来给孩子们上课，究竟要通过实际的检验才能够得出一些结论，然后通过总结与反思来得到一些教学阅历，不过我觉得这份工作打算最起码应当要比上半年的要好一些的。

幼儿园教师工作打算4

作为一名年轻教师，我深深的感到，应以创新精神为动身点，努力完善自身的综合（文化）素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好教师。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定20__年工作打算，并在打算实施中不断提高、完善自已作为一名教师应具有的素养。

一、工作重点：

1、创设安康，丰富的环境，强化一般话的学习，以环境促训练，保证幼儿的进展。关注幼儿社会性的进展，促进幼儿良好共性，情感的养成。

2、在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟悉，体验并理解根本的社会行为规章，学习自律，树立规章意识;结合日常生活，开展安全训练，提高自我爱护的意识和力量;

3、科学合理地开展训练教学工作，面对全体幼儿，促进全面进展。

4、运用家长资源，协作幼儿园做好保教工作。

5、做好主题的幼儿观看，记录，评价等方面的工作。

二、个人进展总目标：

1、尽快提高自己对小班幼儿的治理和教学力量。

2、努力提高自己的专业素养，仔细学习、钻研业务，能更熟识幼儿的年龄特征和进展特点。

3、连续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通;

4、多向富有教学阅历的搭班教师学习，注意典范借鉴，争取进一步提高自己对班级幼儿的治理和教学力量。

5、常常性的向家长反应幼儿在园的状况，了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好教师。

6、主动关怀国内外学前训练信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取训练学科的新学问、新技能。

作为幼儿园教师单单有满腔的热忱，良好的职业道德是远远不够的，自己还要多学几门技能，利用空闲时间多听听其他教师的讲课，多看光盘，在家多查有关教学的资料，为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，并在打算实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素养。

幼儿园教师工作打算5

新的学期刚刚开头，为了提高自己的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和嬉戏的乐观性，做到一切以幼儿为主，详细打算工作主要有以下几点：

一、思想方面

严格要求自己，要遵守园里的（规章制度），乐观仔细地投入工作。坚持正确训练观，以正面训练为主，讲明道.。要公平对待每位（儿童）。仔细参与园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热忱参与新的工作，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。

二、个人学习方面

乐观学习各种训练理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展训练教学，给自己充电，乐观进展学历进修学习。加强训练教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展，并让他们能够从玩中学，学中玩。加强思想业务学习，加强职业道德训练，加强责任心，标准言行，加大精神建立，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商议，在教学中遇到问题时，能虚心向有阅历的教师学习，仔细参与教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。

三、工作方面

对工作做到主动、乐观、踏实，勇于担当责任。对幼儿有爱心、急躁，能细心地观看幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子制造一个舒适、美丽、良好的生活的和学习环境。跟幼儿建立一种公平、敬重、信任的关系，视孩子为自己的孩子。对家长热忱，准时向每个家长了解幼儿在家状况的，并向家长反应幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的训练伙伴。上班做到不迟到、不早退。按时制定各种打算，仔细预备和组织好班级的教学活动，活动后仔细分析和反思活动的效果,认真填写家园联系手册，做好家访记录。做好安全、卫生工作，强化安全治理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事到处讲安全，发觉担心全的隐患准时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全训练工作，对幼儿进展自我爱护意识训练，不跟生疏人走。做好交接班工作，发觉问题汇报，妥当处理。培育幼儿良好的生活的卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不铺张;午餐后组织幼儿漫步或做宁静嬉戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心安康进展。抓好训练教学工作，提高教学质量，训练教学做到面对全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的训练教学打算。

四、家长工作

1、准时向家长反应幼儿的信息，加强互动。主动与家长沟通，增加宣传力度。

2、召开家长会，收.家长的珍贵意见和建议，共同协作