安全用电应急演练方案

—安全用电应急演练方案安全用电应急演练方案1为进一步强化学校触电事故应急管理工作，尽可能降低事故损失，减小危害，依据上级有关规定和要求，特拟订此触电事故应急预案。一、发现人员触电应快速实行措施使触电者脱离电源并快速切断电源。未切断电源前，可用干竹竿、干木棒、木椅（凳）等绝缘器具使触电者脱离电源，不行赤手直接与触电者的身体接触。二、派专人看护现场，立刻拨打120急救，并按时通知校医务室人员到现场进行临时急救。三、通知学校相关部门领导及水电组人员到场处置。四、疏散围观人员，保证现场空气流通，防止再次发生触电事故。五、临时急救方法：1、触电者未失去知觉时，应安放在空气流通处清静休息。2、触、电者已失去知觉，但呼吸及脉博均未停止时，应安放在平坦通风处所，解开衣裤，使其呼吸不受阻碍，同时用毛巾摩擦全身，使之发热。3、触、电者失去知觉呼吸困难，应立刻进行人工呼吸，切不行向触电者注射强心剂或泼冷水。4、触电者呼吸及心脏跳动均已停止时，可能是假死，抢救人员要坚持先救后搬的原则，应即刻进行人工呼吸或对心脏进行挤压抢救直到经医生诊断确已死亡为止。5、人工呼吸用口对口吹气效果较好。急救时，触电者的'头部尽量后仰，鼻孔朝天，使舌根不堵塞气流，便于吹气急救。安全用电应急演练方案2应急要点：1、一旦发现有人触电，应立刻拉下电源开关或拨掉电源插头，若无法按时找到电源开关或断开电源时，可用枯燥的竹竿、木棒等绝缘物挑开电线，使触电者快速脱离电源。切勿用潮湿的工具或金属物质拨电线，切勿用手触及带电者，切勿用潮湿的`物件搬动触电者。2、将脱离电源的触电者快速移至通风枯燥处仰卧，将其上衣和裤带放松，观看触电者有无呼吸，摸一摸颈动脉有无搏动。3、若触电者呼吸及心跳均停止时，应在做人工呼吸的同时实施心肺复苏抢救，并按时拨打120电话呼叫抢救车送医院，途中肯定不能停止施救。专家提示：1、电力部门事故应急抢修电话号码为95598（全国统一）。2、10千伏、35千伏、110千伏、220千伏、500千伏装备不停电时的安全距离分别是0.7米、1.0米、1.5米、3米、5米。3、假如发生电器着火，一时无法扑灭时，应快速拨打“119”电话报警。4、禁止在电线杆拉线上拴家畜、系绳子、晾衣物等。5、切勿用湿手拨、插电源插头，不要用湿布擦拭带电的灯头、开关、插座等。安全用电应急演练方案3一、活动目的：通过本节课的学习让同学充足了解了解触电的原因，把握安全用电的原则。提高同学的自救意识。二、活动内容：学习安全用电的根本学问，自救逃命方法和急救措施。三、活动重点：了解触电的原因、触电的形式提高安全用电意识。下面，我们先来学习安全用电的根本学问与自救的逃命方法。四、活动时间：XX年3月25日（一）触电及触电的危险。人体是导体，当人体上加有电压时，就会有电流通过人体。当通过人体的电流很小时，人没有感知；当通过人体的电流稍大，人就会有“麻电”的感觉，当这电流到达8~10mA时，人就很难挣脱电压，形成了危险的触电事故，当这电流到达XXXmA时，在很短时间内就会使人窒息、心跳停止。所以当加在人体上的电压大到肯定数值时，就发生触电事故。通常情况下，不高于36V的电压对人是安全的，称为安全电压。照明用电的火线与零线之间的电压是220V，绝不能同时接触火线与零线。零线是接地的，所以火线与大地之间的电压也是220V，肯定不能在与大地连通的情况下接触火线。（二）几种触电类型。（1）家庭电路中的触电：人接触了火线与零线或火线与大地。①人误与火线接触的原因。a、火线的绝缘皮破坏，其暴露处直接接触了人体，或接触了其它导体，间接接触了人体。b、潮湿的空气导电、不纯的水导电——湿手触开关或浴室触电。c、电器外壳未按要求接地，其内部火线外皮破坏接触了外壳。d、零线与前面接地部分断开以后，与电器联结的原零线部分通过电器与火线连通转化成了火线。②人自以为与大地绝缘却实际与地连通的原因。a、人站在绝缘物体上，却用手扶墙或其它接地导体或站在地上的人扶他。b、人站在木桌、木椅上，而木桌、木椅却因潮湿等原因转化成为导体。③防止家庭电路中触电的留意事项。a、开关接在火线上，防止打开开关时使零线与接地点断开。b、安装螺口灯的灯口时，火线接中心、零线接外皮。c、室内电线不要与其它金属导体接触，不在电线上晾衣物、挂物品。电线有老化与破损时，要按时修复。d、电器该接地的地方肯定要按要求接地。e、不用湿手扳开关、换灯泡，插、拔插头。f、不站在潮湿的`桌椅上接触火线。g、接触电线前，先把总电闸打开，在不得不带电操作时，要留意与地绝缘，先用测电笔检测接触处是否与火线连通，并尽可能单手操作。（2）高压触电。高压带电体不但不能接触，而且不能靠近。高压触电有两种：①电弧触电：人与高压带电体距离到肯定值时，高压带电体与人体之间会发生放电现象，导致触电。②跨步电压触电：高压电线落在地面上时，在距高压线不同距离的点之间存在电压。人的两脚间存在充足大的电压时，就会发生跨步电压触电。高压触电的危险比220伏电压的触电更危险，所以看到“高压危险”的标志时，肯定不能靠近它。室外天线必需远离高压线，不能在高压线附近放风筝、捉蜻蜓、爬电杆等等。（三）发生触电事故后的措施1、假如发现有人触电了，以下哪些措施是正确的A、快速用手拉触电人，使他离开电线。B、用铁棒把人和电源分开。C、用枯燥的木棒将人和电源分开。D、快速拉开电闸、切断电源。E、将触电人转移到空气流通的地方。F、若停止呼吸，立刻进行人工氧合。通过商量要同学明确：处理触电事故的原则是尽快使触电人脱离电源，而防止在处理事故时，不使其他人再触电，所以A。B两项是肯定错误的。2、如因电线短路而失火，能否立刻用水去灭火为什么要同学明确：不能，因水可导电，会加重灾情。必需快速切断电源，用砂土、灭火器扑灭火焰。（四）安全用电原则电器装备安装要符合技术要求。不接触高于36V的带电体。不靠近高压带电体。不弄湿用电器。不损坏电器装备中的绝缘体。五、小结只要我们到处当心，留意安全，把握自救、自护的学问，锤炼自己自护自救的力量，机智英勇的处理遇到的各种异样的情况或危险，就能健康地成长。安全用电应急演练方案4一、演练目的：人身直接接触电源，简称触电。触电损害表现为多种形式。电流通过人体内部器官，会破坏人的心脏、肺部、神经系统等，使人显现痉挛、呼吸窒息、心室纤维性颤抖、心跳骤停甚至死亡。电流通过体表时，会对人体外部造成局部损害，即电流的热效应、化学效应、机械效应对人体外部组织或器官造成损害，如电灼伤、金属溅伤、电烙印。为了提高全班人员的安全意识，并通过演练教导全体人员要遵守电业安全工作规程，认真执行好保证安全的技术措施，同时做好监护工作。同时吸取过往发生的触电事故教训，当发生意外触电事故时，做好临危不惧，保持苏醒头脑，尽快按触电急救方法和步骤进行合理施救，相关人员合理分工，尽快绽开救援，想方设法防止死亡事故的发生。特制定此方案。二、演练地点：机关办公室三、演练时间：20XX年4月24日四、参与人员：机关管理人员五、演练物品：1、电线、干木棍2、应急药箱1个（创可贴、紫或红药水、医用胶布、医用纱布、医用酒精、剪刀等）3、应急车辆：1辆4、担架一付5、图像记录：照相机1台六、演练大事背景：电脑桌下插线板因长期未更换显现漏电，在没发现危险的情况下直接接触插线板漏电处，导致触电事故的发生。七、演练成员以及职责分工1、总指挥：唐军寅负责应急演练方案的审批，演练进度的.监督和掌握，演练后的点评。2、现场指挥：余子嘉负责事故演练预案的编制、演练准备工作、现场监督管理工作、演练时的现场全面指挥，向总指挥按时汇报工作。3、演练专业队长：杨义明负责演练伤员详细人确实定（1人），抬担架人员确实定（2名），现场维护人员确实定（2名），与现场指挥的协作等4、现场断电：沈旸朗5、现场急救：杨锐、王兵6、现场拍照：周高利7、时间记录：黄晓龙八、演练详细步骤1、一名机关管理人员上班时电脑屏幕突然黑屏，管理人员疑心插头松动导致，于是在没有任何防范的情况下准备拔下插头重新插上，在没发现危险的情况下直接接触漏电处，随即大叫啊一声后倒在了地上。2、与扮演触电者在一起的同事随即大叫‘扮演触电者’3、XX立刻赶往事故现场，并快速跑到办公室总闸处断开电源开关；同时电话通知杨锐、王兵。4、杨锐、王兵接到消息后，赶紧赶往现场。在赶往事故地点的途中，杨锐联系演练专业队长杨义明，让其布置临时救援小分队和司机赶紧赶往事发地点。5、杨锐、王兵赶到现场，验明确认无电后，杨锐用干木棒将插线板与触电者别离，并将其平放于地上。6、应急救援小分队快速赶到，立刻检查触电者全身情况，特别是呼吸和心跳。发现呼吸、心跳停止时，应立刻就地抢救，对其进行心肺复苏。同时班组人员拨打120急救电话求救。对电击灼伤处进行消毒包扎，防止伤口感染。本次演练对象为呼吸心跳停止者。（注：（1）轻症患者，即神志苏醒，呼吸心跳均存在者。让伤员就地平卧，临时不要站立或走动，防止继发休克或心衰。同时赐予严密观看。（2）呼吸心跳停止者，立刻对其进行心肺复苏。双人进行：每按压胸部5次，吹气一次，反复进行直至恢复心跳和呼吸）；7、触电者恢复心跳和呼吸后，连续平躺着观看其精神状态，待医生来后，用单架平抬离开送医院连续救治。安全用电应急演练方案5为提高厂区人员事故应急救援力量，有效处置突发事故，建立和完善科学、有效、运转良好的应急救援体系，检验各应急部门的实战效果，组织开展好触电事故应急救援演练，特制定本方案。一、演练目的贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，建立和完善厂区突发大事应急管理体系，形成统一领导、反应按时、科学决策、处置有序的应急系统，全面提升工程部应对突发大事和风险力量。通过对安全事故的应急演练，检验我厂事故应急救援预案的可行性和可操作性，提高应急队伍抢险救灾实战力量，不断提高我厂人员应急救援工作总体水平，切实保障厂区员工生命财产安全，尽可能把各项损失掌握在最低限度。二、应急演练时间、地点和参与人员1、演练时间：20XX年10月。2、演练地点：额敏清源污水处理厂厂区3、演练参与人员：厂内全体职工4、应急值班车辆：一台三、组织结构及职责1.职责分工组长职责（1）统一指挥事故发生后的应急救援处理；（2）负责向公司领导汇报事故情况；（3）负责联系当地医院、公安等有关部门，进行事故现场各部门之间的协调等工作。副组长职责（1）负责事故现场的应急救援指挥工作；（2）负责与组长、各救援部门之间的联系；（3）负责应急救援预案的实施，并进行监督。救援组职责（1）帮助组长对事故现场的应急救援处理；（2）负责事故应急预案的详细措施；（3）负责指挥事故应急救援状态下的生产和物资投入运用。（4）负责事故现场的`安全监护工作。保障组职责（1）负责事故应急救援物资的供应；（2）负责向组长反映救援物资运用情况；（3）负责事故应急救援期间的后勤保障；（4）负责应急救援车辆，保证随时随地用车。四、应急处理程序（1）发生员工触电事故后，发现者立刻报告应急救援小组成员；（2）组员立刻汇报组长；（3）组长立刻组织人员赶赴事故现场，同时准备好车辆等抢救物资；（4）立刻将触电者与电源切断，送往第九师急救中心或额敏县人民医院进行抢救；（5）如大范围触电大事时，立刻和额敏县急救中心或额敏县人民医院联系，并拨打急救电话120，请专业医生来现场进行抢救；（6）组长负责向上级领导汇报和对外救援联系。（7）组长组织人员和车辆，对触电者边救治边送往医院进行抢救；（8）应急救援小组组员在事故发生后，立刻疏散站内无关人员，并禁止与应急预案无关车辆和人员的进入，防止造成人员伤亡和交通堵塞。（9）厂区施行倒班制，必需保证A组和B组有一组在厂区负责。五、应急物资常备药品：消毒用品、急救物品（绷带、无菌敷料）及各种常用小夹板、担架、止血袋、氧气袋。六、留意事项施救者不行不穿戴绝缘类衣物进入现场救人，由于非绝缘累物品没有防护功能，简单发生二次触电事故。七、应急演练救援任务。20XX年10月，应急救援值班人员接到电话，现场有一名员工发生触电晕倒事故，应急小组组长接到报告后，马上对现场安全事故和紧急情况评估，随即启动突发大事应急预案。详细步骤如下：1、由现场机修工董志强发出人员触电晕倒的求救信号，立刻报告单位应急救援办公室后勤保障组，接到报告后立刻报告应急救援领导小组组长XXX曦；2、组长指令通讯保障组立刻发布应急预案启动信号同时与就近医疗服务单位联系，并与各组人员立刻赶往事故发生现场实施3、后勤保障组立刻布置应急救援车辆将人员和应急物资送往事故现场。4、安全救援组到达现场后立刻对现场进行隔离、警戒和布控。5、排险处置组率领工人清理事故现场6、善后工作组做好相关善后工作。7、事故调查组进入事故现场进行事故调查并做好事故报告。八、演习结束后整理现场，应急小组依据演练情况写出演练总结，依据实际情况对预案进行优化、补充完善，由组长XXX曦作简洁的演练总结。九、触电事故后处理工作1、查明事故原因及责任人2、以书面形式向上级写出报告，包括发生触电事故的时间、地点、受伤（死亡）人员姓名、性别、年龄、工种、病害程度。3、制定有效的预防措施，防止此类事故再次发生。4、组织全部人员进行事故教育。安全用电应急演练方案6为了确保学校用电的安全，特依据学校详细情况制定应急预案如下：一、建立组织，强化领导（1）成立学校用电安全事故应急领导小组组长：副组长：成员：全体老师（2）领导小组职责：A、组长负责召开领导小组会议，布署学校安全工作，检查并落适用电安全工作重大事宜。B、副组长负责落实学校用电应急预案的落实情况，处理突发用电安全事故，做好领导交办的其它任务。C、小组成员负责各班级、各部门突发用电安全事故的处理、监控报告等事宜，并保证领导小组指令的畅通，做好用电安全工作的宣传、教育、落实、检查、处理等，把用电事故削减到最低限度。二、制定制度，严格落实。依据学校实际情况，制定《用电管理制度》、《各室老师用电工作职责》、《用电安全管理制度》等各项规章制度，层层签订用电安全责任状，严格制定学校用电安全防范预案：（一）各班主任要常常向班级的同学进行用电安全宣传，提示同学在校内内外要留意用电安全，防止用电事故的发生。（二）班主任要对本班同学进行用电安全讲解，有重点地做好部分同学的工作，做到警钟常鸣。（三）值班老师要对同学运用带电机器情况进行现场监督，对违反用电安全规定的同学进行批判教育，对不听从教育的同学要将其报告给相关的班主任进行处理。三、开展活动，强化教育为了提高师生的用电安全意识，学校要常常组织各类用电安全学问竞赛活动，如利用主题班会观看用电安全教育片等，使师生充足认识到用电安全的重要性和其产生的危害性，提高用电安全意识和自我爱护意识。四、应急响应过程和应急处理程序：1、接警与通知：事故发生后，在场人员（包括教职工、同学）必需立刻将所发生的'事故的情况报告校长，校长必需把握的情况有：事故发生的时间与地点、种类、强度、危害；在根本把握事故情况后，领导小组应立刻启动应急预案，快速赶赴现场组织抢救。同时向公安机关、电力管理部门报案并协作公安部门开展工作，还应依据需要通知急救、医疗、消防等部门参与现场抢救。2、现场应急抢救、现场爱护：组长：副组长：成员：值日老师、班主任老师等。（1）在场人员（包括教职工、同学）应首先检查师生受伤情况。假如有师生受伤，应立刻将受伤人员送往最近医院救治或拨打120给医院，拨打120同时向公安机关、电力管理部门报案并协作公安部门开展工作。（2）教导处要按时通知家长事故情况和同学被送往的医院地址，请家长到医院；通知老师家属发生什么事故和被送往的医院地址，请家属到医院。（3）一旦发生用电事故，经过现场的教职工要对同学做好疏散工作，保证交通的畅通与安全。3、联络、教育：组长：成员：各班主任（1）接到校长通知启动预案后，联络小组在24小时内写出书面报告，报告内容包括：发惹事故的时间、地点；事故的简要经过、伤亡人数；事故原因、性质的初步推断；事故抢救处理的情况和实行的措施；需要有关部门和单位帮助事故抢救和处理的有关事宜；事故报告部门、部门负责人和报告人。报告内容经校长检查同意后送交上级部门。属校方责任保险事故还要按时报知保险公司。之后随时将事故应急处理情况报上级主管部门。（2）少先队和各班主任要分别做好老师和同学的教育工作，稳定师生心情，以免引起不必要的混乱；如有新闻媒体要求采访，必需经过校长和上级部门同意，由领导小组统一对外发布消息。未经同意，任何单位和个人不得接受采访，以防止报道失实。五、本预案在发布之日生效。安全用电应急演练方案7一、责任人：工程经理：王保平（如发生工程经理不在现场，其责任人应按以下挨次依次类推：安监员、急救员、工程工程师、技术员）二、第三方援助联系电话：急救中心电话：120求助电活：110火警电话：119县安监站：三、应急处理程序当施工现场发生有人触电时（1）应有现场人员进行抢救，抢救人员要镇静，切不行惊慌失措，首先要尽快使触电者脫离电源，触电时间越短，救活率越高，否则将扩大事故范围或产生严峻后果。（2）抢救员不行直接用手或用金属、潮湿的物品作为抢救工具，必需采纳绝缘工具，触电者如高空触电，应有防止摔伤的措施。（3）如夜间进行触电抢救，应解决临时照明，以利抢救。（4）人触电后可能由于痉挛或失去知觉而抓紧带电体，不能自行挣脱电源。抢救人员可依据情况采纳以下方法使触电者挣脱电源。①在低压装备上发生触电时，假如触电地点或附近有电源开关，插座、应立刻断开电源，如附近无开关、插座，要用绝缘柄、电钳或枯燥的斧头切断电源线，要一相一相的剪线，防止短路电弧伤人，假如触电者的衣服是枯燥的也没有紧缠在身上，可抓衣服拉其脱离电源，切不行触及身体。抢救时最好用一只手，立在枯燥的木板、凳子上穿绝缘鞋进行，留意自己的`身体不要触及其他接地体。②在高压装备上触电时，应立刻通知变电所变电，同时由电工或安全员穿上绝缘鞋、带上绝缘手套用符合耐压要求的绝缘棒，使触者电脱离带电体或脱离地面。如上述条件不具备时，可投掷裸导线如钢筋、铁丝等造成线路短路，迫使自动爱护装置自动切断电源。（5）当触电者脱离电源后伤势严峻，呼吸停止或心脏跳动停止，切不行轻率认为死亡，要尽快由急救员或安全员实施急救措施，用口对口（鼻）人工呼吸法、胸外挤压法进行急救，不行采土埋，同时要电话通知急救中心，但触电者一经脱离电源就应进行急救，即使在送往医院的途中也不能停止。（6）急救方法a、口对口（鼻）法用于急救呼吸停止的触电者，实施人工呼吸前要使呼吸道畅通，首先要很快的解开触电者的衣领，清晰口腔内阻碍呼吸的食物，血块、粘夜等。使触电者仰卧，头部尽量后仰（头下不要垫枕头），鼻孔朝天。抢救人在伤员头部的一侧，用一只手捏紧伤员的鼻子，另一手撬开其嘴巴，深呼吸后，口对口向伤员口内吹气，为时约2秒钟，使其胸部膨胀。吹完气后，立刻离开并同时放松伤员鼻孔让其自动呼气约3秒钟。抢救儿童只能用小口吹气。如触电者口不能撬开，就用口对鼻法，捏紧其嘴巴，紧贴其鼻子向内吹气。b、胸外心脏挤压法这种方法用于急救心脏停止跳动的触电者。首先将触电者仰卧在较坚实的地方，抢救人跪在触电者的一侧或骑跪腰部，两手相叠（儿童只需一只手），手掌根部放在心窝稍高一点的地方，垂直向下挤压（儿童用力轻些）。压下深度为3厘米一4．5厘米，将脏内血液挤出，每分钟以60次为宜。挤压后，掌根立刻放松（但不要离开胸膛），让触电者自动复原，血液流回心脏。如此有节奏地连续讲行。C、假如触电者心脏停止跳动且呼吸也停止，则需同时实施述两种急救，抢救者只有一人时可先吹气2—3次，再挤压7～8次，不断重复进行。（7）如发生重伤及死亡事故，由责任人负责爱护好现场，组织协作上级各部门的事故调查。安全用电应急演练方案8为了做好停电状态下的应急处理工作，保证学校教育教学工作正常运行，确保师生员工在校学习、工作和生活有序进行，保障全体师生生命财产安全和身心健康，结合本校实际，特制定本应急处理预案。一、应急处理工作领导小组：学校停电状态下应急处理工作领导小组领导布置并检查催促学校停电状态下的应急处理工作，对重要情况快速反应，按时处置。组长：成员：二、应急处理工作领导小组主要职责：1、与供电部门联系，提前把握停电动向。2、提前将停电时段通知全校师生（不属供电系统布置停电的特别情况除外）。3、停电时检查催促有关部门和人员到达教学楼、食堂、以及学校其它有关部门的相关岗位，实行应对措施。4、不属供电系统布置的特别情况下的紧急停电时，在最短的时间内通知并指挥有关部门和人员到达规定岗位，实行应对措施。5、遇有意外事故时，依据需要对师生员工进行疏散、援助，并依据大事性质，报请上级部门快速依法实行紧急措施。三、部门工作的预见性：学校各有关科室在各自职责范围内，对本部门组织或负责的教育教学活动，活动前必需考虑停电状态下的变更应急方法。四、通信联络：停电期间，领导小组联络员在其办公室负责联络工作，领导小组各成员必需保证通信联络畅通。校内各处室应当依据停电状态下应急处理领导小组的统一部署，做好本部门的突发大事应急处理工作，协作、听从应急处理工作进行的督察和指导，任何人无条件听从学校停电状态下应急处理领导小组作出的确定和指令。五、应急指挥常规程序：（一）供电系统布置的`停电状态1、总务处提前把握供电系统布置的本校地段的停电时段，并将把握的情况按时上报校长室。2、校长按时将停电时段通知校内处室并布置各处室快速通知其下属部门。3、教导处提前布置并通知有关部门和个人：（1）停电时段的作息信号的发出方法；（2）晚间放学时间的调整情况；（3）停电时段的课务变更情况。4、总务处提前布置以下工作：食堂提前准备好停电时段饭菜，确保在停电状态下有饭菜供应给师生；5、晚间停电时段，值班领导必需在校指挥并巡察校内。6、校长办公室负责核查、记录各科室应急处理工作情况。六、意外事故的处理停电状态下发生严峻意外事故时，应急领导小组成员或知情人员立刻向校长回报情况，请示应急方法，并依据需要对师生员工进行紧急疏散、援助。安全用电应急演练方案9一、领导小组及职责强化组织领导，明确职责。依据我校实际，成立冬季取暖消防安全领导小组。详细如下：组长：副组长：成员：主要职责：（1）强化领导，健全组织，强化工作职责，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实，学校指定专人管理各班空调开关。（2）充足利用各种渠道进行消防安全学问的宣传教育，组织、指导全校消防安全常识的普及教育，广泛开展消防安全和有关技能训练，不断提高广生的防范意识和根本技能。（3）认真搞好各项物资保障，严格按预案要求主动筹备，落实饮食、防冻防雨、教材教具、抢救装备等物资准备工作，强化管理，使之保持良好战备状态。（4）强化用电安全教育。对同学进行用电安全教育，并检查各场所用电情况是否标准。（5）实行一切必要手段，组织各方面力量全面进行抢救工作，把灾害造成的损失降到最低点。（6）调动一切主动因素，全面保证和促进学校安全稳定。二、应急行动1．应急前准备：领导小组发布有关消息和警报，全面组织各项消防抢救工作。各有关组织随时准备执行应急任务。2．应急过程行动：（1）领导小组得知消防紧急情况后立刻赶赴指挥点，各种抢救队伍快速集结待命。（2）快速发出紧急警报，组织仍滞留在各建筑物内的全部人员撤离。（3）组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项室内大型活动。（4）强化对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，强化供电输电、机房等重要装备、场所的防护，保证工作顺当进行。（5）快速开展以抢救人员为主要内容的现场抢救工作，按时将受伤人员转移并送至附近医院抢救。（6）强化对重要装备、重要物品和历史文物的抢救和爱护，强化校内值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动的.发生。三、其它有关行动1．强化对广生的宣传教育，做好师生、家长的思想稳定工作。2．强化领导带班值班值勤，保持通讯畅通，按时把握学校情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。3．快速了解和把握学校火灾情况，按时汇总上报。安全用电应急演练方案10为切实爱护我校师生的切身利益，维护正常教育教学秩序，强化突发性事故处理的综合指挥力量，提高紧急救援的'快速反应和协调水平，以保证快速正确有效地处理安全事故，特制定以下我校用电安全应急预案。一、组织机构1、学校用电安全和应急疏散领导小组组成员名单。组长副组长成员：学校其他成员和各班主任2、主要职责（1）平常指导全校处理用电安全事故和应急疏散的宣传教育；（2）战时指挥协调各职能小组开展工作，快速果断将灾情掌握在初始阶段；协调协作有关专业人员开展各项工作；（3）常常检查学校线路、开关、插座是否安全。对安全有隐患的按时更换或修理。二、防范预案1、组织对师生进行用电安全学问辅导。2、未经答应，同学不得私自拆、卸电器及开关、插座等。3、同学不得私自运用需接插电源的用电装备。4、定期检查学校用电装备是否正常工作。三、应急预案1、遇有突发性触电事故立刻切断电源（包括总电源）。2、遇有紧急情况立刻用绝缘棒或非导电棒、棍击打，将