教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年07月18日-3988)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年07月18日-3988)1：教育的最基本途径是（）。

单项选择题

A、教学

B、课外活动

C、社会实践

D、校外活动

2：进展关键期或最佳期的概念是心理学家依据人的身心进展的（）提出来的。

单项选择题

A、互补性

B、阶段性

C、Ⅲ页序性

D、不平衡性

3：《学记》中要求：“不陵节而施”，体现的教学原则是[]

多项选择题

A、巩固性原则

B、循序渐进原则

C、因材施教原则

D、理论联系实际原则

4：教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）

单项选择题

A、评价作用

B、选拔作用

C、打算作用

D、主导作用

5：标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是（）。

单项选择题

A、文化

B、教育

C、学校

D、学问

6：以实践作业为主的爱好小组属于（）。

单项选择题

A、技术小组

B、学科小组

C、艺术小组

D、体育小组

7：老师职业开头消失在（）。

单项选择题

A、原始社会末期

B、奴隶社会初期

C、文艺复兴时期

D、资本主义社会

8：美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特别的环境，让我在这个环境里哺育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才能、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以根据我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（）。

单项选择题

A、遗传打算论的观点

B、环境打算论的观点

C、家庭打算论的观点

D、儿童打算论的观点

9：“百年大计，教育为本”思想的提出是在党的（）。

单项选择题

A、十二大

B、十三大

C、十四大

D、十五大

10：老师在教育工作中要做到循序渐进，这是由于（）。

单项选择题

A、同学只有机械记忆的力量

B、老师的学问、力量是不一样的

C、教育活动中要遵循人的身心进展的一般规律

D、教育活动完全受到人的遗传素养的制约

11：老师职业道德的基本原则是（）

单项选择题

A、已所不欲，勿施于人

B、忠诚于人民的教育事业

C、集体主义

D、忠于职守

12：我国的“老师法”于（）年起施行。

单项选择题

A、1985

B、1986

C、1994

D、1994

13：教学具有教育性，所以教学中永久有德育。（）

推断题

对

错

14：口语表达的基本要素是（）。

多项选择题

A、语速

B、语音

C、词汇

D、声调

E、句法

15：强调学科本位的课程是（）

单项选择题

A、综合课程

B、分科课程

C、潜在课程

D、活动课程

16：在教育活动中，同学和老师是最基本的要素。（）

推断题

对

错

17：班级组织的结构主要包括（）。

多项选择题

A、职权结构

B、角色结构

C、师生关系结构

D、生生关系结构

E、直线职能结构

18：班级授课制的固定是指（）。

单项选择题

A、老师、同学、内容、时间和场所固定

B、老师、同学、教材、课时和场所固定

C、同学、位置、教材、课时和班级固定

D、老师、同学、内容、班级和时间固定

19：老师采纳肯定方法促进和增加同学某一行为向老师期望的方向进展的教学行为是（）。

单项选择题

A、教学讨论

B、教学反馈

C、教学评价

D、教学强化

20：运用练习法就是让同学多做各种类型的试题。（）

推断题

对

错

21：人的身心进展包括哪两个方面?（）

多项选择题

A、生理的进展

B、心理的进展

C、情商的进展

D、道德的进展

22：少先队的社团的组织原则是（）。

多项选择题

A、辅导员组织

B、同学自我发起

C、同学自我管理

D、同学自我评价

E、学校统一管理

23：学校老师职业道德建设在学校老师队伍建设中具有首要和基础的作用。（）

推断题

对

错

24：从社会进展需要动身办教育，注意培育合格的公民，所体现的教育目的理论是（）。

单项选择题

A、个人本位论

B、宗教本位论

C、社会本位论

D、爱好本位论

25：教学过程的中心环节是（）。

单项选择题

A、领悟学问

B、巩固学问

C、运用学问

D、检查学问

26：老师备课的内容有（）。

多项选择题

A、备课程标准

B、备教材

C、备同学

D、备教法

E、备学法

27：同学的主体性最主要地体现在（）。

单项选择题

A、自觉性

B、独立性

C、制造性

D、进展性

28：北京师范高校学制讨论小组于1981年在其附属中学校开头进行的学制试验是（）。

单项选择题

A、六三制

B、双轨制

C、分支型

D、五四制

29：马卡连柯认为，相宜作为“教育主体”的是（）。

单项选择题

A、同学个体

B、同学集体

C、老师个体

D、老师集体

30：教育对社会政治经济制度的变革（）。

单项选择题

A、起打算作用

B、不起打算作用

C、不起作用

D、起加速作用

查看答案

1：答案A

解析教学是教育的最基本途径。

2：答案D

解析关键期实际反映的是人的身心进展的不平衡性。

3：答案B

解析

4：答案A

解析

5：答案A

解析康德认为，文化是在公民社会形成过程中产生和形成的，文化标志着人类从自然状态向社会状态的转变。

6：答案A

解析

7：答案B

解析

8：答案B

解析“环境打算论”认为，人的进展主要依靠外在的力气，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。华生是该理论的代表人物，注意教育的作用。

9：答案B

解析1985年《中共中央关于教育体制改革的打算》指出：“教育必需为社会主义现代化建设服务，社会主义现代化建设必需依靠教育。”1987年，党的十三大进一步提出“百年大计，教育为本。”

10：答案C

解析循序渐进原则是指教学要根据学科的规律系统和同学熟悉进展的挨次进行，使同学系统地把握学问、基本技能，形成严密的规律思维力量。

11：答案B

解析

12：答案D

解析

13：答案正确

解析

14：答案B,C,E

解析

15：答案B

解析

16：答案正确

解析略。

17：答案A,B,C,D

解析班级组织的结构主要包括职权结构、角色结构、师生关系结构、生生关系结构。

18：答案A

解析班级授课制五固定是指同学、老师、内容、时间和场所固定。

19：答案D

解析

20：答案错误

解析

21：答案A,B

解析人的身心进展包括两个方面：一是生理的进展；二是心理的进展。

22：答案B,C,D

解析

23：答案正确

解析

24：答案C

解析教育目的分为社会本位论和个人本位论。社会本位论者主见教育目的要依据社会需要确定。他们认为，社会价值高于个人价值，个人的存在与进展从属于社会，评价教育的价值应当以教育对社会的效益来衡量。

25：答案A

解析教学过程阶段包括以下几个环节：引起学习动机、领悟学问、巩固学问、运用学问、检查学问。而领悟学问是教学的中心环节，它包括使同学感知和理解教材。

26：答案A,B,C,D,E

解析

27：答案D

解析进展性是指同学作为一个能动的自我