高三化学的复习四大忌

高三化学的复习四大忌

一、忌多而不精，顾此失彼

很多学生为了在高考中领先于其他人，总是绞尽脑汁想方设法要比别人学得多。这种想法是正确的，但是他们往往采纳多做题的（方法），花去比别人多得多的时间，却达不到应有的效果。

二、忌学而不思，整个吞枣

题目是学问的载体，有的学生做了许多题目，却仍旧不能举一反三，甚至举三不能反一，其真正的缘由是他们没有养成思索、（总结）的习惯。

三、忌好高骛远，无视双基

有些学生无视根底学问的复习，只听到教师讲的是题目，经常认为此题以懂，不需要再听，而忽视了教师阐述“来自根底，回归根底”的道理的关键地方。

四、忌敷衍了事，得过且过

有些学生面对大量的复习内容缺乏主动，只懂得被动应付，失去了复习的内在动力，没有了努力的方向，只是在漫无目的地复习。

高三化学的复习四大忌应对方法

根底要打好

许多同学在进入高中时抱有这样的想法——我高一玩一年，等高二高三再学习。其实这是不妥的。由于学习是一个渐渐深入的过程，一开头学习的就是所谓根底，根底没学好的话，之后复习的时候，就会感到很吃力，会很简单让人产生放弃的念头。

二轮复习时，同学们或许可以依据自己的实际转变（学习打算），但在新课和一轮复习这种专攻根底的阶段，还是要跟着教师的步伐来，这样才能把握全局。

学习要用心

人每天的有效学习时间是11个小时，而实际上高中每个同学上课的时间已经到达，那么成绩之所以会有高低之分，很大一局部就是由是否用心打算的。有些同学看似也很努力，每天都在读书，成绩却总是上不去，就是由于他们心有旁骛。

做题要扎实

我在高中学习时感受最深的就是有些题目你明明会做，却仍旧会做错。后来（反思），才发觉当时自己以为会做这一类题了，就大概看一眼就跳过了，而后来做错就是我们常说的“眼高手低”。所以，即使是简洁题，仍旧有做的价值，而近年高考题目也并不是很难，所以根底题不能丢。

此外，在一开头学习的时候，我就坚持一个原则——做题可以错，但肯定不能猜。知其然，还要知其所以然。猜的答案即使是对的，仍旧是没有意义的。由于只有你自己错了，才能有深刻的记忆，才能保证下次遇到类似的题不错。

学会独立思索

平常学习在有迷惑时，我一般不会轻易去问教师，而是会努力自己思索，而在苦苦思索不得之后，才会去请教。事实上，学习过程中，大多数问题都是能够靠自己领悟搞定的，而一般来说教师讲的常常是自己所想不到的关键，听完后会让人有恍然大悟之感。就是由于独立思索，才能在做题方面举一反三，不会因题目变了个形式就又不知道做了。高考的题目虽然不难，但形式都是比拟新的，就是对独立思索的力量要求较高。

抓住别人忽视的时间

每个人一天的时间都是一样的，一些同学埋怨作业做不完，而其他同学却还能完成自己买的习题的缘由就是对一天时间利用程度的不同。每天的课间非常钟有时就可以利用来完成上堂课教师布置的作业，另外，在中午和下午的吃饭时间里也可以挤出时间来做题或是记忆当天的内容。天道酬勤。没有人能够轻轻松松考出好的成绩，若想在成绩上有突破，就必要付出更多的努力。

松弛有度，有效学习

高中三年里难免会遇到压力很大的时候，尤其是在考试不断的高三，压力有时让人喘不过气来。在这个时候，最好不要压迫自己去学习，由于心情不好也会使学习效率下降，导致学习达不到预期的效果，从而又会使信念下降，压力更大，从而形成恶性循环。这时应找一些能让自己适当放松的活动，比方和朋友散漫步、听听歌，留神情好起来时再去做题就不用去担忧效率的问题。

高三怎样提高化学成绩

从补充根底开头做起

有些高中生的化学成绩特别差，书看不懂课听不懂，消失这样的问题就是由于化学的根底学问欠缺的比拟多，所以想要提高成绩，肯定要从根底学问开头补起，比方可以先去了解化学的元素周期表，然后再逐步增加根底学问点的渗透，在刚开头做题的时候也要做一些难度较小的习题，根底性比拟强的习题，这样在做题的过程中也能够加强根底学问的学习，并且能够起到查缺补漏的作用，有针对性加强根底学问的补充。

重视化学方程式的把握

化学方程式是化学学习中比拟重要的局部，由于在考试中化学方程式消失的比率比拟高，把握好化学方程式在大题的时候即使不会也能得一个步骤分，并且化学方程式是学好化学的根底，许多题都是由化学方程式推导出来的，想要循序渐进备考记好化学方程式是第一步。

重视化学听课的效率

在化学的备考过程中，注意上课的效率能够很好地提升自己学