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文档简介

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2023年03月28日-9004)1:《关于深化教育改革,全面推动素养教育的打算》提出教育要以培育同学的()

单项选择题

A、学问和技能为重点

B、制造精神和实践力量为重点

C、情商和智商为重点

D、基础学问和实践力量为重点

2:1985年《中共中央关于教育体制改革的打算》关于教育目的的表述通常被人们简称为()。

多项选择题

A、三好

B、五好

C、四有

D、两爱

E、两精神

3:在课程进展的整个过程中,关键的环节是()。

单项选择题

A、课程方案

B、课程实施

C、课程评价

D、课程设计

4:文化进展对学校课程产生的影响主要体现在()。

多项选择题

A、内容的丰富

B、增加国家对课程改革掌握权

C、课程结构的更新

D、为课程改革供应物质基础

E、课程改革由受教育者完成

5:推动教育学进展的内在动力是()的进展。

单项选择题

A、教育规律

B、教育价值

C、教育现象

D、教育问题

6:在人文教育与科学教育的关系问题上,应坚持的是()。

单项选择题

A、坚持人文教育为主

B、坚持科学教育为主

C、坚持人文教育与科学教育的携手并进

D、要看状况而定

7:古代希腊以雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是()

单项选择题

A、苏格拉底

B、亚里士多德

C、德谟克利特

D、柏拉图

8:身心健康权是人身权的最基本权利,包括爱护中学校生的生命健康、人身平安、心理健康等内容。()

推断题

9:政治有哪几种表现形态?()

多项选择题

A、管理

B、制度

C、活动

D、观念

E、组织

10:教学目标的表述,必需具有外显性、可操作性和可检测性的特点。()

推断题

11:国家对在学校中培育什么样的人才的总要求称为()。

单项选择题

A、学校教育目的

B、学校教育目标

C、学校教育原则

D、学校教育内容

12:个体身心进展的一般规律有()。

多项选择题

A、挨次性

B、阶段性

C、不平衡性

D、互补性

E、个别差异性

13:夸美纽斯是使教育学走上独立进展道路的第一人,他于1632年出版了其代表作()

多项选择题

A、《教育学》

B、《大教学论》

C、《教学与进展》

D、《一般教育学》

E、《给老师的建议》

14:《中国教育改革和进展纲要》提出教育进展的“两全”目标,“两全”是指()。

单项选择题

A、全面普及义务教育,全面扫除青壮年文盲

B、全面进行教育改革,全面进展职业教育

C、全面改革政府包揽办学的格局,全面深化教育体制改革

D、全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量

15:依据《中国教育改革与进展纲要》的思想,素养教育的内容主要是()。

多项选择题

A、道德素养

B、身体素养心理素养

C、共性素养

D、思想素养

16:老师职业最大的特点在于职业角色的()。

单项选择题

A、系统化

B、特地化

C、简单化

D、多样化

17:老师的()对课堂管理有直接的影响。

单项选择题

A、人格

B、语言表达力量

C、领导风格

D、学问结构

18:教学过程是指教学进程的基本阶段。()

推断题

19:我国科举考试使用的教材主要是()。

单项选择题

A、“六艺”

B、“四书”、“五经”

C、《学记》、《理学》

D、“七艺”

20:“多关怀,少批判”行动原理的代表人物是()。

单项选择题

A、罗杰斯

B、魏书生

C、德雷克斯

D、麦克菲尔

21:教学大纲是依据课程方案制定的,教科书又是依据教学大纲编写的。()

推断题

22:多元性评价要求评价主体、评价内容、评价方法等都应是多元化的。()

推断题

23:从根本上来说,老师职业道德的评价标准,就是动机与效果的辩证统一。()

推断题

24:在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培育同学的是()。

单项选择题

A、个别教学

B、班级授课

C、分组教学

D、道尔顿制

25:教学熟悉的主要方式是()。

单项选择题

A、直接阅历

B、科学试验

C、社会实践

D、间接阅历

26:教学讨论课题一般来自教学实践和理论讨论遇到的问题。()

推断题

27:统一要求与分类指导相结合原则适用于()。

单项选择题

A、全部同学

B、有特别才能的同学

C、对教学内容“吃不饱”的同学

D、对教学内容“吃不了”的同学

28:设计教学法的提出者是()。

单项选择题

A、杜威

B、华虚朋

C、伯克赫斯特

D、克伯屈

29:“长善救失”、“因材施教”的教育原则是依据人的身心进展的什么特点提出来的?()。

单项选择题

A、分化与互补的协调性

B、阶段性

C、不平衡性

D、个别差异性

30:课外辅导是教学工作的中心环节。()

推断题

查看答案

1:答案B

解析

2:答案C,D,E

解析

3:答案B

解析

4:答案A,C

解析文化进展对学校课程产生的影响主要体现在内容和课程结构上。

5:答案D

解析教育学是讨论教育现象、揭示教育规律的科学。推动教育学进展的内在动力是教育问题的进展。

6:答案C

解析

7:答案A

解析苏格拉底是一位以雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家。

8:答案正确

解析略。

9:答案B,D

解析略。

10:答案正确

解析

11:答案A

解析

12:答案A,B,C,D,E

解析略。

13:答案B

解析

14:答案D

解析略。

15:答案A,B,C,D,E

解析素养教育的主要内容包括政治素养,思想素养;身体素养,心理素养;共性素养;科学文化素养。(本解析由安宝蓝供应)

16:答案D

解析职业角色是相对单一的,而老师职业却具有多种角色的特点。他们在不同时间、不同地点要扮演不同的角色。

17:答案C

解析

18:答案正确

解析略。

19:答案B

解析科举考试注意儒家经典的考核,这些儒家著作到后来渐渐演化为“四书”、“五经”,“四书”包括《高校》、《论语》、《孟子》、《中庸》,而“五经”包括《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。因此,答案为B。

20:答案D

解析

21:答案错误

解析

22:答案错误

解析

23:答案错误

解析从根本上来说,老师职业道德的评价标准是是否忠于人民的教育事业。

24:答案B

解析见学习精要中班级授课的优点。

25:答案D

解析教学熟悉的主要方式是间接学问和间接阅历

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