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单位:哈尔滨市欧洲新城经纬小学校作者:樊春红教科版小学三年级上册语文15掌声1、熟读课文,认识本课的生字新词。2、这篇课文主要写了残疾女孩小英内心很(),一个偶然的机会她得到了全班同学的(),从此改变了小英的生活态度。3、通过阅读课文,你认为开始的小英一个怎样的女孩儿,后来的小英又是一个怎样的女孩儿?你是通过哪些词或句子看出来的?找出相关的语句读一读!欧宝宝预习助学掌声
残疾骤然情绪鞠躬犹豫甚至默默教室上课轮到投向情况摇晃热烈讲述交谈眼圈儿落luò落叶lào落枕là
丢三落四这篇课文主要写了残疾女孩小英内心很(),一个偶然的机会她得到了全班同学的(),从此改变了小英的生活态度。自卑掌声1、熟读课文,认识本课的生字新词。2、这篇课文主要写了残疾女孩小英内心很(),一个偶然的机会她得到了全班同学的(),从此改变了小英的生活态度。3、通过阅读课文,你认为开始的小英一个怎样的女孩儿,后来的小英又是一个怎样的女孩儿?你是通过哪些词或句子看出来的?找出相关的语句读一读!欧宝宝预习助学
在我上小学的时候,班里有位叫小英的同学,她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候生病,一条腿落下了残疾,她不愿意让别人看见她走路的样子。轮到小英的时候,全班四十多名同学的目光一齐投向了那个角落,小英立刻把头低了下去。
小英犹豫了一会儿,最后慢吞吞地站了起来,我们注意到,小英的眼圈儿红了。
说也奇怪,从那次以后,小英像变了一个人似的。她不再忧郁,开始和同学们一起交谈、游戏,甚至还走进了学校的舞蹈房……
在我上小学的时候,班里有位叫小英的同学,她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候生病,一条腿落下了残疾,她不愿意让别人看见她走路的样子。轮到小英的时候,全班四十多名同学的目光一齐投向了那个角落,小英立刻把头低了下去。小英犹豫了一会儿,最后慢吞吞地站了起来,我们注意到,小英的眼圈儿红了。
说也奇怪,从那次以后,小英像变了一个人似的。她不再忧郁,开始和同学们一起交谈、游戏,甚至还走进了学校的舞蹈房……
默读课文第四然段,思考同学们一共给小英几次掌声,动笔画出描写掌声的词语。从中你能体会到什么?
小英在全班同学的注视下,终于一摇一晃地走上了讲台。就在小英刚刚站定的那一刻,不知是谁带的头,教室里骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、持久,小英感动得流下了眼泪。
掌声渐渐平息,小英也镇定了情绪,开始讲述她童年的故事。故事十分动人,她普通话说得也很好。当她讲完的时候,教室里又响起了经久不息的掌声。
小英在全班同学的注视下,终于一摇一晃地走上了讲台。就在小英刚刚站定的那一刻,不知是谁带的头,教室里骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、持久,小英感动得流下了眼泪。掌声渐渐平息,小英也镇定了情绪,开始讲述她童年的故事。故事十分动人,她普通话说得也很好。当她讲完的时候,教室里又响起了经久不息的掌声。
小英在全班同学的注视下,终于一摇一晃地走上了讲台。就在小英刚刚站定的那一刻,不知是谁带的头,教室里骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、持久,小英感动得流下了眼泪。掌声渐渐平息,小英也镇定了情绪,开始讲述她童年的故事。故事十分动人,她普通话说得也很好。当她讲完的时候,教室里又响起了经久不息的掌声。“我永远也忘不了那一天的掌声,它使我鼓起了生活的勇气。我永
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