幼儿园中秋节活动教案3篇

幼儿园中秋节活动教案3篇活动目标

1、感受散文美丽的意境和语句，体验开心的节日气氛。

2、能用语言表达自己的感受，学习词语：又大又圆、钻、挤、团员、欢快。

3、情愿观赏散文，感知散文语言的美丽，幽默。

4、理解散文的内容，初步学习朗读散文。

5、萌发对文学作品的兴趣。

活动预备

散文诗《中秋节的月亮》

活动过程

1、通过提问，引发兴趣

（1）你们过中秋节吗？和谁一起过节的？

（2）中秋节的月亮是什么样的？

2、观赏散文，初步了解散文的内容

（1）散文的题目是什么？中秋节的月亮是什么样的？像什么？（学习词组又大又圆）

（2）中秋节是个什么节日？（团聚）

（3）家家户户传出什么样的声音？（欢快）

3、幼儿观赏散文

月亮是怎么赶来凑喧闹的？（学习钻、挤）并用动作表现。

4、幼儿随录音（教师）一起随便的朗读散文。

你还见过什么样的月亮？

幼儿园中秋节活动优秀教案篇二

活动目标：

1、知道中秋节是中国传统的节日，月饼是该节日的特色食品。

2、感受与同伴共同品尝月饼的欢乐。

活动预备：

1、几种外形、包装、口味不同的月饼。

2、幼儿用书。

活动过程：

一、开头局部

教师：小朋友们，过几天就要过节了，你们知道要过什么节吗？（幼儿答复，引出中秋节）

二、主体局部

1、出示月饼，引出中秋节的特色食物。

教师：这是什么？我们什么时候吃月饼啊？

教师：我们来看看书上的画面，你会想到什么呢？中秋节都有哪些习俗呢？（让幼儿知道中秋节是中国人自己的节日，过节时全家要团聚，吃团员饭，一起赏月、吃月饼等）

2、幼儿了解中秋节的传奇及特色食品。

教师：你们知道中秋节有什么传奇吗？（教师叙述故事）

教师：那你们都吃过哪些味道的月饼呢？月饼都有哪些外形的？（教师介绍一下自己带来的月饼盒的外形、颜色及画面内容）

教师：你们知道这些月饼盒上画的是什么意思吗？（让幼儿了解月饼盒上的中秋情节）

3、月儿品尝月饼，知道月饼的口味。

教师：今日教师带来了一些月饼，等会分给每位小朋友尝一尝，吃了月饼之后要告知教师和其他小朋友你吃的月饼是什么味道的？（教师分发月饼）

教师：好了，月饼好吃吗？现在我要请小朋友来说一说了，你吃的月饼是什么味道的？你还喜爱吃什么味道的？（幼儿答复）

三、完毕局部

教师：今日我们了解了中秋节的传奇，还知道了中秋节的特色食品。最快乐的是，我们还品尝了味道不同的月饼，月饼有许多不同的口味，教师没有全部带来，不过过几天就是中秋节了，小朋友们在家里过节的时候，可以边赏月边吃好吃的月饼哦！

幼儿园中秋节活动优秀教案篇三

活动目的：

1、能够听小朋友说中秋怎么过的。

2、能够自己说出自己的中秋节怎么过的。

3、体会叙述自己的欢乐的乐趣。

4、让学生了解中秋节的习俗。

5、知道中秋节是几月几号。

活动预备：

刚过的中秋节。

活动重难点：

仔细听其他小朋友讲话，以及流畅清晰的说出自己的中秋节。

活动过程：

一、教师叙述自己的中秋节。

小朋友们这个中秋节过的开不快乐呀？教师这个中秋节过得可快乐了。小朋友们小嘴巴闭闭好，听一听教师的中秋节是怎么过的。

8月15日这一天，早上起来……之后……然后……最终……

二、提问

好啦，教师的中秋节就过完啦，小朋友们还记得教师的中秋节是怎么过的吗？来，花花你说说。

恩，记得真好。那么，接下来，教师就要请小朋友们来讲一讲自己是怎么过的中秋节啦。同样的，小朋友讲的时候，其他的小朋友，我们要闭上我们的小嘴巴，竖起我们的小耳朵，认仔细真的听，之后教师还会问问题的哟。

三、小朋友叙述自己好玩的中秋节。

那么，教师倒数321，最先举起小手的小朋友，就最先来说一说自己的中秋节