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文档简介

高中英语单词学习策略反复朗读生词;反复朗读生词的拼写;在脑海里反复重现生词的形象;在脑海里重复生词的发音;在脑海里重复生词的拼写;反复写下生词;反复看生词;联想一个与生词发音相像的熟知的词一起记;联想一个和生词拼写类似(或有一部分拼写相同)的熟知的词一起记;联想生词的一块来记;联想生词的一块来记;把生词按语意分类记如：动物、蔬菜、日常用品等;通过分析生词的前缀、词根和后缀来帮助记忆;把生词及其中文解释重复写或读许多遍以帮助记忆;把生词及其英文解释重复写或读许多遍以帮助记忆;在脑海里编造一句话把生词放在一个具体的语境中;在脑海里编造一句话把生词和一个熟词联系在一起;记某些生词时(如，stinking臭的),把感觉和意义一块记;把生词按词性分类记。二、高中英语词汇学习策略根据上下文的线索猜测词的含义;运用常识以及一般性知识来推测词的含义;查字典得到词的准确意思和用法;将词及它的意思记在上;将词及它的用法记在笔记本上;通过口头重复记单词;通过反复默读记单词;通过英文或中文释义来记单词;通过联想一个和所记单词相似的熟悉的词;10.在头脑中通过拼写以帮助记忆;11.通过发音记单词;12.把生词和它出现的上下文一起记;13.通过分析词的构成记忆，如词根、前后缀等;14.尽量在说和写时运用新学过的词;15.尽量在想象的情境中运用新学过的词;16.尽量在实际的情境中运用新学过的词;17.用学过的词;18.通过阅读运用记过的词;19.对不同的词给予不同的注意，如选择某些词去记;20.有计划地定期复习已学过的单词。三、高中英语重点单词abroad国外absencen.缺席(absentadj.)accepted公认的，可接受的accident事故(accidentaladj.偶然的，accidentallyadv.偶然地)achievement成就(achievev.获得)address地址admire钦佩admit承认agreement协议agriculture农业(agriculturaladj.农业的)altogether总共ancient古代的announce宣布anxiety忧虑(anxiousadj.焦急的，anxiouslyadv.焦急地)apologizev.道歉(apologyn.道歉apologeticadj.道歉的，apologeticallyadv.道歉地)apologize/apologisev.道歉appreciate感激/欣赏(感激人用thanksb;谢谢某人做的事用appreciatesth.)Asiann.亚洲人adj.亚洲的;亚洲人的assistant助手astonish吃惊(astonishmentn.吃惊，astonishin

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