第三章第2节生长素的生理作用

复习回顾1、在胚芽鞘实验中，产生生长素的部位是

。感受光刺激的部位是

。2、向光弯曲部位在

。3、生长素的运输方向主要是

。4、胚芽鞘向光弯曲的原因是

。5、生长素在植物体中相对集中在

。6、生长素的化学本质是

，具有生长素效应的还有

，

。胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端尖端以下极性运输背光的一侧生长素含量多，生长快生长旺盛的部位IAAPAA（苯乙酸）IBA（吲哚丁酸）7、光照

影响生长素的产生，单侧光

生长素的分布。当前第1页\共有55页\编于星期三\8点背光侧向光侧构建模型，解释幼苗向光生长的原因生长素

生长素细胞生长细胞生长少多慢快向光生长的原因_________________________背光侧比向光侧生长素含量多，背光侧细胞生长快，向光弯曲复习回顾当前第2页\共有55页\编于星期三\8点生长素的生理作用生长素越多植物长得越快吗？生长素浓度促进作用人幼年期生长激素过多或过少。?

生长素在植物体内起作用的方式和动物体内的激素相似，它不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种调节代谢的信息。当前第3页\共有55页\编于星期三\8点1、不同。如教科书中图示，对于根来说，最适浓度大约是10－10mol/L；对于芽来说，最适浓度大约是10－8mol/L；而对于茎来说，最适浓度大约是10－4mol/L。2、不同的生长素浓度，对于同一器官所起的作用也不同。在一定浓度范围内促进生长，超过这一范围则抑制生长。当前第4页\共有55页\编于星期三\8点低浓度促进生长高浓度抑制生长

如：AB、BC段（仍然是促进生长只是促进作用减弱如：CD段C点：既不促进生长，也不抑制生长。ABCD思考：对于同一植物的同一器官，生长素浓度不同，则促进效应一定不同。对吗？如图，以根为例当前第5页\共有55页\编于星期三\8点010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促进生长抑制生长根芽茎生长素浓度与所起作用的关系ABCA,B,C,1.生长素浓度在B′点时，对根、芽、茎的生长分别起怎样的作用？2.根、芽、茎对生长素的敏感程度从强到弱的排列顺序是怎样的？对根：抑制；对芽：既不促进，也不抑制；对茎：促进根>芽>茎当前第6页\共有55页\编于星期三\8点1、曲线AB段表示:___________________________________________2、B点表示的生长素浓度表示____________________3、C点表示的生长素浓度对茎生长的效应是_______________4、B点所对应的生长素浓度对根和芽的生长效应是__________。

随生长素浓度升高,对茎生长的促进作用加强。促进茎生长的最适浓度。既不促进，也不抑制抑制生长D5.CD段表示什么？高浓度抑制生长训练反馈当前第7页\共有55页\编于星期三\8点

一、生长素的生理作用两重性既促进生长，又抑制生长既促进发芽，又抑制发芽防落花落果，能疏花疏果1.生长素促进植物生长与浓度有关（三）促进植物生长（促进细胞纵向伸长）2.同一株植物不同器官对生长素浓度的反应不一样3.不同植物对同一生长素浓度反应不同双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感幼嫩的细胞对生长素敏感，老细胞对生长素较迟钝（一）作用方式（二）作用特点不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种调节代谢的信息低－促进高－抑制过高－杀死根＞芽＞茎当前第8页\共有55页\编于星期三\8点2>3>4>1抑制促进1.顶端优势21342134两重性的实例一：顶端优势植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象。2.形成原因

顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽部位，使侧芽的生长受到抑制。当前第9页\共有55页\编于星期三\8点3、顶端优势原因验证A.完整植株中的腋芽由于顶芽的存在而被抑制生长；B.去除顶芽后腋芽生长；C.对顶芽切面用含IAA的羊毛脂凝胶处理，从而抑制了腋芽的生长ABC当前第10页\共有55页\编于星期三\8点4.顶端优势现象实例分析：（1）甲的生长速度比乙____（快或慢）（2）甲处的生长素含量比乙___（高或低），原因是:_____________________________________________________甲（顶芽）产生的生长素逐渐向下运输到乙（侧芽）部位快低（3）生长素对甲的生长起____作用，对乙的生长起____作用（促进或抑制）。

（4）解除顶端优势的方法是________________________。促进抑制摘除顶芽当前第11页\共有55页\编于星期三\8点解除顶端优势：可以增产,可以调节植株形态。

如：棉花摘心、果树整枝、园艺修剪、移栽促进根系发育维持顶端优势：可以达到增产如：树木成材5、应用：当前第12页\共有55页\编于星期三\8点

顶端优势原理在园艺中的应用当前第13页\共有55页\编于星期三\8点当前第14页\共有55页\编于星期三\8点

顶端优势原理在农业生产中的应用当前第15页\共有55页\编于星期三\8点顶端优势原理在农业生产中的应用当前第16页\共有55页\编于星期三\8点

顶端优势原理在林业生产中的应用当前第17页\共有55页\编于星期三\8点1、植物表现出顶端优势的现象，主要原因是（）A．顶芽里的生长素浓度过高B．顶芽里的营养物质积累过多C．顶芽产生的生长素大量积累在侧芽D．侧芽里的生长素浓度不够2、顶端优势的现象表示植物生长素在植物体内的运输方式（）A．自由扩散B．协助扩散C．主动运输D．渗透作用

CC3、植物主杆生长迅速而侧枝生长相对缓慢，是由于（）A、侧芽缺乏生长素B、侧芽产生生长素过多C、侧芽受光照少D、侧芽积累生长素过多D当前第18页\共有55页\编于星期三\8点DCBA4、右图为白杨树的主干上端。A、B、C、D分别为其上生长的侧芽。请分析：（1）这些侧芽发育成枝的顺序是（）（2）生长素主要由（）处产生，以（）的方式积累在侧芽处。（3）如剪去顶芽，A将发育成枝条，原因是（）。此时（）芽处生长素浓度最高，（）芽处生长素浓度最低。（4）上述现象称为（）它证明了生长素生理作用特征是（）

DCBA

顶芽主动运输破坏了顶端优势BA

顶端优势低浓度促进生长，高浓度抑制生长

当前第19页\共有55页\编于星期三\8点当前第20页\共有55页\编于星期三\8点根的向地性和茎的背地性请看52页拓展题当前第21页\共有55页\编于星期三\8点不同器官对生长素浓度敏感度不同ABCD植物根的向地性和茎的背地性根部：生长素浓度：AB生长速度：AB生长素的效应：茎部：生长素浓度：CD生长速度：CD生长素的效应：＞＞＞

＞A促进B抑制C促进弱D促进强当前第22页\共有55页\编于星期三\8点

由于重力作用，生长素在下部的浓度高。对于植株的茎来说，这个浓度的生长素能促进生长，因而下面的生长较快，植株的茎就向上弯曲生长。同样的生长素浓度，对于植株的根来说，却会抑制生长，因而，根部下面的生长比上面的慢，根就向下弯曲生长。如果是在太空中的空间站中生长，植株就不会出现这样的情况，而是水平横向生长。当前第23页\共有55页\编于星期三\8点根茎根茎根茎根茎重力促进促进慢抑制促进快当前第24页\共有55页\编于星期三\8点茎的背地性和根的向地性生长

思考：根的向地性生长和茎的背地性生长都体现了生长素的两重性吗？当前第25页\共有55页\编于星期三\8点二、生长素类似物的应用生长素（IAA）在植物体内含量很少，提取困难，且易分解，在生产上较少应用。

是人工合成的化学物质，生理作用与生长素类似，但不容易被降解，因此效果稳定，在生产上有广泛的应用。如α-萘乙酸（NAA）、2,4-二氯苯氧乙酸（2、4-D）等。属于植物生长调节剂生长素不能大规模地应用，为什么？生长素类似物当前第26页\共有55页\编于星期三\8点生长素类似物在农业生产中的应用（一）利用顶端优势原理，对果树、棉花进行剪枝，达到增产目的（二）促进扦插的枝条生根（三）促进果实发育

雌蕊柱头生长素类似物子房无子果实（四）防止落花落果生长素类似物未受粉（五）利用2，4—D作为除草剂а-萘乙酸（NAA）、2,4-D等当前第27页\共有55页\编于星期三\8点（一）顶端优势原理在园艺中的应用当前第28页\共有55页\编于星期三\8点（二）促进扦插枝条生根实例：（富贵竹）当前第29页\共有55页\编于星期三\8点

生长素的应用（促进扦插枝条生根）A、B、C、D表示扦插的四枝同种植物的芽的情况，请问：谁最先长出根？为什么？ACDBC：有2个嫩叶，扦插后长出很多根。A：无嫩叶，扦插后不长出根；B：有嫩叶，扦插后长出少量的根；D：有2个嫩叶，扦插的是形态学上端，不长根。训练反馈当前第30页\共有55页\编于星期三\8点（三）生长素促进果实发育花托花萼花冠花药花丝雄蕊柱头花柱子房胚珠种子果实怎样获得无子果实为什么子房能发育成果实？发育中的种子能合成生长素促进子房发育成果实。要点：花蕾期去雄喷洒生长素类似物当前第31页\共有55页\编于星期三\8点胚珠发育成种子的时候，发育着的种子里合成了大量的生长素，子房就发育成了果实。根据这个原理，我们向雌蕊的柱头上涂抹生长素或类似物，使它没有受精就发育果实，培育成无子果实。无籽番茄、无籽辣椒、无籽黄瓜培养无籽果实花蕾期去雄喷洒生长素类似物当前第32页\共有55页\编于星期三\8点生长素的应用（无子番茄）用一定浓度的生长素刺激未受粉的雌蕊柱头或子房而获得的，其原理是应用生长素能促进果实发育的生理作用当前第33页\共有55页\编于星期三\8点培育无子果实(无子番茄、黄瓜、辣椒等)原理:胚珠种子产生生长素果实方法:

花蕾期去雄，套袋，雌蕊柱头上涂抹一定浓度的生长素.子房无子西瓜是怎么来的？当前第34页\共有55页\编于星期三\8点2、要得到番茄的无籽果实，需将一定浓度的生长素溶液滴在该花的雌蕊柱头上（正常番茄体细胞有12对染色体）。处理该花的时期和条件及无籽番茄果肉细胞的染色体数目分别是()A花蕾期不去雄蕊48条B花蕾期去掉雄蕊24条

C开花后不去雄蕊12条D开花后去掉雄蕊6条D1、温室栽培的茄果类蔬菜，因花粉发育不良，影响传粉受精，如果要保证产量，可采用的补救方法是（）A、喷洒氮肥 B、提高CO2浓度 C、喷洒磷肥 D、喷洒生长素类似物B当前第35页\共有55页\编于星期三\8点（四）防止叶片、花、果实的脱落当前第36页\共有55页\编于星期三\8点（五）除草剂：如(2，4-D)

适用于玉米田、麦田、稻田，双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，用高浓度的除草剂能抑制双子叶杂草的生长。当前第37页\共有55页\编于星期三\8点

农业生产中，2,4—D可用于除去麦田等单子叶植物中的双子叶杂草，其原理是（）A.高浓度时促进杂草衰老BB.高浓度时抑制杂草生长C.低浓度时促进杂草衰老D.高浓度时促进小麦生长敏感性：双子叶植物比单子叶植物

（高或低）促进o抑制生长素浓度双子叶植物单子叶植物高当前第38页\共有55页\编于星期三\8点除草当前第39页\共有55页\编于星期三\8点3、下列农业生产措施中，哪一项与生长素无关？（）

A．果树的修芽剪枝

B．移栽花卉时剪去部分叶片

C．人工培育无籽番茄

D．为提高棉花产量而打顶摘心B当前第40页\共有55页\编于星期三\8点4、在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。下图表示生长素浓度对两类植物生长的影响，则A、B曲线分别表示何类植物？以及最好选用生长素类似物的浓度是生长素类似物浓度促进抑制abcBA当前第41页\共有55页\编于星期三\8点思考与讨论植物激素动物激素无专门的分泌器官，由植物的一定部位产生由专门的分泌器官产生运输、分布易受重力、光等环境影响随血液循环运输不作用于特定的器官作用于特定器官植物激素和动物激素有何异同？项目植物激素动物激素产生部位运输作用部位无专门的分泌器官，由植物体一定的部位产生一般由专门的内分泌器官产生随血液循环运输易受重力、光等环境因素的影响不作用于特定的器官有的作用于特定的器官当前第42页\共有55页\编于星期三\8点探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度

提出问题

作出假设设计实验、进行实验分析实验结果，形成结论NAA促进(月季)插条生根的最适浓度是多少？某某浓度是NAA促进(月季)插条生根的最适浓度当前第43页\共有55页\编于星期三\8点设计实验、进行实验1.明确实验目的,科学设计实验（1）实验原理

浓度的NAA溶液促进迎春条插条生根，浓度过高或过低都不利于插条生根。适宜当前第44页\共有55页\编于星期三\8点设计实验、进行实验1.明确实验目的,科学设计实验（1）实验原理（2）实验设计遵循的原则①单一变量原则②对照原则③平行重复原则④科学性原则、可行性原则当前第45页\共有55页\编于星期三\8点设计实验1.明确实验目的,科学设计实验①单一变量原则自变量:

;因变量:

;

：插条的情况、浸泡时间的长短、温度等，实验中这些变量应处于

条件下NAA溶液的不同浓度迎春条插条生根的数量（或根长度）相同且适宜无关变量当前第46页\共有55页\编于星期三\8点设计实验1.明确实验目的,科学设计实验①单一变量原则②对照原则a.预实验配制浓度为2ppm、4ppm、6ppm、8ppm、10ppm、12ppm的一组NAA溶液分组并编号：分为

组，每组中加入

根枝条。按要求处理好插条，备用。73当前第47页\共有55页\编于星期三\8点预实验

可避免人力、物力、财力和时间的浪费做到心中有数，有的放矢当前第48页\共有55页\编于星期三\8点b.正式实验在预实验的基础上确定比较适宜的浓度为2ppm-4ppm范围间，因此在此浓度区间，以0.5ppm为浓度梯度进行实验。配制浓度为

的一组NAA溶液。分组并编号：分为

组，每组中加入

根枝条。按要求处理好插条，备用。932.0ppm、2.5ppm、3.0ppm、3.5ppm、4.0ppm、4.5ppm、5.0ppm、5.5ppm、6.0ppm当前第49页\共有55页\编于星期三\8点（1）选取合适的实验材料

迎春条要求：

。

a.枝条的形态学上端为平面，下端要削成斜面，这样在扦插后可增加吸收水分的面积，促进成活。b.一般需剪去扦插枝条的一部分叶片，其主要目的是为了减少

。蒸腾作用2．设计实验步骤、进行实验生长良好、粗细长短大致相同