人教版部编本五年级上册第2单元《语文园地二》教学设计_第1页
人教版部编本五年级上册第2单元《语文园地二》教学设计_第2页
人教版部编本五年级上册第2单元《语文园地二》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版部编本五年级上册第2单元《语文园地二》教学设计一、教学目标1.了解诗歌、散文的区别，能够区分散文和诗歌。2.感性理解诗歌，能够根据诗歌内容进行意境描绘。3.理性分析散文，能够通过散文内容了解人物性格、情感变化等。4.启发学生审美，提高学生语文素养和表达能力。二、教学内容1.散文、诗歌的理解。2.散文《淘金记》、诗歌《祖国啊，你的花朵》的品读。三、教学重点与难点1.教学重点(1)诗歌的语言特色和意境。(2)散文的语言与情感变化。(3)启发学生审美，提高学生语文素养和表达能力。2.教学难点(1)诗歌的感性理解。(2)散文的理性分析。四、教学过程1.导入环节—老师好—同学们好，今天我们要学习的内容是什么呢？—诗歌与散文。—非常好，你们知道诗歌和散文的区别是什么吗？但是，首先，请大家看一下两篇文章，分别是《祖国啊，你的花朵》和《淘金记》。—请看完后回答以下两个问题：你最喜欢的一篇文章是哪一篇？你为什么喜欢这篇文章？请大家先写下答案，然后我们一起来看看。2.展示环节手持背景进行诗歌与散文的解释，简单介绍诗歌与散文的写作形式和特点，分别进行阐述。3.互动环节1.学生阅读《祖国啊，你的花朵》，感性描绘诗歌意境。2.学生阅读《淘金记》，理性分析散文内容。3.进行答案解读，目的是启发学生审美，提高学生语文素养和表达能力。4.总结反思环节老师提出两个问题：1.你们对这两篇文章感触最深的地方是什么？2.在今后的学习中，我们需要注意哪些方面，才能更好地学好语文？五、教学评价1.自我评价教师根据学生的学习效果和能力发挥，反省自己的教学方法和教学内容是否能够满足学生的需求。2.学生评价发放问卷或者进行访谈，主要就教学内容、教学方法和教学效果进行反馈。六、教学方法1.导入课堂氛围，展示异类教育。2.让学生通过琢磨陈述诗歌的意境。3.鼓励学生对文章进行总结和反思。4.教师与学生一起共同去思考并找寻问题的答案。七、教学后记教育不仅仅是知识的传递，更重要的是通过教育让学生懂得爱、关注和分享

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论