人教版地理一师一优课必修一导学案23《常见天气系统》5

?常见天气系统?导学案[学习目标]1.运用天气图，简要分析低压、高压等天气系统的特点。2.以某种气象灾难为例，简述其发生的主要缘由及危害。课前预备区低压(气旋)、高压(反气旋)与天气1．根本气压场(1)高气压：中心气压①____于四周气压。从高气压延长出来的狭长区域为②________。(2)低气压：中心气压③____于四周气压。从低气压延长出来的狭长区域为④________。2．低压(气旋)、高压(反气旋)与天气(1)气旋：中心气压⑤____、四周气压⑥____的大气水平涡旋。中心气流⑦________，多⑧________天气。近地面水平气流，北半球⑨____时针方向辐合，南半球⑩____时针方向辐合；高空气流辐散。(2)反气旋：中心气压⑪____、四周气压⑫____的大气水平涡旋。中心气流⑬________，天气⑭________。近地面水平气流，北半球⑮____时针方向辐散，南半球⑯____时针方向辐散；高空气流辐合。我的怀疑1．。2．。3．。课堂活动区探究点一低压(气旋)、高压(反气旋)与天气探究材料三国后期，诸葛亮北伐中原，六出祁山。一次将司马懿父子及所率魏困在上方谷。遍山燃起大火，欲将敌方全部烧死。司马父子自度难逃此劫，抱头痛哭等死。不料突然一场大雨浇灭了山火，司马父子得以死里逃命。这场雨其实不是什么“天意〞，恰恰是诸葛亮自己制造的一场气旋雨。诸葛亮虽然通晓天文地理，但究竟缺乏科学学问，不识“气旋〞是怎么回事，否那么，他可能会用另外的战术来歼灭魏。1．什么是气旋(低压)？什么是反气旋(高压)？2．(1)如何推断北半球的气旋和反气旋？二者近地面东西两侧的风向如何确定？(2)如何推断南半球的气旋和反气旋？3．(1)气旋(低压)、反气旋(高压)与天气有什么关系？(2)你如何理解材料中的气旋雨？【考例探究1】以下图示意海平面两条闭合等压线。读图，完成以下问题。(1)假设M点吹东南风，那么该天气系统所处的位置和性质分别为()A．北半球、气旋B．北半球、反气旋C．南半球、气旋D．南半球、反气旋(2)假设该天气系统生成于太平洋海疆，那么其中心移动的方向通常为()①南②西③北④东南⑤西北A．①②③B．②③④C．②③⑤D．③④⑤探究点二台风与寒潮探究材料中国天气网2010年10月22日电：中心气象台今晨连续发布台风红色预警、寒潮蓝色预警以及大风蓝色预警。估计今年13号台风“鲇鱼〞将于明日(23日)登陆广东惠州到福建厦门一带沿海，受其影响，今日白天到夜间，浙江东南部、福建东南部、台湾等地将有大到暴雨，局部大暴雨。此外，强冷空气昨日已抵达，带来明显的大风、降温及降水天气。于田、民丰等地消失沙尘暴。估计将来两天，北方大局部地区将间续消失6～12℃的降温，最大降温幅度可达18℃，天山地区将有中到大雨转大雪，局部地区有暴雪。1．什么是台风？它是怎样形成的？2．台风有什么危害？3．什么是寒潮？它有什么危害？【考例探究2】读下面甲、乙两图，完成(1)～(3)题。(1)此时，台北的风向是()A．东南风B．偏北风C．偏东风D．西南风假设A天气系统向西移动经过福州，乙图中四条曲线最能反映福州气压变化过程的是()A．①B．②C．③D．④(3)假设A天气系统向西移动，福建山区可能发生的地质灾难是()A．台风B．地震C．风暴潮D．滑坡答案课前预备区①高②高压脊③低④低压槽⑤低⑥高⑦上升⑧阴雨⑨逆⑩顺⑪高⑫低⑬下沉⑭晴朗⑮顺⑯逆课堂活动区探究点一1．低压(气旋)，高压(反气旋)，分别是对同一个天气系统的不同描述。低压与高压，是针对气压分布状况而言的；气旋与反气旋，是针对气流状况而言的。图中等压线闭合起来的地区，假如中心气压高于四周，就称为高气压；假设中心气压低于四周，那么称为低气压。2．运用“左右手定那么〞推断气旋与反气旋(1)北半球气旋、反气旋用右手表示：(如下图)右手半握，大拇指向上，表示气旋中心气流上升，其他四指表示气流呈逆时针方向流淌；大拇指向下，表示反气旋中心气流下沉，其他四指表示气流呈顺时针方向流淌。北半球气旋西侧为偏北风，东侧为偏南风，反气旋相反。(2)南半球气旋、反气旋用左手表示：(如下图)左手半握，大拇指向上，表示气旋中心气流上升，其他四指表示气流呈顺时针方向流淌；大拇指向下，表示反气旋中心气流下沉，其他四指表示气流呈逆时针方向流淌。3．气旋(低压)、反气旋(高压)与天气的关系(1)气旋(低压系统)反气旋(高压系统)气压状况低气压(气压中心低、四周高)高气压(气压中心高、四周低)水平气流(近地面)北半球逆时针辐合顺时针辐散南半球顺时针辐合逆时针辐散垂直气流上升下沉天气状况多阴雨天气多晴朗天气示意图(北半球)我国天气实例夏秋季节东南沿海的台风长江流域盛夏的伏旱、北方“秋高气爽〞的天气(2)上方谷里的气旋雨的形成：熊熊的大火使此山区的近地面空气受热上升，气压降低，低气压区形成气旋，其中心因空气上升冷却凝聚而降雨。考例探究1(1)A(2)C[第(1)题，气旋为气流辐合系统，反气旋为气流辐散系统。M点吹东南风，说明该天气系统为气旋；风向相对于水平气压梯度力右偏，故为北半球气旋。第(2)题，由该天气系统生成于太平洋海疆，可大体判定该系统为西北太平洋海疆的热带气旋，联系教材台风中心移动路径可知C项正确。]探究点二1．(1)台风的概念和分布在西北太平洋上，中心四周最大风力在12级以上的热带气旋，称为台风。形成于其他海疆的称为飓风，如下表所示：热带气旋工程台风飓风概念在西北太平洋上，中心四周最大风力在12级以上的热带气旋在其他海疆，中心四周最大风力在12级以上的热带气旋源地西北太平洋印度洋、大西洋等影响地区亚洲东部(我国主要在沿海地区)亚洲南部，北美洲东海岸，澳大利亚东海岸(2)形成条件近洋面温度超过26℃，空气猛烈膨胀上升，使近洋面气压降低，外围空气源源不断地补充流入上升区。受地转偏向力的影响，流入的空气旋转辐合上升。而上升空气遇冷，水汽凝聚释放热量，促使低层空气连续猛烈上升，造成洋面气压下降得更低，空气旋转加剧，形成台风。2．台风的危害台风的危害主要由狂风、暴雨和风暴潮造成。3．寒潮及其危害(1)概念与天气当一次冷空气入侵，使气温在24小时内下降10℃以上，最低气温降至5℃以下时，称为寒潮。寒潮的天气特点是猛烈的降温柔大风，同时伴有暴风雪和霜冻。(2)危害考例探究2(1)B(2)A(3)D[第(1)题，从甲图可以看出，此时台风中心位于台北的正东方向，故台北四周的水平气压梯度力指向正东方向，