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文档简介
四年级语文上册第四单元知识要点一、知识概述本单元重点学习中国传统文化——诗词。在学习过程中，了解一些古代文人墨客的风采，感受古人的情感，开阔语感，丰富词汇。二、主要内容1.诗词的定义诗是用语言艺术的形式来表现思想、情感、意境等的文学形式。词是一种抒发爱情感情，描绘自然和生活景物的短篇文学形式。2.诗词的基本组成韵脚：指诗词中末尾发音相同的字音；押韵：指一篇诗词中逐句或整篇出现相同的韵母；对仗：指诗词中的句子、字句在结构、形式、意义上的对称、呼应关系；平仄：指汉字音节发音时的声调高低；意境：指诗词在文学形式上所创造的艺术感受和想象力。3.古代文人墨客李白：唐朝伟大的诗人，代表作有《将进酒》、《夜泊牛渚怀古》等；杜甫：唐朝另一位诗人，代表作有《登高》、《闻官军收河南河北》等；白居易：唐代诗人、文学家，代表作有《赋得古原草送别》、《问刘十九》等。4.诗词赏析《望庐山瀑布》（李白）：诗中通过描绘庐山的山势和瀑布奔腾的壮观景象，表现了作者的豪情壮志和对自然的赞美；《赋得古原草送别》（白居易）：诗中通过对草原的形象描述和对与友人分别的感慨，表达了作者对生命短暂的思考和感慨。三、学习方法通过诗词的背诵和理解，提高对语文的感受和理解能力；多阅读相关的诗词文章，了解古代文人墨客的风采和表达方式，拓展语文视野；注重韵律和平仄的把握，在朗读过程中注重语音语调，提高口语表达能力。四、学习重点了解诗词的基本组成要素，包括韵脚、押韵、对仗和平仄等；熟悉古代文人墨客的代表作品和思想；学会欣赏和理解诗词，提高语感和阅读能力。五、学习难点对平仄和韵律的掌握；对古代文人墨客的人物形象和作品背后的文化内涵的理解。六、学习内容安排1.基础知识点什么是诗，什么是词诗词的基本组成要素2.学习古代文人墨客李白杜甫白居易3.诗词赏析《望庐山瀑布》（李白）《赋得古原草送别》（白居易）4.学习方法阅读、背诵、朗读诗词5.教学过程引入学习用时互动讨论结束巩固课后复习七、评价方法老师观察
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