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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年11月18日-8748)1:美国学者舒尔茨依据人力资本理论推算出教育水平对国民经济增长的贡献是()
单项选择题
A、28%
B、33%
C、38%
D、53%
2:个人活动包括()。
单项选择题
A、体育竞赛
B、学科小组
C、科普讲座
D、写日记
3:《学记》提出课内与课外要相结合,且课外要有丰富多彩的生活。这反映了以下哪个原则的要求?()
单项选择题
A、教学相长原则
B、豫时孙摩原则
C、长善救失原则
D、藏息相辅原则
4:讨论性学习是综合实践活动课程中的()。
单项选择题
A、前提
B、基础
C、手段
D、目的
5:老师通过肯定方法促进和增加同学某一行为向期望的方向进展的教学技能是()。
单项选择题
A、课堂对话技能
B、课堂倾听技能
C、课堂反馈技能
D、课堂强化技能
6:循序渐进原则就是指教学要根据同学熟悉进展的挨次进行。()
推断题
对
错
7:依据教学中使用的主要方法划分课的种类,可分为()。
多项选择题
A、新授课
B、试验课
C、巩固课
D、练习课
E、演示课
8:基础型课程的教学是拓展型、讨论型课程的学习基础,讨论型课程的教学是拓展型课程的学习基础。()
推断题
对
错
9:学科标准是指课程方案中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件,也称()。
单项选择题
A、教学目的
B、教学方案
C、教学课程
D、教学大纲
10:课程目标的依据主要有哪几个方面?()
多项选择题
A、对同学的讨论
B、对老师的讨论
C、对社会的讨论
D、对学科的讨论
E、对教材的讨论
11:老师与同学在社会道德上是()
单项选择题
A、相互促进关系
B、公平关系
C、授受关系
D、教学关系
12:课程结构的编制即()。
单项选择题
A、课程方案
B、课时安排
C、课程设计
D、课程改革
13:在学校教育中,德育的基本途径是[]
多项选择题
A、课外活动
B、班主任工作
C、思想品德课与其他学科教学
D、少先队活动
14:“我们敢说日常所见的人中,非常之九都是他们的教育所打算的”。这一观点出自洛克的()。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《教育漫话》
C、《爱弥尔》
D、《一般教育学》
15:教学从本质上讲是()。
单项选择题
A、一种熟悉活动
B、老师教与同学学的活动
C、老师的教学活动
D、智育活动
16:福勒和布朗依据老师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把一名新老师成长为一名合格老师的过程按挨次划分的三个阶段是()。
单项选择题
A、关注生存→关注情境→关注同学
B、关注同学→关注情境→关注生存
C、关注情境→关注同学→关注生存
D、关注同学→关注生存→关注情境
17:形式教育论的提倡者是()。
单项选择题
A、卢梭
B、洛克
C、赫尔巴特
D、斯宾塞
18:卢梭在教育思想史上的最大贡献是()。
单项选择题
A、发觉儿童论
B、学科中心课程论
C、建构主义教学理论
D、社会再造主义课程论
19:精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能,是推动人的进展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种()。
单项选择题
A、外铄论的观点
B、内发论的观点
C、多因素论的观点
D、综合论的观点
20:秦汉以后盛行的科举制度使得政治、思想教育的联系更加制度化。()
单项选择题
A、对
B、错
21:假如高水平同学在测验项目上能得高分,而低水平同学只能得低分,那么就说明()质量指标高。
单项选择题
A、效度
B、信度
C、难度
D、区分度
22:同学的考试分数属于同学的隐私。学校有权拒绝同学监护人了解其分数的要求。()
推断题
对
错
23:范例教学法的制造者是德国教育家()。
单项选择题
A、第斯多惠
B、瓦?根舍因
C、赫尔巴特
D、韦特海默
24:多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。()
推断题
对
错
25:我国具有剧烈民族风格的体育项目是()。
单项选择题
A、田径
B、乒乓球
C、武术
D、游泳
26:老师的()是老师胜任教学工作的基础性要求。
单项选择题
A、学科学问素养
B、文化素养
C、语言表达力量
D、组织管理力量
27:儿童身心进展有两个高速进展期:新生儿与青春期,这是身心进展的()规律的反映。
单项选择题
A、挨次性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性
28:新课程提出的“三维”教学目标中,情感态度与价值观是动力,是关键性目标。()
推断题
对
错
29:社会主义的集体主义原则在老师职业道德上的详细体现是()。
单项选择题
A、学而不厌
B、团结协作
C、诲人不倦
D、爱岗敬业
30:中国漫长的封建社会,教育活动的主要指向为()。
单项选择题
A、进展个体功能
B、改造社会功能
C、政治伦理功能
D、进展经济功能
查看答案
1:答案B
解析
2:答案D
解析
3:答案D
解析“藏息相辅”是《学记》中提到的一条教学原则,强调的是课内学问和课外学问应相互兼顾、相互促进。
4:答案B
解析讨论性学习是综合实践活动的基础,提倡探究的学习方式,这一方式渗透于综合实践活动的全部内容之中。
5:答案D
解析
6:答案错误
解析循序渐进原则不仅要遵循同学熟悉进展的挨次,还要注意同学身心进展和学问内在结构的挨次。
7:答案B,D,E
解析课的种类可按教学方法划分,也可按教学任务来划分,新授与巩固均是按教学任务划分的。
8:答案错误
解析
9:答案D
解析学科标准是有关学科教学内容的指导性文件,也称教学大纲。
10:答案A,C,D
解析制定课程目标应讨论同学、社会、学科。
11:答案A
解析
12:答案C
解析见学习精要中课程设计的定义。
13:答案C
解析
14:答案B
解析《教育漫话》是洛克的作品;《大教学论》是夸关纽斯的作品;《爱弥尔》是卢梭的作品;《一般教育学》是赫尔巴特的作品。所以本题应选B。
15:答案A
解析
16:答案A
解析
17:答案B
解析形式教育论的提倡者是洛克和裴斯泰洛齐。
18:答案A
解析由教育思想史可知,卢梭在教育思想史上的最大贡献是发觉儿童论,其代表作《爱弥儿》。
19:答案B
解析精神分析学派的观点属内发论。
20:答案B
解析科举制产生于隋朝。
21:答案D
解析依据区分度的定义可知。
22:答案错误
解析
23:答案B
解析
24:答案正确
解析
25:答案C
解析
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