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高考一轮复习必修三:区域环境问题及其治理其次课时:森林的开发和爱护——以亚马孙热带雨林为例【学问目标】1.以某区域为例,了解该区域在森林资源或湿地资源利用中存在的问题2.了解森林资源或湿地资源不合理利用所带来的危害3.针对区域森林资源或湿地资源不合理利用中存在的问题,提出综合治理的措施【课堂活动】考点诠释:区域存在的环境与开展问题、造成的危害、综合治理与保护措施。一、森林的开发与爱护——以亚马孙热带雨林为例1、森林的生态环境效益及雨林的全球环境效应探究活动1:运用地理环境整体性原理,读表1和图1、图2,说明森林的生态环境效益及雨林的全球环境效应。表1:森林在自然地理环境中的作用例如表大气汲取二氧化碳、二氧化硫、一氧化氮、一氧化碳等;降低风速,吸附飘尘水文蒸腾水汽的一半以上重新参加水循环土壤根系固持土壤;枯枝落叶层汲取肯定量的降水生物为半数以上的物种供应栖息地图1图1图2森林的生态环境效应可归纳为七个字:“水气净美无(物)尘沙〞。归纳亚马孙雨林具有的全球环境效应:(1)调整全球,维护全球生态平衡。(2)深刻影响地球上大气中的。雨林通过光合作用汲取二氧化碳并释放氧气,被人们称为“__________〞。(3)促进全球的,调整全球的水平衡。(4)世界生物基因宝库和人类医学宝库。2、亚马孙热带雨林被毁的缘由和爱护措施探究活动2:读图3和图4,说明亚马孙热带雨林被毁的缘由和爱护措施。图3亚马孙热带雨林被毁的缘由图3亚马孙热带雨林被毁的缘由图4亚马孙热带雨林的爱护措施图4亚马孙热带雨林的爱护措施表2:亚马孙热带雨林被毁的缘由直接缘由开拓大型农牧场;________伐木;过度的________农业;采矿、修路、城镇建设根本缘由________________而导致的开展需求归纳亚马孙热带雨林的爱护措施(1)鼓舞__________的开发方式,如雨林观光、生态旅游等。(2)加强雨林管理和爱护,建立________________。(3)加强环境教育,提高公民环保意识。(4)设立国际基金,使当地从管理和爱护中获益。(5)森林选择性采伐与______________相结合。(6)加强雨林____________的建设,削减移民和农耕进入雨林区的时机。【典型例题1】2010年8月12日,巴西和签署合作协议,承诺不再要求巴西归还一笔总额为2100万美元的旧债,改为将其用于巴西热带雨林的爱护和恢复事业。据此答复13题:大多数环保专家认为爱护热带雨林是目前削减大气中温室气体含量最有效和最廉价的手段。这充分说明白热带雨林具有的全球环境效应是3.从生物循环的角度看,雨林中的养分主要集中于二、案例分析:湿地的开发与爱护——以东北三江平原湿地为例【典型例题2】三江自然爱护区位于黑龙江省抚远县和同江市境内,总面积198089公顷,其中核心区5.6万公顷,爱护区于1994年经黑龙江省人民政府批准建立,是一个以沼泽湿地为主要爱护对象的自然爱护区。结合以下材料,分析答复以下问题。材料1:东北地区湿地分布图。材料2:三江平原沼泽率与垦殖率的变化图。图5图5图6材料3:25年来三江平原东方白鹤数量变化图(图7〕图7图7(1)三江平原分布有大面积湿地的缘由是什么?依据材料2,分析三江平原湿地削减和退化的缘由。(3)材料3说明三江平原湿地萎缩造成什么问题,除此之外,你认为还会产生哪些不利影响?(4)针对三江平原爱护和开发利用中存在的主要问题,请你提出建设性的意见。三、区域开展与爱护思路分析探究活动3:阅读中国主要生态环境问题的分布及其防治措施,小组合作归纳分析该问题的思路。案例:中国主要生态环境问题的分布及其防治措施(表3〕[生态环境问题主要分布区域主要防治措施森林破坏东北、西南、华南林区封山育林、退耕还林;以营林为主,以蓄定采;建立自然爱护区,调整林业经济结构草原退化内蒙古、青海、宁夏、退牧还草、封育草场、舍饲养畜;建人工草场,规定合理的载畜;爱护生态,实行禁牧、轮牧制度;加强牧场的根本建设;建立饲草料基地;建设“草库伦〞等湿地萎缩三江低地、湖滨海滨、内陆湖泊〔①土壤侵蚀,②环境污染③围湖、围海造田④大量引水浇灌〕建立湿地爱护区,爱护好现存的自然?湿地;对已围垦的湿地退耕还湿;实行工程措施,恢复已经退化的湿地生物多样性锐减林区、草原、近海海疆扩大自然爱护区,建立生态走廊、采育结合、合理放牧、实行禁渔期制度土壤侵蚀黄土高原、东南丘陵、云贵高原、长江中上游地区、华北东北平原植树造林,封山育林;立体开发;开展沼气,小水电等解决农村生活用能问题;多种经营,优势资源开发;合理浇灌【典型例题3】(2016常州一模环境爱护)图8为某生态系统严峻破坏区域分布示意图,读图答复以下各题。图图图8(1)图8所示为_______生态系统,①②③属于_______,⑤⑥⑦属于_______。(3分)(2)图示区域会消失怎样的生态环境问题__________________________________________________________________________
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