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文档简介

双港中学“三、六”教案模式学案时间：年月日课题课题3溶质的质量分数（二）授课人授课时间周课型 主备人 审核人学习 1、认识一种溶液组成的表示方法──溶质的质量分数，能进行溶质质量分目标 数的简单计算。2、初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。重点 有关溶液中溶质的质量分数的计算。难点 理解溶液组成的含义。学生活动 教师指导同学们再做这样一个练习：在一次探究活动中，小江同学收集到如下标签：教 自学 主过 学程 习教

葡萄糖注射液设计好后与同桌交规格：250mL换练习。完成后交内含：12.5克葡萄糖5%由同桌批改。医疗用葡萄糖注射液请你利用标签中的数据设计一个简单的关于溶质质量分数计算的题目。1/5二、溶液的配制：学生先进行实验在学总结如何配置。配制溶液的一般步骤为：过配制；4装瓶，贴签1计算；2称量；3程（练习）请你用水和食盐为原料，配制 50克16%的溶液。要求学生列式做题，找对思路。在温度不变的条件下，如何使原有溶液的溶质质量分数增大或减小？用A、B两个烧杯各取90g10%的KNO3溶液，再向A烧杯中加入10gKNO3，向B烧杯中加入10g水，并用玻璃棒搅拌至全部溶解。1、原溶液中溶质的质量是多少？溶液的质量是多少？2、向原溶液中增加 10g硝酸钾（全部溶解）或增加10g水后，溶液中溶质质量、溶液质量是多少？2/53、上述形成的两种溶液中溶质质量分数各是多少？学生活动 教师指导3/5教 导学 学过 合程 作

三、计算中应注意的几个问题：公式中的溶质质量，必须是溶解的溶质质量，或溶液中溶质的质量例：20℃时氯化钠的溶解度为36g。20℃将20g氯化钠加入50g水中，所得溶液的质量分数为。已知溶液的体积进行有关溶质质量分数的计算时，应先将溶液的体积换算成溶液的质量。换算公式：，单位要统一。不同溶液的体积____（能不能）相加。学生整理学案基础训练 启发提高4/5练习：下面是一位同学配制一定溶质质量分数的 注意观察共有三氯化

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