《“美极了”与“糟透了”》

“美极了”与“糟透了”金源小学赵玉娇牢骚劝慰固执勉强流逝惧怕跋涉庆幸埋怨赞不绝口直截了当争论不休形形色色勇往直前相辅相成竭尽全力我会读赞不绝口：劝慰：直截了当：固执：形形色色：勇往直前：跋涉：相辅相成：竭尽全力：我知道赞美的话说个不停，形容对人或事物十分赞赏。劝解安慰。（言语、行动等）简单爽快。（性情或态度）古板执著，不肯变通。不轻易改变自己的认识，坚持到底。形容事物种类繁多，各式各样。不畏艰险，勇敢地一直往前进。跋山涉水，形容旅途艰苦。是互相配合着促进的意思。是用尽全部力量的意思。妈妈边读边嚷了起来：“美极了！巴德，真的是你写的吗？”“爸爸什么时候回来？”我兴高采烈地问。“不过，巴德创造了一个奇迹，”妈妈劝慰道，“他写了一首诗！写得真美！”

“要是你不介意的话，”爸爸打断了妈妈的赞扬，“还是让我自己来评判吧。”接着，他直截了当地评判我说：“依我看，诗写得糟透了。”“你这个人有时就是让人搞不明白，”妈妈生气了，“巴德还小，这是他学写的第一首诗。他需要鼓励，你现在可不是在工作室里。”

“世上的劣诗已经太多了，”爸爸却很固执“如果孩子写不出好诗，并没有哪条法律规定他非得去当诗人不可。”，，我知道妈妈边读边嚷了起来

：“美极了！巴德，真的是你写的吗？”我满脸羞红地承认了，心里充满了骄傲。他直截了当地评判我说：“依我看，诗写得糟透了。”我抬不起头来，我的眼中顿时涌出了泪花。

我再也无法忍耐，从餐厅跑回卧室，一头扑倒在床上，痛苦地呜咽着。跑扑读一读，画一画请同学们读15-17自然段，画出巴德理解父母的句子。同桌讨论交流。1、在我眼中，美极了和糟透了是什么样的关系？2、它们在我的人生道路上起到了什么样的作用？3、你亲人、朋友或老师对你有过怎样的评价？你是怎么看待这些评价的？

我感到庆幸——我从孩提时代起，就既有爱说“美极了”的母亲，又有爱说“糟透了”的父亲。他们都是出于对我的爱。是他们教会了我如何对待形形色色的“肯定”和“否定”——首先我得不惧怕批评，不管这些否定意见来自何方，也不管这样“宣判”多么令人心碎，我绝不能因为别人的否定而丧失勇往直前的勇气；而另一方面，我又得在一片赞扬声中克服内心深处的自我陶醉！————巴德·舒尔伯格生于1914年3月27日，美国纽约州纽约城，逝世于2009年8月5日，享年95岁。作为国际知名的编剧、作家，由巴德·舒尔伯格担任编剧的好莱坞影片《码头风云》最为人知晓，该片的领衔主演是马龙·白兰度。《“精彩极了”和“糟糕透了”》入选为小学课文，让大家更好知道巴德舒尔伯格。巴德·舒尔伯格

是他们教会了我如何对待形形色色的“肯定”和“否定”——首先（

），不管（

），也不管（

），我绝不能（

）；而另一方面，我又得在（

）我得不惧怕批评

这些否定意见来自何方这样“宣判”多么令人心碎因为别人的否定而丧失勇往直前的勇气一片赞扬声中克服内心深处的自我陶醉！“美极了！”……“糟透了！”……这些似乎完全对立又相辅相成的话语，（

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风——（

）一直伴随着我在人生的道路上跋涉。我得竭尽全力在这两股强风中驾稳我的帆。“阳光是幸福的起点，风雨是成长的伙伴，快乐地享受阳光，勇敢地接受风雨。学会理解，懂得感恩，让我们在严厉的批评中茁壮，让我们在温柔的鼓励中成长！”“美极了”与“糟透了”读写结合：