学校万圣节活动策划方案

—学校万圣节活动策划方案学校万圣节活动策划方案1一、指导思想为了让同学感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，通过万圣节活动的宣传，协作英语教学，培育同学英语学习的爱好，体验节日的欢乐，特举办“万圣节”主题活动。二、活动时间10月31日17：45——19：00三、参与对象一到六班级全体同学，全体老师四、活动方式1、a）.利用假期要求同学设计制作万圣节相关装饰（如面具、南瓜灯，衣服等），返校日带回参与评比，并布置教室。b）.通过各班级的外教课了解跟万圣节有关的信息。2、晚上活动布置：1）.17：45X18：15同学参观南瓜灯。2）.18：15X18：35讨糖活动，分楼层活动。1X2班级在三楼，其他班级不变。3）.18：35X19：00分班级活动。各班主任负责在班上组织，带着同学进行互动小游戏。备注：1.每楼层设有一名安全巡检员。各班主任在班检课时对同学进行安全教育。2、学部会恰当准备一些糖，各班也要相应准备一些糖。3、低班级的万圣节装饰防止。4、每班需上交南瓜灯一盏参与评比展出。学校万圣节活动策划方案2XX培训学校携手全校小同学及老师确定绽开一下活动，欢庆万圣节。一、活动主题Halloween，我们今天“鬼混”究竟!二、活动时间XXX年万圣节三、活动地点XX培训学校（暂定）四、活动参与者XX培训学校小同学及全部老师五、活动负责人总负责：副总负责：组长：执行：六、活动内容6.1活动开场开场白由四个主持人引入，英汉双语介绍万圣节的由来和本次万圣节Party的大约流程。6.2活动流程环节一：教万圣节歌曲·老师或者合唱：·也可以先用音响放一遍这首歌曲，再放两遍，然后，学唱。最终，邀请五名左右的小同学登台演唱，参与者皆有嘉奖。环节二：双簧讲万圣节来历与活动·讲双簧的两个人在讲台上讲，一个人就站在讲台前，另外一个人就坐在讲台的后面，一双簧的形式讲万圣节的来历。（注：前面的一个人可以依据自己的需要准备一部分道具，也可以戴着面具）（10分钟）环节三：有奖竞答·主持人上台先讲一下这个竞答的过程及一些详情，然后活动开头。（1分钟）·这个活动是一个抢答环节，由主持人提一些跟上个环节讲的有关的问题，下面的人员进行抢答，每个问题一名成员答复总共问10个问题，答复对了赐予嘉奖，答复错了赐予参与奖。（注：对于答复的答案不需要和标准答案一样，主持人可以依据自己的理解，大体上正确即可）（15分钟）环节四：互动游戏1.背对背运篮球：·参与人员：同学和家长·规章：孩子和家长背对背将活动气球放在中间，从起点运至终点，中途不得掉下，中途设置障碍物，如：凳子。嘉奖最快的前三名。2.心心相印，我来比你来猜。·参与人员：两人一组（同学和家长）·游戏规章：游戏开头，表演的一组两人先要面对面（家长为动作表演者，同学为推测者）让动作表演者做给推测者看，当表演者表演完，推测者能猜出表演者所做动作所指的成语或词语时，就算过关.（留意：动作表演者可以用语言来解释，但不能直接说出动作中的字）推测者必需用英文答复出卡片上的东西。2分钟内猜对最多者算胜出。3.兔子舞。（在游戏结束后集体跳兔子舞）或者大合唱环节五：吹蜡烛竞赛·主持人先讲一下这个游戏的规章与过程开头游戏。（3分钟）·游戏开头后，有参与人员自愿上来玩这个游戏进行竞赛，人数分两组，每组5个人，先选5个人为第一组先上来竞赛，然后第二组在上来竞赛。讲台上有三排蜡烛，每一排蜡烛有5根，一共15根。在吹蜡烛时不能直接吹，要读一个单词，用读单词的风来吹蜡烛，每个人有5次吹蜡烛的时机，可以自己来布置怎样吹，但每次吹蜡烛时，嘴与每排第一根蜡烛的距离不能近于5厘米，假如近于5厘米的算犯规，点燃重新再吹。在上一个人吹完蜡烛后，负责点蜡烛的人就上去吧全部的蜡烛点燃再让下一个人吹。假如有蜡烛显现问题不能再用了，就换一根。第一组吹完后进行评比，看谁吹灭的比拟多，选出最多的进行嘉奖，其他的人赐予参与奖，留下第一名，让其他人下去；·再选五个人为第二组，上来进行竞赛，评比与嘉奖同上一组。最终，在让两个组的第一名进行终极PK，选出最终冠军，进行嘉奖（一个南瓜灯）（在这个环节中，布置调整灯光的人要熄灭几盏灯只留下中间的三盏灯）（15分钟）环节六：会员讲鬼故事·主持人跟大家讲这个环节的要求，激励大家讲鬼故事，并嘉奖。（1分钟）·参与人员自愿上来讲鬼故事，可以用英文，也可以用中文讲，假如有准备音乐的，把音乐交给放音乐的'人，让他配乐，并且我们准备的有面具，假如有人想带着面具讲的，我们就提供面具让他们戴着。·一个讲完后，下一个人在上来讲，人数为5X10人。·对每个上来讲故事的人都送上礼品一份。在这个环节中，掌握灯光的人把全部的灯光全部熄灭，只在讲台上点两根蜡烛和放两个南瓜灯（15分钟）学校万圣节活动策划方案3一.活动主题：万圣节晚会二.活动目的：1.庆贺万圣节，与家人、与孩子狂欢，制造家庭详和气氛。2.维护企业形象宣传，扩大影响力和知名度。三.活动时间：20XX年11月2日晚上18：00X20：00（17：50前全体入场，18：00准时开头）四.活动地点：五.活动形式：悠博家长学员及同学间联欢、游园活动及有奖活动六.活动对象：全体悠博教育学员以及活动预约登记学员七.活动参与方法：1.由任课老师通知和组织悠博内部班级学员参与。2.由前台负责登记前来参与活动的学员。八.场地布置以及所需物品：1.场地的布置由summer在活动开展前四天（10月28X10月31日）内准备完毕。九.活动节目内容：游戏英语：Ghost幽灵Vampire吸血鬼Pumpkin南瓜JackXoXlantern南瓜灯Skeleton骷髅Trickortreat不给就捣蛋Halloween万圣节最终小鬼们，万圣节欢乐!还祝你长得越来越像大魔鬼!20XXX11X21、前期准备：视频：万圣节短片音乐：万圣节背景音乐装饰：ABC字母贴纸、蝙蝠南瓜灯破布道具：面具、乒乓球、勺子、卡片、手铐、白布、抽奖箱宣传：海报、X展架海报、奖品：糖果、橱窗礼品、零食游戏进行时：人质营救：现场取材，现场发挥，依据不同班级来进行英语单词提示帽子、外套、眼镜、书、鞋子、钥匙、剪刀、铅笔、橡皮擦、各种水彩笔、各种颜色、黑板擦、遥控器、手机、尺子、双面胶、温度计、日历、订书机、固体胶、兵乓球、修正带、便签、玩具、（分组进行，最快完成的那队3个章）中间玩下抽奖活动兵乓球：四个（到时分分组确认队伍）小孩同时进行，最快完成回来的孩子得3个章，第二名2个章，第三、第四名各1个章。注：南瓜灯让小好友回家做，做好带来备注名字点上蜡烛，进行拍照。与家长。好友一起合影，最终来个集体照学校万圣节活动策划方案4活动目的：1、介绍西方文化，带动校内文化。2、锤炼同学的动手力量、发挥丰富的想象力、培育英语学习的爱好。3、强化家校合作，让家长、孩子和老师共同参与。活动时间：20XX年10月31日下午1：40活动地点：安镇中心小学食堂二楼活动中心参与人员：五班级组全体师生以及部分家长和应邀参与的各班级的老师活动准备：1、制作告家长书，要求家长帮助孩子设计好造型2、制作校内海报和邀请函3、绘制万圣节图画，布置会场活动流程：1、进场仪式a.每班发有两面小旗，有班委负责设计好班旗。b.在班旗的引领下，进场并根据指定的位置席地而坐。2、服装展现：a.准备好背景音乐b.从1班开头到7班进行服装展现c.评委为每个班打分3、咬苹果游戏a.准备好7只苹果和7盆水b.每班选派一位选手参与游戏c.在主持人发令后谁先咬到苹果即为优胜4、评委评比最正确集体奖、最正确表演奖（每班一个）最正确创意奖（每班一个）a.评委和部分家长将小花贴纸贴在参与游戏的同学身上。这些同学都代表着各自的班级。b.得到小花最多的班级即获得"最正确集体奖"c.评委经协商宣布最正确表演奖（每班一个）最正确创意奖（每班一个）d.颁奖5、HappyTime集体舞MacarenaChachachaHockeypokeyChickendanceRabbitdance6、Trickortreat要求孩子说着Trickortreat的话，向家长讨糖果。7、活动结束。学校万圣节活动策划方案5一、活动主题我们将以“FairyTale”做为此次圣诞屋的主题。在欢乐的微笑和着铃儿的叮当中，在梦幻的那个白雪皑皑的世界里，在仙女精灵纯真的祝愿和圣诞老人和气的微笑中，每个人都能重温儿时的美妙，共度一个美妙的圣诞节！二、活动目的我们作为外语专业的同学，应当更多的去了解西方文化，开拓我们的视野。圣诞节是西方的传统节日，全球的文化交融，使世界各地掀起了庆祝圣诞节的热潮。而以FairyTale作为圣诞屋的主题是由于圣诞节本身就是一个唯美的童话，我们会全力以赴打造出一个现实的童话世界，让大家在一起欢乐的重温过去的美妙光阴，共度欢乐的圣诞节。同时，此次活动中，我们会将限度的利用各种废旧物品来做造型以及装饰，而别出心裁的以硬币作为入场券的方式则也是为了更进一步的利用躺在角落里的硬币，更好表达“环保节约”意识。三、组织单位外国语学院20XX级英语本部三班四、策划主体我们会在圣诞屋入口（教室前门）处设置小型柜台，到访同学仅需象征性的支付一枚硬币（一角五角一元均可，不作强制性规定）做为入场券，便可自己调制出口味独特的“鸡尾酒”。此外，柜台兼售各式精致圣诞小饰物，物美价廉，更有节日气氛，认真挖掘，相信总能淘到属于你的宝。圣诞屋内主要分成三个部分：（1）奥兹仙境：还记得奥兹仙境带给你无限奇妙的梦想吗还记得儿时对接受仙女、精灵造访的渴望吗我们会在FairyTale圣诞屋里让你重温儿时的幻想。此部分正是取名于世界经典童话。作为圣诞屋的重头戏，本三全体同学将装扮成自己中意的童话角色轮番上场献艺，吹拉弹唱，个个精彩。圣诞夜也会是迪士尼童话不眠之夜，在这里，我们带你重温童年单纯欢乐的心情。（2）梦幻游仙：仙女亮相，虽不比奥运开幕式的飞天，但相信还是会让大家耳目一新。表演之余，仙女们也会邀请参与的同学一齐游戏，由“仙女”们提问脑筋急转弯或者提问一个英文单词，答出的同学晋级，没有答出的同学则须接受的“七个小矮人的惩处”。当然这些都只是无伤大雅的恶作剧。而且大家还可以踩气球，获“惊喜”。每个气球里都会有张小纸条，小纸条内容不一，运气好的同学会有精致小礼品；可是鲁迅先生名言“喜剧都是一样的，而悲剧却各有各的悲哀”，运气不好的同学务必遵循小纸条的指示，或清唱一支歌，或倒背诗歌，或在活动结束后留下来跟三班同学共同清理教室。（3）私密森林：我们会在圣诞屋里布置出一面森林墙，而主动参与的客人好友们则可以在圣诞屋入口的服务台处领取小纸片写下心里话，可以是对老师对好友的祝愿，可以是对自己的勉励，或许闹冲突的小伙伴恰好可以借此时机互相致歉哦……只要你写上详细地址，我们的圣诞珍宝们会变身小小邮递员，亲自为你送祝愿上门。想想伙伴们收到惊喜的瞬间吧，说不定你回去后也会发现属于你自己的小卡片哦。（4）魔镜：想测一测你和你Mr、orMiss、Right的默契指数吗想了解你今年的圣诞运势吗想明白你的缘分在哪一个路口候着吗不管你想明白什么，我们的魔都会给你最具体最满意的解读！本班的台柱刘珂岑同学将倾情演出一角，化身江湖百晓生，肯定做到有问必答，相信她的独特造型及精彩解说也会为圣诞之夜增加很多笑声。（5）拍拍乐：做为压轴戏码这个自然是重量级的！为了记住大家绚烂的笑靥以及欢乐开心的时辰，我们会摆放一台“拍拍乐”，让您和您好友幸福的神色在瞬间定格。以上就是我班圣诞屋的雏形。圣诞节，在“FairyTale”，你会感受异域童话的风情，这里有漂亮端庄的仙女，可爱的小矮人，神奇的，顽皮古怪的精灵，和气的圣诞老人……我们会全力营造梦幻的气氛，带给大家从未有过的视觉享受。相信童话的美妙，相信人性的纯净与和善，相信全部的人们幸福纯真的微笑，来享受我们为大家细心准备的圣诞大餐吧！五、活动的宣传布置我们会设计内容丰富，形式多样的海报陪以有意境的图画，诙谐搞笑的语言来吸引大家的目光。同时我们会在平安夜派发简洁却又饱含盛情的邀请函给我们的活动赐予重大支持的贵宾手中，以表示我们真诚的邀请。而且印发宣传单，贴到各个学院的宣传栏，欢迎各个学院的兄弟姐妹来参与其中，限度提升我们活动的知名度。学校万圣节活动策划方案6一、活动目的1、介绍西方文化，带动校内文化。2、锤炼同学动手力量，发挥想象力，培育英语学习爱好。3.增进师生关系。二、活动时间20XX年XX月XX日晚6：30X8：30三、活动地点XX学校XX广场四、参与人员全部在校的报明星员以及部分老师五、活动准备1、面具、南瓜灯、糖果、气球、奖品、万圣节介绍资料。2、制作校内海报。3、绘制万圣节图画，布置会场。六、活动流程1、进场入座：准备背景音乐，让同学分块入座。2、现场照应：介绍参会人员与之照应。3、集体游戏：鸭子舞（待定）。4、主持人自我介绍。5、介绍万圣节由来，并作提问，优秀者以砸金蛋游戏获得奖品。6、节目表演：a、同学：以班级为单位表演，演出3X4个节目。b、老师：集体做表演。7、游戏（待定）。8、班级表演2X3个，个人才艺展。9、面具评比：a、以班为单位评比制作面具最多颁发“最正确集体奖”。b、评比个人面具颁发“最正确创意奖”。10、trickortreat（讨糖果）。七、活动结束。学校万圣节活动策划方案7一、活动目的1、使同学了解万圣节的由来和时间，感知西方文化节日气氛。2、认识万圣节相关的人、事、物、歌曲。二、活动方案时间：20XX年10月29日形式：室内对象：培训班同学（可邀请非本培训班的同学参与）三、活动前准备工作：1、通知家长和同学参与本次活动。（各班老师）2、布置教室环境。3、活动所需物品：ａ、游戏物品：苹果若干、纸杯、气球、英文单词卡、糖果、装糖果袋、环境布置图片、奖品、照相机等。ｂ、活动所需音乐：兔子舞、爬行音乐、万圣节相关音乐、ｃ、活动ＰＰＴ四、活动流程1、开场舞——“兔子舞”（5分钟）老师教孩子跳兔子舞，活泼现场气氛，激发孩子爱好，到达热身效果。2、主持人致辞，正式进入活动（3分钟）3、主持人欢迎同学们的到来，并让同学说出今天的日期，告知孩子们今天要过一个好玩欢快的节日。活动中能吃到美味且免费的糖果，引出主题“万圣节”。3、简洁讲解并描述万圣节的起源（5分钟）老师介绍万圣节的故事，让孩子了解万圣节的时间、特别物品、人物、风俗等。（竞猜题目见副表。）4、和英语老师互动学习万圣节相关英语单词并学唱一首万圣节歌曲。（10分钟）5、游戏活动一：搭苹果（5分钟）游戏规章：1分钟时间内，2人一组，看哪组小好友将苹果搭的最高，个数最多者胜。游戏活动二：魔法气球（5分钟）游戏规章：2队同时，每队2人1组，使3个气球不落地，从A到B，1分钟时限。6、户外活动：不给糖，就捣蛋（30分钟）地点：活动室内容：a、有奖竞猜活动。b、请家长或老师扮演路人，同学戴上面具跟路人要糖果。c、共享要糖果的欢乐，数数自己的“劳动成果”，和其他小好友共享。五、留意事项：1、活动前一天短信提示家长活动时间2、活动流程要提前过一遍3、全部老师要在规定时间内完成自己所负责工程并过课六、补充资料：1、万圣节的缘起在基督诞生前的古西欧国家，包括爱尔兰、苏格兰和威尔士。这些地方的古西欧人叫德鲁伊特人。德鲁伊特的新年是在十一月一日，每到新年前夜，德鲁伊特人就会让年轻人集队，每人戴着各种怪异面具，拎着刻好的萝卜灯（南瓜灯是后来的风俗，古西欧最早没有南瓜），他们在村落间游走，其实这也算是一种秋收后的庆典。但也有人称它为「鬼节」，由于传奇死去的人，他的灵魂会在万圣节的前一晚造访人间，人们为了让鬼魂看到圆满的收获，会丰富的款待鬼魂，并且准备充足的火光，除了替鬼魂照亮路线之外，也可使鬼魂不敢太靠近灯火而让人们受到惊吓。2、「Trickortreat」的传奇孩子挨家要糖的风俗，传奇起源于爱尔兰。古西欧的爱尔兰异教徒，相信在万圣节前一晚，鬼魂会群集在住家附近，并且接受人民设宴款待。因此宴会结束后，村民们就自己扮成鬼魂精灵，游走村外，引导鬼魂离开，避邪免灾。而且万圣节期间，村民们也会在住家前后放置水果及食品，希望能喂饱鬼魂后，让它们不会损害人类和动物，或掠夺其它收获品。慢慢的，这个风俗始终延续下来，就成了孩子们取笑不慷慨之家的玩笑。3、南瓜灯万圣节雕刻南瓜灯的风俗，源自于爱尔兰民间传奇。据说有个名叫杰克的酒鬼，邀请恶灵来喝酒，但是喝完酒却没钱付帐，他就要恶灵变成六便士来付酒钱，可是杰克又没拿它来付钱，反而用一条银纸镇住恶灵让它出不来。恶灵非常苦痛，便哀求杰克放他出来并且容许不会吓他，于是杰克就放它出来。到了第二年万圣节，恶灵又与杰克达成协议，容许这一年不会来骚扰杰克，可是，没过多久杰克就过世了，天堂拒绝收容杰克，杰克只好到地狱报到，可是恶灵已经容许这一年不会骚扰杰克，所以也无法收容杰克。天堂、地狱都去不了，杰克该怎么办呢加上路实在是太黑了，杰克也找不到离开的路，于是，恶灵帮他想了一个方法，丢给他一块已经烧红的煤炭让他在黑暗的地狱中能看清晰路，杰克将这个煤炭放在一个打了很多洞的萝卜当中，好让它烧久一点，可以看清晰路的方向。后来，爱尔兰人就用萝卜来制作他们所谓的「杰克灯笼」。但是当移民们到了之后，人民发现南瓜比萝卜普遍，于是改为用南瓜雕刻成灯笼，然后在里面摆蜡烛，这就是「南瓜灯」的由来。七、有奖竞猜题目：1、万圣节是在哪天2、万圣节的风俗是什么3、万圣节上有个灯叫什么灯4、“万圣节欢乐”英文怎么说5、青螃蟹和红螃蟹赛跑，为什么青螃蟹跑第一6、一个苹果里有一条虫很可怕，两条虫更可怕，几条虫最可怕7、用什么拖地最洁净学校万圣节活动策划方案8一.活动主题：万圣节晚会二.活动目的：1.庆贺万圣节，与家人、与孩子狂欢，制造家庭详和气氛。2.维护企业形象宣传，扩大影响力和知名度。三.活动时间：20XX年11月2日晚上18：00X20：00（17：50前全体入场，18：00准时开头）四.活动地点：XXX五.活动形式：XX家长学员及同学间联欢、游园活动及有奖活动六.活动对象：全体XX教育学员以及活动预约登记学员七.活动参与方法：1.由任课老师通知和组织XX内部班级学员参与。2.由前台负责登记前来参与活动的学员。八.场地布置以及所需物品：1.场地的布置由summer在活动开展前四天（10月28X10月31日）内准备完毕。九.活动节目内容：1、前期准备：