教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年05月11日-1912)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年05月11日-1912)1：同学的思想品德是在社会交往中形成的，没有社会交往，就没有社会道德。（）

推断题

对

错

2：课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接阅历，这种课程类型属于（）。

单项选择题

A、学科课程

B、活动课程

C、同学课程

D、课程

3：德育过程与受教育者品德形成过程无关。（）

推断题

对

错

4：《中国教育改革和进展纲要》提出教育进展的“两全”目标，“两全”是指（）。

单项选择题

A、全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲

B、全面进行教育改革，全面进展职业教育

C、全面改革政府包揽办学的格局，全面深化教育体制改革

D、全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量

5：老师职业道德区分于其他职业道德的显著标志是教书育人。（）

推断题

对

错

6：预防问题行为的主要策略是（）。

多项选择题

A、行为矫治

B、心情疏导

C、谈话沟通

D、端正同学的学习目的

E、正确评价

7：对于不敢提出合理要求，不敢拒绝别人的无理要求，也不敢表达自己不满的同学。比较有效的行为转变方法是（）。

单项选择题

A、系统脱敏法

B、确定性训练

C、全身松驰训练

D、示范法

8：战前学前教育很少被纳入国家教育系统，但现在许多国家都将学前教育纳入了国家教育系统，并重视与学校教育的连接。（）

推断题

对

错

9：教学过程中最基本的部分是（）。

多项选择题

A、组织教学

B、检查复习

C、讲授新教材

D、布置课外作业

E、组织课外活动

10：教学过程是（）。

单项选择题

A、促进老师教的过程

B、老师教同学熟悉世界的过程

C、学习直接阅历的过程

D、形成操作技能的过程

11：各种教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。（）

推断题

对

错

12：下列选项属于精细加工策略的是（）。

单项选择题

A、提问

B、划线

C、列提纲

D、利用表格

13：在学校教育中，德育的基本途径是[]

多项选择题

A、课外活动

B、班主任工作

C、思想品德课与其他学科教学

D、少先队活动

14：学校老师职业道德评价的对象是学校生的道德品质和道德行为。（）

推断题

对

错

15：真正为课程论建立起心理学基础的人是卢梭。（）

推断题

对

错

16：“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（）。

单项选择题

A、《论语》

B、《学记》

C、《四书集注》

D、《孟子》

17：教学的首要任务是（）。

单项选择题

A、传授基础学问和基本技能

B、进展智力、体力和制造才能

C、培育品德和审美情趣

D、关注同学共性进展

18：师范学校的消失，与老师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，（）。

单项选择题

A、是同时的

B、师范学校消失得早

C、老师成为一种独立的社会职业的时间早

D、说不清晰

19：教育目的选择确立的根本问题是（）

单项选择题

A、价值取向问题

B、个人进展问题

C、思想方法问题

D、社会进展问题

20：《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（）。

单项选择题

A、社会权利的客体独立地位

B、社会权利主体非独立地位

C、社会权利主体独立地位

D、社会权利的客体非独立地位

21：我国封建社会后期教育的主要内容是（）。

单项选择题

A、六艺

B、八股文

C、自然科学

D、四书、五经

22：“遗传打算论”的创始人是（）。

单项选择题

A、华生

B、霍尔

C、高尔登

D、洛克

23：个体从诞生到死亡的连续不断的变化过程称为（）。

单项选择题

A、教育进展

B、生理进展

C、心理进展

D、人的进展

24：在老师职业道德基本规范中详细体现社会主义道德基本原则的是（）。

单项选择题

A、依法执教

B、喜爱同学

C、团结协作

D、爱岗敬业

25：人的自觉能动性的最高表现是目的性。

推断题

对

错

26：在有关人的身心进展动力这个问题的熟悉上持外铄论的人物是[]

多项选择题

A、洛克

B、孟子

C、庄子

D、斯宾塞

27：古代的学校教学组织形式一般都是（）。

单项选择题

A、个别教学制

B、分组教学

C、班级授课制

D、设计教学法

28：教育最基本的途径是（）。

单项选择题

A、教学

B、课外活动

C、社会实践

D、校外活动

29：现代师生关系的核心是（）。

单项选择题

A、以诚相待

B、互助互惠

C、民主公平

D、和谐亲热

30：亚里士多德被称为百科全书式的教育家，其教育思想反映在（）。

单项选择题

A、《抱负国》

B、《政治学》

C、《论演说家的教育》

D、《民本主义与教育》

查看答案

1：答案正确

解析

2：答案B

解析略。

3：答案错误

解析德育过程与受教育者品德的形成过程相关。

4：答案D

解析略。

5：答案错误

解析

6：答案D,E

解析

7：答案B

解析

8：答案正确

解析

9：答案C

解析

10：答案B

解析

11：答案错误

解析

12：答案A

解析

13：答案C

解析

14：答案错误

解析

15：答案错误

解析真正为课程论建立起心理学基础的人是赫尔巴特。

16：答案A

解析见学习精要。

17：答案A

解析教学的首要任务是传授基础学问和基本技能。

18：答案C

解析早期的老师是由一些名儒和官吏出任，随着老师职业的进展，才消失了特地培育老师的师范学校。

19：答案A

解析

20：答案C

解析《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的社会权利主体独立地位。

21：答案B

解析由教育学进展史可知，我国封建社会后期教育的主要内容是八股文。

22：答案C

解析“遗传打算论”的创始人是高尔登，他的典型论调是：“一个人的力量是由遗传得来的，它受遗传打算的程度，正如一切有机体的形态及躯体组织受遗传打算一样。”

23：答案D

解析人的进展是指作为简单整体的个体在从生命开头到生命结束的全部人生过程中，不断发生变化的过程，特殊是指个体的身心特点向乐观的方面变化的过程。它包括两个方面，即生理的进展和心理的进展。

24：答案C

解析

25：答案错误

解析人的自觉能动性的最高表现是制造性。

26：答案A

解析

27：答案A

解析在古代，无论是东方还是西方，学校盛行的都是个别教学制。

28：答案A

解析教学是教育工作构成的主要部分，又是教育的基本途径。教学是学校教育中最基本的活动，在学校整个教育系统中居于中心地位。

29：答案C

解析