历史大题的解题技巧

历史大题的解题技巧

1、答题的文字表达方式

根本（方法）：文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当;二要文句通顺、平实、语言精确;三要在形式上“三化”，即段落化，一问一段，简明直观;要点化，一个得分点一句话;序号化，不同的段和不同的句上标出不同的序号，做到条理清楚，一目了然。

2、比拟项确实定方法

根本方法：属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。属于历史大事概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。属于历史现象概念的历史在诸因素与历史大事的诸因素根本一样，但要把经过改为主要内容或主要表现。属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。属于历史革命的学问可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。属于历史革命结果及影响的学问构造有包括进步性、局限性等。

3、如何分析变法或改革成败的缘由

根本方法：一是看当时历史进展的潮流和趋势，改革或变法是否符合历史潮流和趋势。二看改革的政策与（措施）是否正确，是否得以有效贯彻。三看新旧势力的力气比照。四看改革者的素养如何。

4、外显比拟式问答题的解题思路

根本方法：外显比拟式问答题的特点是比拟的范围具有确定性。解答时要仔细审清比拟对象比拟项、限制条件，分析问答题要求与课本学问的关系，然后按设定的工程之间的规律关系。

5、内隐比拟式问答题的解题方法

根本方法：解答此类内隐式比拟问答题，关键是依据题意，比拟对象做详细分析，自己设法确定比拟项。假如是历史大事、历史现象的比拟，比拟项一般从背景、缘由、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定;假如是历史人物，比拟项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。

高中历史大题怎么答

首先是扣题，最好把题目材料中你做认为的关键词都划下来，然后依据这些关键词逐一筛选作答。在答题的时候留意有序性，先答最本质的(得分关键)，再答次要的(可遍地撒网，留意广度为先，再追求深度)记得结合材料。

另外还要留意题目分值→此项适用全部文科大题。两分少答，点到本质即可;四分略微扩大;六分、八分、十二分，尽量多答

再者就是把握一些语料，就像万能金句这类的，实在不知道答什么也不要空着，把（句子）搬一点上去，说不定能踩点给分。

问答题，则更需要你的思索与分析力量。不要希望考卷上的题目是你曾经见过的，更不必费心去背某道题，只要把握了方法，问答题也是很好解决的。首先是分析。通过回想教师在讲这局部内容时的介绍，尽量从更多的角度去思索这个问题。不要担忧想太多，只要你觉得有道理的，都有可能是正确的。更何况现在的考试一再强调“要鼓舞学生自由发挥，要有创新，有自己的观点”，所以你就要尽可能地多想一些。

其次是表达。最好是分条阐述，一点写一两行，不必太嗦，关键是把要点写出，由于评卷时也是按点给分的，写得太多，一个要点绕了好几个弯才讲完，不仅会喧宾夺主，使教师因找不到要点而扣分，还会铺张很多时间，以致来不及做完考卷。在分条时也有一个技巧，即依据所给的分数打算要分几条。一般一个要点是两到三分，假如一道题是八分，那么很可能它的要点就有四个。

高中历史大题留意事项

一、书写到位

要求用楷体或行楷体书写文字，不要用草体书写，一笔一划、削减连笔、工整清楚，自然爽心悦目;用笔、用墨也很重要，高考要求用0.5mm黑色签字笔，因此平常做题训练尽量靠近高考要求，不要用铅笔、亮度太低的蓝黑墨水、蓝黑色圆珠笔也少用。

历史客观题目前都采纳涂卡答题，我们在训练中应选用合格的2B铅笔涂卡，这样能很好地把握这种铅笔的特性，以免上考场消失折断铅笔芯，涂得太轻、太重等不利现象;考试书写中千万不能消失错误字，否则会大煞风景，影响阅卷者对你的印象。

二、格式到位

文科书写的规格式样是统一的，语文考试中（作文）格式应运用到历史学科作答中来。答题应分段，每个自然段起笔必需空两格，一行书写不尽的文字转行应当顶格连续书写，不能象做豆腐一样，四四方方一大块，不知头绪;每段字里行间要匀称大方，标点符号也要精确清楚，不能从头至尾只用“圆点”符号;同时，另一个极端也是错误的：有些同学将一道题的答案没头没脑地分成八段、十段文字，“豆腐块”变成了“面条”，这明显是规律混乱的表现。

三、层次到位

层次是说话、作文内容的次序，层次到位是正确分段的