幼儿园预防传染病健康教案小班1

幼儿园预防传染病健康教案小班幼儿园预防传染病安康教案小班

为提高我园教职人员的传染病专业学问、传染病监测及网络直报素养、突发公共卫生大事相关学问，针对秋冬季传染病防治学问，以及教职人员对传染病防治重要性和紧迫性的熟悉，从而更好地做好公共卫生工作。11月份对全园教职工进展了相关业务培训。现将培训状况总结如下：

一、强化组织，细心预备：

针对全园人员平常在工作中担当的专业特点专、培训的内容与重点各不一样的实际状况，在培训前我园强化了组织领导，细心预备了课件和培训资料，在选取资料的时候留意了理论政策和时的突出重点。

二、明确目的突出重点：

为了使我园传染病报告治理及突发公共卫生大事处置上一个新台阶，培训是保障。既考虑了幼儿秋冬季的多发病常见病，也预备了重要传染病的防治学问，在培训完毕后还实行了书面考核对所学进展了稳固。

三、培训工作开展状况：

此次培训内容我们以常见的季节性传染病、传染病防治法、传染病监测网络直报工作以及突发公共卫生应急预案等，并实行理论学习与实际演练相结合，形成了多渠道、多形式，立体式的培训格局，满意了教师、保育人员的学习需要，确保了培训实效。

四、培训工作取得的成：

此次培训的开展，得到了保教人员的欢送和好评，有利于进展保教效劳工作，提高保教效劳质量，同时对传染病法，重点传染疾病有了更深刻的熟悉。培训的实施取得了显著的成效，参训人员根本把握了传染病防治的根本学问，传染病以及突发公共卫生大事报告意识得到了提升。

中班安康领域

《预防传染疾病》

1、了解有关幼儿简单传染上的传染病的状况。

2、依据自己的生活阅历说出预防疾病的方法。

3、在传染病高发期时，有自我爱护预防的意识。

1、有关传染病的资料与图片。

2、手足口病病症的图片及预防的方法ppt。

一、师幼谈话，由幼儿比拟熟识的手足口病谈到传染病。

1、争论春秋季为什么是流行性传染病的多发季节？

2、教师告知幼儿春秋季会有哪些流行性传染病会消失？

3、重点介绍手足口病的临床表现。

4、请幼儿叙述自己生病时的经受和感受。

二、教师叙述手足口病的传播途径。

1、幼儿运用自己的已有阅历争论争论。

2、请语言力量强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的阅历。

3、教师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病的。

4、许多传染病的传播途径和手足口病是一样的。

三、幼儿争论：如何预防手足口病。

1、提问：我们应当怎样预防传染病？

2、幼儿自由答复。

3、教师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打预防针，不接触生传染病的人群。

教师带幼儿到洗手间洗手。

幼儿园大班安康教育教案：预防传染病

一、活动目标1、了解有关幼儿简单传染上的传染病的状况，依据自己的生活阅历说出预防疾病的方法。

2、培育幼儿的语言表达力量。

3、幼儿学习一些根本的预防传染病的方法，增加幼儿预防疾病的意识。

二、活动重、难点重点：了解有关幼儿简单传染上的

传染病的状况，依据自己的生活阅历说出预防疾病的方法。

难点：幼儿学习一些根本的预防传染病的方法，增加幼儿预防疾病的意识。

三、活动预备1、有关传染病的资料与图片。

2、幼儿用书。

四、活动过程1、师幼谈话，由幼儿比拟熟识的手足口病谈到传染病。

、争论春秋季为什么是流行性传染病的多发季节？、教师告知幼儿春秋季会有哪些流行性传染病会消失？、重点介绍手足口病的临床表现。

请幼儿叙述自己生病时的经受和感受。2、教师叙述手足口病的传播途径。

、幼儿运用自己的已有阅历争论争论。

、请语言力量强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的阅历。

、教师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，，毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病的。

、许多传染病的传播途径和手足口病是一样的。

3、幼儿争论：如何预防手足口病。

、提问：我们应当怎样预防传染病？

、幼儿自由答复。

、教师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤

洗手，勤剪指甲，不喝生水，打预防针，不接触生传染病的人群。

4、带幼儿到洗手池汲取完毕活动。

中班安康教育活动：阿嚏活动目标：1、知道感冒了身体很不舒适，懂得身体安康的重要性。

2、了解根本的预防感冒的生活小常识。

3、知道要协作医生看病才能好得快。

活动预备：

1、了解近期班上幼儿的安康状况，有无患感冒的幼儿，让幼儿了解感冒的感受。

2、多媒体课件。

活动过程：

一、导入活动：

1、出示小猪的图片，导入活动。

师：小朋友，你们看，它是谁呀?它怎么了?

2、师：感冒了，我们应当怎么做?

幼：吃药、打针、看医生……

师：可是，小猪是怎么做的呢?我们一起来看。

二、播放多媒体课件：故事《阿嚏》，引导幼儿观赏。

幼儿看完故事，教师提问：

1、小猪感冒了，它是怎么做的?

2、小猪到大街上玩，遇到了谁?还有谁?

3、它们怎么了?

4、它们都感冒了，为什么?

三、了解感冒后的主要病症。

1、请患感冒的幼儿说一说自己感冒后有什么不舒适?

师：小朋友，你得过感冒吗?感冒了，身体有什么不舒适?

幼：打喷嚏、流鼻涕、咳嗽、发烧……

2、小结:

感冒时，人很不舒适，会打喷嚏、咳嗽、流鼻涕、喉咙痛、发烧，严峻时小朋友不能上幼儿园，大人不能上班。

四、了解感冒的缘由及患病后的做法。

1、引导幼儿结合自己的阅历谈一谈感冒的缘由。

小朋友，你们知道我们为什么会感冒吗?

2、假如你感冒了，应当怎么做呢?请和你身边的小伙伴说一说。

3、师：感冒了，应当怎么做?

5、小结：

五、了解预防感冒的方法。

1、我们应当怎么做才能不感冒呢?

2、预