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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年03月12日-7088)1:个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性。是促进个体进展从潜在的可能状态转向现实状态的()
单项选择题
A、打算性因素
B、帮助因素
C、影响因素
D、引导性因素
2:喜爱同学是现代老师必备的()。
单项选择题
A、思想政治素养
B、教育理论素养
C、职业道德素养
D、职业技能素养
3:教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和()
单项选择题
A、评价作用
B、选拔作用
C、打算作用
D、主导作用
4:依据耶克斯一多德森定律,当同学从事较简单的作业时,老师应使其心理紧急程度掌握在()。
单项选择题
A、较高的水平
B、较低的水平
C、特别低的水平
D、中等水平
5:学校教育目的的作用表现在()。
多项选择题
A、导向作用
B、激励作用
C、指向作用
D、评价作用
6:义务教育阶段同学专有的权利有()。
多项选择题
A、获得公正评价权
B、申诉权
C、免试入学权
D、就近入学权
E、不交学费权
7:遗传打算论的代表人物是()。
多项选择题
A、高尔登
B、华生
C、霍尔
D、吴伟士
E、施太伦
8:课外教育活动的组织形式有()。
多项选择题
A、群众性活动
B、自发活动
C、小组活动
D、个人活动
E、社会活动
9:课堂教学的详细形式有()。
多项选择题
A、复式教学
B、班内分组教学
C、班内个别教学
D、全班上课
E、现场教学
10:教学技能测评的构成因素有()。
多项选择题
A、教学技能评定
B、教学技能测验
C、教学技能考核
D、教学技能评价
E、教学技能测量
11:我国学校教学的基本组织形式是[]
单项选择题
A、分组教学
B、复式教学
C、班级授课
D、个别教学
12:同学区分于社会上其他人的一个重要特点是()。
单项选择题
A、同学的思想不成熟
B、同学以学习为主
C、同学的发育不健全
D、同学缺乏自觉性
13:在现代学校教育中,老师进行教学的主要依据是[]
多项选择题
A、课程方案
B、教学大纲
C、教育思想
D、教学原则
14:老师角色扮演的先决条件是()。
单项选择题
A、老师角色认知
B、老师角色体验
C、老师角色期盼
D、老师与家长的合作
15:个体自我意识进展经受的过程是()。
单项选择题
A、从心理自我到生理自我,再到社会自我
B、从生理自我到心理自我.再到社会自我
C、从生理自我到社会自我,再到心理自我
D、从心理自我到社会自我,再到生理自我
16:()是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高抱负。
单项选择题
A、教育方针
B、教育政策
C、教育目的
D、教育目标
17:主体性班级管理的好处是()。
多项选择题
A、调动同学自我管理的乐观性
B、有利于同学责任感的培育
C、有利予增加同学管理班级的力量
D、有利于班主任从事务圈中解脱出来
E、提高班级管理效益
18:领先正式使用“班级”一词的是闻名教育家()。
单项选择题
A、埃拉斯莫斯
B、夸美纽斯
C、洛克
D、卢梭
19:把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完善的境地”的教育家是()。
单项选择题
A、柏拉图
B、拉伯雷
C、卢梭
D、裴斯泰洛齐
20:最早提出教育要适应儿童的年龄阶段,进行德、智、体多方面和谐进展教育的教育思想家是()。
单项选择题
A、柏拉图
B、亚里士多德
C、昆体良
D、苏格拉底
21:负有中学校生受教育权实现义务的主体不包括()。
单项选择题
A、老师
B、学校
C、国家
D、企业
22:一般来讲,学校阶段相当于人生进展的()。
单项选择题
A、幼儿期
B、少年期
C、童年期
D、青年期
23:我国最早的学校产生于1878年张焕纶所创办的上海正蒙书院小班。()
单项选择题
A、对
B、错
24:教育学中所讨论的教育,主要是()的教育。
单项选择题
A、内涵式
B、广泛
C、狭义
D、广义
25:德育过程从本质上说就是()统一过程。
单项选择题
A、个体与环境
B、个体与社会
C、个体与教育
D、个体社会化与社会规范个体化
26:建国初期,下列哪一位前苏联教育家对我国教育理论体系产生的影响较大?()
单项选择题
A、赞可夫
B、巴班斯基
C、凯洛夫
D、阿莫纳什维利
27:老师通过复习已有的学问,从中引出新学问的导入方法是复习导入。()
推断题
对
错
28:教学设计的基本要素主要有()。
多项选择题
A、教学目标
B、教学内容
C、教学策略
D、教学阅历
E、教学评价
29:《中华人民共和国义务教育法》颁布于()。
单项选择题
A、1985年
B、1986年
C、1987年
D、1988年
30:在日常生活中有些人感到做到奉献就是一种幸福,而不觉得是“牺牲”。这体现的是德育的()。
单项选择题
A、政治功能
B、生存功能
C、进展功能
D、享用功能
查看答案
1:答案A
解析
2:答案C
解析喜爱同学是老师必备的职业道德素养。
3:答案A
解析
4:答案A
解析
5:答案A,B,D
解析学校教育目的的主要作用表现在三个方面:(1)导向作用;(2)激励作用;(3)评价作用。
6:答案C,D,E
解析
7:答案A,C
解析本题考查遗传打算论这个学问点,遗传是影响人的身心进展的重要因素之一,遗传打算论的代表人物是英国的高尔登和美国的霍尔。
8:答案A,C,D
解析系统暂无解析
9:答案B,C,D
解析
10:答案D,E
解析
11:答案C
解析
12:答案B
解析
13:答案B
解析
14:答案A
解析角色认知是指角色扮演者对角色的社会地位、作用及行为规范的熟悉和对与社会的其他角色的关系的熟悉。角色认知是角色扮演的先决条件。
15:答案C
解析
16:答案C
解析
17:答案A,B,C,D,E
解析
18:答案A
解析文艺复兴时期的闻名教育家埃拉斯莫斯领先正式使用“班级”一词。
19:答案A
解析柏拉图认为人进展的最高境界就是“心灵的和谐达到完善的境地”,因此他将此定为教育的最高目的。
20:答案B
解析亚里士多德留意到儿童心理进展的自然特点,主见根据儿童心理进展的规律对儿童进行分阶段教育,提倡对同学进行和谐的全面进展的教育。
21:答案D
解析
22:答案C
解析见学习精要中对学校阶段的规定。
23:答案B
解析×最早的学校产生于殷周时期,题干所指是近代学校的开头。
24:答案C
解析教育学中所讨论的教育,主要是狭义的教育。
25:答案D
解析德育过程从本质上说就是个体社会化与社会规范个体化统一过程。
26:答案C
解析新中国教育学发生、进展既得益于我国学者对它的乐观主动的探究,又与20世纪50年月初前苏联社会主义教育学的导入
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