信息技术学年工作报告7篇

第第页信息技术学年工作报告7篇信息技术学年工作报告精选篇1本学期在学校计划的安排下，结合我校信息化建设的实际情况开展了信息技术教育、教学工作。学期接近结束，回顾一学期的工作，总结如下：一、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。1、开学初，便结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教学计划，并严格按教学计划进行上课。在教学过程中，对详细的教学内容都进行了专心的教学分析，思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学，收到较好的效果。2、在教学中，我常常研究学生的思想发展变化，为了提高学生学习信息技术的兴趣，在不影响教学的情况下，我们从光盘上或到网上去找了一些有利于学生智力发展的小嬉戏，把这些嬉戏在学生完成学习任务后给学生玩，让学生既巩固了所学学问，又提高了学习兴趣，并有助于学生智力发展。经本期实践，取得了很好的效果。学生不但把握了规定的信息技术学问和达到了规定的操作技能水平，而且还从嬉戏中学到了许多其它的学问。信息技术课已经成了学生非常喜爱的课程之一。3、在教学之余，我们还努力搞好我们的第二课堂，在第二课堂里，学生学到许多平常在信息技术课上学不到的学问，比如有的学生学会，有的学生学会了阅读电子图书，用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。二、加强教学教研，努力提高业务水平。教学的成败取决于老师，老师的素质的高低直接影响着课堂的教学质量，在本学期，在教学之余，加强了对业务的钻研。在本学期，我们信息技术老师专心钻研新课程标准，研究教材，探究新教育教学方法，提高业务水平，在网上还留意收集相关资料，以扩大学生的视野。三、协作学校工作，做好校园信息化建设工作本学期，我利用闲暇时间学习新的电脑学问，以提高自身的电脑学问水平和技术理论水平。同时，维护好校园信息网络，保证畅通。四、充分发挥的优势，提高学校办学的信息化发展的水平。作为信息技术老师，应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着许多其它的任务。其它老师信息技术的培训。另外，学校机房、各室的计算机的维护和修理等。信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，我觉得还有许多学问要学，还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。信息技术学年工作报告精选篇2本学期在学校的领导下，并结合我校的实际情况开展了信息技术教育、教学工作。学期接近结束，回顾一学期以来的工作，不论是工作中还是自身的业务水平都得到了逐步的提高，充实了许多，也得到了许多，现总结如下：一、业务学习方面开学初，专心学习了教育局的有关文件精神和教育《法律》、《法规》并结合实际学习了刘校长《谈新课程理念下一节胜利课应具备的几个条件》;王校长《转变学习方式、促进学生发展》;王校长《转变学生学习方式的几点思考》。从中我了解应当怎样去做好一名人民满意的老师，提高自身素质，为以后去上好每一节课打下了基础。二、教育教学方面开学初我制定了自己的教学工作计划，专心备好七班级的课，上好课，为更好地完成教学工作任务做好预备。信息技术学科学校安排的课时比较少，但是这对于学生来讲是很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以上好每节课对于老师，对于学生都是很关键的。确实，这个学期我真的做到了这一点，现在的七班级学生大部分已熟练把握电脑的操作及使用方法。当然还有少数学生把握程度并不抱负，好像有些惧怕去驾驭这些电脑，这点在下学期是我必需要去努力攻克的难点。三、管理工作方面作为学校的微机员，自然而然地就成为了学校计算机教室、多媒体教室的管理员，不论是电脑的常规维护还是各种材料的填写、整理，我都会专心、高效的把这份工作完成，本学期是我校“农村中小学现代远程教育工程”项目校建设后的第一年，对设备的维护，确保设备能正常完好的运行显得尤为重要，而对于这些设备的使用，维护，我正在努力的逐步了解和熟练把握，为以后学校使用远程教育资源，学科间的相互渗透做下坚实的基础。四、今后努力的方向1、要更新教学思路，从教材实际出发，通过多种形式的活动和方法，使课内课外有机结合。2、对差生多些关心，多点爱心，多一些急躁，使他们在对计算机的认识上有更大的进步。3、在日常的设备维护工作中多实践，多尝试，努力做到每一次的实践都能有所收获并充分利用好互联网资源。经过上学期的教学实践，我深深地感到，社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，踏实工作，服务于教，努力为学校的发展贡献自己的一份力气。胜利地完成我校的信息技术教学工作。信息技术学年工作报告精选篇3这个学期，我们信息技术教研组的教学工作得到了学校领导的大力支持，我校多台电脑全部接入校园网，新置课件制作中心，解决了老师做课件、查找猎取信息不便利的难题，使我们信息技术教研组的老师得到了莫大的鼓舞。在学校领导的关心支持下，我们信息技术老师也在这个学期立足实际、搞好教学，并且不断更新学问、提高自身素质，在这个基础上，还为各级信息技术竞赛付出了辛勤的汗水。现将这个学期本人的工作总结如下：1、立足实际、搞好教学。我校的学生在信息技术方面的情况比较特别，因为拥有一些转学生，与其它学科不同的是这些转学生之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，而其他的学生呢?已经会在网上邻居查找嬉戏，知道怎么将一个文件夹共享、隐蔽、给共享加访问权限，有的时候老师都拿他没有办法。怎样让一个从未接触过信息技术学问的学生，熟练地把握最基本的学问，我进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。2、立足教学、搞好教研组工作在教务处的要求与指导下，这个学期的工作是特别正常的，每个月都有教研组工作小结，集中学习的时间、地点，内容落实，并有记载，每月至少有一次专题性理论学习，内容针对强，且有带头中心发言，乐观参与教研组的课堂教学专题性研究。3、加强学习，提高业务水平我平常注重自己的文化、业务学习，能攻记一本教学理论书，泛读两种以上杂志，撰写肯定质量、教学论文，卡片摘记每月十张以上。任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线，信息技术更是如此。在学校领导的支持下，我参与了县优质课评选，荣获二等奖，为我校争得了荣誉。4、竞赛辅导成果较好本学期我组织学生参与信息技术奥林匹克竞赛，杨壮同学荣获商丘地区一等奖的好成果，为我校及我县争得了荣誉。今后我还要组织学生多参与一些此类活动，借此推广信息技术的应用。依据上述总结，我们深深感到，只要立足实际，专心分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能制造性地搞好信息技术课的教学，就能使我的工作有所开拓，有所进取。信息技术学年工作报告精选篇4不知不觉中一个学期就要结束了，回顾这个学期的工作，基本上是比较顺利的。我所享有的收获，我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我会专心思考，想办法解决。在这个学期中，本人能在保持原有良好工作态度的基础上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有阅历的老师学习。为了保持优良的工作姿态，以使下一学年能以更优秀的面貌去连续工作，现将本人这学期的工作总结如下：一、思想方面在这学期里，我从思想上，利用师德师风教育活动端正自己;从行动上学电脑技术，学教学技能等;在生活上留意形象，为人师表。一学期来，我乐观参与政治学习，努力提高自身的思想觉悟，听从学校的工作安排，悄悄无闻地协作领导和老师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的确定。这些确定使我在以后的工作中变得更有信念、有动力去做好每一样工作。二、工作方面这学期主要的工作主要包括在三个方面：一是担当九班级共4个班的信息技术课的教学，二是学校远程教育资源的接收、整理、运用及设备的检修、维护等工作，三是学校相关文件资料的打印及各项数据的录入、核算等。为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期连续以发觉和培养具有综合素质的学生为小组长，详细分工，连带促进，使各班每个组在上课时都能相互协作，__专题共同遵守微机室的规章制度，按老师要求进行正确操作，养成良好的学习习惯和卫生习惯。在远程教育管理方面，除准时专心地做收远程教育资源的接收、整理、刻录外，协作教务处为老师运用资源做好配套服务，如多媒体教室设备的调试、接收设备的维护、资源的扫瞄和整理等，同时专心做好各项记载。在设备维护方面，本学期本人对学校的微机进行了检修、保养，力求它们能够正常的工作，为学生制造一个良好的学习环境。三、业务方面作为一名信息技术老师，应具有比别人更超前的目光，准时把握最新的科技资讯。为此，我平常还虚心请教有阅历的老师，常常上网扫瞄新课程教学及信息技术教学等资料，学习更多、更好、更新的学问。同时乐观参与教研活动，多争取机会听评课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术，努力使自己向一名科研型老师看齐。虽然工作量比较大，但为了提高教学水平和提高业务水平，本人在大量收集别人优秀设计、优秀架构，向有阅历老师请教的基础上，利用本人有限的时间建成学校网站和个人教学博客，以利于同行间的交流和学习，便利学生与我的交流，也有利于准时把握学生的动向、引导学生学习。在教学之余，我也注重积累和总结，本学期我被评为优秀老师。四、考勤方面我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与私人之间的关系，不迟到不早退，有时还会加班加点，这同时煅练了自己。对学校的工作尽职尽责，不论是学校分到的哪一项工作，我都协作同事尽自己的努力把工作做好。越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。在以后的教学工作中，我会在保持原有优良作风的基础上不断发展，我肯定要发扬优点，改正不足，扬长避短，做好工作计划，争取更大的成果。信息技术学年工作报告精选篇5在各级领导的关怀下，在各级主管部门的领导下，我校教学工作圆满结束。在这一学期里，我们的各项工作得到了长足的发展，取得了可喜的成果，下面把一学期来的教育教学工作做如下总结：一、进一步深化课程改革，努力提高课堂教学水平一学期来，我们始终坚持以课程改革教学研究为中心，深化课改研究，努力提高课改班级老师的文化业务水平，不放过一次学习的机会，给课改班级老师制造机会，多多参与各种学习，使我校老师对新课程、新理念有了进一步的认识，为下一步全面开展课程改革奠定了基础。“一切为了每一位学生的发展”，是新课程的最高宗旨和核心理念。我镇的课改工作以此为试验的最高目标，在教学中关注每一位学生，关注学生的情绪生活和情感体验，关注学生的道德生活和人格养成。我镇在课改试验中转变教学观念，扎实地进行新一轮的高效课堂教学的研究，努力探究适合新课标、新教材的教与学的方式，探究更全面更客观的评价方法，探究与课改相适应的教学管理制度，进一步推动信息技术在学科教学上的应用，通过二者的有机整合，达到教学的更优化，全面促进学生的终身发展，促进老师队伍整体水平的提高，使学生与老师在课改试验中共同发展、共同成长。本学期，在进修校的领导下，在我们的全体老师中深化扎实的开展了争创优质课活动，(即一人一课活动)各教研组都成立了优质课评选小组，对老师的每一节优质课，都进行专心的评审，不放过每一个细节，最终由教研组初评，中心校教研组终评，公开亮分，公平竞争，公正评比，最终评出校级优质课7节。二、加强校本培训和教研工作，努力实践研培一体课程改革的着力点是师资队伍的建设，通过师资培训来切实转变老师观念是新课程实施的基础和前提。为此，我校乐观组织担当高效课堂试验老师担当全员老师的培训。从高效课堂理论及实践两方面全校老师进行了很好的示范引领作用。校本培训是我们的基层学校依据本校老师的业务水平和实际需要，结合教学实际，本着缺什么学什么的原则，对老师进行的培训学习，本学期，学校共开展全校性评课活动两次，教育专网培训一次，结合自学使老师文化业务水平快速提高。教学水平和能力大大增加。并且，我们还组织部分老师，到堎底下中学、城关中学、杜阳中心小学听课、学习，为我校老师提高授课水平，提高教育、教学质量打下基础，回到本校后专心进行反思，写出学习心得，使我们的老师能够跟上课改的步伐，在教学中立于不败之地。骨干老师是实施课改的生力军，做好骨干老师的培训工作，对课改的实施有着巨大的推动作用。因此，我们把骨干老师的培训工作抓细致、抓落实。第十五周，学校特地安排参与市级培训老师赵建平老师进行集体培训，大大促进了老师的专业化飞快成长。三、坚持集体备课，促进课堂教学水平的提高课改试验工作是一项艰巨而简单的综合工程，需要调动起各方面的有利因素，才能使试验工作确保顺利进行。(1)、加强行政指导，组织集体备课，解决高效课堂教学中的疑点。为了加强对试验工作的指导，我们成立了学校校本教研领导小组，努力实践研培一体。加强了对课改试验的组织、指导、落实、检查、阅历交流、总结等一系列工作。各学科互通试验的情况，做到既有纵向的研究，又有横向的联系，使课改试验更具活力。为了进一步促进新课程的实施，充分发挥教学研究工作在基础教育改革中的作用，提高全体老师实施素质教育的水平和能力，全面落实基础教育课程改革的目标，规范我校校本教研的实施与发展。为了使全体老师能够对教材的把握有统一的认识，对新的教法、教材的重点、难点有统一的把握，通过学科研讨，首先谈自己对教材的理解与教学设计，然后大家共同讨论，探究新路，设计出最佳教学策略，以便应用在教学之中，有效地提高了课堂教学效果。选出每单元主备人，再由其他学科老师进行二次备课，上课后进行反思。每一次的集体备课，都是一次校本培训，同时也是一次教学研究，使老师越来越感到离不开集体备课了，老师在教学中有了问题和疑问，到集体备课时就有了结果和答案，再也不愁没有地方去请教了。(2)、让课改成为全体老师关注的的热点随着课改工作的不断深化开展，每一位老师都必将参与到这项改革中，因此，我们特别注重让每一位老师关心课改、关注课改。我们在确定科研课题时，结合了本校老师的实际情况，尽量使所研究的科研课题贴近大多数老师的实际，在每次学习《中学高效课堂教学实施策略》后，都要求写心得体会和反思，谈对课改的认识和体会，并要求把所学到的学问应用到自己的教学实践中去。一学期来，通过检查看到，多数老师对校本培训工作都很重视，都能做到按时学习，而且学后专心笔记。有的老师学后能把学到的运用在自己的教学之中本学期，共评选出10多篇教学优质论文，参与盛市教学论文评选活动。四、规范管理，促进教学工作(1)、坚持常规教学为了全面贯彻执行《宜阳县中小学教育教学常规》，提高我校教育教学质量，加快课程改革的进程，学校定时组织班子成员、教研组长、老师代表对老师的教案、学生的作业、教辅丛书等进行检查和评价，对教学规范化管理起到了巨大的推动作用。(2)、抓好试验、电化教学，提高教学效果做好试验、电化教学，提高教学效果，克服困难，强化了试验设备的管理，强化了试验完成率指标的评价和考核，这学期，要求老师演示试验必做，学生分组试验制造条件完成，确保教学仪器的使用率核试验的完成率，提高了试验教学效果。当然，我们教学工作方面仍有这样那样的不足和问题，诸如老师教改乐观性不高，教学常规落实中惩罚力度不大等问题，我们相信今后我们将会着眼问题，乐观整改，力争取得更大的成果。信息技术学年工作报告精选篇6本学期在学校的领导下,并结合我校的实际情况开展了信息技术教育、教学工作。学期接近结束,回顾一学期以来的工作,不论是工作中还是自身的业务水平都得到了逐步的提高,充实了许多,也得到了许多,现总结如下：一、教学方面1、边讲边练计算机学科是实践性特别强的学科，强调学生操作能力的培养。假如在教学过程中老师只是讲授理论学问，而不给学生充分的练习时间，计算机教学就失去了它的意义;反之，老师不讲，只让学生盲目的上机练习，学习效率很难得以保证，并且许多中学生的心理比较脆弱，自学能力较差，面对一无所知的新学问茫然无措，上过一、两节这样满头雾水的课之后，就会失去对该课程的兴趣。所以一堂课我一般只安排10-15分钟进行讲解、示范，根据需要，该堂课的内容可以一次讲完，也可以分几次进行、讲完一个问题就让学生实践一下，等他们把握以后再讲下一个学问点。这样每堂课讲授的学问学生们都能应用于实践并得到巩固，最终达到熟练掌2、精讲多练讲课内容依据学生的实际水平作出适当调整，力求精讲、少讲，仅把同学们普遍感到生疏的学问点及难点作为主要内容来讲，例如在讲到“控点”时，我就把所以要涉及到这一操作的操作都提出来，这样可以节省许多时间又把握住了重点，让学生重视起来。把时间最大限度的放给学生去操作实习，实践证明，学生在操作时提出的问题远比讲理论时提出的问题要多得多，这说明操作实践有效地促进了学生作为学习主体乐观主动的思考。3、分层次教学目前，计算机在我国正处于普及阶段，部分同学参与过这样或那样的培训班，也有近三分之一的同学从来没碰过计算机，这样就造成了学生的计算机水平参差不齐的现象，因此，在教学过程中，我试着进行分层次教学。在开始学习新一类内容时，先测试一下，基础薄弱的按教材学习，从易到难，逐步认识、使用计算机。对教材所要求的内容特别熟悉且操作熟练的同学，具备了肯定的自学能力，我会加深他们的学习深度。另外，还对学生进行课外兴趣的培养，对有基础和潜力的学生可进行课本外学问的引导，比如:辅导他们学习电子报刊、电子绘画等。4、存在的问题：在教学中也发觉存在不少的问题。首先是设备问题，部分机器老化，机器在使用过程中会无缘无故消失故障，班级学生人数较多，基本上是两人共用一台微机，有些甚至达到三人共用一台微机，不便管理，为教学带来肯定的难度,其次,部分学生常常趁老师不备自行将自己带来的软件安装和不正值开关电脑!致使电脑时常出问题.二、师德渗透方面老师的一切活动不仅以各种有目的、有计划的教育措施影响学生，而且也以自己全部的个性心理品质影响着学生的心灵。因此在工作中我能根据《中小学老师职业道德规范》严格要求自己，为人师表，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。信息技术学科有本身的特点，学生上课时要常常动手操作，这就难免有些学生不能听从老师的指挥，简单造成课堂秩序的混乱，所以在教学中我对学生提出严格的要求，而且我自己也以身作则，让学生们心服口服。在严要求的同时，我又对他们布满关爱与急躁，指导他们的学习并对他们进行集体主义的教育，并要求他们时刻谨记爱惜学校的公共财物，自觉爱惜微机设备，这样在我的课堂上形成了良好的教学秩序，也是保障良好的教学效果的前提。三、信息技术管理方面作为学校的信息技术老师，不论是电脑的常规维护还是各种材料的填写、整理,我都会专心、高效的把这份工作完成，对设备的维护，确保设备能正常完好的运行显得尤为重要，而对于这些设备的使用、维护，我都能够了解和熟练把握，为以后学校使用远程教育资源，学科间的相互渗透做下坚实的基础。1、微机室严格根据计算机老师学生守则要求来要求学生。保持微机室的室内卫生，每天进行打扫。给学生和老师一个洁净整齐的环境来学习。2、机房上网时，严格遵守国家的相关法律法规，严禁上一些非法的网站。3、不要非法下载一些与教学无关的资料嬉戏，禁止上网玩嬉戏。4、用机完毕后，应按规定关闭设备，经老师检查后方可离开座位并把个人携带的书本及用品带出微机室。四、加强学习，提高业务水平在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课20节的任务、参与教研组教研活动外，我还留意到要自学，乐观学习各种理论，今年还参与了网上国培学习，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。加强了自身的业务水平和道德修养，常常阅读一些关于老师职业道德的书籍，在网上阅读一些关于新课程培训和信息技术课教学等方面的文章及心得体会。我还利用业余时间专心学习网络学问，学习制作课件，为学校的教育教学服务。五、今后努力方向1、要更新教学思路,从教材实际出发，通过多种形式的活动和方法,使课内课外有机结合。2、对差生多些关心，多点爱心，多一些急躁，使他们在对计算机的认识上有更大的进步。3、在日常的设备维护工作中多实践，多尝试，努力做到每一次的实践都能有所收获并充分利用好互联网资源。经过上学期的教学实践，我深深地感到，社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教育工,必需以高度的敏感性和自觉性，踏实工作，服务于教，努力为学校的发展贡献自己的一份力气。我相信只要不断提高自身的道德素养,刻苦提高业务水平,肯定能够成长为一名优秀的教育工。信息技术学年工作报告精选篇7本学期我担当七、八班级的信息技术教学工作。回顾这个学期所从事的信息技术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。一学期来，专心、踏实、诚恳地做好本职工作，专心完成自己的教学任务，以学生利益为出发点，让学生在本学期的学习中能学有所得，把握了肯定的计算机打操作技巧。现就本学期所做工作作如下总结：一、思想政治方面乐观参与政治学习，提高自己的政治素质和理论素养，注重自己思想道德水平的提高。平常乐观参与学校组织的各类会议及本组开展的教研活动，乐观参与升旗仪式。遵守老师职业道德，时刻留意自己的一言一行，维护老师形象，为人师表。在日常生活中，以真诚与人交往，和其他老师们团结协作，开心的开展工作。二、教学工作，一丝不苟(一)搞好备课备课对于每门课程的教学而言，都是必不可少的环节，信息技术学科教学也不例外。在备课的过程中，我首先对所要教授的学问进行全面的研究、归纳、总结，并依据教授对象的不同特点找到教授的方法与方式。在此基础上将所备内容在计算机上进行逐一推敲、