




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2022年二级心理咨询师考试备考习题及答案17A.0~2的3
B.0~3的4
C.0~4的5
D.0~5的6
参考答案:A
2[单项选择题]心理询问对精神障碍患者的作用是()。
A.消退病症
B.系统治疗
C.预防复发
D.精神分析
参考答案:C
参考解析:对于有精神障碍的人,即通常所说的精神病患者,也要进展心理询问和心理治疗,但它只是帮助性的,而且是有条件的。其详细条件如下:①必需是在经过系统临床治疗,病理性病症缓解或根本消逝以后;②主要目标应是社会功能的康复和预防复发;③必需亲密协作精神科医生一起实施。
3[单项选择题]讲课时用的言语形式主要是()。
A.内部言语
B.对话言语
C.独白言语
D.书面言语
参考答案:C
4[单项选择题]态度的ABC模型中A指()。
A.行为
B.情感
C.感觉
D.行为倾向
参考答案:B
参考解析:态度的ABC模型又称为态度的三种成分说:①情感成分(AffeCtion),个体在评价根底上对态度对象产生的情感体验或情感反响;②行为倾向成分(behavior),个体对态度对象的预备反响或以某种方式行动的倾向性;③认知成分(Cognition),个体对态度对象的全部认知——即关于对象的事实、学问、信念、评价等。一般地说,态度的三种成分是协调全都的,在它们不协调时,情感成分往往占有主导地位,打算态度的根本取向与行为倾向。
5[单项选择题]创伤后应激障碍又称()。
A.延迟性心因反响
B.急性心因反响
C.反响性精神病
D.灾难综合征
参考答案:A
6[单项选择题]()不属于心理询问中鉴别诊断的主要内容。
A.按病症的表现确定其性质
B.确定鉴别诊断的关键病症和特征
C.确定心理问题的由来、性质、严峻程度
D.将已经定性的病症与其相近类似病症区分
参考答案:C
7[单项选择题]“设身处地的理解”的含义是从()的角度去知觉世界,并表达出来。
A.询问师
B.求助者
C.询问师与求助者
D.以上全对
参考答案:B
8[多项选择题]测量的元素包括()。
A.事物
B.数字
C.法则
D.描述
参考答案:ABC
9[多项选择题]新生儿的无条件反射的意义在于()
A.适应环境、爱护自身生存
B.有助于进展早期社会关系
C.是各种条件反射建立的根底
D.是智力发辰的最原始的根底
参考答案:ABCD
10[多项选择题]与强迫性神经症的主要临床特点不符合的是()。
A.间接造成了社会功能的严峻受损
B.本人意识到是特别的,但不想摆脱
C.观念违反他人的意愿,但无法掌握
D.自我强迫和自我反强迫交替存在
参考答案:ABCD
11[单项选择题]当求助者发生意外时,心理询问师采纳会谈法予以帮忙,这是()。
A.诊断性会谈
B.摄人性会谈
C.危机性会谈
D.治疗性会谈
参考答案:C
参考解析:会谈法的种类,可分为:
1)搜集资料的“摄人性会谈”,即通过会谈了解病史,了解安康状况、工作状况、家庭状况,等等;
2)“鉴别性会谈”,即通过交谈和观看确定使用什么测验和鉴别措施;
3)“治疗性会谈法”,即针对心理问题题和行为问题所进展的会谈,这类会谈往往是心理治疗的一种,它除了要留意会谈法的原则,还要遵循心理治疗的原则;
4)最终一类会谈是询问性会谈,这类会谈主要涉及安康人的某些问题,如职业选择、人员的任用和辞退、家庭关系问题、婚姻恋爱问题、子女训练问题。
5)此外,还有一类是应急性或危机性会谈,是指当求助者遇到****、想自杀、突然遭受精神创伤的时候,心理询问师用会谈法赐予帮忙的状况。所以,当求助者发生意外时的会谈是危机性会谈。
12[多项选择题]系统脱敏法的步骤包括()。
A.教求助者把握放松技巧
B.教求助者观看外部刺激
C.让求助者将引起焦虑的情境划分成不同的等级
D.让求助者想象引起焦虑的情境的同时练习放松
参考答案:ACD
13[多项选择题]仿照法常用的详细方法包括()。
A.角色扮演
B.生活示范
C.比方示范
D.参加示范
参考答案:ABD
参考解析:仿照法是建立在班杜拉社会学习理论之上的一种询问治疗方法。该疗法可以分为以下几种详细方式:
1)生活示范。是指让求助者在生活中观看示范者演示适当的行为。
2)象征性的示范。常用的象征性示范是记录适当行为的电影和录像带,还有图画书和嬉戏。
3)角色扮演。由询问师和求助者一起扮演一个确定的情境,询问师扮演求助者生活中遇到的人。
4)参加示范。是由询问师为求助者示范行为,然后引导求助者使用这个行为。
5)内隐示范。通过询问师的描述,让求助者想像示范行为。
14[多项选择题]一般适应症候群包括()。
A.恢复阶段
B.衰竭阶段
C.搏斗阶段
D.康复阶段
参考答案:BC
参考解析:适应症候群(AdaptationSyndrome)的概念,是指心理压力的生理反
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 中心城区供热系统升级优化方案分析报告
- 小学科学人教鄂教版(2024)五年级上册2 水是怎样热起来的教学设计
- 小学美术人美版一年级上册13.穿串链教学设计及反思
- 人教版 (新课标)必修四信条教学设计
- 《第二单元 美丽的草原 牧歌》(教学设计)-2023-2024学年人教版(2012)音乐六年级上册
- 五年级下册心理健康教育表格式教案-第4课学会鼓励 长春版
- 乡村振兴产业基地发展前景研究报告
- 推动现代大农业高质量发展的策略与路径
- 提升声乐合乐教学效果的策略与实施路径
- 人形机器人行业发展趋势与市场前景深度解析
- 新能源电动汽车技术简介
- 天融信运维安全审计系统V3
- 《校本研修》课件
- 《医疗人文关怀》课件
- 教学勇气:漫步教师心灵
- 社团语言学习法课件
- 卷料加工中的跑偏与纠偏控制
- 波纹钢装配式检查井通用技术规范
- 当代学前儿童家庭教育的问题与对策研究 论文
- 小学语文五年下册《习作:形形色色的人》说课稿(附教学反思、板书)课件
- 公务员录用体检操作手册
评论
0/150
提交评论