高校教师自我评价

高校教师自我评价高校教师自我评价1

本人忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，主动奉献，杰出地完成了本职岗位承当的工作量和工作任务。常常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中虚心谨慎、以身作则、严于律己、为人师表。教学看法仔细，治学严谨。细心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科新学问、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求;能依据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清楚、表达精确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。培育了学学习的兴趣，学生学习的主动性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面进展。

本人热衷于教育事业，两年来，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教育业务能力。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富学问面，结合本校实际条件和学生实际状况，勤勤恳恳、兢兢业业，使教学计划有组织、有步骤地展开。

教学中仔细备课，依据教材内容及学生的实际，设计课的`类型，拟定采纳的教学方法;与此同时，我也努力增添自己的上课技能，提高教学质量，常常与同事沟通，虚心向其他教师请教。有针对性地布置作业本人热衷于教育事业，两年来，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教育业务能力。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富学问面，结合本校实际条件和学生实际状况，勤勤恳恳、兢兢业业，使教学计划有组织、有步骤地展开。

教学中仔细备课，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法;与此同时，我也努力增添自己的上课技能，提高教学质量，常常与同事沟通，虚心向其他教师请教。有针对性地布置作业，把握学生的学习状况。深入学生，亲切交谈，营造一个深厚的学习气氛。在教学实践中，不断对教学工作作出总结，提高自身业务水平，以促进教学工作更上一层楼。

高校教师自我评价2

本人叫Xx，xx年毕业于xx学校，同年年初安排到xx区第xx中学任教来到第xx中学担任xx课，并担任班主任工作。自从任职教师以来，本人仔细钻研教育教学方法，学习新课程理念，讨论课堂、讨论学生，付出终有回报。本人做到了为人师表，修德修才，在广大师生中赢得了良好的声誉。

本人把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，本人以改革精神探究提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参加学习的意识，限度地提高单位时间里的教学效益。在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的支配上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，细心设计，合理安排，严格掌握作业数量。

教学之余，本人也思索着教学与科研，尝试撰写教学论文。由本人撰写的'论文《怎样说好一节物理课》荣获溧阳市职教论文二等奖。经过认真修改后，论文xx又荣获xx年常州市职教论文一等奖，之后本人陆续撰写了师德沟通论文xx和xx等校级沟通论文。xx年制作的xx在xx区第五届教具展览中获二等奖。

在班主任工作方面，向有阅历的老班主任学习，讨论班主任工作方法，陆续担任xx班见习班主任和xx班见习班主任，两个班级都被评为校文明班级。在20xx年度本人被学校评为优秀见习班主任。从xx年9月至今，本人担任0419电子商务专业综职班班主任，在xx学年上半学期，班级被评为“爱护财产先进集体〞“值周工作先进班级〞，在首届校运会上，班级荣获“xx〞。

本人知道教师是人类灵魂的工程师，教师所从事的工作是天底下最光芒的事业。而且本人知道作为党培育出来的人民教师，必需忠诚于党的教育事业，忠诚于人民的教育事业。在思想上本人早就做好了作为一个人民教师的预备，本人很想走向讲台，用自己的热情、学问培育祖国新一代的花朵。当然本人也知道教师是辛苦、清苦的，不过本人不怕，本人不在乎!本人也做好了一切思想的预备!本人会努力的工作，而且肯定要做好自己的本职工作，反复钻研，仔细学习，多与学生沟通，为学生考虑，为学生服务。

高校教师自我评价3

一、结合师德教育，进步自己的涵养，为学生树立典范。

县教育局黄局长在教师座谈中提了一个题目，他说：“你们以为在教育工作中什么最重要?〞一番商量过后，他告知我们是——“师德〞。是呀，假如教师的师德不够，又怎能身正为范，又怎能甘为人梯，又怎能乐于奉献呢?作为一名党员，我更深深的懂得自己更要有高尚的师德，不然怎能对得起党的教育和校领导的培育。所以我当真学习教师职业道德规范，教师寄语(忌语)，教师十不准，当真听取陈丽华和朴航英老师的师德提高前辈事迹讲演，并在自己的本职工作中关爱学生，以学生为主，认当真真教书，脚踏实地育人，公正公平的对待学生，尤其是面临较差的学生，多一份关注，多一份观赏，我们的教育就会结出胜利的果实。如今我们班较差的学生也一点一点的`提高着，这就是我的工作动力，我会不断加强自己的涵养，更好的带着我的学生不断提高。

二、当真学习《义务教育法》，做好自己的本职工作。

在新修订的《义务教育法》中，“教育均衡进展〞、“公平教育〞、“面向全体学生〞的素养教育理念贯串始终。我以为这是社会提高的一个重要表达，也是社会进展对教育进展的必定要求。

去年我接任了四年四班班主任工作。这个班的学习成果名列年级最终。其中大部门学生不行为习惯差，所以学习成果差。这个班是全校留守儿童较多的班级之一。针对这样的现状，我起早摸黑地从每个学生的养成习惯入手，教给他们当真写好字，按时完胜利课，并结合学校的读书流淌培育全体学生的读书爱好。为了进步学生的学习成果，我除了抓好自己的数学语文之外，还协作英语老师，共同催促学生学外语。同时，我们还召开分层家长会。给不同层次的学生家上进行家庭教育指导，使他们能更好的协作学校，共同教育好他们的子女。经由一年的努力，学生在各方面都有了可喜的提高。

“心中装着每一个学生，不抛却任何一个学生〞，我愿无私奉献、兢兢业业地在自己的本职岗位上践行《义务教育法》。

三，今后努力的方向

教育当然是一门艺术，由于它直接面临的是人，所以它又是风险性较大的工作，假如一个工厂由于失误制造了次品，它们还有机会重新改造再加工，可是我们的教育不行，由于人生只有一次，假如我们由于自己的工作不得力，培育出了残次品，那么对于这个学生是不公平的，对他的家庭，对社会都会造成不同程度的损害，由此，“学无止境〞这句话对我而言内涵更深刻，它要求我不断的提高才能对得起自己的职业，对得起自己的学生。我也曾经因自己的懈怠而着急，着急过后能发奋一下却不够长久。所以今后我要不断的克服自己的懒散心理，学习学习再学习，在工作中向身边优秀的同事学习;在实践中探究，努力做一个立异型，科研型的教师;向书本学习，用较高的理论指导自己的实际工作，踏踏实实做好本职工作，为我校的教育工作再立异辉。

高校教师自我评价4

党员民主生活会自我批判材料20xx年，我继续以优秀党员的标准严格要求自己，学习宣扬贯彻党的十八届四中、五中全会精神，学习《中国共产党章程》与《中国共产党廉洁自律准则》等党与国家、地方有关的法律、法规，模范遵守师德规范，求真务实，尽职尽责，努力把全心全意为师生服务表达在自己的每一项工作中。

20xx年，作为校图书馆馆长，我努力加强图书馆建设，仔细做好图书馆日常管理工作，开展丰富多彩的读书活动：每月评选年级段“阅读之星〞与年级段“书香班级〞；每学期评选校级“书香少儿〞与“书香班级〞；每学期举行优秀读后感、优秀阅读卡等评选与展示；每月举行“书海扬帆〞读书有奖问答活动；每周开展好书推举与每月举办专题书展；承办市少图宣讲团进校内等活动，营造书香校内。这一年，全校学生生均年借阅图书超45册。五楼图书馆能接地气，成为孩子们的精神乐园，离不开我的辛勤付出。20xx年11月，学校通过了温州市书香校内示范校的评估，我负责全部台账的整理和自查报告的撰写。20xx年11月，学校图书馆再次被温州市少儿图书馆与区教育局评为“先进学校分馆〞，本人也被区教育局评为优秀管理员。

20xx年，我先后兼任校本课程与地方课程教学。我自编教材，整合课程资源，指导学生课外阅读，取得不错的效果。我还兼任校“国风墨家〞书法社团的指导师。我细心备好每一节课、仔细上好每一堂课，准时批改评价学生的每一次作业，并能借阅“糖果〞的奇妙效果，激发学生学习兴趣，培育学生养成良好的'学习习惯。我的课堂，孩子们还是蛮喜爱的。

20xx年，我注重学习，提高自身专业技术水平。我主动参与各类培训学习，学分到达上级要求，还取得了市少儿图书馆与区教育局联合举办的“图书馆业务骨干培训〞结业证书。本人也在鹿城区图书馆管理员培训会上进行专题发言，介绍图书馆工作阅历。

20xx年，我在学校里常干的还是印刷工、修理工、清洁工、搬运工、“园丁〞、专职“代课老师〞，能为学校，为老师，为学生做点杂事，服务他人，欢乐自己。我每天在杂事、琐事、小事、平凡事中劳碌着，为学校、为老师、为学生服务着。忙劳碌碌将是图书馆工作的常态，服务读者永久是图书馆工作的宗旨，这里没有鲜花没有掌声，这里需要脑力更需要体力，这也是对我身体的考验。

自我定级为合格。

高校教师自我评价5

自从参与工作以来，我首先以师范生“学高为师，身正为范〞的师德严格要求自己，要做一个合格的人民教师，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱学生，敬重学生，争取让每个学生都能享受到高质量有效的教育，都能有不同程度的进展，基于以上认识，我在工作中踏踏实实不敢有丝毫马虎，备好每节课，上好每一堂课。批好每一份作业，关注到每个学生，努力去做一个受学生敬重的和信任的老师。

在学科教学方面，我时刻告诫自己要做一个科研型教师，作为一名刚参与工作的青年教师来说，有的是一腔的热情，和对职业的。坚决信念，而缺少的是老教师的珍贵教学阅历，因此我要虚心的向她们学习上课中教学方法、教学技能和课堂调控技能等等。在组长汪老师的带着和指导下，我主动参与组里每周一次的教研活动，与老师们一起学习新课程理念，探讨教学教法。今年我们又开展了青蓝工程，我们这些新徒弟更要虚心的'仔细学习，要扎扎实实完成好的此项教学活动。青年教师的成长，成熟要靠自己在教学中的苦练，摸索。面对大班教学我不断的思索，摸索，实践：如何调动学生的主动性和主动性，消除课堂死角现象;如何既拔高优秀生又保整体质量。为此我也正在每堂课的教学中尝试着主动制作教学用具设计敏捷多样的游戏活动，使学生们在主动参加的同时获得学问;在课后，我仔细地给孩子写评价，主动跟孩子们沟通与家长沟通，不断鼓舞后进生，帮助他们解决学习上的困难，取得进步。

本学期我担任了xx班的副班主任工作，在班主任的帮助下，我从刚开始望着纪律松散的学生不知所措到如今能帮助班主任管理班级得到学生的协作，心中对每位帮助过我的老师充满感谢。以后我更应多观看，多问，多做提高自己管班方面的能力。

我深知自己如今教学水平与一位优秀英语老师的标准还相差很远，但我信任，通过学习、操作，再反思、总结，然后再学习、操作，这样不停止、不放弃的学习，在不久的将来，我肯定会取得进步，教出一批批优秀的小学生，实现一名小学英语教师一生不朽的价值。

高校教师自我评价6

时间过得真快，转瞬我已踏上工作岗位一年了，自己已从那个莽撞的毕业生渐渐地进入了为人师表的角色。

一、思想方面

本人能主动参与政治学习，关怀国家大事，坚持四项基本原则。遵守劳动纪律，团结同志。教育目的明确，端正，钻研业务。关怀学生，喜爱学生，以一颗爱心来努力创造良好的学习环境。为人师表，用自身的实际行动来给学生树立好学、勤学、活学的典范。

二、教学方面

1.备课

备课是教师为组织好课堂教学而进行的全部预备工作。一节课的好坏取决于教师的备课是否充分。所谓“不打无预备之战〞便是取胜之道。在教学中，我仔细备课，阅读各种教科参考书，仔细写好教案。虚心向同组老师学习、请教。并制作各种有利于吸引学生留意力的好玩教具。

2.上课

上好课的前提是做好课前预备。上课前我总能早早地到达教室，上课时我仔细讲课，力求抓住重点、难点。运用各种教学方法，从学生实际出发，调动学生的主动性，加强师生沟通。融合“学程导航，互动课堂〞，做到真正把课堂还给学生，让学生在课堂上充分展示自我。

3.作业

布置作业做到精读、精练，有针对性，有层次性。并能仔细、准时批改作业，分析并记录学生的作业状况。将他们在作业中出现的'问题进行透彻地讲解。

4.辅导

我利用课余时间对后进生进行辅导，不明白的耐烦讲解，提高后进生的成果。并常常与家长联系，准时沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进行辅导。