初三的学习计划

初三的学习计划初三的学习计划篇1

新的学期，新的准备，不能依旧沉醉在暑假假期的欢乐时光里，要投入日常学习中去。升入初三后，日常学习更紧急了。初三是初中生活最终的一年，也是最重要的一年，起了总结的作用，初三这一年的用功与否，直接关系着能否迈进高中的大门，要扎扎实实，为高中打好基础.

即使以前的成果很好，也不能傲慢自满;即使以前的成果很差，也不能垂头丧气.因为那已是过去，过去已成为历史，不代表如今，更不代表将来，"胜不骄，败不馁才是胜利的关键。不要被过去的阴影所覆盖，应当勤奋努力，力求有所进步，重新看待自己，走向胜利的将来.更不要被过去胜利的辉煌所包围，要再接再厉，整理行囊，再次上路，以这一次的胜利为基石，走向下一个胜利。

升入了初三，虽然学科削减了两门，但面临着明年的中考，千万不能松懈，更不能分心，应当紧急起来，发奋图强.

“天才是百分之一的灵感和百分之九十九的汗水〞，我们应当把握住胜利的关键所在，顽强拼搏，树立自信，信任自己能够创造奇迹。要知道“世上无难事，只要肯攀登〞，不要沉迷于沿途的秀丽在山顶上会有更美的景色等着我们，信任自己，把困难踩在脚下，为自己铺一条坚决的路，让时间去证明一切，黎明的曙光属于你!

初三的学习计划篇2

一、考前的生理调整。

根据平常的作息时间作息。若是早晨睡不着，可以早点起床，运动、吃早点。心理学界有一个普遍的共识，就是人一天的最正确记忆时间，为早上5点——7点，晚上7点——9点，充分利用好这两个时段，解决需要记忆的东西，可以起到事半功倍的效果。中午肯定要午睡，午睡以30分钟为宜，这样既能使大脑休息，又能很快清醒。午后应以做练习为主，可以集中时间做套题，做题应留意文理结合，难易结合。通过做题可以稳定心态，树立自信念，经过这样一段时间的训练，信任到临考时就不会有异样的感觉。

二、考前焦虑、烦躁的心情调整。

1、有氧运动。

早晨若睡不着觉，可以起床适当地跳跳绳、散散步、踢踢毽、跑跑步、骑骑车等，无论做什么运动，都要挺胸抬头、精神饱满，显得特别自信，以次获得一天的好心情。有氧运动有一个规律，即;运动后每分钟的心跳次数在120个左右。

2、洗热水澡。

有条件的考生每晚睡前最好洗个热水澡，一则可以消除疲惫，二则人的身体泡在温热的水中，是最放松的状态，有一种安全和暖和的感觉，可以净化心灵，更有助于睡眠，有利于第二天的学习。

3、适当的听音乐。

假如学习感到累、什么也记不住时，不妨听听古典音乐。比方：古琴曲、古筝曲、扬琴曲等，悠扬、舒缓的、空灵的音乐，可以稳定心情，音乐以听不懂为好，因为不需要记忆，最好是在休息时间听。但留意不要一边学习，一边听音乐，尤其是不能听摇滚和流行歌曲。

4、找人倾诉、聊天。

要找能理解你的，同时又能给予你指导的乐观之人(如：同伴、老师、父母等)，说出你内心的焦虑与烦躁，合理的宣泄一下自己的不良心情，给自己的心理来一个清扫。切忌不要压在心里得不到宣泄，会直接影响中考成果的。

第一次学习在记忆最强时，即24小时记忆整合时;

第二次温习是在一星期之后;

第三次温习是在3个月之后;

第四次温习是在6个月之后。

初三的学习计划篇3

第一、要制订好学习计划。要正确利用好每天、每时、每刻的学习时间。平常，同学们要养成这样一种习惯，每天早上起来就对一天的学习作个大致的支配。上学后依据老师的支配再补充、修改并定下来。什么时候预习，什么时候复习和做作业，什么时候阅读课外书籍等都做到心中有数，并且一件一件按时完成。一般来说，早晨空气清爽，环境清静，精神饱满，这时最好朗读或者背诵课文;上午要集中精力听好老师讲课;下午较为疲惫。应以复习旧课或做些动手的练习为主;晚上外界干扰少，留意力简单集中，这时应抓紧时间做作业或写作文。这样坚持下去，同学们就会养成科学利用时间的好习惯。

第二，要支配好自习课时间。自习课如何支配?不少学都是把完成作业作为自习的唯一任务，几乎把全部的自习时间都用到做作业上了。这样支配是不妥当的。因为在还没有真正弄懂所学学问时就急于做作业，这样不但速度慢，浪费时间，而且简单出差错。所以，在动手做作业之前，同学们应支配肯定时间来复习所学过的学问。俗语说："磨刀不误砍柴工"，对学问理解透彻了，思路开阔了，作业做起来就会又快又好，此外，做完作业后，还要支配肯定时间预习，了解将要学习的新课的内容，明确重点和难点，这样就能有的放矢地听好课，提高学习效率。

支配自习课时，还要留意文科、理科的交叉，动口与动手的搭配，而不要一口气学习同一类的科目或者长时间背书和长时间做练习，这样简单使人疲惫，会降低时间的利用率。

第三，学会牢牢抓住今日。为了充分地利用时间，同学们还要学会"牢牢抓住今日"这一诀窍。很多同学有爱把今日的事拖到明天去办的习惯，这是很不好的。须知，要想赢得时间，就必需抓住每一分、每一秒，不让时间空白度过。明天还没到来，昨日已过去，只有今日才有主动权。假如放弃了今日，就等于失去了明天，也就会一事无成。因此，期望同学们从今日做起，支配好和珍惜好每分每秒的时光。

对于学习来讲，除了要对一年以来高考复习的时间要统筹支配外，合理支配每日时间，最大效率得提高复习效果尤为重要。以下每日学习计划支配，考生可以参考进行。

早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲惫已消除，头脑最清醒，体力亦充足，是学习的黄金时段。可支配对功课的全面复习。

早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最正确状态，正是接受各种“考验〞的好时间。可支配难度大的攻坚内容。

上午9点-11点：试验说明这段时间短期记忆效果很好。对“抢记〞和马上要考核的东西进行“突击〞，可事半功倍。

正午13点-14点：饭后人易疲惫，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。最好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。

下午15点-16点：调整后精神又振，试验说明，此时长期记忆效果特别好。可合理支配那些需“永久记忆〞的东西。

黄昏17点-18点：试验显示这是完成冗杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间适合做冗杂计算和费劲作业。

晚饭后：应依据各人状况妥当支配。可分两三段来学习，语、数、外等文理科交叉支配;也可作难易交替支配。

以下是一位高考优秀考生的每日作息时间表，可供参考：

每天6：00起床，6：30-7：30复习英语，7：40-9：40复习数学，9：50-11：50机动支配;中午午休;下午2：00-4：00复习化学，4：10-6：10复习物理;晚上2个小时复习语文;其余时间机动。在每一门课的复习中，不同阶段以不同内容为主，多看课本或多做习题，要把握好。

任何试图更改生物钟的行为，都将给身体留下莫名其妙的疾病，20、30年之后再懊悔，已经来不及了。

初三的学习计划篇4

1、按部就班：

数学是环环相扣的一门学科，哪一个环节脱节都会影响整个学习的进程。所以，平常学习不应贪快，要一章一章过关，不要轻易留下自己不明白或者理解不深刻的问题。

2、强调理解：

概念、定理、公式要在理解的基础上记忆。每新学一个定理，尝试先不看答案，做一次例题，看是否能正确运用新定理；若不行，则对比答案，加深对定理的理解。

3、基本训练：

学习数学是不能缺少训练的，平常多做一些难度适中的练习，当然莫要陷入死钻难题的误区，要熟识高考的题型，训练要做到有的放矢。

4、重视平常考试出现的错误：

订一个错题本，特地搜集自己的错题，这些往往就是自己的薄弱之处。复习时，这个错题本也就成了珍贵的复习资料。

数学的学习有一个循序渐进的过程，妄想一步登天是不现实的。熟记书本内容后将书后习题仔细写好，有些同学可能认为书后习题太简洁不值得做，这种想法是极不行取的，书后习题的作用不仅帮助你将书本内容记牢，还辅助你将书写格式规范化，从而使自己的解题结构紧密而又严整，公式定理能够运用的恰如其分，以削减考试中无谓的失分。

初三的学习计划篇5

佳节将至，飞雪迎春。友爱的初三级同学们，漫长而又紧急的一学期已经结束，我们又迎来一个充满开心而又轻松的寒假生活。在假期里，我们在快乐度假的同时，更要留意主动参与各项有益的社会实践活动，左手社会公德，爱惜公共设施，安全出行，做一个文明的中学生。

青春少年，学习为本；中考在即，不容懈怠。在寒假还没有到来时，很多家长却已经在为孩子上补习班的事而忙活了，对于大多数孩子来说能放下书本，自由支配课余时间实在是一件奢侈的事情。多数学生反映，自上学以来始终感觉很累，即使在双休日和寒暑假，爸爸妈妈也会为他们预备许多的补习任务。我们的孩子课余生活为何如此累，他们有多少可以自由支配的时间？为什么他们怎么也无法摆脱补习的纠缠，莫非家长和老师就无法转变这个尴尬的现实吗？20xx年1月13日，我们这儿的初三学生将迎来初中学习生活中的最终一个寒假，因这个这寒假不补课，寒假怎么过对初三学生来说显得尤为重要。下面给出一个指导意见，望同学们依据自己的实际状况，提前做好寒假学习计划，能度过一个欢乐、充实的寒假。古语云：授人以鱼，只供一饭。授人以渔，则终身受用无穷。学学问，更要学方法。寒假给了学生宽阔的成长空间，让学生在接受学校统一部署的学习任务以外，还可以自由的选择课外活动。然而，假如缺乏合理支配，就可能导致做很多无用功，耽搁珍贵的时间。更有甚者，有些家长或者放任

自流，让孩子快乐无度，或者是看管过严，加重学习负担。这些做法都会引发学生“寒假综合症〞。寒假综合症具体表现如下：

一、贪吃导致肥胖：有些家长认为，平常孩子学习紧急，养分不好，放假了，应好好补补身体，给孩子预备了大量补品和高蛋白食品放在家里。由于孩子缺乏自控能力，进食过多，便引起消化不良，产生腹胀、腹痛、腹泻，人体消耗不了的脂肪就会储存起来，久而久之，便会肥胖。

二、贪睡导致精神萎靡：寒假，大部分孩子睡眠过多，早晨贪睡不起，几乎很少有人参与晨练。过多的睡眠，会使人体内部生理节律发生紊乱，简单造成食欲减退、偏食、养分不均衡、精神不振。

三、贪玩影响身体健康：一到假期，有的学生过多地看电视，长时间玩电脑、打电子游戏，平均每天要玩3个多小时，最多的到达6至7个小时，不仅影响视力，而且会使身体的运动失衡，造成与人体长高亲密相关的脑垂体分泌生长素缺乏，影响身高。

四、学习内容过多，导致记忆力减退：寒假来了，一些家长就为孩子细心支配名目繁多的各种学习班，这就增加了孩子新的学习任务，使学生无喘息之机，这样简单引起孩子头脑发昏、发胀、记忆力减退等现象。

为避开“寒假综合症〞，学生应当留意作息时间，不宜熬夜或贪睡，饮食要养分均衡保证健康，学习和休息要张弛有度。适度支配一些主动的休息方式，例如户外运动，多接触大自然，多接触生活百态，更须留意安全。要使学生度过一个真正有意义的假期，其实是完成两大任务：一是调整身心；二是有效学习。

一、关于调整身心

老师方面：平常教育教学任务重，自已的精力、休力消耗大，借这个寒假，也给自己放个假。留点时间给自己〔养精蓄锐〕、家人〔顽强后盾〕、朋友〔情感沟通〕。

学生方面：一是坚持体育锻炼，不仅是为了体育考试，更重要的是增添体质，有了健康的体质才能更好的预备中考复习。因此寒假期间坚持锻炼身体肯定是一件一举两得的事情。二是学生与家人的情感沟通问题。①教学生如何与家长沟通〔谈自己的校内生活感受、自己的目标、需要家长支持、帮助的地方〕②在家长会上讲“家长考试焦虑〞现象。期望家长家长充分信任孩子、接纳孩子、接受现实。以鼓舞、帮扶为主。

二、关于有效学习

老师方面：一是讨论近三年中考的考法，由备课组长统筹支配，这对分层教学很有用，务必完成。二是预备好复习的资料、试卷。

学生方面：一要支配好生活时间表、学习计划。寒假对于毕业班的学生而言并不轻松，但学生应适当地放松，如读书、看电视、出游，与同学进行沟通、聚会等。记住适度放松不等于放纵。主要夯是实基础、查缺补漏。要有计划地梳理学科要点，形成学问体系与纲要结构。二是肯定要静下心来，重读课本。加强概念、单词和公式的记忆，将课本上的概念、规律、公式等学问梳理一遍。首先可初步整理出各章节中的重点、难点、考点，找到基本概念之间的联系，使每块学问形成体系。其次要将易混淆的概念、规律加强对比、区分，配以适当的练习进行稳固。再次，把握重点难点以及课本中的学问点融汇在一起，理出线索，留在中考后期复习用。三是要收集和整理做过的错题，选择中考真题准时训练。寒假期间，要有针对性地进行学问复习，尽量多做历年中考真题。在做完一套真题试卷后，要准时核对答案，看看哪些题目丢分，弄清丢分缘由。通过做真题可了解中考命题范围、题目深浅以及相关题型。同时，还要把做错的题记录在错题集里，或用红笔做上记号，便于下一次复习。在复习的过程中，遇到无法解决的问题，可以汇总在一起，记在事先预备的小册子上。

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初三的学习计划篇6

一是学习要有明确的目标、计划。

对于学习目的不明确、没有制订计划、不知从哪儿入手、动力缺乏的考生来说，要尽快制订一个细致的学习计划，并设定一个合适的目标，比方期望考上哪所学校，期望取得什么成果等。学习计划最好要做得细一些，如每天、每月的学习时间怎么支配，自己力争在班级、年级里，在哪一科目上要到达什么目标，这次月考及期中考取得什么成果，针对缺乏有何具体改良措施等。初三生不要怕订下计划后会有压力，因为适当的压力是必要的。正所谓"有压力才有动力".

二是纠正"离中考还早着呢，到时候再努力也来得及。"的错误想法。

事实上，一天天、一月月很快就过去了，看似点滴的积累和放松，结果会相差甚远。这些考生尽管知道中考开始倒计时了，但是在思想和行动上却跟不上，找不到感觉。笔者建议考生如今务必要"收心",仔细听讲、记笔记，做好学习复习计划，早进状态早受益。

三是汲取有益的阅历和教训。

今年升入高一的一名学生回顾自己中考经受时不无悔意。去年初三第一学期快结束时，他才找到学习的感觉，浪费了许多时间。"假如一开始就有计划地复习，跟着老师进度走，我确定能考得更好。"其实有许多初三"过来人"都懊悔当时没有好好抓紧时间，没有早早进入状态，否则结果会更好。

初三的学习计划篇7

第一，复习要依据老师的进度制定相应的复习计划，最好稍稍超前一点。

这样上复习课时重点、难点、弱点了然于胸，就能收到很好的效果了。要留意不光是对所学内容进行温习，还要对相近、相反、相关学问点进行比较和辨析。

第二，要找到一套适合自己的复习方法。

每个人都有自己的特点，适用的方法也各不相同。比方我在复习时，常使用“名目回忆法〞，即依据名目来回忆章节的内容，遇到印象模糊或没有印象的，立即翻到该页认真阅读。对我来说，这个方法十分有效，既全面又省时，同学们不妨一试。

第三，复习阶段要进行查漏补缺工作。

大家可以拿出以前的练习本、试卷，把不懂处、易错处、常错处、常考处一一归纳总结，使自己对自己的状况胸中有数，便于利用有限的时间弥补弱点。记得当时语文中的名言名句很令我头疼，内容多，分值低，要花大力气才能拿到。于是我把一些常见的名言警句都抄在一个小本子上，一有空就拿出来看。到后来就能倒背如流了，填空自然就不在话下了。我发觉这个方法不错，就继续把一些自己常错的内容抄到了本子上，果真出错率就直线下降了。

第四，要留意锻炼培育良好的心理素养。

心理素养的好坏直接影响到考场上水平能否正常发挥。高三期间有很多模拟考试，一是为了检查同学们的复习状况，二是为了模拟高考情景，锻炼考生的心理素养。同学们平常就要有意培育自己仔细认真、顽强坚韧的品行。有的同学题目难考不好，题目简单还是考不好，这就是心理素养不好的表现。面对难题，苦思真想，不得其解，心慌烦躁，知难而退;面对易题，得意忘形，马虎大意，白白丢分，这是同学们最易犯的毛玻其实，若能想到我难人难，我易人易，镇静应战，就能取得理想的成果。

初三的学习计划篇8

初三了，最终一个学期了，没有时间去放任自己，没有时间去思索一些无谓的琐事，更没有时间可以容得自己去浪费。回首上学期的学习，我做的不太好，有许多缺乏之处，我想渐渐提高，惋惜光阴似箭，时间不等人，上学期转瞬就过去了，所以我肯定要在这学期改掉我的缺乏之处。

首先，我要把钢笔字练好，每天抽出十分钟来练字，每次练八个字，虽然练的字少，但是要把握字的结构匀称，却是很难的。所以，我肯定要认仔细真地练，直到把字练好为止。

其次，我要提高课外阅读量，在看书时要边读边做笔记。另外要尽量多读些优秀的散文，这有助于提高我的作文水平的。

最终，在下课以后，老师布置的作业要按时完成，不要拖拖拉拉，一会儿干这，一会儿干那。写完作业要检查，保证没有错误再放进书包里，这样就可以提高作业水平和质量。

假如我可以做到这几点的话，我的成果肯定会百尺竿头更上一步，请看我的行动吧。

初三的学习计划篇9

光阴似箭，日月如梭。经过一个欢乐的暑假后，我又要开始投入初三紧急的学习中了。在新学期中，我将以饱满的精神迎接一切新的挑战。为了我能在新学期中有更好的进展，我决定制定一个初三新学期学习计划。

1.提前预习第二天要学习的新课材。

2.复习稳固当天所学内容，多读记要点。

3.每天听读1～3模块英语。

4.每天按时按质按量完成当日作业。

5.空闲时间多看有意义的课外书，记1～3条好词佳句，争取每次作文练习都在95分以上。

6.课后多做深，精的练习题，扩展思维。

7.学习看法端正。

8.改掉马虎的毛病。

9.不管考试或做作业要做到卷面干净，字体规范，不写错别字。

10.语文每次考试到达97分以上，数学98分以上。

以上就是我的初三新学期学习计划。

初三的学习计划篇10

初三学生很快就会面临中考了，制定一份合理的新学期学习计划对他们的学习生活确定会有很大的帮助。特意为大家整理了关于初三新学期学习计划范文的相关材料，期望对您的工作和生活有帮助。

新学期准备

金秋绽放，我们迈着梦想的步伐，踏入最终一个学年属于我们的一鸣中学。

到初三了，梦想的羽翼慢慢展开，等待着翱翔的那一天。你是画家吗?你有描绘你秀丽而灿烂的将来吗?可是，实现梦想需要时间，需要过程，中考则是一个必需跨过去的门槛，它高不高，则看你的内心，心中所想，不肯定实现，但心中不想，肯定不会实现，所以心中要有一个目标;你能不能跨过这个门槛，则看你的行动，有行动不肯定胜利，但不行动肯定不会胜利，所以肯定要勤奋。

〞宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来“。在学习的路上注定不是平坦的，当你面对困难是迎难而上还是望而却步?过去的我虽没有望而却步，但也会半途放弃。没有恒心，没有毅力，我永久只会在原地踏步踏。

新学期中不但恒心、毅力是我的必修课，刻苦钻研，不懂就问更是我路途中一个带有所的门，只有找到钥匙，我才能进入另一个新天地。

在平常学习生活中，没有肯定的天才，只有努力的一般人，我不是少见的天才，所以要用汗水换取更多的学问，用辛勤创造将来。我要顽强，不被磕磕绊绊给打倒，我要力求上进，怀着一颗对学问不满足的精神，力争向上，我要奋斗，不能一味的用平凡来创造奇迹，那将被时间所掌握，我要做时间的主人，让我的每一分每一秒都活得有意义，更精彩。

我不能完全被学问牵绊，要懂得劳逸结合，增加多种业余爱好，不要成为高分低能的书呆子，我不懂实践，但信任勤能补拙。

新学期，我容光焕发;新学期，我焕然一新;新学期，会有怎样的惊喜等着我呢?我期盼，我企盼……

初三的学习计划篇11

第一、提前学习初三内容

1、留意教材中的，有小框框，有小贴士，有小问题，而这些问题平常你可能都没留意过，试着回答这些问题，这些都是综合问题中的组成部分，作为综合题，只是把许多这样的基础的小问题综合在一起形成的。它能帮助你培育处理问题的综合能力。

2、许多的学校上课时习惯补充辅导资料，而不用教材的题，认为教材中的题目过于简洁。其实教材里面许多题，中考中许多题都特别像，你要把那些题仔细阅读，学习、分析，回过头来再到教材里面找，刚刚我说的那些阅读分析、阅读学习这种能力在你复习过程当中自然而然地就得到了培育。

第二、适当支配学习时间，强化初一、初二的学问初三除化学以外，其它科目都会流出半年左右的时间复习，所以绝大部分学问还是在初一和初二学的，想再最终的冲刺中胜出，肯定要把初一、初二的基础打扎实。认识到这一点，初三从头开始，都是来得及的。

第三、反思自己的学习效率，学会归纳、整理。中考试题中需要归纳、整理能力，大家都知道教材里面每章后面都有细致的这一章的归纳，同学们也需要学习这种归纳方法，锻炼相关的能力。自己做一个归纳总结，将自己学过的学问按章节、学问点、学问之间的规律关系总结起来，使初中的学问在自己的头脑中形成学问网络，牵出其中的任何一点，都能触动整张学问网络。

一旦制定就应当严格遵守。

初三的学习计划篇12

金秋送爽，我们又进入了新的学期，在新的一年里我们应当有我们自己的新目标，应当建立新的学期计划。

回首过去的半年，从总的方面说，我表现得还不错，期末考试也有比较理想的成果，但是，对于考试还有很多的缺乏之处，这些缺乏，留下了遗憾，因此今年的学期计划，是建立在去年缺乏的基础之上的。

在语文日常学习方面，我应当多留意，在审题、记文学常识和写作方面，在审题方面主要是不够认真，有时没有读懂题目就在做题，文学常识方面，平常在记第一遍时很快就记住了，但过后复习的时候就很少，与论语里的“温故而知新〞，相反，造成考试时模棱两可拿不定留意。写作方面是平常积累少，练习少，对于优美的句子都不擅长利用。

数学练习上，应当留意多记公式，公式能帮助我们快速解决问题，多练习，多理解能帮助我们熟能生巧，在以后做题会更简单，还有是在做题过程中要多留意计算、检验，最终在做完题后肯定还要仔细检查，确保无误。

在英语日常学习方面，在上课时要认真听，做好笔记，不能听懂的就要去问老师或者同学，要制定计划多记单词，课外要多找些自己比较差的题目进行练习，学英语最主要的还要留意多说、多炼，有助于提高自己的口语能力。

在专一日常学习方面我们要多记，多运用，还要在实践课上要按老师的要求仔细练习。

专二课程上日常学习，我们首先要建立信念，对自己充满信念有助于激励我们。在日常学习的过程中要仔细听讲，跟随老师的思维走，碰到不懂的问题要提出来请老师或同学来为我们讲解，在专二日常学习上对于计算用笔算很重要，要想得分高计算正确很重要。还有一点是要记住相关公式、单位及表示方法。有了它们能帮助我们拿到一些细小的分。别看这些分很小，但它们积累多了，对我们也会有很大帮助。

对于日常学习，好的计划能够帮助我们提高成果，能让我们找到更好的方法来日常学习。

在今后的日常学习中我们还必需要日常学习别人好的日常学习方法。在生活中我们也要遵守学校的规章制度，只有纪律好了才不会耽误到日常学习。对待同学要热心，要有一颗宽容和善的心。

初三的学习计划篇13

一个漫长的暑假假期已过去,迎来的是一个美妙的秋天.在这丹桂飘香,金秋收获的季节里,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到秀丽的校内,开始了新一学期的征途.

我已踏进了初中的殿堂，在初中的生活中要百尺竿头，更进一步。在这学期里，我要仔细，认真地规划每一分钟。仔细投入到学习中。曾经有一位老师对我说，看法决定一切，要以良好的看法去面对日常学习。

挑战自己，信任自己，我个人认为，人一生的时间是有限的，时间不等人，因为这是我初中生涯的刚开始一段时间，我不会放过从我身边中的每一份时间，挣取把握好身边的每分每秒。我要为我的初中日常学习生活定个目标。

我们需要一步一个脚印,踏踏实实地日常学习,书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。学问是宝贵宝石的结晶,文化是宝石放出的光泽.让我们共同探究未知世界，向着自己的目标，奋力前进!

弗兰克林说过：“有特别之胆识,始可做特别之事业〞对于我们中学生来说写一篇好的作文画一幅秀丽的图画唱一支动人的歌曲打一场美丽的球赛都是我们中学征途中的一次次胜利。

胜利中是我们的喜悦，胜利背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获没有付出哪有所得。因此，对于即将成熟的我们，更应当好好珍惜这段珍贵的时光充实自己,把自己的理想变为势不行当的动力!

我的理想就是要考上名牌高中.考上名牌大学。

以下是我定的日常学习目标：

1.提前老师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上仔细预习。多做深，精的题目，拓展思维。

2.每一天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。仔细识记考纲后面的单词，严格避开中考因单词而失分。仔细复习和预习全品的考点聚焦和附录，要求重点把握语法，句型。留意活学活用。

3.循环复习和背诵常用原子质量表，元素化合价，酸、碱、盐溶解表，严格避开因为遗忘它们而在中考中失分。仔细识记和归纳老师给出的'化学方程式，要求活学活用，知道反应条件，反应结果。

4.仔细识记物理公式，物质常量，电学和光学是物理里我最薄弱的环节，我要跟随老师的总复习，仔细，认真的稳固电学和光学学问。依据考纲仔细复习各点学问，按时完成作业，做笔记。

5.依据考纲仔细复习历史学问点，在将来的2个多月里循环复习，加强记忆，仔细记忆老师归纳的口诀，表格，利用它们能很好的记忆学问点，关注今年发生的时事，联系时事与中学历史的联系。

6.依据考纲与全品上面的题目和学问点循环复习，背诵。由于今年中考政治变得很活，所以不能死记硬背，要活学活用，仔细参考其他地市的中考题目。

初三的学习计划篇14

初三的支配：

1.每天6:10起床.打开收音机边听英语，边洗漱吃饭

2.到校后利用课前时间多看看今日要讲什么,回顾昨天的东西

3.充分利用每堂课,仔细听讲,不懂就问,多和四周同学沟通学习阅历和解题方法.

4.中午要有午睡习惯,大约在20--40分钟左右.剩下的时间用于背语文的古诗和历史.每天中午背3--5首古诗.同学,贵在坚持不懈!

5.在校10分钟的课间里,最好不要再想着出去玩,要在这10分钟里好好理顺一下刚刚老师所讲的自己懂了多少,有问题准时解决.

6.放学不在外逗留,抓紧时间回家,10分钟内吃完饭,然后就一心学习

7.初三前几个月重点放在物理,数学,化学和语文背诵上

8.到后期重点放在文科,理科方面也要适当做些经典题

学习方式：

语文

我认为最重要的就是平常的积累.，教课书上的古诗，文言要会背，重点段落要会翻译和默。生词表上的单词要会写，这是前面基础的10分。

后面的阅读肯定要留意平常的积累，首先要多读好的文章，留意积累其中的词汇.。读完一篇好的文章不仅仅是读了就完了，要像在语文课上一样做分析，分析肯定要透彻,这样才有助于阅读水平的提高。

做题的时候肯定要在把握文章中心的基础上.，读不懂就再读，要是真的读不懂，那么就是基础功不够了。关于作文首先卷面肯定要干净，有必要的话练下字去。平常要多读好文章，好作文，并深刻解析，这样对作文也会有帮助.但关键还是靠自己的感觉。

数学

平常假如作业不多的话，自己多做一点题吧!肯定记住：熟能生巧!这一点致关重要!!!去年中考我考了117，也是马虎。所以对于理科，做完了都要检查。检查的时候假如时间还多,那么把答案蒙起来,重新做一遍吧!时间紧就把你认为你没有把握的题目做一遍。最终加一点，切忌骄。

英语

其实没有我们想象的那么难,关键看你有没有兴趣啦!上课留意听讲,语法不仅仅要背得,而且要娴熟(这点跟数学一样),学习了语法就多用用,练习信任老师布置的已经够的多了.单词也肯定要努力背诵,不要一次性背诵,要反复稳固,多学多背多用才是硬道理!也不要忽视课外的培育,多看一点适合自己的英语杂志电视等等,并且我个人认为不要看中文了,这样有一点适当的压力未尝不是好事.语感的培育同样重要,有了较强语感可以大大加强速度及正确率.这全依靠与课外培育.

物理

虽是一门理科,但同时又与日常生活亲密相关,从某个角度所,物理就是生活的学科.平常的生活中可以留意观看一下四周的物理现象,比方打篮球的时候篮球飞了起来那是因为人的手对它做了功,它依靠惯性飞行;飞行过程中是动能转化为重力势能,重力势能又转化成为动能等等.物理的公式定理也要像数学一样的理解并且记忆,并且懂得举一反三的道理.做物理试验的时候不能马虎,留意观看,并且要亲自动手做一做.

政治

应当是开卷的(至少我们是).这样题型会相对敏捷,但是万变不离其中.考试之前对教材肯定要熟识,我是采纳通读教材的方式熟识教材的,挺有效的.另外做题的时候要好好审题,答偏了可是一点分都不给....答一题的时间不能太长,简答题答清要点即可.假如闭卷肯定要背得各个概念.

生物

我们初2时也是开卷考试，但是对教材也要熟识，同样可以采纳通读的方法。答题的时候可以适当的发散。

历史

对于大事件肯定要清晰地记忆人物时间地点过程和结果.历史的背诵最好是平常就背诵了,你要临时记忆效果不会太好...历史是一门正宗的课外学科,所以课外的积累是最重要的.课外的把握若是丰富了,自然不会怕考试。

学习地理同样是课外的积累，我个人推举《中国地理杂志》一书,我认为对于有需要的人,它是不错的选择.学习地理我还有一个小窍门,那就是听天气预报,这对于记忆各省市行政区很有帮助.

最终一点，学习之余要留意劳逸结合。

1、正确认识初三学习，它是学校中一段很一般的过程。就像小学看待六年级一样。

2、既然紧急就要放松，学习就像弹簧，有紧有松。这样才有力。假如你信任，学习只紧不松，可以拿弹簧尝试，看它还有没有力量。即使你看再多的书，书中说的伟人再伟大，他也是这么学习的，书中只是未提人家是怎么放松。

初三的学习计划篇15

一、整理规划时间，确定要学习的内容

在开始前，应当是整理出可利用的时间，清晰自己在的空闲时间生活习惯。在此前提下，以每一天为单位，制定学习计划。接下来，梳理自身学习状况，找出最需要提高，合理安排复习和预习时间，有针对性地制定假期学习计划。每天有效学习时间最好保持在x个小时。可以依据自己的状况合理的规划一下，寒假中要做到既不睡懒觉，也不要开夜车。习惯比聪慧更重要！只要根据计划来，每天坚持的话，超清你的成果确定会进步的。

二、复习上学期内容，攻克薄弱环节

应当把寒假分为复习和预习两个阶段，前段时间主要是复习，在此基础上留一个星期的时间对下学期内容进行预习。

今年的寒假假期较短，目标不宜太大、复习范围不宜太广。假如想真正有收获，就不能贪多！适合重点攻克薄弱学科、或某学科中的重点内容。〔超清数学应多用点时间来稳固提高。英语可将平常的上课内容拿来复习，记忆一些固定的用法和常用搭配。把上学期的课文从开始再复习下，有些需要记忆的东西肯定要记住。比方每单元的单词及其拼写和固定搭配和固定句式及语法学问。〕

三、预习下学期课程

将下学期的课程提前预习一下，把握各重要科目下学期的重难点。预习的过程中碰到的不懂的问题要准时做记录，等到开学的时候可询问老师。

四、自我建议

1、在寒假里读一些优秀的文章，来提高自己作文水平；

2、在寒假里按时做作业，坚持不拖拉，也不行开小差；

3、制定的计划要坚持。不能半途而废；

4、.每天最迟不能超过十点半睡觉；

5.适当的做些运动。

初三的学习计划篇16

一、用好最正确记忆时段

寒假里，自由支配学习时间，利用记忆效果最正确的时段复习会事半功倍。起床后半小时和睡前半小时是记忆效果最正确的时段，利用这段时间在脑海中过一遍当天复习的学问点，效果会更好。各学科的复习穿插进行，也利于提高效率。

二、合理制订复习计划

各科成果均衡很重要。利用这个寒假纠正自己的偏科习惯。

依据期末考试结果，要抽出时间仔细总结教训，找出自己的强弱项，并强化强项，弥补弱项。弱项提高分数的空间很大，考生要仔细分析自己弱项的问题所在，找到弥补的方法。除了在弱项上多花时间外，强项也不能放松。

三、搜集作文素材

我们对作文头疼的最大缘由是觉得没东西可写。对此，老师说过，寒假时间相对充裕，初三生要学会观看生活，积累作文素材。寒假中，初三生要有意识地思索一些问题，并留意积累，多看、多听、多想、多练习，提高观看、分析能力。

我们应当利用假期阅读课外书。x老师建议，初三在阅读时可将一些有意义的素材记录在笔记本上，如一些名人名言、时事学问、历史人物故事及成语典故等。这对写好作文有帮助。

初三的学习计划篇17

一、理规划时间，制定学习计划

放假后的第一件事，应当是整理出可利用的时间，做出时间支配表，以每一天为单位；接下来，梳理自身学习状况，找出最需要提高或最薄弱的课节，合理安排复习和预习时间，有针对性地制定假期学习计划。

二、确定学习目标，攻克薄弱环节

今年的寒假假期较长，但是目标也不宜太大、复习范围不宜太广。假如想真正有收获，肯定不要贪多哟！适合重点攻克薄弱学科、或某学科中的重点内容。信任明年开学同学、老师定会对你“士别三日当刮目相待〞。

三、理规划时间，制定学习计划

放假后的第一件事，应当是整理出可利用的时间，做出时间支配表，以每一天为单位；接下来，梳理自身学习状况，找出最需要提高或最想做的事，合理安排复习和预习时间，有针对性地制定假期学习计划。

每天有效学习时间最好保持在x个小时。可以依据自己的状况合理的规划一下。既不要睡懒觉，也不要开夜车。习惯比聪慧更重要！只要你根据计划来，每天坚持，成果不会没有进步的！

四、确定学习目标，攻克薄弱环节

假如想真正有收获，肯定不要贪多哟！适合重点攻克薄弱学科、或某学科中的重点内容。

初三的学习计划篇18

过完寒假，初三学生x月后就要面临中考了。所以寒假在家也不能松懈。

一、仔细查漏补缺，狠抓薄弱学科

通过制定学习计划，努力将学生复习状态调整到最正确，高效率、高质量地完成自己的寒假学习！

既不要睡懒觉，也不要开夜车；制定自己的学习计划，但主要是以保证每科的学习时间为主。例如：xx定的是x个小时，但x小时过后任务还没有完成，建议你赶快依据计划更换到其他的复习科目。千万不要出现计划总是赶不上改变的局面。

每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜爱和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。记住，完成作业不是目的，依据作业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。

二、有计划的梳理学科要点，形成学问体系与纲要结构

要静下心来，加强概念、单词和公式的记忆，将初二初三教材上的概念、规律、公式等学问梳理一遍。首先可初步整理出各章节中的重点、难点、考点，找到基本概念之间的联系，使每块学问形成体系。其次要将易混淆的概念、规律加强对比、区分，配以适当的练习进行稳固。再次，把握重点难点以及课本中的学问点融汇在一起，理出线索，留在中考后期复习用。

初三的学习计划篇19

迎来了一个新的学期，每个人都会有一种期盼，对将来充满了美妙的向往：期盼自己的学习更进一步，表现更为杰出。

要做到这一点，我觉得首先应当先平稳一下自己的心态，让自己回到平常的学习状态。还有就是要纠正自己的学习看法。“看法决定一切！〞心态是取得胜利的一个特别关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成果！

学情分析：

在语文方面，我准备做好课前预习，认识本课生字生词，查找与课文相关的资料，并仔细作笔记。课文中不懂的词会提前查字典。课后，会准时温习课文，做到“温故而知新〞。除此之外，还需要在课余时间阅读大量的书籍，开阔学问面。同时，这样做，也可以储备一些语文常识方面的学问。

数学成果始终不是很稳定，忽上忽下似乎坐飞机，究其缘由主要是马虎大意，再接下来的学习当中，我准备养成做完题目检查的习惯，检查的时候假如时间还多，那么就把答案蒙起来，重新做一遍。时间紧就把自己没有把握的题目做一遍。平常假如作业不多的话，自己多做一点习题!我肯定记住：熟能生巧!这一点致关重要!还有一点：切忌傲慢。英语是我把握得较好的学科，我想这样做，上课留意听讲，勤背勤默。语法不仅仅要背得，而且要娴熟(这点跟数学一样)，学习了语法就多用用，单词也肯定要努力背诵，不一次性背诵，反复稳固，多学多背多用才是硬道理!也不要忽视课外的培育，多看一点适合自己的英语杂志电视等等。

具体措施：

1、每天6：10起床。打开收音机边听英语，边洗漱吃饭。

2、到校后利用课前时间多看看今日要讲什么，回顾昨天的东西。

3、充分利用每堂课，仔细听讲，不懂就问，多和四周同学沟通学习阅历和解题方法。

4、中午要有午睡习惯，大约在20--40分钟左右。剩下的时间用于背语文的古诗和历史。每天中午背3--5首古诗。

5、课间时间，最好不要再想着出去玩，要在这10分钟里好好理顺一下刚刚老师所讲的自己懂了多少，有问题准时解决。

6、放学不在外逗留，抓紧时间回家，10分钟内吃完饭，然后就一心学习。

7、要适当做些经典题

初三的学习计划篇20

语文

积累学问扩充学问储备

在语文的学习中，学问的积累很重要，即使到了初三，也要多看有益的课外书，读书不仅要专心，更要动手写、勤引用。新初三学生在暑假里可以将初一、初二背诵过的诗词、文章，复习、熟记。同时，要养成做读书笔记的好习惯，落在笔头的学问点更简单记住。笔记可包括诗词名句、名人名言、佳作美文及写作技巧、错别字、病句搜集、文学常识等多方面内容。

除书籍外，学生还要做一个勤奋的阅读者，充分利用课余时间，阅读健康的报纸杂志。学生要学会观赏报纸杂志中的文章及标题，如《作文报》、《读者》等，养成剪报和摘抄的好习惯，扩充自己的学问储备。

数学

做题+总结最正确学习方法

历届毕业生谈到学数学不能仅靠老师教，更要靠自己主动去理解、把握。

学生要主动主动地发觉问题，注重新旧学问间的内在联系，不满足于现成的思路和结论，常常进行一题多解、一题多变的练习。只看书不做题不行，只埋头做题不总结积累也不行。学生对课本学问既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，找到最正确学习方法。

不但语文要记笔记，数学也要记笔记。特殊是对概念的理解和数学规律的总结，对教师课堂中拓展的课外学问也要记下来。同学们还要记录本章最有价值的思想方法或例题，以及自己存在的未解决问题，以便今后将其补上;把平常简单出错的学问或推理记下来，以防再犯，通过找错、改错到达最终防错的目的。

英语

重视阅读留意查缺补漏

阅读是英语考试的重要考查内容，它包含了词汇、语法等内容，对作文写作也有好处。选择材料时要依据自己的具体状况，不要选择难度太大的。假如满篇都是生词，读起来也没有兴趣。

学习基础较差的学生要留意查缺补漏，把学过的词汇、语法学问复习一遍，看看自己存在哪些漏洞，并准时弥补，不欠旧账;学习基础较好的学生可以提前预习一下新课程，做一些预备，如每天背背新词汇，看看新语法学问。

物理

依据具体状况对症下药

复习物理要依据自己初二的学习状况“对症下药〞。物理学科在初三阶段的学习与复习特别重要，第一学期还要学习一些新课，第二学期开始复习。

对于初二物理成果较好的学生来说，可以依据教材，把已经学过的一些零碎学问点利用暑假做稳固复习。比方力学和电学部分是重要考点。有能力的学生可以做一些力学、电学综合性的往年中考题。通过做试题，查缺补漏，看看自己还有哪些学问点没有把握。

对于基础较弱的学生，最好把初二的笔记拿出来，重新复习一遍，这样在将来面对新的学问时就不会生疏。假如自主学习能力较差，盲目上辅导班也不肯定有效，不如在假期依据自己的学习状况做一些练习题，或者从以前的错题中汲取阅历，以求到达不留漏洞和提前预热的效果，以饱满的信念迎接新学期的到来。

化学

做好预习加强记忆理解

初三生在预习时要订好计划，可以分章节学习，比方熟识化学元素周期表、了解化学仪器的使用要求或将同族元素分成板块，简洁地了解元素性质、方程式等基础学问。先要将课本上的内容初步理解，提前背一些需要记忆的内容。

化学学问比较零散、抽象，但也有章法可循，初中化学学问并不难把握。通过化学基本概念和理论的预习，初三生要找准哪些学问点对今后的学习有帮助，并加强记忆理解;选择一些有解题思路的指导书，依据自己的学习状况适当做一些习题，同时多理解题中公式的运用;通过做一些习题和练习可以发觉学习中的问题，用笔记本把问题集中起来，这样可以使开学后的学习更有针对性。

凡事预则立，不预则废。一个好的初三学习计划，是面对全新而紧急的初三学习生活的关键。

分析试卷的维度：

分析成果

每次考试的难易程度与考察范围不一，所以分析成果不能只看分数的高低，而是要与班级平均分比较，明确自己的优势学科与薄弱学科，这样才能依据自身状况，更有针对性地制订下一阶段的学习计划。

分析错题

许多同学对于做错题，都有一个通用的理由：我其实会做，但是不知道怎么回事就是没做对;或者是，我马虎了……其实在学习中，“马虎〞二字就是伪命题，根本在于看法不端或者学问点把握不到位。所以分析错题的重点在于查漏补缺，找出初三第一学期的学习中，有哪些学问是自己很熟识的，哪些是基本把握，哪些是需要在寒假重点攻克的。依据以上分析，进一步明确各学科需要着重解决的问题。

分析排位曲线

一般状况下，排名比成果更有参考意义。初三考试较多，试卷的难度也不稳定，成果上下浮动其实比较正常，在这种状况下，建议大家记录自己每次考试的排名状况(包括单科排名、总排名)，绘制排位曲线，反省最高值与最低值时自己的学习状态，渐渐训练出属于自己的高效学习方法。

初三的学习计划篇21

1、目标

列计划的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习状况能够进行监督和检查。

初三学年，应把重点放在课本上、课堂内。因为中考虽强调淡化课本的考查，其实到处有课本的影子。“课内学问课外考〞的测试方式，就要求我们把课内学问学扎实，否则无法完满地解答课外考题。当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中稳固，贯通课本学问，培育能力。

初三学年，既是初中时代的最终一年，也是复习迎考的关键一年。初三学年的计划是完善学问系统树，“牵一发而动全身〞，做到由一个学问点可以拎起一串，提起一面。系统地把握学问后，技巧也就“水到渠成〞了。

2、知己

作战讲究“知己知彼，百战不殆〞。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际状况的学习计划，必需要“知己〞。“知己〞包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习状况，明确地估计自己的能力。做到“知己〞后，我们就可以制定计划了。

3、要求

列计划本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字——“详、实〞就足够了。

首先，要让自己知道，每天你具体干些什么，知道每周、每月的支配等。我们应当去计划自己的学习和生活，做到自己对自己心中有谱。一份计划上只出现时间和科目是不够的，最至少还要有具体的章节的支配，包括做哪些习题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥计划的优势。所谓“实〞，就是肯定要符合自己的实际状况，适当地高一些也可以，但绝不行过高或过低。太低了，计划的内容松松垮垮，反而不如没有计划;但大多数人可能更简单把计划列得偏高，开始还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。假如总是列这种过高过紧的计划，经常完不成，那么时间一久也就会对列计划失去信念了。一份好的计划绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务，让你的能力得到最好的发挥。

附：暑假每日学习作息时间表(可以依据个人的状况调整)

7:30起床

7:40洗漱完毕

7:40--8:00听一篇英语听力

8:00吃早饭

8:20---9:05做作业第一节课

9:15—10:00做作业第二节课(可以利用第一、二节课时间上家教课)

10:10---10:55复习第一科

11:05---11:50阅读包括语文课外必读篇目，优美散文，作文范文等

12:00吃午饭

12:30---13:30午休午睡，实在睡不着的话休息一会

13:40—14:25做作业第三节课

14:35---15:20复习第二科

半小时自由时间阅读，体育活动，或娱乐

15:50---16:35做题做数学题，物理题，英语训练→完形填空，阅读理解等

16:45---吃晚饭自由时间看报纸，电视→新闻、科普类等(此段时间不固定)

晚饭后---21.：30进行一天的总结，检查背诵、默写等签字类作业，并听录音，背单词或古诗古文等

10:00睡觉

初三的学习计划篇22

很多中学生在刚放假后的前几天不能安心学习，给自己找个理由“学了半年了，放松几天总可以吧，七天后我再开始学习〞。但是，往往一玩起来，就收不住心了，离开学还有几天的时候，发觉作业还没做一半。更可怕的是，许多孩子在假期玩散了心后，开学后也很难进入状态，成果下滑就成了假期学习的必定结果。家长不要阻挡孩子“玩〞，更不要放任孩子“玩〞，重要的是让孩子科学的支配时间，真正做到“玩〞与“学〞的优质结合。所以，暑假期间，关键的是要给孩子制订一个有规律的“学、玩计划〞，最好是每天都有玩和学的时间，即使需要拿出几天甚至十几天的时间去玩，最开始的几天也要严格根据固定的时间表先调整生物钟。

选择课外辅导机构要留意“对症下药〞

针对很多孩子不会支配自己的学习，自学能力不强，以及有些偏科的状况，有些家长会选择给孩子请家教、报辅导班，或者报一些夏令营，提示家长，课外辅导机构众多，鱼龙混杂，即使各方面都不错的辅导机构也有自己的特色，给孩子选课外辅导机构，肯定要分析该机构的“特色〞是否针对自己孩子的“特点〞。专家建议家长，为孩子计划暑假的具体支配时，找一个孩子信任的人，并且有肯定的学习或教学阅历，帮孩子制订暑假的学习计划，做孩子在选择课外辅导机构时候的“高参〞。

学习以外的支配要给孩子肯定的“自主权〞

在一些孩子眼中，不管什么时候，只要自己玩，家长确定不高兴。“虽然他们不说，我也知道他们不想让我玩〞，一位同学向老师如此说。在暑假里，家长不应当让孩子始终覆盖在学习的压力之下。以至于孩子全天处于家长逼着学点就学点，偷空能玩就玩会的状态。一名初三的孩子与老师聊的时候谈到：“我看电视的时候，手始终拿着遥控器，门一响我就马上关掉，假装上厕所。〞有这样一个故事，两个城市处理垃圾的政策不同。a城市处处贴着“此处不准倒垃圾〞，结果市民常常偷偷地处处乱倒垃圾，搞得城市特别的脏乱;b城市在几个地方贴上“此处可倒垃圾〞，市民们都把垃圾倒在允许倒垃圾的地方，城市的绝大多数地方都很洁净干净。聪慧的家长们自然会从这个老掉牙的故事中得到如何对待孩子的启发。“最关键的是，家长肯定要针对自己孩子的特点制定有针对性的策略。〞

1.看数学书，尽量把基础的学问懂透。暑假时间比较多，自主学习的时间久较多，所以药好好把握。把平常没学懂的学懂。为下学期的学习做下铺垫

2.学数学，不做题是不行的，数学讲究见多识广，有些别个见都没见过的题，你做过的，就很简单。

3.数学，假期补课可以适当支配，毕竟初一，不用太紧急，补课要有针对性，对自己不懂，或不是很懂的东西才补。

4.适当的预习也是有必要的，初二的重点应当是一次函数和四边形，可对较基础的东西进行预习。

当然，能力不同，要求不同

语文语文学起来应当比较轻松，主要是背诵下期的一些古文，这个很重要，为开学的学习打下号基础

英语记单词尽量不前250个单词记下来还可以买跟教材配套的磁带进行跟读，很有用。复习就是记学过的单词，尽量都会写。还有就是背课文，增添语感。很重要

物理物理是初二新加的，有兴趣可以预习，物理我觉得很简洁，只要老师上课仔细听就ok了

初三的学习计划篇23

1.做好定位，稳住阵脚

定位，主要是指平常孩子的定位和中考学校的选择定位。每个孩子的学习水平是不一样的，尤其是到了初三综合复习和中考全面考察的阶段，孩子们的差距会明显的区分出来。这时，要做好定位、稳住阵脚，把好方向。家长也是这样的，假如孩子焦急，自我否认，家长要稳住，不要比来比去，助长孩子的不良心情。

2.玩学结合，不要压制过猛

初三的学生，还是处于一个好玩的年龄，虽然他们的学习生活很累很紧急，但是他们有时候还是会有剧烈的玩耍的欲望的。学习当然重要，但适合的玩耍以及交友，对他们的学习生活也是不无裨益的。另外，适度的玩耍也是青春期的孩子较为有效的发泄途径。

3.与孩子的朋友保持联系

孩子长大了，进入青春期，由于生理和心里特点的改变，使得他们喜爱把心事告知朋友，按他们的话就是“朋友年龄相近，想法也相同〞，但这一时期的孩子终归是孩子，他们还不具备处理问题的能力，有了苦恼和问题，唯一能做的仅仅是向朋友倾诉，倾诉完了，他们依旧手足无措。

因此，假如家长从孩子的朋友着手，与其保持联系，那么就可以把握孩子的第一手资料，从而发觉孩子的问题，并帮助其解决。

4.做到“四要，四不要〞

要多多鼓舞，不要唠叨批判;要轻松开心，不要过分紧急;要重视看法，不要强调分数;要合理定位，不要期望过高。

家长肯定要帮孩子合理定位，制定“跳一跳，够得着〞的目标，激励孩子向着目标奋斗，通过努力实现目标。孩子在实现目标的同时体验到胜利的喜悦，建立起信念，这将成为孩子向更高目标迈进的强大动力。

5.做好家校沟通工作

不要把初三的孩子当成大人，虽然他的年龄增长了、个子长高了，但心智还不成熟，因此还需要家长的帮助。这就要求家长要时刻关注孩子，时刻把握孩子的状况，一旦发觉问题，准时实行措施解决。这个了解孩子状况的渠道在哪里呢?就在老师那里。

初三的学习计划篇24

1、建立初中数学学问体系、

初中进行了29章学问的学习，全部章节的学问在中考都会有涉及到、中考的考察方式不会利用一道题目单一考察某一个学问点，考察多个学问点时也不会明确表达会利用哪些学过的学问来进行解答、如何很好的解决这样的问题，那就是在初三的学习过程中去建立一个完好的学问体系出来、不仅仅是要构建出所学过的学问框架，更要建立起相应学问点之间的联系、

2、归纳总结题型、

初三的学习科目众多，依靠作业进行学问稳固的效率过低、尤其是数学，题目多种多样、准时的进行题型的归纳总结，发觉题目之间的共性，发掘同