幼儿园中班主题优质课我们的身体教案反思

幼儿园中班主题优质课我们的身体教案反思1、幼儿园中班主题优质课我们的身体教案反思

主题来源：

孩子们对自己的身体既熟识又生疏，随着年龄的长大他们对自己的身体产生了一系列的问题：脸上的五官能给自己带来什么乐趣;自己的小手、小脚都还有些什么自己不知道的本事;小时候的自己和现在的自己有些什么区分;鞋子、服饰等都穿不下了，是不是由于它们变小了;长大以后身体的各个部位和自己身体的关系……

“我们的身体”这个主题能帮忙孩子解开自己的这些怀疑。活动中幼儿可以通过我又多高、能干的小手、会变化的表情、得意的小脚丫等，进一步了解身体每一局部的用处和每一局部的联系，体验自己在长大，并为自己长大而快乐。在了解身体神秘的过程中，孩子们还会发觉父母哺育自己要付出许多心血，也更能引发幼儿关爱自己的家人，使之从小就具有一颗感恩的心。

主题目标：

1、了解的身体主要局部的外部特征，体验它们的作用。

2、运用策略及比拟的方法，体验自己在长大，并为自己长大而快乐。

3、能仔细倾听同伴发言，且能独立地进展操作活动。

4、培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。

优秀教案：

活动名称：我想长大

活动目标：

1、观看、比拟小老鼠、青蛙身高、体重的变化，了解饮食、运动与身体长大的关系。

2、引导幼儿大胆地想象让自己长大的方法。

活动预备：PPT《我想长大》、幼儿对测量身高体重有肯定的阅历。

活动过程：

一、看看说说，比拟小老鼠、青蛙身高体重的变化

看PPT《我想长大》

1、你们觉得它们长大了吗?从哪里看出来它们长大了?

2、小老鼠小青蛙原来多高?原来多重?现在多高?现在多重?

观看：身高树2-3天平秤苹果2只—3只

小结：师生共同小结(小老鼠长高了吗?原来是2现在是3，原来两只苹果现在三只苹果。)

二、观看争论，发觉饮食、运动与身体长大的关系。

(一)提问：1、小老鼠怎么会长大的?

2、小青蛙的身高和体重怎么会发生变化的?

(二)再次观看PPT

小结：小老鼠吃了很多食物长高了、长胖了，小青蛙每天熬炼也长高了、长胖了。

三、大胆想象，英勇地说说让自己长大的方法

1、除了长高了，长胖了，还有那些事情让我们知道自己长大了呢?

2、我们一每天都在长高长大，你还想长大吗?你有什么方法让自己长高长大?(幼儿自由发挥想象并大胆叙述)

3、提升：身体的变化、本事大了都说明我们长大了。庆贺你们长大了!真为你们感到快乐!

活动反思：

本次主题活动——“我们的身体”，对于中班的幼儿来说，对自己的的身体，对自己与别人产生很多的奇怪和兴趣。在这个主题背景中，让幼儿进一步的了解人体每一局部的用处和每一局部之间的联系，也让幼儿知道自己与别人不同。熟悉自己，是中班幼儿在集体中能够独立学习生活的心理根底。活动从熟悉自己的身体着手，到熟悉自己的力量，为幼儿确立了“我已经长大了”的概念，树立了“我能行”的信念，产生了我还会长大的期盼。在为期四周的活动中，幼儿在操作中发觉“身体长大”了，在与情景的沟通中发觉“本事变大”了，使幼儿在感性活动中获得直观的熟悉。对于身体上的常用部位，孩子们大都知道它们的名称，但是，对于不常说到、用到的那些部位幼儿由于年龄等关系对其不是太了解，于是在《滑稽脚先生》活动中，让孩子在与同伴结伴查找的过程中利用他们的互动使其产生肯定的影响，在互动的过程中，幼儿的乐观性不但进一步激发，而且对交往力量也有肯定的促进。在活动中，孩子们发觉了新的部位，熟悉了新的名称，如“脚窝”、“腋窝”、“脚踝”等。结果说明：孩子对自己的身体产生了较高的兴趣，对自己的身体有了新的熟悉。在活动开展期间，幼儿由于阅历缺乏、动作进展不够等缘由，磕磕碰碰是常有的事情。因此在活动设计时，我们还结合思维课程的内容，利用个别幼儿的亲身经受来开展活动。让他们在与同伴结伴争论、沟通中获得一些阅历，通过活动，孩子们也从中了解到了一些自我爱护的阅历。

2、幼儿园中班主题优质课春天来了教案反思

中班主题教案《春天来了》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿通过对四周动植物的观看，产生探究其特性的深厚兴趣，了解春天的主要季节特性，关注自然环境的变化，感受春天是一个美的季节，喜爱亲近大自然，以各种形式表达自己的情感和体验，有初步的爱护环境的责任意识，快来看看幼儿园中班主题《春天来了》含反思教案吧。

幼儿园中班主题教案《春天来了》含反思

活动目标

1、了解春天的主要季节特性，关注自然环境的变化，感受春天是一个美的季节，喜爱亲近大自然。

2、通过对四周动植物的观看，产生探究其特性的深厚兴趣。

3、以各种形式表达自己的情感和体验，有初步的爱护环境的责任意识。

4、培育幼儿的观赏力量。

5、使小朋友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。

环境创设与资源整合：

墙面环境：

互动主题版面：我发觉的春天;花儿朵朵开;种植乐;蝴蝶飞(教师布置好整个大布局;(粘贴有幼儿画、种植照片、搜集的春天的动植物图片等等)和幼儿一起完善春天的美景。

源利用家长资源：

1.和孩子一起查找收集春天的信息，在休息或是空余时间带着您的孩子观看春天花草树木的变化，体验发觉的乐趣并和您的孩子沟通他(她)的发觉并尝试将观看到的春天的变化用绘画的方式记录下来。

2.让你的孩子带一盆植物来园，让孩子在观看中了解植物的成长。

社区资源：

去外查找春天的景象。

主题活动收集有关“我欢乐、我英勇“主题的材料。

活动反思：

通过一系列以幼儿为主的活动，培育幼儿良好的阅读习惯、语言表达力量，让幼儿学会用观看的方法、敏锐的眼睛去感知和发觉春天的变化、人们的活动、生物生长的变化等，激发幼儿喜爱大自然，增加环保意识。

3、幼儿园中班主题优质课我们的身体教案反思

主题来源：

孩子们对自己的身体既熟识又生疏，随着年龄的长大他们对自己的身体产生了一系列的问题：脸上的五官能给自己带来什么乐趣;自己的小手、小脚都还有些什么自己不知道的本事;小时候的自己和现在的自己有些什么区分;鞋子、服饰等都穿不下了，是不是由于它们变小了;长大以后身体的各个部位和自己身体的关系……

“我们的身体”这个主题能帮忙孩子解开自己的这些怀疑。活动中幼儿可以通过我又多高、能干的小手、会变化的表情、得意的小脚丫等，进一步了解身体每一局部的用处和每一局部的联系，体验自己在长大，并为自己长大而快乐。在了解身体神秘的过程中，孩子们还会发觉父母哺育自己要付出许多心血，也更能引发幼儿关爱自己的家人，使之从小就具有一颗感恩的心。

主题目标：

1、了解的身体主要局部的外部特征，体验它们的作用。

2、运用策略及比拟的方法，体验自己在长大，并为自己长大而快乐。

3、能仔细倾听同伴发言，且能独立地进展操作活动。

4、培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。

优秀教案：

活动名称：我想长大

活动目标：

1、观看、比拟小老鼠、青蛙身高、体重的变化，了解饮食、运动与身体长大的关系。

2、引导幼儿大胆地想象让自己长大的方法。

活动预备：PPT《我想长大》、幼儿对测量身高体重有肯定的阅历。

活动过程：

一、看看说说，比拟小老鼠、青蛙身高体重的变化

看PPT《我想长大》

1、你们觉得它们长大了吗?从哪里看出来它们长大了?

2、小老鼠小青蛙原来多高?原来多重?现在多高?现在多重?

观看：身高树2-3天平秤苹果2只—3只

小结：师生共同小结(小老鼠长高了吗?原来是2现在是3，原来两只苹果现在三只苹果。)

二、观看争论，发觉饮食、运动与身体长大的关系。

(一)提问：1、小老鼠怎么会长大的?

2、小青蛙的身高和体重怎么会发生变化的?

(二)再次观看PPT

小结：小老鼠吃了很多食物长高了、长胖了，小青蛙每天熬炼也长高了、长胖了。

三、大胆想象，英勇地说说让自己长大的方法

1、除了长高了，长胖了，还有那些事情让我们知道自己长大了呢?

2、我们一每天都在长高长大，你还想长大吗?你有什么方法让自己长高长大?(幼儿自由发挥想象并大胆叙述)

3、提升：身体的变化、本事大了都说明我们长大了。庆贺你们长大了!真为你们感到快乐!

活动反思：

本次主题活动——“我们的身体”，对于中班的幼儿来说，对自己的的身体，对自己与别人产生很多的奇怪和兴趣。在这个主题背景中，让幼儿进一步的了解人体每一局部的用处和每一局部之间的联系，也让幼儿知道自己与别人不同。熟悉自己，是中班幼儿在集体中能够独立学习生活的心理根底。活动从熟悉自己的身体着手，到熟悉自己的力量，为幼儿确立了“我已经长大了”的概念，树立了“我能行”的信念，产生了我还会长大的期盼。在为期四周的活动中，幼儿在操作中发觉“身体长大”了，在与情景的沟通中发觉“本事变大”了，使幼儿在感性活动中获得直观的熟悉。对于身体上的常用部位，孩子们大都知道它们的名称，但是，对于不常说到、用到的那些部位幼儿由于年龄等关系对其不是太了解，于是在《滑稽脚先生》活动中，让孩子在与同伴结伴查找的过程中利用他们的互动使其产生肯定的影响，在互动的过程中，幼儿的乐观性不但进一步激发，而且对交往力量也有肯定的促进。在活动中，孩子们发觉了新的部位，熟悉了新的名称，如“脚窝”、“腋窝”、“脚踝”等。结果说明：孩子对自己的身体产生了较高的兴趣，对自己的身体有了新的熟悉。在活动开展期间，幼儿由于阅历缺乏、动作进展不够等缘由，磕磕碰碰是常有的事情。因此在活动设计时，我们还结合思维课程的内容，利用个别幼儿的亲身经受来开展活动。让他们在与同伴结伴争论、沟通中获得一些阅历，通过活动，孩子们也从中了解到了一些自我爱护的阅历。

4、中班主题优质课我们的身体教案反思

主题来源：

孩子们对自己的身体既熟识又生疏，随着年龄的长大他们对自己的身体产生了一系列的问题：脸上的五官能给自己带来什么乐趣;自己的小手、小脚都还有些什么自己不知道的本事;小时候的自己和现在的自己有些什么区分;鞋子、服饰等都穿不下了，是不是由于它们变小了;长大以后身体的各个部位和自己身体的关系……

“我们的身体”这个主题能帮忙孩子解开自己的这些怀疑。活动中幼儿可以通过我又多高、能干的小手、会变化的表情、得意的小脚丫等，进一步了解身体每一局部的用处和每一局部的联系，体验自己在长大，并为自己长大而快乐。在了解身体神秘的过程中，孩子们还会发觉父母哺育自己要付出许多心血，也更能引发幼儿关爱自己的家人，使之从小就具有一颗感恩的心。

主题目标：

1、了解的身体主要局部的外部特征，体验它们的作用。

2、运用策略及比拟的方法，体验自己在长大，并为自己长大而快乐。

3、能仔细倾听同伴发言，且能独立地进展操作活动。

4、培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。

优秀教案：

活动名称：我想长大

活动目标：

1、观看、比拟小老鼠、青蛙身高、体重的变化，了解饮食、运动与身体长大的关系。

2、引导幼儿大胆地想象让自己长大的方法。

活动预备：PPT《我想长大》、幼儿对测量身高体重有肯定的阅历。

活动过程：

一、看看说说，比拟小老鼠、青蛙身高体重的变化

看PPT《我想长大》

1、你们觉得它们长大了吗?从哪里看出来它们长大了?

2、小老鼠小青蛙原来多高?原来多重?现在多高?现在多重?

观看：身高树2-3天平秤苹果2只—3只

小结：师生共同小结(小老鼠长高了吗?原来是2现在是3，原来两只苹果现在三只苹果。)

二、观看争论，发觉饮食、运动与身体长大的关系。

(一)提问：1、小老鼠怎么会长大的?

2、小青蛙的身高和体重怎么会发生变化的?

(二)再次观看PPT

小结：小老鼠吃了很多食物长高了、长胖了，小青蛙每天熬炼也长高了、长胖了。

三、大胆想象，英勇地说说让自己长大的方法

1、除了长高了，长胖了，还有那些事情让我们知道自己长大了呢?

2、我们一每天都在长高长大，你还想长大吗?你有什么方法让自己长高长大?(幼儿自由发挥想象并大胆叙述)

3、提升：身体的变化、本事大了都说明我们长大了。庆贺你们长大了!真为你们感到快乐!